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培訓落地轉化方案

發布時間:2021-03-06 13:33:21

『壹』 如何讓企業的內訓方法快速落地

首先,培訓內容不能盲從,培訓是要讓員工有凝聚力,執行力與公司榮辱與共。
作為培訓實效的出發點首先就是要結合公司實際,公司培訓的制定者不要把組織培訓作為負擔或是壓力,只為需要時「充電」。
因此在制定搜索培訓計劃時要考慮從企業經營層面入手,把主要需求招不來,同時在企業最大培訓需求之下,圍繞著相關需求,制定出培訓的進度表,避免發生周期性的沖突,使整體培訓目的進度有的放矢,嚴謹規范。
其次,要知道,失敗的企業都是「填空式」培訓,一方面人事部門聽老闆的話,老闆偏好什麼就在公司培訓什麼,另一方面是人事部門的自我「任務考核」,制定培訓方案不是認為要找出每一個員工的弱項,並加以根除。
而是要找出一個人身上最突出的特質,培訓的精髓是在於盡可能的利用好這部分的特質。
讓效果得以落地,天成針對企業這些難題,進行相應量身定製方案,專業的落地教練團跟蹤輔導100天為一個目標,接下來進行第二個100天輔導,直到企業難題破解。
在培訓落地環節設計上,一定要有一個標准明確的考核方式,達不到考核的員工不僅要求再進行天成100自轉系統培訓,若還是達不到培訓要求就要針對個人能力重新規劃職業崗位,此外要根據不同的培訓目的設計要與銷售,管理部門相結合,互補考評。
這樣,有進步,有調整,有幫助,形成不斷滾動的金字塔梯隊,推動全員共同實現培訓目標。
讓落地進行到底,實現「解放老闆,綻放員工」而為之努力。
再次,就是要定型標准化,公司的制度是需要全體員工遵守的,既嚴肅,實用也要高效。
優秀公司的相關制度總是隨著公司的不斷成長而不斷改善的,因此要在培訓策略設計中加一個實踐目標,把培訓的績效運用到公司的經營管理中去。
將符合公司現狀,利於未來發展的培訓期望標准,加以制度化,作為公司補充制度的一部分,形成標准體系。
建立一套完善自動運轉生發系統,完成企業團隊復制,系統生發,業績倍增,自動運轉的超強戰鬥力團隊! 培訓的最終目標是要為整個公司的管理架構體系服務的。
因此在制定培訓計劃時人事部門要把培訓市場化,把適合公司理念,能提升業績,公司最需要的培訓內容逐步形成相應的體系標准作業和管理制度。
最後,通過培訓,既鍛煉了隊伍,也穩定了團隊,更重要的是把培訓的成效沉澱為公司文化,建立一套狼性企業文化建設落地的系統,而通過這種方式制定的標准體系是根據員工的培訓考核成文的,具有很強的適用性和可操作性。
當然,培訓落地計劃也會隨之升級。

『貳』 企業培訓如何做到有效落地

1、認真學習培訓管理知識
培訓是一個專業活,很多企業的培訓管理根本不學習培訓知識,甚至是三個月一換,隨便找個人就在這個崗位。因為培訓的特性,大部分企業培訓是在晚上和周末。企業又不給培訓的組織人員和參培人員調休,計算加班。結果培訓組織者和管理者都有意見,培訓還沒有開始就已經是個失敗的開始。作為培訓管理者必須學習培訓專業知識,還需要學習心理學知識。
2、全面了解企業
很多人把培訓只是作為人力資源部的一個文職,如果要做出好的培訓,培訓管理者需要是一個全能。需要間接參與企業各部門的管理,會議,最了解企業的應該是培訓管理者。培訓作為一個支持部門,是需要幫助各部門取得更好的績效。同時要減輕各部門的負擔,意味著如果員工花兩小時來參加培訓,回去後必須要能夠體現價值,否則你做的培訓是為他們增加負擔。
3、組織有效訓練
很多人認培訓就是聽課,這是大大的錯誤,成人學習必須是體驗,訓練,否則基本收益只是5%,培訓課程已經要設計訓練方式。可以是課後訓練,也可以是課上訓練,但是必須有才行。
4、設計有效輸出
任何的課程必須有輸出方式,課程大概可以分為技能,知識,心態。不同的課程要有不同的輸出,技能可以設置實操考核,知識可以設計考試,心態可以設計為情景模擬或者培訓心得
做到上面四點,舉辦的培訓就可以更能落地,老闆自然而然就可以看到培訓效果,就會支持培訓,同時培訓管理者在企業的話語權就會越來越大。要做好培訓還有很多方面,期望可以給大家啟發。

『叄』 如何實現培訓的落地與轉化

每一件事的落地與轉化,都不是一瞬間的事都是日益積累的,對於培訓的落地與轉化,企慧通可以在以下方面去提高效率:
01 培訓前設計解讀培訓目標及意義
在培訓開始之前,培訓管理人員除了要界定好培訓項目的目標和業務收益,還需要了解員工個人的能力提升需求,從員工個人的職業發展角度來梳理培訓的意義,將員工發展目標與部門業務收益目標相結合,做好培訓規劃。在制定和宣導培訓目標時,可以告訴員工通過培訓獲得什麼樣的技能,此次培訓課程對於員工發展的意義是什麼,促使學員清晰了解和認識到課程內容對於個人能力提升的價值。
02 培訓中設置反思和反饋環節
培訓管理人員可通過企慧通企業培訓考試系統,對知識進行有效呈現。學員可重復觀看課程內容,對課程進行收藏、評論、添加筆記。在培訓開展過程中,企業還可利用企慧通的在線直播功能,設置一些具有啟發性的問題和教學情境,引發員工的討論和思考。對學員的回答進行點評,讓學員更清晰地認識到自己的不足和差距。只有通過不斷的探索、創造和思維碰撞,學員才能學習到新的知識點。
03 培訓後的落地轉化
培訓組織者常常犯的錯誤是,想當然的將所有員工都當作「天才」,一學就會,還能舉一反三。而事實上,從「知道」到「做到」,中間隔了無數次的刻意練習。企慧通通過建立「練習+分享」生態圈模式,來促進學員的計劃落地。

『肆』 別人家的培訓落地了,你該如何讓培訓落地

1、領導重視

2、全員行動 步驟一:成立落地推動小組 ,在培訓前成立落地推動小組,由老總或者人力資源總監直接掛帥,策劃與實施培訓落地工作,真正的將課程中所學到的知識轉化為員工的能力(技能),從而推動組織進化;

2、落地推動小組一定要將各部門經理納入到小組中,小組成員可包括總裁(總經理)、副總、人力資源總監及各部門經理;

3、 落地小組在培訓結束後第一時間內組織派遣出去學習的學員開會,要求他們製作課程精彩回顧PPT(圖片、文字、視頻),並將學到的知識和訓後心得進行精心總結,然後在內部分享會上進行分享;

4、落地小組對每個分享學員的內容要進行檢查驗收,以取得他們的重視;

5、確定內部分享會的時間(一般在培訓後1周內),由人力資源部統一通知各部門員工參加。 步驟二:啟動內部分享會 1、內部分享會時,落地推動小組成員要全體到場,特別是總裁(總經理),對分享會予以重視; 2、在內部分享會開場時,老總要上台做一個精心准備的開場白來渲染氣氛,引起重視; 3、在學員進行分享時,落地推動小組要認真聆聽,並根據公司的現實情況,確定需要改進的事項; 4、在學員分享完畢後,主持人要請現場員工進行分享心得感悟; 5、向現場每位員工發放531行動改進計劃,要求他們認真填寫、提交;

6、在分享會結束前,老總及人力資源總監要上台進行總結性發言,並倡導要將學習的知識轉化成實際的行動,通過改變來推動個人成長,促進組織變革,同時對進行分享的學員表示感謝,進行獎勵(特別的禮物);

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『伍』 落地有聲是如何將培訓轉化為生產力

落地有聲是如何將培訓轉化為生產力的?你這個問題太專業了,我不太明白,沒有辦法幫到你。

『陸』 如何推動培訓效果落地

1、加強基礎工作規范培訓。要加強對所有人員進行最基本的技能規范化培訓,並且要求人人練習過關。這要分為兩個部分:一是從新員工入職開始就要進行公司各項制度、標准規范以及操作指導的培訓;二是每當公司出台或修訂了新的制度以及規程、標準的時候要及時進行培訓,以確保這些制度標准等能夠及時、有效、規范的執行。
2、明確培訓目的要求。在培訓之前先提出明確要求,引導大家根據培訓內容進行工作思考。比方說周小姐公司《精益生產和車間現場管理》這堂課,參訓者必須思考「什麼是精益生產、我們的車間現場存在哪些問題?該如何改善?該如何進行有效管理?」等。帶著問題參加培訓,更能引起參訓者的興趣,提高學習熱情,參訓者在培訓中也會更加集中精力,從而使培訓更有收益。
3、運用考試強化記憶。培訓結束後要進行培訓考試,考試是進一步強化記憶、消化課程內容最直接的手段。
4、制定計劃便於改善。要求每一個參訓者都要制訂行動改善計劃,將課堂內容融入到實際工作流程中去,從而有效促使培訓效果的轉化應用。
5、績效掛鉤促進落地。要考核培訓績效,在每一個參訓員工的月度績效指標中,都要增加培訓績效指標,通過績效考核來有力的促進培訓效果的真正落地。
培訓的實質是「訓」而不是「培」,這種「訓」就是培訓之後的「訓練」。老師在課堂上只能傳播知識、講授技巧和方法,只能給一個思路,至於怎樣消化、怎樣執行、怎樣落實都需要企業在管理流程上的持續跟進和督導,更需要企業內部制度上的保障。

『柒』 如何讓企業的培訓計劃真正落地

落地首先,培訓內容不能盲從,培訓是要讓員工有凝聚力,執行力與公司榮辱與共。作為培訓實效的出發點首先就是要結合公司實際,公司培訓的制定者不要把組織培訓作為負擔或是壓力,只為需要時「充電」。
因此在制定培訓計劃時要考慮從企業經營層面入手,把主要需求招不來,同時在企業最大培訓需求之下,圍繞著相關需求,制定出培訓的進度表,避免發生周期性的沖突,使整體培訓目的進度有的放矢,嚴謹規范。
落地其次,要知道,失敗的企業都是「填空式」培訓,一方面人事部門聽老闆的話,老闆偏好什麼就在公司培訓什麼,另一方面是人事部門的自我「任務考核」,制定培訓方案不是認為要找出每一個員工的弱項,並加以根除。而是要找出一個人身上最突出的特質,培訓的精髓是在於盡可能的利用好這部分的特質。
在培訓落地環節設計上,一定要有一個標准明確的考核方式,若達不到培訓要求就要針對個人能力重新規劃職業崗位,此外要根據不同的培訓目的設計要與銷售,管理部門相結合,互補考評。這樣,有進步,有調整,有幫助,形成不斷滾動的金字塔梯隊,推動全員共同實現培訓目標。讓落地進行到底,實現「解放老闆,綻放員工」而為之努力。
落地再次,就是要定型標准化,公司的制度是需要全體員工遵守的,既嚴肅,實用也要高效。優秀公司的相關制度總是隨著公司的不斷成長而不斷改善的,因此要在培訓策略設計中加一個實踐目標,把培訓的績效運用到公司的經營管理中去。將符合公司現狀,利於未來發展的培訓期望標准,加以制度化,作為公司補充制度的一部分,形成標准體系。建立一套完善自動運轉生發系統,完成企業團隊復制,系統生發,業績倍增,自動運轉的超強戰鬥力團隊!
培訓的最終目標是要為整個公司的管理架構體系服務的。因此在制定培訓計劃時人事部門要把培訓市場化,把適合公司理念,能提升業績,公司最需要的培訓內容逐步形成相應的體系標准作業和管理制度。
落地最後,通過培訓,既鍛煉了隊伍,也穩定了團隊,更重要的是把培訓的成效沉澱為公司文化,建立一套狼性企業文化建設落地的系統,而通過這種方式制定的標准體系是根據員工的培訓考核成文的,具有很強的適用性和可操作性。當然,培訓落地計劃也會隨之升級。

『捌』 企業培訓如何策劃與落地

1.管理層抄清晰培訓需求
培訓需求是對職員如今的工作狀態或想要達到的工作狀態的需求與探索,這是培訓的第一站,也是關鍵之舉。清晰落實開展培訓的原因,通過培訓要改進什麼內容,以什麼方式培訓更有效,計劃的內容是否能達到最初的目的等等。企業使用企慧通培訓系統的培訓功能中添加培訓需求調查,以問卷形式在平台收集企業職員的狀況及培訓要求,通過平台查看統計數據,合理安排培訓計劃。
2.加強對培訓的管理
企慧通培訓系統內可調節組織架構的組織管理功能,在角色管理中設置管理者與職員的許可權。在企業分級中調整好培訓各個部門的管理者,在整個培訓里起領導作用,各級管理者處於對上負責和對下發揮組織落實的位置。
3.採取多種培訓方式
按培訓需求顯示的數據,並非所有人的需求都一致,要達到企業培訓目標需要調整不同類型的職員的培訓方式,管理者可在企慧通中安排不同培訓計劃。偏向理工類的職位,往往思維發散、學習能力強,對於學習能力強或坐不住的職員,管理者可安排工作中的知識考試卷,考完後制定線下培訓任務,讓職員從實踐中學習。偏向文員類職位,往往沉得住氣、記憶力較強而實踐能力較低,管理者可按流程學習培訓課程,從中得到理論知識後實踐。

『玖』 如何讓培訓方案得到落地實行

在公司培訓剛開展起來的時候,相信很多公司都遇到過與周女士相似的問題,很多HR使出渾身解數,招數各不相同,但條條大路通羅馬,目的都是一樣的,在此給各位卡卡們做如下分享:
1、多方、多層溝通,讓公司主管領導、各部門分管領導、各部門負責人,從心理上認識到員工在職培訓的重要性、使其從內心最大限度的配合培訓工作的開展。
2、在年度培訓計劃執行前,由公司總經理、培訓工作相關領導、相關部門負責人、授課講師多方會同簽字確認(以保證培訓工作能夠按照計劃如期開展,有調整也不會太大)確認完畢,由公司行政部門出具通知(有條件的公司可發布紅頭文件)。
3、人力資源部門在編訂績效合同時,將培訓計劃、培訓出勤率、各部門培訓考核成績等培訓相關工作,與培訓相關部門負責人績效考核掛鉤,列入該部門與該部門主管人員的考核成績,根據具體情況分為、月考、季考、半年考、年終考核等。把由人力資源部負責的企業培訓工作於公司各部門捆_綁在一起,由多部門同時監管負責。
以上幾種措施, 是將培訓工作與多部門捆_綁在一起,把由人力資源部門主導負責的培訓工作,變成多部門,同時監管,把培訓工作的學員管理工作,從人力資源資源部門與授課講師同時管理,變成、人力資源部門、授課講師、所屬部門同時管理。相信以上幾種措施能夠從根本上避免周女士遇到的問題的發生。

『拾』 如何讓培訓效果落地

1、加強基礎工作規范培訓。要加強對所有人員進行最基本的技能規范化培訓,並且要求人人練習過關。這要分為兩個部分:一是從新員工入職開始就要進行公司各項制度、標准規范以及操作指導的培訓;二是每當公司出台或修訂了新的制度以及規程、標準的時候要及時進行培訓,以確保這些制度標准等能夠及時、有效、規范的執行。
2、明確培訓目的要求。在培訓之前先提出明確要求,引導大家根據培訓內容進行工作思考。比方說周小姐公司《精益生產和車間現場管理》這堂課,參訓者必須思考「什麼是精益生產、我們的車間現場存在哪些問題?該如何改善?該如何進行有效管理?」等。帶著問題參加培訓,更能引起參訓者的興趣,提高學習熱情,參訓者在培訓中也會更加集中精力,從而使培訓更有收益。
3、運用考試強化記憶。培訓結束後要進行培訓考試,考試是進一步強化記憶、消化課程內容最直接的手段。
4、制定計劃便於改善。要求每一個參訓者都要制訂行動改善計劃,將課堂內容融入到實際工作流程中去,從而有效促使培訓效果的轉化應用。
5、績效掛鉤促進落地。要考核培訓績效,在每一個參訓員工的月度績效指標中,都要增加培訓績效指標,通過績效考核來有力的促進培訓效果的真正落地。
培訓的實質是「訓」而不是「培」,這種「訓」就是培訓之後的「訓練」。老師在課堂上只能傳播知識、講授技巧和方法,只能給一個思路,至於怎樣消化、怎樣執行、怎樣落實都需要企業在管理流程上的持續跟進和督導,更需要企業內部制度上的保障。

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