中學生疫情應急知識培訓

1. 正確應對：面對突如其來的疫情，每個人都要做好防控工作。作為一名中學生，我們應如何正確應對

作為一個中學生，我應該很好地保護自己和家人。同時在學校裡面做好宣傳。使大家都能提高警惕。

2. 當前疫情下 作為一名中學生 你認為自己應該參與和支持學校的各項防控措施嗎

在當前疫情下，無論你是小學生還是初中生都應該參與和支持學校的各項防控措施。
疫情是需要全民共同應對的，作為一名公民，每個人都有義務配合國家的防疫政策和防疫措施，都有權力監督和舉報違反防疫的違法行為。

3. 請運用辯證唯物論的相關知識說一說中學生應該如何與疫情防控

從辯證唯物論的角度上來說，物質決定意識要求我們一切從實際出發，實事求是，所以應該從國家的實際和自身的實際出發規律具有客觀性，我們要尊重規律，科學防疫。

4. 應急常識與培訓技能內容，

我剛才在網上查了下，很多這方面的資料和培訓。
樓主搜下吧，授人以魚不如授人以漁，望採納

5. 應急知識培訓試題及答案

一、填空

1、火災報警要講清（火災地點、火勢情況、燃燒物的大約數量）及報警人的姓名和電話號碼。

2、生活區宿舍內嚴禁使用高功率電器和（私拉亂接電源），以吸在宿舍內使用煤油爐和液化氣爐等，不得在宿舍內存放（易燃易爆物品）和危險化學品。

3、消防工作貫徹（預防為主）、（防消結合）的方針」。

4、宿舍中禁止存放（汽油）、（酒精）、（香蕉水） 等易燃易爆物品。在使用（汽油）、（香蕉水）時是否遠離明火、通風良好。

5、物質具備一定（燃燒）條件時，災就會發生。火災能夠產生高溫，並釋放出（煙）和（有毒氣體），能夠危及到人的生命。

6、辦公室內禁止使用（電爐子）、（大功率電熱器具），如工作需要必須辦理（特殊用電使用證）。

7、消防工作應按照「（誰主管）、（誰負責）」的原則，建立各級防火責任制。

8、「四懂」 是懂得本崗位生產過程中的火災危險性、（懂預防火災的方法）、懂撲救火災的方法、（懂得逃生的方法）。

9、 "四會」是會（報火警）、（會使用消防器材）、（會撲救初期火災）、（會進行防火檢查）。

10、未經保衛專業、安全部批准允許，嚴禁在（火災危險性大、發生火災損失大、傷亡大和影響大）的重點部位私自動用明火，需要動用明火的單位和個人要嚴格自覺地遵守《動火作業管理辦法》，必須辦理（明火作業票）後方可動火。

二、判斷題

1、進行動火作業時,未採取防護措施,無監護人。 (x)

2、乙炔瓶必須有回火防止器，減壓表損壞，可不必做防傾倒措施。(x)

3、按照施工要求配置足夠消防器材設施，項目部車輛必須有消防器材;並按時對車輛上的消防器材進行檢查。(√)

4、危險化學品庫內設施設置必須規范(排風扇安裝的必須是防爆型、存放物品配置安全防範措施標志牌) ;材料庫房內放有易燃物品照明燈具必須使用防爆燈。(√)

5、施工現場禁止流動吸煙，可以在指定的吸煙點吸煙。(√)

6、氧氣、乙炔庫無接地防靜電、防雷措施。 (x)

7、煙氣的毒害性、煙氣的擴散性、煙氣的恐怖性、煙氣的減光性都妨礙人員逃生。(x)

8、 發生火災時不能盲目有朝有光亮的地方逃生(√)

9、使用滅火器滅火時不必對准火焰根部(x)

10、未經安全部批准允許，可以在火災危險性大、發生火災損失大、傷亡大和影響大的重點部位私自動用明火，需要動用明火的單位和個人要嚴格自覺地遵守《動火作業管理辦法》中的規章制度，必須辦理動火作業票後方可動火。(x)

三、選擇題

1、由原來的「三懂三會」到現在的」四懂四會」新增加的是什麼(D)

A、懂預防火災的方法、會撲救初期火災

B、懂預防火災的方法、會進行防火檢查

C、懂得逃生的方法、會撲救初期火災

D、懂得逃生的方法、會進行防火檢查

2、下列不屬於火災分類的是 (B)

A、特大火災

B、重特大火災

C、重大火災

D、一般火災

3、重大火災是指(B)

A、死亡十人以上

B、受災三十戶以

C、重傷二十人以上

D、受災五十戶以上

4、消防工作方針是(A)

A、預防為主、防消結合

B、安全第一、預防為主

C、積極防範、確保安全

D、隱患險於明火、防範勝於救災

5、下列不是消防安全管理特點的是(C)

A、全方位性

B、全天候性

C、強迫性

D、全過程性

6、施工單位應當制定本單位生產安全( C )， 建立應急救援組織或者配備應急救援人員，配備必要的應急救援器材、設備,並定期組織演練。

A、事故預案

B、事故應急

C、事故應急救援預案

D、事故分析預案

四、簡答題

1、物質燃燒必須具備的三個基本條件是什麼?

答: 可燃物、助燃物、火源。

2、火災的定義是什麼?

答：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。

3、火災的分類火災分為A、B、C、 D四類是哪四類?

答：

A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。

C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

4、發生火災時如何逃生?

答：

(1) 當你處於煙火中，首先要想辦法逃走。如煙不濃可俯身行走；如煙太濃，須卧地爬行，並用濕毛巾蒙著口鼻，以減少煙毒危害。

(2)如遇山林火災時，千萬不要朝下風方向跑，最好是迂迴繞過燃燒區，並向上風方向跑。

(3)當樓房發生火災時，如火勢不大，可用濕棉被、毯子等披在身上，從火中沖過去；如樓梯已被火封堵，應立即通過屋頂由另一單元的樓梯脫險；如其他方法無效，可用繩子或撕開的被單連接起來，順著往下滑；如時間來不及,應先往地上拋一些棉被、沙發墊等物，以增加緩沖。

6. 中學生有必要學習應急救護知識嗎

-
當然有必要——

雖然這種突發情況很少碰到。

機會總是留給那些有準備之人。當然也是善心之人。

7. 疫情期間,作為中學生的我們承擔的責任有哪些

你好，盡量做到不聚集，戴口罩，保持安全距離，然後就是不信謠不傳謠，好好學習。

8. 從承擔國家責任的角度中學生可以為這次疫情防控做些什麼

1、聽國家的話、聽父母親的話，做好個人衛生，勤洗手，勤開窗戶通風，不要到人多的地方去，不去參加聚會等，在做好這些的同時。

2、學習這次疫情中的英雄人物的精神，這些英雄人物的共同點就是愛國家，愛人民，有理想，有信仰，有道德、有愛心、助人為樂、有責任感，有團結合作，有無私奉獻等等的中國精神，同時有精湛的專業醫學知識和技術。

3、應該自強不息，關鍵時期，更應該在學習與科研過程中力爭上游，在生活與工作中奮發圖強，在困難和考驗中勇挑重擔，為肩負起新時代賦予我們歷史責任做好准備；樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興的中國夢矢志不渝。

(8)中學生疫情應急知識培訓擴展閱讀：

雖然現在防控形勢見好，但絕不能鬆懈大意，依然要慎終如始，作為大學生，雖然不需要大家冒著生命危險奮戰在防疫的一線，但一定要做好自己該做的事情，那就是聽從學校安排、聽從屬地管理，這就是職責。

基本上每個學校都有「每日一報」等相關工作，便於學校精確掌握每位師生員工的信息，也是學校和相關部門作出比如開學等相關判斷的一個重要信息來源。有的學生每天的「每日一報」經常是拖拖拉拉，需要學生幹部、老師花大量精力前去多次提醒才會去認真做完，大學生應該具備的責任意識、規則意識相當欠缺，這次「考試」也是「不及格」的，真的需要「補課」。

9. 疫情時代我們中學生可以為社會做些什麼

在疫情時代，我們要認真的學習疫情知識，積極的參加防治疫情的社會實踐活動。為房子疫情作出我們應有的貢獻。