家長交通安全培訓

⑴ 一個家長說什麼教育孩子交通安全的話

交通常識很重要
我個人認為,小孩子你跟他講不一定會完全的記住,關鍵在於家長在日常生活中的細節,點點低低,孩子一向是為大人作為榜樣的!大人對小孩是很重要的

⑵ 家長對學生交通安全教育工作的意見和建議怎麼寫

家長對學生交通安全教育工作意見該怎麼寫呢？

有很多的家長是不知道，對學校的建議和意見怎麼寫的，寫作的方法有哪些呢，下面整理了相關信息，希望會對大家有所幫助。

1家長如何寫對學校的建議

讓學校知道你看到了孩子的努力

非常感謝學校老師與領導對我的孩子的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂於助人、尊敬師長.我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今後，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以後在各方面有更大的進步！

對學校充滿感恩

感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持！

由於孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

希望老師對孩子多些關注

在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裡。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

2家長對學校的建議書

感謝學校對孩子的教育與培養，你們辛苦了！

我的孩子在那裡讀書我很放心，但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：

(一)期望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，期望教師給學生推薦必須的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。

(二)期望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自我的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯後散步的習慣，期望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點通俗歌曲。

(三)期望學校能將成績作為學生的保密，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不一樣的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好，更不期望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較。

(四)期望學校在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

(五)期望學校對教師講解的時光加以限制，不要超過十五分鍾，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，潛力不會真正提升。

農村學校個性有好處，個性有利於培養學生動手動口動腦的習慣，個性有利於培養學生自主合作探究意識，也個性有利於提高學生成績，期望學校能在教師中加以提倡，在可能的狀況下，對杜郎口模式全面推行。

(六)期望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什麼，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也就應對這種現象承擔必須的職責，期望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

3家長對學校工作的意見

1、希望班上能有活潑的學習氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。

2、老師與學生之間能加強交流，最好老師能盡量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。

3、有較為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能剋制學生好好學習，該放鬆的時候能安排有益的、有趣的活動。

4、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。

5、周末能開設學生有興趣的課外實踐活動。學與樂兼備，讓學生能輕松但嚴謹地學習，能學習到更多有用的豐富的知識。

⑶ 家長對待交通安全的要求身什麼有急用!謝謝

1.對12歲以下兒童決不用自行車、電動車馱帶。
2.要求孩子在上學放學途中不嬉笑打鬧妨版礙其他交通參與權者的通行.
3.教育子女對學校開展的交通安全教育活動積極參與.
4.家長在交通安全方面以身作則,為子女作出良好的榜樣.
5.家長積極配合學校及其他相關職能部門共同做好交通安全工作.

⑷ 家長如何對孩子進行交通安全教育麻煩告訴我

孩子的交通安全，牽系著每一位父母的心。尤其是大班的孩子，年幼無知，不懂道路交通管理條例，缺乏交通安全常識，往往容易造成交通事故。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長。作為家長應積極配合幼兒園對孩子進行交通安全教育，發揮家庭教育的作用。
我認為家長應做到以下幾點：
１、教會孩子安全走路
２、教育孩子切莫在馬路上游戲打鬧。
孩子離園後，在社區內往往幾個孩子在一起游戲、打鬧。在馬路上嬉戲打鬧，不僅影響車輛正常運行，而且給自身帶來不安全的因素。
３、指導孩子安全橫過車行道。
告訴孩子橫過車道必須走人行橫道，先看左邊來車，再看右邊來車，遇到來車時不要急穿搶行，應主動停止讓車先行，更不要追逼猛跑。單人不要急於過馬路，最好等有幾個人時一起過。在沒有人行橫道標志的地方，不得隨意橫穿馬路，必須直行到有人行橫道標記處再過馬路，或者通過過街天橋、地道來橫穿馬路。
為保證孩子健康，光靠交通、公安、學校等部門的力量是不行的，作為家長，必須盡早教給孩子一些生活常識，讓他們樹立自我保護意識，學會自護自救的本領。幼兒園階段是幼兒自我意識發展打基礎的時期，抓往這一關鍵時期對孩子進行自護自救的教育，規范孩子的安全行為，培養其自我保護的必備素質，會讓孩子受益終身。只有這樣，他們長大後才能適應各種環境，敢於和勇於與違法犯罪行為斗爭，才能在絕境和險境中解救自我，才能在困難面前不屈不撓，達到保護自己，並為社會作貢獻的目的。

⑸ 家長怎麼寫學生交通安全教育工作和建議

家長對學校工作的意見與建議

1、多開展一些有益於學生的文體活動，注意學生的全面發展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況，以便於因材施教，不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。

⑹ 家長對學生交通安全教育工作的意見和建議，怎麼寫

1、認真學習道路交通安全相關的法律法規知識，提高自身交通法制觀念和交通安全意識，為孩子樹立起自覺遵守交通法律法規的良好形象。

2、對學生開展經常性的交通安全教育，每周堅持對孩子進行交通安全法規和交通安全常識教育，教育孩子文明行路，主動防範交通安全事故，自覺拒絕乘坐農用車、報廢車、拖拉機及無牌無證無運營手續和超載車輛。自覺按學校規定親自接送學生上下學。

3、利用交通宣傳日等有利時機，搞好對學生孩子的交通安全宣傳教育，同時與學校配合做好孩子的交通安全教育。

4、嚴格要求孩子在上學和放學時按交通規則行走，對其出現的不良行為及時與學校聯合做好孩子的思想工作，確保孩子交通安全。

5、及時發現、掌握孩子在交通安全方面出現的新情況、新問題，及時向學校匯報。做好相關車輛的摸底排查工作，發動親朋好友其他的學生家長向學校和有關部門進行舉報。

(6)家長交通安全培訓擴展閱讀：

告訴孩子橫過車道必須走人行橫道，先看左邊來車，再看右邊來車，遇到來車時不要急穿搶行，應主動停止讓車先行，更不要追逼猛跑。單人不要急於過馬路，最好等有幾個人是一起過。在沒有人行橫道標志的地方，不得隨意橫穿馬路，必須直行道有人行橫道標記處在過馬路，或者通過過街天橋、地道來橫穿馬路。

為保證孩子健康，光靠交通、公安、學校等部門的力量是不行的，作為家長，必須盡早教給孩子一些生活常識，讓他們樹立自我保護意識，學會自護自救的本領。幼兒園階段是幼兒自我意識發展打基礎的時期。

抓往這一關鍵時期對孩子進行自護自救的教育，規范孩子的安全行為，培養其自我保護的必備素質，會讓孩子受益終身。只有這樣，他們長大後才能適應各種環境，敢於和勇於與違法犯罪行為斗爭，才能在絕境和險境中解救自我，才能在困難面前不屈不撓，達到保護自己，並為社會作貢獻的目的。

⑺ 家長對學生交通安全教育工作的意見和建議

1、認真學習道路交通安全相關的法律法規知識，提高自身交通法制觀念和交通安全意識，為孩子樹立起自覺遵守交通法律法規的良好形象。

2、對學生開展經常性的交通安全教育，每周堅持對孩子進行交通安全法規和交通安全常識教育，教育孩子文明行路，主動防範交通安全事故，自覺拒絕乘坐農用車、報廢車、拖拉機及無牌無證無運營手續和超載車輛。自覺按學校規定親自接送學生上下學。

3、利用交通宣傳日等有利時機，搞好對學生孩子的交通安全宣傳教育，同時與學校配合做好孩子的交通安全教育。

4、嚴格要求孩子在上學和放學時按交通規則行走，對其出現的不良行為及時與學校聯合做好孩子的思想工作，確保孩子交通安全。

5、及時發現、掌握孩子在交通安全方面出現的新情況、新問題，及時向學校匯報。做好相關車輛的摸底排查工作，發動親朋好友其他的學生家長向學校和有關部門進行舉報。

(7)家長交通安全培訓擴展閱讀：

告訴孩子在車道必須走人行橫道，首先看看左邊的車，再看看車，滿足汽車時不要急於穿跑，應該先主動停車，更不要追逐激烈的運行。

不要一個人急著過馬路，最好幾個人一起等著。在沒有人行橫道標志的地方，不能隨意過馬路，必須有人行橫道標志在直道過馬路，或過馬路穿過立交橋、隧道過馬路。

為了確保兒童的健康，僅僅依靠交通、公安、學校等部門的力量是不夠的。作為父母，有必要盡快教會孩子一些生活知識，讓他們建立自我保護意識，學會自我保護和自助的能力。幼兒園階段是幼兒自我意識發展的基礎階段。

圍繞這一關鍵時期開展兒童自我保護和自救教育，規范兒童的安全行為，培養兒童必要的自我保護素質，將使兒童受益終生。

只有這樣他們才能成長，以適應各種環境，並有勇氣敢打擊違法犯罪行為，他們能在絕望的情況下自救和危險的情況下，他們能堅持面對困難，並達到保護自己的目的和對社會作出貢獻。

⑻ 家長如何教育孩子交通安全

先領孩子過馬路，告訴他紅綠燈如何過，應該注意什麼；孩子明白後，讓孩子在前，家長在孩子後面一步遠，看孩子過馬路，這樣跟一段一時間孩子就能安全過馬路，知道如何遵守交通規則了。

⑼ 家長應教會孩子哪些交通安全技能

各行其道守規則 過馬路走斑馬線
汽車周圍不逗留 馬路不是游樂場
走路不要玩手機版 反光衣物要穿權好
安全帶 生命帶 知危險 會避險
五要：行人要走人行橫道，走路時要集中精力，過馬路要遵守信號燈，要走過街設施和人行橫道，要認識交通標志。
五不要：不要在道路上踢球、玩滑板，不要嬉戲打鬧，不要翻越護欄，不要隨意橫過馬路，不要扒車、追車、拋物擊車等。
開學了，請家長朋友們叮囑好孩子，遵守交通規則 ，保護生命安全！

⑽ 中學生交通安全常識家長的收獲

(1)交通安全教育理論聯系實際，人、車、路是構成道路交通的三個基本，父母以身作則，版做孩子的榜樣權，學校積極引導，雙方共同努力。從生活的小事入手，提高孩子的安全意識，家長要對孩子進行安全教育。家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。
2.我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己在日常交通行駛中注意遵守規則制度做了，孩子才會跟著學習。在教育安全如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那麼，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
3.重視生命和安全，平安出行，文明出行，遵守秩序，為孩子創造良好的交通環境，注重與孩子日常交流，加強與班主任及老師的溝通和聯系。
一個「和諧、文明、平安」的社會、家庭、學校「將促使國家發展，國民素質提高，社會穩定，國家繁榮昌盛。

望採納，謝謝您！~