① 高校幹部培訓、教師培訓的有關內容和培訓方案包括哪些方面。
幹部培訓：黨的方針政策；高校的改革與發展；領導幹部素質培訓；領導藝術培訓；學習能力培訓；思想品德培訓等
教師培訓：專業建設與發展趨向；教育學心理學方面培訓；教育教學方法的培訓；如何做一個學生喜歡的老師的培訓；針對不同情況，結合教師的實際進行的特色培訓等。
培訓方案包括：培訓的目的；培訓的意義；培訓的范圍；培訓的內容；培訓的方法；培訓時間安排；培訓的管理與考核；培訓的經費預算等。
如何組織一場培訓：
一是要先拿出一個切實可行的方案；
二是最重要的是要請培訓大師（一個好的主講人，就成功的80%）
三是要組織好參加培訓人員及時到會，沒有人聽的培訓，就已經被打敗了。
四是搞好培訓過程中的各項服務性工作。
五是及時發講課費（如果有的話）
六是萬事要多與人商量。向領導請示、向同事求助、對下屬體貼、對其他人關懷。
相信你會成功的
祝你成功
② 如何寫一份組織培訓部門的方案
***培訓組建方案
為了提高公司整體素質，摸清員工底數，使培訓工作收到實效，特製定本方案。
1、調查對象：公司全體員工
2、調查方式：問卷調查為主與組織座談相結合
3、時間安排：2010年8月28-31日
4、人員安排及要求：
該項工作由***負責，具體工作*****
*****部
年月日
附件：
培訓需求調查問卷（基層員工）
崗位：姓名：
非常感謝您對培訓工作的關心和支持，為支撐公司的持續快速發展和員工的長期發展，我們正在制訂2010年培訓計劃，請您根據實際情況配合我們完成此項調查問卷，這對我們及您本人均十分重要。謹此感謝您的配合。
人力資源本部培訓中心
第一部分：培訓需求
一、請在與您觀點相符的項目括弧內打「√」。
非常同意、比較同意、同意、不同意、非常不同意
1.培訓對於幫助我做好工作非常重要 （）（）（）（）（）
2.培訓是我跟上時代發展的良好方式 （）（）（）（）（）
3.總體上說我接受的培訓不夠 （）（）（）（）（）
4.不應該因職位不同而享受不同的培訓待遇 （）（）（）（）（）
5.培訓對於我作為雇員的發展很有幫助 （）（）（）（）（）
二、您2010年接受的培訓有多少天？
6．脫產培訓天數：
7．在職培訓天數：
三、您 參加培訓的原因是： 自己主動提出（） .領導提出（）. 公司提出（）
四、過去參加的培訓在您所取得的工作成就中是怎樣發揮作用的？
五、您目前工作中遇到的難題有哪些？
六、您計劃通過什麼樣的培訓來幫助您解決目前的困難？
七、為了彌補您存在的不足，您想接受哪些培訓？
八、您對公司的培訓工作有何好的建議？
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員工培訓需求組建問卷1
您好！請您協助進行本次調查，認真填寫問卷中的每一個問題。在此，我們向您對我們工作的支持表示誠摯的謝意。我們將根據這次的反饋結果，制定相應的培訓計劃來幫助您提升您的工作。
您的姓名： 您的部門：
1、請問您認為您目前最希望通過培訓解決哪一方面的問題：
□增加專業知識 □提高綜合素質 □提升實際操作能力
2、請列舉三項您崗位職責中重要工作要求。在這些方面您是否需要培訓提升？
我們在列舉了一些培訓課程內容，請您根據自己的情況參考選擇自己需要的培訓內容：
3、通用技能類：
□商務禮儀 □時間管理 □項目管理
□壓力與情緒管理 □溝通技巧
□其它課程，請說明
4、專業知識類：
□行業標准 □專利知識 □工藝知識
□實驗操作
□其它課程，請說明
4、人力資源類：
□有效招聘 □結構化面試技巧 □崗位分析
□績效管理 □員工關系管理
其它課程，請說明
5、財務計劃類：
□財務分析 □企業現金流管理與控制
□企業成本核算設計、控制分析與削減 □財務報表分析與分析報告編寫
□最新財稅法規解析 □合理避稅技巧
□其它課程，請說明
6、采購營銷類：
□供應商開發、管理與評估 □物流與供應鏈管理
□高效物料管理與庫存控制 □談判技巧
□有效的銷售技巧
□其它課程，請說明
7、生產管理類：
□精益生產管理 □目視化管理 □品質管理
□交貨期管理 □5S管理
□其它課程，請說明
8、管理技能類：
□卓越領導魅力 □優秀主管的五項技能 □企業文化建設
□團隊建設 □企業內部培訓師
□其它課程，請說明
9、語言發展項目：
□英文寫作 □英語口語 □日語寫作
□日語口語 □商務英語
□其他課程，請說明
10、學歷教育項目：
需求的類型：□專升本 □研究生
需求的專業，請說明
希望採取的教育形式：□函授 □夜大 □遠程教育
11、資格認證項目：
□助理/人力資源管理師 □會計師/注冊會計師
□現代物流師 □報關員 □外貿單證員
□報檢員 □外銷員 □ISO內審員
□職業秘書
□其它課程，請說明
12、請您結合崗位職責和目標的要求，就自己目前最急待進行的三項培訓需求進行具體描述，並說明培訓的期望目標：
13、您在以下哪個時間段接受培訓會比較方便？
□上午 □下午 □非工作時間
14、您希望每次接受培訓的時間？
□1～2小時 □半天 □全天
15、您希望接受培訓的方式？
□內部講師授課 □外部講師授課 □參加外部培訓班
□自學教材 □其他，請說明
16、您對公司培訓工作有何意見和建議？
非常感謝您的合作，祝您工作順利！
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員工培訓需求組建問卷 2
「培訓是員工最大的福利」，中國人力資源調研網能夠給予員工的不僅僅是一個薪酬待遇，而是能夠給予一種職業技能與職業精神的培養，一種文化與道德的熏陶。把企業建設成「學習性的企業」已得到廣泛的認可，而培訓正是達到其目的的主要途徑之一。
為更好的開展2010年的培訓工作，加強公司的培訓與人才開發及個人職業規劃力度，請您根據實際情況配合我們完成此項調查問卷，這對您自己是非常有意義的。我們將在了解全體員工培訓需求的基礎上制訂2010年培訓方案。
[註：選項均可復選；總經辦保證調查結果的保密性]
一、基本信息
1、姓名： 2、部門： 3、職務名稱： 4、入職日期：
二、關於通用技能的培訓，您認為哪種師資更有效：
□公司各部門經理 □專業培訓機構講師 □高校教師 □社會成功人士
□觀看培訓影音教材/錄像 □其他
三、您希望的培訓地點：
□工作現場 □公司培訓教室 □專業培訓基地 □公司外（如賓館）培訓
□其他
四、您認為培訓頻率多久一次比較合適：
□一月 □一季 □半年 □一年 □其他
五、您樂意接受的培訓方法：
□講授法 □討論法 □情景模擬 □野外拓展 □聲像視聽 □實地參觀 □其他
六、您對以往培訓工作的看法
1、□滿意 □較滿意 □一般 □差
2、原因與建議
3、培訓後您的個人技能、工作技巧或生產績效、團隊精神是否顯現
□明顯提升 □稍有提升 □不明 □基本無效
七、您的職業生涯規劃（目標可以是掌握某種技能、承擔某種職責、擔任某種職務、達到多少年收入等）
★近期目標：
★中期目標：
★遠期目標：
八、您認為在個人職業生涯規劃中公司應起到的作用為：
九、您目前想要接受的培訓課題有：
□公司企業文化、公司內部管理制度及管理流程
□商務禮儀培訓
□溝通技巧
□如何提高執行力
□時間管理
□非人力資源經理的人力資源管理
□非財務經理的財務管理
□市場營銷理論與實踐
□生產計劃與控制
□企業相關法律知識
□其他
十、請將該調查問卷沒有列出，但您認為有必要寫明的內容寫在下面（包括對人力資源工作的其他方面的建議：招聘、績效考核、薪酬福利、職業規劃等）：
十一、注意事項：
1、填寫人應保證填寫內容真實、客觀，該問卷將作為個人培訓需求及職業規劃的重要依據；
2、該調查問卷以部門為單位，在8月27日前交.
③ 村幹部報考鄉鎮公務員哪裡有培訓
1、建議是否正規，不要選擇幾個人臨時拼湊的，沒有保障。
2、從業時間，這一點說明了是否專業。
3、經濟實力，這一點是保障。
4、授課環境，這一點直接影響學習效果。
5、是否有專業的師資團隊和研發團。
④ 如何加強村幹部政策培訓特別是惠農利民政策的培訓
你是鄉鎮分管農業的副鎮長？（呵呵，一句玩笑話，別介意，呵呵）。
在下在版鄉鎮工作過一段時間，說一下自己權的淺見吧，如下：
一、以會代訓。就是定期或不定期召集村幹部，採取座談的方式，討論有關惠農政策。
二、以匯報的方式。就是將上級的一些惠農文件，發給村幹部，然後叫他們寫總結或感受之類的交上來。
三、學習參觀。可能織織村幹部，到本縣或縣外或本鄉鎮一些農業工作做得好的村去參觀學習，同時向他們灌輸一些惠農政策和上級精神，並將學習體會交上來。
四、採取發宣傳材料的方式。可以將惠農等政策資料進行整理，並印刷成冊，發給村幹部學習。
五、以試代訓。就是將有關宣傳政策做成題目，以政策知識競賽的方式，叫村幹部做題，並給優勝都一些如水杯之類的獎勵，這樣可以激發他們學習政策、關心政策的熱情和習慣。
就列這么幾條吧，。。。。。只要好好想想，辦法還是有的。
⑤ 鄉( 鎮) 村幹部培訓「後續工程」
2008年元月以來，先後調解土地糾紛457件，制止土地違規違法行為398起，耕地面積凈增2240.2畝，涉土信訪和各類土地違規違法案件分別由去年同期19件和234起下降到2件和37起，實現了赴省進京的零上訪———這是記者日前在國土資源法律知識培訓試點縣看到的一組統計數字。尤其令人感到興奮的是，廣大黨員和群眾真正成了土地法律法規的踐行者和耕地安全的保護者。這個縣就是河南省寧陵縣。
不能停留在幹部培訓層面上
寧陵縣是位於豫東平原西部的一個國家級貧困縣，南鄰柘城縣，北連民權縣，東與睢陽區接壤，西與睢縣交界。轄14個鄉鎮，363個行政村，1052個自然村，2769個村民組，60萬人，耕地80萬畝，人均1.33畝，低於全省、全國平均水平。近年來，隨著經濟和城鎮化的快速發展，土地供需矛盾日益突出，耕地保護形勢更加嚴峻。
去年10月，黨的十七大提出「守住18億畝耕地紅線」的戰略任務，國土資源部決定在全國范圍內大規模開展鄉(鎮)村幹部國土資源法律知識培訓。河南省、商丘市和寧陵縣分別擔當起省、市、縣前期試點任務。當時，該縣領導深感壓力大、責任重，同時也認為機遇難得。他們巧借東風，統籌規劃，科學安排，計劃年前分期分批將鄉(鎮)村主要領導幹部培訓一遍，提前完成培訓任務。
「我們不能停留在幹部培訓層面上，要堅守全縣80萬畝耕地紅線，確保70萬畝基本農田面積不減少，用途不改變，質量不降低，就必須在廣大黨員和群眾中深入開展國土資源法規的普及教育」。縣委書記賈宏宇告訴我們，「培訓班結束後，少數人有一種萬事大吉的感覺，似乎耕地安全可以高枕無憂了」。他說縣委、縣政府對此進行了專門研究，一致認為人民群眾是踐行土地法律法規和有效保護耕地安全的主體，基層幹部培訓班的結束，僅僅是這項工作的開始，普法教育任務更繁重、更艱巨，務必當作一項大工程去實施。
全方位宣傳普及法律知識
該縣實施普法教育的顯著特點是「實」、「大」、「新」、「活」四個字，即組織領導講求「實」，培訓力度突出「大」，宣傳方式強調「新」，活動載體注重「活」。
為保障組織領導工作扎實有效，真正做到鼓實勁、見實效，他們堅持勁不松，班子不散，趁熱打鐵，連續作戰，仍由鄉(鎮)村幹部培訓時的縣委書記和組織部長分別擔任正、副領導組長。同時，根據實際情況，及時下發寧組聯〔2008〕1號文件，即《關於在全縣黨員幹部中開展國土資源法律法規知識學習培訓的通知》。寧陵縣國土資源局也向全系統下發了《關於做好土地法律法規知識學習培訓的通知》，結合各鄉(鎮)黨委對全縣農村黨員進行普遍培訓。
為加大培訓工作力度，由縣國土資源局組織師資力量，編寫講義，依託基層國土所，在當地黨委政府的支持配合下，分三批對全縣萬名黨員進行正規培訓。截至目前，參訓黨員6000人，鄉(鎮)村幹部1300人，計劃年底前全部完成培訓任務。
他們的宣傳教育方式新鮮生動，富有感染力和吸引力。除了常規的標語牌、宣傳車、橫幅外，電視台專門開辟國土宣傳欄目、舉辦書畫展、組織演唱隊，編排文藝節目，特別是行政村的大喇叭此起彼伏，對全縣廣大農村形成了全覆蓋。該縣邏崗鎮和樓行政村黨支部書記、土地協管員李秀旺，利用行政村的大喇叭，在自己家中辦起家庭廣播站，每天早晨准時播放國土資源法律知識，受教育群眾達50多萬人次，成為該縣的著名品牌，產生了轟動效應。
普及法律知識不能單純說教，必須藉助並搞活載體，吸收廣大群眾積極參與，使他們在活動中受到熏陶和啟迪。該縣把實行最嚴格的耕地保護制度和最嚴格的節地制度，積極調解土地糾紛和制止土地違規違法行為，大力鼓勵和表彰國土資源管理工作中的好典型，列為黨組織和黨員評先創優活動的重要內容，當作群眾爭創「五好家庭」的主要條件，在全縣中、小學生中廣泛開展有獎徵文比賽活動。經過層層評比篩選，先後表彰先進黨支部62個，優秀黨員1548人，「五好家庭」1238個，徵文活動組織獎3名，一等獎6名，二等獎15名，三等獎45名，輔導獎5名。這些活動的深入開展，使國土資源法律知識進一步深入人心。
國土資源事業生機勃勃
「國土資源法律法規大普及，帶來了耕地保護積極性的大提高，促進了國土資源事業的大發展。」該縣縣長李東升用三個「大」字對鄉(鎮)村幹部培訓「後續工程」進行了高度概括。
———國土資源意識普遍增強。「人人關心愛護土地，看到誰在農田取土、植樹、挖沙就制止，制止不了就專程到國土部門報告。基層所如果不及時處理，便直接反映給縣國土局，現在群眾倒逼著主管部門履行職責」。該縣國土資源局信訪股長這樣評價，她為群眾的責任意識感到欣慰和鼓舞。
———「三大難題」得到有效化解。過去由於距離遠、違法點多面廣形成的「監管難」，干擾阻力大導致的「執法難」，基層幹部群眾不理解出現的「配合難」，隨著土地法規知識的普及都不復存在了，很多問題被消滅在萌芽狀態。石橋國土資源所所長張林說:「今年10月7日，萬集村兩戶村民因宅基地糾紛發生打架，等到我知道時，土地協管員王興義領著幾個村民便解決好了，還讓雙方簽訂了協議。」
———構建齊抓共管新機制。目前，該縣的國土資源管理工作，已由過去的單獨「跳舞」變成了現在的齊抓共管。黨支部嚴格約束黨員，村民委員會與村民簽訂保護耕地責任合同。陽驛鄉張瑞寒村有個黨員自以為宅基地寬余，不按指定位置建房，支部書記教育他維護黨員形象，不要給黨組織抹黑。還有的村委主任組織農民自覺清理耕地中的樹木，認真遵守基本農田保護條例。
———耕地紅線長期保護穩定。廣大黨員、幹部和群眾，保護耕地的熱情空前高漲，80萬畝耕地連續四年保持動態占補平衡，70萬畝基本農田面積不減少，用途不改變，質量不降低。今年該縣招商引資力度不斷加大，先後引進資金19.9億元，新上項目88個，其中超億元項目6個，但始終未突破國家建設用地指標，而是把重點放在內部挖潛上。國土資源局一個領導幹部介紹說，即使個別地方想佔用耕地，村民這一關也過不去。有個床墊廠業主擬在該縣城郊鄉後址庄村農田內租地6畝興業建廠，鄉村主要領導已經點頭，但村民不答應:「誰說都不中，法律算數，有荒地就不能占可耕地。」結果保住了基本農田，把村邊的廢閑地派上了用場。
———各項工作邁上新台階。隨著土地法律知識在全縣范圍內的大普及，國土資源管理工作碩果累累，捷報頻傳。基層所規范化建設在全市首先達標，土地協管員工作聞名遐邇，涉及資金2000萬元、土地規模4500畝的土地整理項目給群眾帶來了實實在在的利益，新聞宣傳報道工作在全省國土系統處於領先位置，執法監察工作被國土資源部命名為先進單位。
(原載《資源導刊》2008年第12期)
⑥ 我們鎮要結合科學發展觀組織一次鎮村幹部培訓，不知道什麼活動適合
一、採用五種培訓形式。一是課堂教育，通過外請專家講課、先進典型發言等形式，每月進行一次鎮村幹部的集中學習。二是基地教育，建立鎮村幹部的教育培訓實踐基地，組織優秀的村幹部分批到市、縣的村幹部培訓基地進行學習取經，邀請專家來本地的教育基地指導培訓。三是掛職教育，繼續實施鎮村幹部的「異崗掛職」活動，進一步提高鎮村幹部的綜合能力和農村工作水平。四是遠程教育，充分利用黨員幹部現代遠程教育網路，要求45周歲以下的鎮村幹部都必須會電腦、用電腦，加強信息化建設。五是自我教育，鎮村幹部利用工作之餘，多渠道進行自學，要求做到每名幹部「讀一本好書、談一次體會、寫一篇心得」。二、把握八項培訓內容。一是政治思想系列，加強十七大精神和新黨章學習，組織開展十七大精神和新黨章的知識競賽，加強社會主義榮辱觀教育，開展學習黨員典型的模範事跡，特別是在這次四川汶川大地震救援過程中涌現出來的一批先進典型。二是解放思想系列，開展以「解放思想、擴大開放」為主的學習培訓。三是科學發展系列，開展堅持以「科學發展觀」為主的思想教育，利用通村廣播等多種形式，開展面向群眾的宣講活動。四是兩創能力系列，開展以「服務兩創、帶頭兩創」為主的的思想教育和能力培訓，開展以學習型、創新型、服務型、效能型、廉潔型為主要內容的「五型」鎮村幹部隊伍創建活動。五是服務基層系列，加強農村法律法規的系列培訓，深入基層開展調研，鎮班子人員帶頭蹲點，機關幹部「聯村、聯企、聯戶」，做到向群眾學習、向基層的先進學習。六是加強管理系列，全面加強村務公開和民主管理方面的教育培訓，充分發揮村紀檢小組和村務監督委員會的作用，不斷推進基層的民主政治建設。七是文明素質系列，開展以文明素質、文明禮儀為主要內容的培訓學習。廣泛開展文明禮儀系列培訓活動。深入開展文明村、文明窗口、文明新居民等評創活動。八是廉潔自律系列，舉行廉政集體談話，開展理想信念教育、黨員先進性教育和廉潔從政教育，開展集中的廉政警示教育，通過案件分析，圖片教育等形式，時刻提醒、時時警示。注重廉政文化特色村建設，繼續發揮民間文藝的優勢，深入推進廉政文化建設，廣泛開展廉政文化進農村活動。三、開展六大培訓活動。一是一次調研，由鎮班子人員帶頭，開展集中調研活動，結合各自分管工作實際，針對當前經濟社會發展中的熱點、難點，認真分析現狀和存在的問題，探索解決辦法，對下一步工作提出意見、建議。二是一次討論，開展「解決思想、擴大開放」的大討論活動，切實把全鎮廣大幹部群眾的思想和行動進一步統一到科學發展觀和「兩創」戰略部署上來。三是一次徵集，開展「陶庄精神」的徵集活動，提煉改革開放30年來陶庄人民為陶庄發展所呈現的銳意進取和奮勇拼搏，進一步凝聚人心。四是一批結對，深入開展「愛心結對」活動，進一步加大社會救助力度，加大對弱勢群體的扶持力度。五是一次演出，結合陶庄民間文化藝術節，編排一批文藝節目，宣傳黨的方針政策，弘揚改革開放的偉大成果。同時開展好文藝下鄉演出，以群眾喜聞樂見的形式開展宣傳教育。六是一套機制，建立健全一整套培訓教育的機制，通過鎮村幹部培訓教育活動，注重總結經驗，建立完善長效機制，不斷提升幹部為經濟社會發展服務的能力。
一、組織成立「優質水果聯合支部」，促進優質水果基地建設，實施產業富民。我鎮自2006年開始黃花梨基地建設以來，現已初具規模，今年基地面積達1200餘畝，已投產500畝，平均畝產3000斤左右，按1元/斤計算（市場價在2元/斤以上），每季可增加收入在2000元以上，預計明年可達1700畝，為了解決基地上規模以後各方面的矛盾，確保基地的健康發展，促進產業富民，鎮黨委決定成立三元鎮優質水果聯合支部，來綜合協調基地村與村之間、農戶之間、農戶和「三蘇農業有限公司」之間的各種矛盾，暢通產、供、銷渠道，促進黃花梨產業的又好又快發展。
二、進一步加強鎮村幹部的教育學習，努力提高幹部素質，增強自覺服務意識。要求年齡在40歲以下的村幹部必須達到專科水平，40歲以下的鎮機關幹部必須達到本科文憑，迫使年青幹部自覺參與各種成人教育。今年8月全鎮共有8名年青村幹部報名參與了組織部組織的村幹部學歷教育。規定每月10日為鎮機關幹部集中學習日，主要學習黨的十七大精神，縣委、縣府的各種文件和黨的方針政策等。另外，計劃在年底前，利用3-5天時間，再搞一次鎮村幹部集中培訓，主要是學習黨紀條規、十七大精神、「三個代表」重要思想、科學發展觀、農村常用法律法規和指導當前生產的實用技術等。
三、加大基礎設施建設力度，進一步改善生產、生活環境。著重抓好龍吟村、康樂村、嚴家庵村、小廟村、萬安村等五個村道油路的建設和三清村渡改橋工程，以及紅星堰修復工程等。
⑦ 怎麼樣開展村幹部的教育培訓工作
開展村幹部教育培訓工作中，積極轉變培訓理念，創新培訓方式，豐富培訓內容，完善培訓機制，著力提升全縣村幹部的綜合素質。
在培訓范圍上，擴大覆蓋面。每年的村幹部培訓，由縣委組織部培訓村支書、村主任和大學生村幹部，鄉鎮黨委培訓村「兩委」其他幹部。通過分層面不斷擴大培訓范圍，提升了村級班子整體素質，激發了他們幹事創業的熱情。今年3月，全縣將培訓244個村（居、社區）「兩委」負責人500餘人，目前已在嵐頭鎮嵐豐村實訓基地培訓村支書、村主任250餘人，各鄉鎮黨委已組織培訓村幹部300餘人。
在培訓計劃上，實現常規化。每年年初，縣委組織部根據全縣村幹部文化程度、年齡特徵、工作能力等實際制定全縣村幹部培訓計劃，定期舉辦1期大規模村幹部培訓。由村幹部所在鄉鎮黨委根據實際和村幹部工作薄弱環節制定計劃進行不定期培訓。在培訓過程中，結合各個階段工作需要進行調整，力求培訓計劃實用、完備，逐步實現村幹部培訓工作常規化。
在培訓形式上，體現多樣性。一是採取課堂教學與實踐教學相結合。打破坐在教室單一聽講模式，組織村幹部到經果林種植基地、茶產業基地、特種養殖基地等進行現場觀摩學習，讓他們身臨其境轉變發展觀念，掌握實用技術。二是採取教師授課與學習討論相結合。在今年全縣村級換屆後村支書、村主任培訓時，分別就如何開展好「三會一課」、村「兩委」班子如何搞好團結、農村工作中的難點和問題等開展專題討論，通過准備發言提綱，指定中心發言人，互動交流和總結點評，活躍了課堂氣氛，增長了村幹部的見識。三是學歷教育和技能培訓相結合。通過鼓勵村幹部參加「一村一名大學生工程」提升學歷和相關職能部門舉辦專題培訓班，把村幹部培養成高學歷人才和帶頭致富能手。去年以來先後舉辦了鄉村旅遊專題培訓班、農村實用技術培訓班、茶葉產業專題培訓班，目前全縣仍有180餘名村幹部參加省電大函授學習。
在培訓內容上，突出實用性。當前主要是圍繞全縣「七大特色經濟板塊」、「一園五區一中心」和農村基層設施建設等方面來進行，今年的村幹部培訓開設了村級基層組織建設、如何抓好村級目標考核、農村社會服務保障體系、統籌城鄉一體化發展、新型農村社區建設、農村產業結構調整、土地流轉、鄉村旅遊、農村小水利建設等。以豐富、系統、新穎的培訓內容來不斷滿足村幹部多方面、多層次的學習需求，增強培訓的實用性。
在培訓管理上，逐步規范化。縣委組織部將村幹部培訓工作列入組織工作目標責任考核，真正做到培訓有計劃、工作有措施、組織有紀律。在培訓中，由組織部牽頭、黨校主辦、部門協作、基地參與，實行集中培訓半封閉式管理，安排專人負責村幹部培訓期間的組織協調和安全服務，堅持培訓簽到，上課點名，晚間查寢，有病有事由鄉鎮黨委向縣委組織部請假，請假一天以上編入下期學習，杜絕了村幹部借口工作忙、隨意不參加培訓的現象。培訓結束後，統一組織培訓測試，測試成績、培訓紀律和培訓情況以適當方式全縣通報，保證了村幹部培訓工作規范有序。
⑧ 村幹部轉公務員的政策
各省、自治區、直轄市黨委組織部、政府人事廳（局），新疆生產建設兵團黨委組織部、人事局：
現將《關於開展從村幹部中考試錄用鄉鎮機關公務員工作的意見》印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。在實施中有何問題和建議，請及時報告中央組織部、人力資源杜會部。
關於開展從村幹部中考試錄用鄉鎮機關公務員工作的意見
為貫徹落實黨的十七大關於完善公務員制度，關心和愛護基層幹部，注意從基層和生產一線選拔幹部充實各級黨政領導機關的精神，在總結部分省市試點經驗的基礎上，中央組織部、人力社會部研究確定，在全國范圍內開展從村幹部中考試錄用鄉鎮機關公務員工作。現就做好這項工作提出如下意見：
一、指導思姐和原則
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼於激勵農村基層幹部，吸引人才到農村基層建功立業，加強農村基層組織建設，從基層和生產一線選拔幹部，拓寬鄉鎮機關幹部的來源渠道，改善鄉鎮機關公務員隊伍結構，積極探索建立來自工農一線的黨政幹部培養鏈。
要堅持依法辦事，認真執行公務員法及《公務員錄用規定（試行）》，堅持公開、平等、競爭、擇優原則，堅持德才兼備標准，在編制限額內，嚴格按照規定的條件和程序錄用人員。要從各地實際出發，根據鄉鎮工作需要和村幹部隊伍的現狀，合理設置招考職位、資格條件、考試科目和內容。要積極穩妥地進行，注意研究工作中遇到的新情況，解決新問題，積累新經驗。
二、具體方法和有關要求
（一）實施范圖
各省（區、市）可選擇條件具備的市（地）、縣（市）進行，總結經驗，逐步推開。已經開展此項工作的省（區、市），可在總結經驗的基礎上，全面推開。
（二）報考對象
鄉鎮機關從村幹部中考錄公務員，應面向任職3年以上的選聘到村的高校畢業生和村黨組織書記、村委會主任。其中，選聘到村任職的高校畢業生錄用率要達到70%。
今後，鄉鎮機關補充公務員，應逐步提高從村幹部中考錄的比例。
（三）報考條件
報考的村幹部，一般應具備以下條件：
1、符合《公務員錄用規定（試行）》第十六條規定的資格條件；
2、思想政治素質好，品行端正，遵紀守法，廉潔奉公；
3、工作作風扎實，工作實績突出，群眾公認。
對少數特別的村黨組織書記、村委會主任，經省級公務員主管部門批准，學歷可放寬到中專、高中，年齡可放寬到40周歲。
下列人員不得報考：
1、曾因犯罪受過刑事處罰的；
2、任職期間本村發生重大責任事件的；
3、本人受處分不宜報考的；
4、有法律、法規規定不得錄用為公務員的其他情形的。
（四）招錄的頻率和數量
招錄工作一般應結合省（區、市）統一招考公務員工作一起進行。招錄的頻率和數量由各省（區、市）根據鄉鎮機關公務員隊伍建設需要、鄉鎮編制空缺情況確定。
（五）錄用工作的程序和方法
錄用工作按照公務員法及《公務員錄用規定（試行）》的規定，由省級或經授權的設區的市級公務員主管部門負責進行。
各省（區、市）要在規定的編制限額內，根據鄉鎮機關職位需求和符合資格條件的村幹部人數，合理確定錄用計劃。
符合報考條件的村幹部，由個人提出報名申請，經鄉鎮黨委推薦，上級組織人事部門進行資格審查合格後，方可參加考試。
考試試題由省（區、市）組織人事部門統一命制，要符合農村基層工作實際，側重對解決基層實際問題能力的測查。
各省（區、市）可結合實際情況，對受表彰的人員適當給予加分，相關政策應在報名前予以公布。
考察標准由各省（區、市）根據實際情況制定，考察由縣（市）以上組織人事部門負責。要認真考察村幹部的思想政治素質、工作能力、群眾公認度，重點考察其工作實績和廉潔自律情況。可採取民主測評、考察預告、經濟責任審計等辦法。體檢的項目和標准按照《公務員錄用體檢通用標准（試行）》執行。
經考試、考察、體檢合格的擬錄用人員，應在其所在縣（市）、鄉鎮、村分別進行公示。公示結果不影響錄用的，按規定程序進行審批、備案，辦理錄用手續。
新錄用公務員試用期為1年。試用期滿考核合格的，可根據其任職情況、德才表現，任命為科員或辦事員職務；試用期不合格的，取消錄用。
（六）錄用後的教育、使用和管理
縣（市）組織人事部門和鄉鎮黨委要積極探索符合這些人員需要的培訓教育方式。對新錄用人員要有針對性地進行初任培訓，加強理論、業務學習，幫助他們提高政策理論水平、文化素質和業務能力，盡快適應鄉鎮機關工作需要。要針對被錄用村幹部的特點，盡量將他們安排在直接與基層群眾聯系、能夠充分發揮作用的工作崗位上。既嚴格管理，又放手使用。
三、組織領導和監督檢查
從村幹部中考試錄用鄉鎮機關公務員工作，政治性、政策性強，涉及面廣，社會關注度高。各級組織人事部門要堅持正確的用人導向，從保持黨同人民群眾血肉聯系的戰略高度，充分認識做好這項工作的重要意義，切實加強領導。要報據本意見的原則要求，結合本地實際，制定工作方案，統籌兼顧，積極推進，抓好落實，確保錄用工作健康開展，確保新錄用人員的素質。
要切實加強對錄用工作的監督檢查。嚴禁超編和不按資格條件錄用人員。要堅決抵制不正之風，防止家族勢力、宗教勢力的干擾。對違反公務員法和《公務員錄用規定（試行）》的行為，要堅決予以糾正。錄用工作人員和參加錄用考試的村幹部，要嚴格遵守有關紀律要求，對違反相關規定的，要予以批評教育，情節嚴重的，要依法依紀嚴肅處理。
各省（區、市）要在每年年度考試錄用工作結束後，及時將貫徹落實本意見情況報告中央組織部和人力資源社會部。
⑨ 如何扎實做好換屆後村幹部培訓工作
為提高村「兩委」換屆後村幹部隊伍整體素質，促進鎮村各項事業全面發展， 各地在村級組織換屆選舉工作完成後，積極採取多種形式， 盡力做好村幹部培訓工作，著力提高村幹部「創業創新」和領導新農村建設的能力。 筆者認為，做好換屆後村幹部培訓工作要做好以下幾點：一、堅持城鄉聯動，分級開展村幹部培訓。要堅持分層施教、分級培訓的原則，按照「全覆蓋、高質量、多手段」的要求，進一步拓展各級委party校和遠程教育服務功能，在鄉鎮設立培訓分校，在村居設立培訓基地，形成三級聯動抓培訓的格局 ，並明確各級組織在村幹部培訓工作中的職責任務。 培訓要採用理論學習與業務知識學習相結合、大班授課與小班討論相結合、課堂學習與課余經驗交流相結合的方式進行。 圍繞當前亟待解決的實際問題確定教學內容，形成崗位職責、業務知識和工作任務等板塊，增強教育培訓的針對性。 注重從政治理論和實踐能力兩個層面入手，全面加強村級幹部素質能力培訓。在政治理論上，主要學習《中國Communistparty章程》、party在農村的路線方針政策和貫徹落實科學發展觀等內容，提高村幹部政策理論水平。同時，要注重科技文化、人文地理、社會發展等方面知識培訓，進一步完善村幹部知識結構。在實踐能力上，重點學習新農村建設業務、農村經濟社會管理、農村法律法規常識，以及開展農村工作所需的組織建設、城鄉統籌、村務管理、社會穩定、計劃生育等內容，不斷增強村幹部的綜合素質和實踐能力。 三、依託遠程教育，提升村幹部整體水平。