❶ 安全防範知識宣傳教育的內容是什麼
1、一旦身受火災危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目採取行動。
2、身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者採取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以後再離開火場。
3、身處樓房的,發現火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。
4、身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。
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預防食物中毒:
日常飲食不慎,極易引發食物中毒。如腐爛變餿的食物中含有毒素,人吃後易引起惡心、腹痛、嘔吐等中毒症狀,嚴重的會危及生命。
另外,有些食物也極易引起食物中毒,如未煮透的扁豆、發芽的土豆、沾上魚膽汁的魚肉、青的西紅柿等,我們在日常飲食中一定多加註意。如食入後有不良反映,一定要立即送醫院治療。
在寒冷的冬季外出活動,常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那麼正確的方法
1、應該回到溫暖的環境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2、在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來,還可以互相藉助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
3、最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進自身的血液循環,以恢復正常。
❷ 有哪些安全防範知識或技能
1、公共場所安全防範
在操場、食堂、教室、閱覽室、實驗室、辦公室等場所要注意保管好隨身攜帶的物品;短暫離開時,要將貴重物品帶走。
2、防火安全
不要私拉亂接電源和違章使用電器;不要攜帶火種(含吸煙)到周邊山林。 熟悉日常學習、工作和生活場所的消防安全出口、逃生線路等情況。發現火情初起時保持鎮定,不要驚慌,應及時尋求幫助,酌情選擇滅火器、水或以撲打、窒息等方法將其撲滅。
火災逃生須牢記十要訣:熟悉環境,迅速撤離,毛巾保護,通道疏散,低層跳離,繩索滑行,藉助器材,暫時避難,標志引導,避免踩踏。
3、防騙
提高防範意識,學會自我保護,不要將親朋好友的姓名、電話號碼等信息告訴陌生人。交際須謹慎,不貪圖便宜,不輕信花言巧語。求職就業時謹防落入「傳銷」陷阱;慎重對待網路、手機傳銷等信息。發現上當受騙應及時報案。
4、交通安全
增強交通安全意識,行走時,注意觀察,避讓車輛。平時出行注意了解和掌握交通標識,嚴格遵守交通規則。
5、網路安全
遵守有關法規的規定,不得製作、復制、發布、傳播含有下列內容的信息:
危害國家安全、泄露國家秘密,顛覆國家政權,破壞國家統一;損害國家榮譽和利益;煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結;破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信;散步淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或教唆犯罪;
侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權益;含有法律、行政法規禁止的其他內容。
❸ 消防安全知識培訓內容
消防安全:「四個能力」建設:
1.消除火災隱患能力
2.撲救初期火災能力
3.組織引導疏散逃生能力
4.消防安全知識宣傳教育能力
六、初期火災現場處置程序:
1.撥打:「119」
2.組織人員疏散。
3.火場警惕。
4.初期火災撲救
5.協助消防滅火
七、消防安全:「五懂」:
1「懂」消防安全法律法規,
2「懂」本單位,本崗位火災危險性,
3「懂」消防安全職責,制度,操作規程,預防火災措施,
4「懂滅火和應急疏散及火災撲救,
5「懂」火場逃生方法
❹ 安全防範知識宣傳教育的內容是什麼
1、依據國家的有關法律、法規,按照學校的各項規章制度,加強校園內治安管理,負責維護學校的安全、穩定和正常的教學、科研、學習、生活秩序,保障師生員工的生命財產及合法權益不受侵害;
2、加強與公安機關的橫向聯系,及時向公安機關報告校園內發生的刑事、治安案件,依據有關規定,協調和處理學校內部糾紛、輕微治安案件;
3、 嚴格按學校下發的《關於來校務工人員的管理規定》和《施工單位安全責任狀》來進行對外來務工、從業人員的動態管理。辦理外來人員的臨時出入證;
4、定期開展法制、消防、安全防範及維護校園穩定的宣傳教育,增強師生員工的法制觀念、消防知識、安全防範意識及自覺維護校園安全、穩定的意識;
5、貫徹落實《消防法》和公安部《61號令》等有關消防法規。建立、健全消防檔案,制定消防管理制度和滅火應急疏散預案,定期組織消防演練,督促落實與各部門簽定的《九江學院消防安全責任狀》;
6、為各部門配置規定的消防器材,設置防火、安全標志,培訓消防安全員和安全小組成員,經常性的檢查、維修消防器材,確保其完好率;
7、定期和不定期進行消防、安全檢查,對發現安全、火險隱患的部門及時下達隱患整改通知書,消除安全、火險隱患。建立安全、消防重點要害部位每日安全、防火巡查制度,確保安全、消防重點要害部位的安全;
8、 組織撲滅初起火災,協助消防部門做好火災現場撲救、保護和火災後調查取證工作;
9、完成校黨委以及上級公安機關、消防部門交辦的其他工作任務。
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安全管理的對象是風險,管理的結果要麼是安全,要麼是事故。我們說「安全的規律」,確切地說,就是事故發生的規律,就是事故是怎麼發生的。
世間的事都有個前因後果,事故這個結果也有原因,原因就在於事故相關的各個環節,就是說,事故是一系列事件發生的後果。
這些事件是一系列的,一件接一件發生的,就是「一連串的事件」。所以,安全管理上就有了「事故鏈」原理。事故讓人們看到了一個鎖鏈:初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。這是一個鏈條,傳統、社會環境、人的不安全行為或物的不安全狀態、人的失誤、事故傷害。
一張張多米諾骨牌,一旦第一張倒下,就會導致第二張、第三張直至第五張骨牌倒下,最終導致事故發生,出現相應的損失。
按照「事故鏈」原理的解釋,事故是因為某些個環節在連續的時間內出現了缺陷,這些不止一個的缺陷構成了整個安全體系的失效,釀成大禍。
❺ 廠區夜間消防演習安全注意事項培訓資料
消防演習演練都是以撲救火災現場、人員緊急疏散為主題的,注意事項方面均是以人為本!內
1、撲救火災人員保障容自身安全的前提下,以最短時間、最有效方法減少和熄滅火源!
2、疏散人員以人員安全、快速逃離火場為演習目的,最後由專人進行點到,確保全員安全撤離!
3、緊急應急救護,如火場有傷員情況下的緊急救護,需專業人員指導進行救護。或辦理救護證!