① 安全生產主要法律法規知識培訓教材的安全生產主要法律法規知識培訓教材
作者:鄔燕雲 主編
出 版 社:企業管理出版社
出版時間:2006-9-1
版次:1頁數:359
字數:400000
印刷時間:2006-9-1
開本:
紙張:膠版紙
印次:
I S B N:9787801975409
包裝:平裝
② 安全生產管理員培訓教材
安全生產常識
一個方針:安全第一,預防為主,綜合治理。
二條原則:崗位職責,操作規程。
三不傷害:不傷害自己,不傷害別人,不被他人傷害。
四不放過:事故原因未查清不放過,事故責任者和領導責任為追究不放過,廣大職工未得到教不放過,防範措施未得到落實不放過。
五個須知:知道本單位安全重點部位,知道本單位安全責任體系和管理網路,知道本單位安全操作和標准,知道本單位存在的安全隱患和防範措施,知道並掌握事故搶險預案。
六個不變:堅持「安全生產」的思想不變,企業法人代表作為安全生產第一責任人不變,行之有效的全規章制度不變,從嚴強化安全生產力度不變,安全生產一票否決的原則不變,充分依靠職工
的安全生產管理辦法不變。
七個檢查:查認識,查機構,查制度,查台賬,查設備,查隱患,查措施。
八個結合:建立約束機制與鼓勵機制相結合,突出重點與堅固全面相結合,只能部門管理與齊抓共管相結合,防微杜漸與突出保障體系相結合,弘揚安全文化與常抓不懈相結合,安全檢查與隱患
整改相結合,落實責任制度與完善責任追究制相結合,強化安全管理與推行安全生產確認只
相結合。
九個到位:領導責任到位,教育培訓到位,安管人員到位,規章執行到位,技術技能到位,防範措施到位,檢查力度到位,整改處罰到位,安全意識到位。
十大不安全心裡因素:僥幸,麻痹,偷懶,逞能,莽撞,心急,煩躁,賭氣,自滿,好奇。
安全用電注意事項
1、現場接電、送電應由專職電工完成;電工應持有上崗證、嚴禁非電工隨意私拉接。
2、施工現場用電必須符合「三級配電、兩級保護」的要求,配電箱、開關箱製作(或外購)應規范;外殼宜用金屬,並應注意防水、防塵;電氣器件應牢固裝在絕緣板上;動力線、照明線應分路設置;設備要求「一機一閘」,嚴禁多個設備共用一隻開關。
3、電氣設備嚴禁帶「病」運行;停用的設備,要拉閘斷電,鎖好相關的配電箱、開關箱;設備搬遷時應先將電源拉掉。
4、嚴禁使用破損、老化的電纜;電纜要盡量用避免中間接頭,如不可避免,應妥善處理好接頭處的抗拉和絕緣性能;現場禁用一般花線、護導線;電焊機的二次線(多股軟線)長度不應大於30m。
5、配電箱、開關箱內開關、閘刀、插頭、插座等零部件應齊全;配電箱內要有漏電保護器件,做到「一箱一漏」;斷路器要符合參數要求;嚴禁用銅絲、鐵絲代替熔絲使用。
6、電氣設備、工具要可靠接地;保護接地、保護接零要並聯接地,嚴禁串聯地或接零;移動式工具或手持式工具,保護接地線截面不得小於相線的1/3,並不得小於1.5mm2。
7、設備、燈具的相線必須經過開關的控制;發熱電器(如太陽燈)要高架、固定、遠離易燃物品;人防、高溫、潮濕、有導電粉塵或其他惡劣條件的場所,照明電壓不得高於36V;現場電纜不得亂拖亂拉,須盡可能埋地或高掛;施工生活區不準使用電爐等存在隱患的電器。
8、高大設備工作范圍內應避開高壓線;軌道應良好接地;限位開關動作要准確可靠;電器箱、櫃等要有防雨要措施。
9、對於夜間可能影響車輛通行的機械設備,要設置醒目的紅信號燈;燈電源應接在施工總電源的前端。
新進公司員工的進行的三級安全教育
一、三級安全教育概述
三級安全教育是指新入職職員、工人的廠級安全教育、車間級安全教育和崗位(工段、班組)安全教育,它是廠礦企業安全生產教育制度的基本形式。三級安全教育制度是企業安全教育的基本教育制度。教育對象是新進廠人員,包括新調入的工人、幹部、學徒工、臨時工、合同工、季節工、代培人員和實習人員。三級安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。企業必須對新工人進行安全生產的入廠教育、車間教育、班組教育;對調換新工種,採取新技術、新工藝、新設備、新材料的工人,必須進行新崗位、新操作方法的安全衛生教育,受教育者,經考試合格後,方可上崗操作。
二、三級安全教育的內容
1.公司級安全教育的主要內容
(1)講解勞動保護的意義、任務、內容和其重要性,使新入廠的職工樹立起「安全第一」和「安全生產人人有責」的思想。(2)介紹企業的安全概況,包括企業安全工作發展史,企業生產特點,工廠設備分布情況(重點介紹接近要害部位、特殊設備的注意事項),工廠安全生產的組織。(3)介紹國務院頒發的《全國職工守則》和企業職工獎懲條例以及企業內設置的各種警告標志和信號裝置等。
(4)介紹企業典型事故案例和教訓,搶險、救災、救人常識以及工傷事故報告程序等。廠級安全教育一般由企業安技部門負責進行,時間為4課時16小時。講解應和看圖片、參觀勞動保護教育室結合起來,並應發一本淺顯易懂的規定手冊。
③ 公司安全生產基本知識都有哪些,或者是安全生產手冊之類的文件
第一節 安全生產基本概念
一、基本概念
1、 安全與危險
安全與危險是相對的概念。
危險是指系統中存在導致發生不期忘後果的可能性超過人們的承受程度。
安全是指生產系統中人員免遭不可承受危險的傷害。
2、 危險源
危險源是指可能造成人員傷害、疾病、財產損失、作業環境破壞或其他損失的根源或狀態。
3、 事故與事故隱患
事故是指造成人員死亡、傷害、職業病、財產損失或者其他損失的意外事件。
事故隱患泛指生產系統中可導致事故發生的人的不安全行為、物的不安全狀態和管理上的缺陷。
4、 本質安全
本質安全是指設備、設施或技術工藝含有內在的能夠從根本上防止發生事故的功能。具體包括三方面的內容:
⑴ 失誤——安全功能。指操作者即使操作失誤,也不會發生事故或傷害,或者說設備、設施和技術工藝本身具有自動防止人的不安全行為的功能。
⑵ 故障——安全功能。是指設備、設施或技術工藝發生故障或損壞時,還能暫時維持正常工作或自動轉變為安全狀態。
⑶ 上述兩種安全功能應該是設備、設施和技術工藝本身固有的,即在它們的規劃設計階段就被納入其中,而不是事後補償的。
本質安全是安全生產預防為主的根本體現,也是安全生產管理的最高境界。實際上由於技術、資金和人們對事故的認識等原因,到目前還很難做到本質安全,只能作全社會為之奮斗的目標。
二、安全生產方針
建設工程施工安全生產的必須堅持「安全第一、預防為主」的基本方針。
要求在生產過程中,必須堅持「以人為本」的原則。在生產與安全的關系中,一切以安全為重,安全必須排在第一位。必須預先分析危險源,預測和評價危險、有害因素,掌握危險出現的規律和變化,採取相應的預防措施,將危險和安全隱患消滅的萌芽狀態,
施工企業的各級管理人員,堅持「管生產必須管安全」和「誰主管、誰負責」的原則,全面履行安全生產責任。
三、安全生產的三級教育、
新作業人員上崗前必須進行「三級」安全教育,即公司(企業)、項目部和班組三級安全生產教育。
1、 施工企業的安全生產培訓教育的主要內容有:安全生產基本知識,國家和地方有關安全生產的方針、政策、法規、標准、規范,企業的安全生產規章制度,勞動紀律,施工作業場所和工作崗位存在危險因素、防範措施及事故應急措施,事故案例分析。
2、 項目部的安全生產培訓教育的主要內容有:本項目的安全生產狀況和規章制度,本項目作業場所和工作崗位存在危險因素、防範措施及事故應急措施,事故案例分析。
3、 班組安全培訓教育的主要內容有:本崗位安全操作規程,生產設備、安全裝置、勞動防護用品(用具)的正確使用方法,事故案例分析。
四、杜絕「三違」現象
1、 違章指揮
企業負責人和有關管理人員法制觀念淡薄,缺乏安全知識,思想上存有幸心理,對國家、集體的財產和人民群眾的生命安全不負責任。明知不符合安全生產有關條件,仍指揮作業人員冒險作業。
2、 違章作業
作業人員沒有安全生產常識,不懂安全生產規章制度和操作規程,或者在知道基本安全知識的情況下。在作業過程中,違反安全生產規章制度和操作規程,不顧國家、集體的財產和他人、自己的生命安全,擅自作業,冒險蠻干。
3、 違反勞動紀律
上班時不知道勞動紀律,或者不遵守勞動紀律,違反勞動紀律進行冒險作業,造成不安全因素。
五、做到「三不傷害」
三不傷害就是指「不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。」
首先確保自己不違章,保證不傷害到自己,不去傷害到別人。要做到不被別人傷害,這就要求我們要有良好的自我保護意識,要及時制止他人違章。制止他人違章既保護了自己,也保護了他人,同時也保護了別的許多人。
第二節 建築安全基本常識
一、建設工程安全生產的特點
1、建築產品是固定的、附著在土地上的,而世界上沒有完全相同的兩塊土地;建築結構、規模、功能和施工工藝方法也是多種多樣的,可以說建築產品沒有完全相同的。對人員、材料、機械設備、設施、防護用品、施工技術等有不同的要求,而且建築現場環境(如地理條件、季節、氣候等)也千差萬別,決定了建築施工的安全問題是不斷變化的。
2、 建築工程的施工是流水作業,建築業的工作場所和工作內容是動態的、不斷變化的,每一個工序都可以使得施工現場變化得完全不同。而隨著工程的進度,施工現場可能會從地下的幾十米到地上的幾百米。在建築過程中,周邊環境、作業條件、施工技術等都是在不斷地變化,施工過程的安全問題也是不停變化的,而相應的安全防護設施往往滯後於施工進度。
3、 建築施工流動性大,是建築施工的又一特點。一個工程完成以後,施工隊伍就要轉移到新的地點,去建新的項目。這些新的工程,可能在同一個地區,也可能在另一地區,那麼施工隊伍就要相應地在不同的地區間流動。
4、 建築施工大多是露天作業,以重體力勞動的手工作業為主。建築施工作業的高強度,施工現場的雜訊、熱量、有害氣體和塵土等,以及露天作業環境不固定,高溫和嚴寒使得作業人員體力和注意力下降,大風、雨雪天氣還會導致工作條件惡劣,夜間照明不夠,都會增加危險、有害因素。
5、 公司(施工企業)與項目部的分離,使得現場安全管理的責任,更多地由項目部來承擔,致使公司的安全措施並不能在項目部得到充分的落實。
6、 建築施工過程存在多個安全責任主體,如建設、勘察、設計、監理及施工等單位,其關系的復雜性,決定了建築安全管理的難度較高。施工現場安全由施工單位負責,衽施工總承包,承包由總承包單位負責,爭包單位向總承包單位負責,服從總承包單位對施工現場的安全生產管理。
7、 近年來,建設施工正由以工業建築為主向民用建築為主轉變,建築物由低層向高層發展,施工現場由較為廣闊的場地向狹窄的場地變化。使得建築施工的難度增大,危險、有害因素變化大,出現很多不安全性。
8、 建築業生產過程的低技術含量、非標准化作業,決定了作業人員的素質相對較低。而建築業又需要大量的人力資源,屬於勞動密集型行業,從業人員與施工單位間的短期僱用關系,造成了施工單位對從業人員的教育培訓嚴重不足,使得施工作業人員缺少基本的安全生產常識,違章作業、違章指揮的現象時有發生。
建築施工復雜又變幻不定,由於以上各種因素,因此不安全因素較多,較復雜。特別是生產高峰季節、高峰時間更易發生事故。施工過程中存在臨時觀念,不採取可靠的安全措施,偷工減料,重生產輕安全,存在僥幸心理,傷亡事故必然頻繁發生。
二、施工現場的主要安全事故
建築業屬於事故多發的高危待行業,其中高處墜落、觸電事故、物體打擊、機械傷害、坍塌事故等五種,為建築業最常發生的事故,占事故總數的95%以上,稱為「五大傷害」。
其它建築施工易發生的事故還有火災、中毒和窒息、火葯爆炸、車輛傷害、起重傷害、淹溺、灼燙、鍋爐爆炸、容器爆炸、其它爆炸、其他傷害等。
三、進入施工現場的基本安全紀律
1、進入施工現場必須戴好安全帽,系好帽帶,並正確使用個人勞動防護用品。
2、穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準進入施工現場。
3、未經安全教育培訓合格不得上崗,非操作者嚴禁進入危險區域;特種作業必須持特種作業資格證上崗。
4、凡2m以上的高處作業無安全設施,必須系好安全帶;安全帶必須先掛牢後再作業。
5、高處作業材料和工具等物件不得上拋下擲。
6、穿硬底鞋不得進行登高作業。
7、機械設備、機具使用,必須做到「定人、定機」制度;未經有關人員同意,非操作人員不得使用。
8、電動機械設備,必須有漏電保護裝置和可靠保護接零,方可啟動使用。
9、未經有關人員批准,不得隨意拆除安全設施和安全裝置;因作業需要拆除的,作業完畢後,必須立即恢復。
10、井字架吊籃、料斗不準乘人。
11、酒後不準上班作業。
④ 橋梁工程三級安全教育培訓教材怎麼寫
立足於本橋梁工程的技術特點,
施工管理,施工環境等等方面
三級安全教育是廠礦企業安全生產教育制度的基本形式,包括新入廠職員和工人的廠部安全教育、車間安全教育、崗位(工段、班組)安全教育。 企業必須對調換新工種、復工、採取新技術、新工藝等的工人,進行新崗位、新操作方法的安全衛生教育,受教育者經考試合格後方可上崗操作。
⑤ 大家有沒有關於安全方面的培訓教材
這個是關於地震自救的海地震局的韋曉博士是目前上海地區負責組織緊急地震救援的6名成員之一。韋曉向記者介紹了以下一些地震自救知識。 ■大地震時不要急 破壞性地震從人感覺振動到建築物被破壞平均只有12秒鍾,在這短短的時間內你千萬不要驚慌,應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那麼你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應立即切斷電閘,關掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震後迅速撤離,以防強餘震。 ■人多先找藏身處 學校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過後再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。 ■遠離危險區 如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。 ■被埋要保存體力 如果震後不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創造生存條件,耐心等待救援。 煤氣中毒自救方法 發生煤氣中毒的時候,你可以這樣做: 1.打開門窗通風。 2.切斷氣源。 3.撥叫急救電話"120",說清楚具體地址、方位。 4.把中毒者轉移到通風的地方,注意給中毒者保暖。 5.如果房間里煤氣濃重,不要按門鈴或者撥打自家電話,以防爆炸。 請你學會自我保護招數: 煤氣中毒真叫慘,稀里糊塗命危險, 開窗通風請急救,地址一定說清楚。
⑥ 怎樣製作安全手冊急急急!
一、深入學習宣傳
在學習宣傳階段,首先抓了集團公司領導班子的學習,每位班子成員都發了一份《條例》。工會提出了工會主席帶頭學、工會幹部認真學、全體職工普遍學的具體要求。各單位也分別採取集中學習、重點輔導、知識競賽等多種方式,並輔以廣播、閉路電視、板報櫥窗等形式,開展了大規摸的學習宣傳活動。同時,集團工會還選派五個公司的工會主席參加了市總學習《條例》專題輔導和系列講座,並作為小教員在工會系統和職工中對《條例》進行了學習講解,從而使廣大職工充分了解了《條例》的內容,全面把握了《條例》的精神實質。為了進一步深入學習宣傳,集團工會正在准備全體職工《條例》知識答卷和宣傳板報櫥窗評比等活動,並計劃明年春節後開展以《條例》為主要內容的工會幹部培訓工作。
二、對照查找問題
集團工會要求各權屬單位在學習《條例》的基礎上,搞好兩個對照,查找存在問題,組織好對基層的檢查,制定好目標措施,形成正式報告上報。兩個對照:一個是基層工會委員會要逐條對照,一個是分廠、車間工會要逐條對照。查找存在問題是從公司實際考慮的,因為從集團整體工會工作看,基本比較好,但不是沒問題,也不可能沒有問題,因而要克服自我感覺良好,自認沒有問題或無大的問題的思想,堅決防止查找不認真不深入,走形式走過場。對此,集團工會要求基層工會認真填寫《工會工作自檢表》。在此基礎上,抽查部分單位的情況,針對查出的突出問題,制定整改目標和措施。到目前,基層各單位都完成了對照檢查。集團工會還檢查了昊華公司、長溝峪礦、木城澗礦、昊煜公司、熱電廠、金泰恆業公司、宣武煤炭公司、西城公司、物業公司九個單位學習落實《條例》的情況。從檢查匯總來看,公司工會系統基本上達到了《條例》的相關規定要求,而且在職代會建設、職工之家建設、外來務工人員入會、廠務公開民主管理、群眾性生產保護工作、群眾性文體活動等方面近幾年還有新的突破,充分體現和結合了企業特點。如在職工建家方面,集團工會結合新形勢新情況新特點,去年新修訂了《建家考核細則》。在外來務工人員入會方面,近幾年一直做為重中之重來抓。因為這項工作有難度、有阻力,既有承包頭頭不願建工會的問題,也存在外來工不願入會的問題,同時在開始階段也存在不願抓這項工作的思想。在這個問題上,集團工會通過抓認識,抓典型,做深入細致的工作,開展活動吸引,幫助承包頭頭解決問題等多方面工作,推進了外來務工人員入會工作。在職代會建設方面,集團工會始終堅持了每年各專業委員會和職工代表的檢查、巡查、調研、座談等活動,各組每年不少於兩次。近三年來,在職代會上做董事會、經理層、工會職代會報告、業務招待費使用情況報告的基礎上,又都做安全生產、職工三險繳納情況、集體合同履行情況的報告。關於領導班子成員收入方案,集團公司在職代會聯席會上做報告,基層多數在職代會上做報告,如化工廠還在廠務公開欄里公布。在群眾文化活動方面,集團工會從滿足職工精神文化需求、維護精神文化權益入手,開展了大量活動,行政也給予了不少資金支持。
集團工會通過貫徹《條例》初步查找出的問題:一是部分人員較少的單位,工會幹部兼職過多,從時間和精力上不能全身心的投入到工會工作中來;二是一些工會幹部專業知識缺乏,阻礙了工會作用的有效發揮;三是自身交流和發展的機率低,影響了工作的積極性。
三、抓實健全規范
對於新形勢下企業工會工作如何開展,2004年12月全總《關於進一步加強工會工作的決定》下發以後,集團工會經過認真思考,把「加強工會工作規范化,提升工會工作上水平」和「創建學習型、服務型、創新型工會」作為去年和今年工會工作的主線。
兩年來,集團工會在工會規范化建設上作了大量工作,先後修改、補充、完善了《職代會工作條例》、《廠務公開民主管理實施辦法》、《職工之家建設考核細則》等相關工作制度,同時還制定了聯系基層制度,建立了綜合考評機制,出台了分級管理若干規定,下發了創建學習型、服務型、創新型工會的實施意見,明確了拓寬民主渠道了解群眾意願等制度。今年7、8月份,經集團公司黨政工研究決定,下發了《關於創建和諧勞動關系單位、履行集體合同、執行廠務公開三項工作自檢和抽查的通知》,要求各權屬單位認真自檢,並上報自檢報告。在自檢的基礎上,集團公司由黨委副書記白書元、工會主席張強、副總經理范路、副總經理潘振芳四位集團領導帶隊,由集團公司黨政工多數部門領導和工作人員參加的四個組,對12個單位進行了抽查。這三項工作檢查、抽查的內容都重點涉及了企業工會工作。
《條例》下發以後,集團公司工會又進一步明確了今年年底前,一定要取得四項成果,以進一步規范工會工作,即形成四個手冊:工會工作手冊、工會分支文化手冊、廠務公開質量管理手冊和安全群監員工作手冊。
依據這次宣傳學習、對照檢查查出的問題,初步制定了幾個努力整改的措施:1.提高工會幹部素質,制定加強隊伍建設的制度。2.加強自身學習的提高,建立學習型工會。3.以安全保護、外來工維權、幫扶困難職工、和諧勞動關系、集體合同、職代會公開民主為重點,履行基本職責,發揮工會作用。4.梳理建立工會工作制度、手冊,進一步規范工會工作。
《條例》的發布實施,既給企業工會工作指明了方向,同時對集團工會的各項工作也提出了更高的要求,公司工會將以此為契機,對各項工作特別是工作中存在的問題進行認真的研究和思考,並且准備制發《關於進一步加強工會工作的決定》,對工會的各項工作按照《條例》規定提出明確要求,從而使工會工作走上程序化、法制化、規范化的發展軌道。