社工人員考試培訓方案

1. 社會工作者的社會工作者職業資格考試要求

本標准對社會工作者四級、社會工作者三級、社會工作者二級、社會工作者一級的技能要求依次遞進，高級別涵蓋低級別的要求。
1社會工作者四級 職業功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、輔助性直接服務 （一）接案 能夠選擇初次面談的場所
能夠針對案主情況進行交談和傾聽
能夠與案主建立專業關系 1．建立專業關系的基本知識
2．相關社會政策和社會工作者職業守則 （二）收集資料與預估 1．能夠收集、記錄案主的信息
2．能夠對案主信息進行初步分析 1．觀察、提問等收集資料的基本知識
2. 保密和告知原則
3．預估的基本知識 （三）制訂計劃 1．能夠制定服務計劃初稿
2．能夠制定服務協議初稿 1．制定服務計劃的步驟
2．服務協議的基本知識 （四）實施計劃 1．能夠布置工作室
2．能夠為案主提供信息與建議
3．能夠針對案主情況進行鼓勵與安慰
4．能夠對實施過程進行記錄 介入的基本方法 （五）評估與結案 1．能夠運用量表、問卷等方式收集評估信息
2．能夠確定結案時間，並進行結案
3．能夠對結案進行記錄 1．評估步驟與基本方法
2．結案的基本方法 二、輔助性行政工作 （一）處理文字 1．能夠閱讀和寫作專業報告
2．能夠運用計算機進行文字處理 專業報告撰寫方法和注意事項 （二）處理信息與管理文件 1.能夠收集、整理機構所需信息
2．能夠對文件進行分類、歸檔並妥善保管 1．信息收集與整理的知識
2．文檔管理的知識 2社會工作者三級 職業功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、直接服務 （一）接案 1．能夠擬定初次面談的綱要
2．能夠運用同理、應變的技巧與案主交談
3．能夠消除案主的焦慮
4．能夠接觸各類案主並與之建立專業關系 人際溝通的基本知識
人類行為與社會環境的基本知識 （二）收集資料與預估 1．能夠設計調查問卷及訪談提綱
2．能夠對案主進行觀察、提問
3．能夠為案主繪制家庭結構圖和生態圖
4．能夠針對案主問題做出預估 1．資料整理、分析的知識
2．預估的系統知識 （三）制訂計劃 1．能夠制定目標明確、實施方案可行的服務計劃
2．能夠根據計劃制定服務協議 1．制訂服務計劃的方法
2．服務協議的系統知識 （四）實施計劃 1．能夠運用個案、小組、社區等專業方法及介入技巧，協助案主解決問題
2．能夠增強案主的自助能力 介入的系統知識 （五）評估與結案 1．能夠運用目標實現程度量表、案主滿意度調查問卷進行評估
2．能夠找出實際結果與計劃的差距，並提出改進的措施
3．能夠處理案主在結案時的反應
4．能夠進行跟進服務或成功轉介 評估的系統知識
結案的系統知識 二、項目開發與管理 （一）開發項目 1．能夠在與案主接觸過程中提出新的服務項目
2．能夠撰寫項目計劃書草案 1．社會工作項目開發的基本知識
2．社會調查的基本知識
3．社會工作行政的基本知識
4．社會政策與法規、社會保障方面的基本知識 （二）管理項目 1．能夠促進工作人員之間的合作與分工
2．能夠對影響項目實施的因素做出判斷並調整
3．能夠對項目成果進行評估 項目管理的基本知識
社會工作行政的基本知識 3社會工作者二級 職業功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、直接服務 輔導、咨詢與倡導 1.能夠綜合運用各種社會工作方法和技巧處理各類復雜的問題
2.能夠運用社會工作服務領域的特定技巧處理疑難案例
3.能夠運用社會工作專門知識和技能對相關領域的社會福利政策進行分析和研究，並提出建議 1．社會工作基本理論與方法
2．社會工作服務領域的專門知識
3．社會工作服務領域的社會保障制度與社會政策 二、督導 專業指導 1．能夠協助被督導者增加專業知識和強化專業理念，指導被督導者的專業工作
2．能夠幫助被督導者處理心理壓力、情緒波動和思想困惑，促使其堅定專業認同感 1．專業督導的理論與方法
2．情緒支持的理論與方法 三、社會工作行政 （一）計劃 1．能夠制定長期和短期的發展計劃
2．能夠不斷完善和修正機構的發展計劃
3.能夠不斷地開拓服務項目 1.制訂計劃的系統知識
2.社會政策與法規、社會保障等相關知識 （二）組織 1．能夠設置合理的崗位和工作職責，並對工作人員進行協調和部署
2.能夠與工作人員進行有效溝通和互動
3.能夠招聘、培訓機構工作人員
4．能夠建立工作人員的考核和獎懲激勵機制 人力資源管理的相關知識 （三）管理 1．能夠建立、健全機構的規章制度
2．能夠籌募、運作和管理資金 行政和財務管理的知識 （四）評估 1．能夠對工作人員的工作進行科學評估
2．能夠對機構各項目的完成情況進行科學評估 1．社會工作人員評估的知識
2．社會工作項目評估的知識 四、社會工作研究與培訓 （一）研究 1．能夠對社會工作實務的經驗進行分析、總結與提煉
2．能夠閱讀社會工作專業的外文資料 1．分析、綜合的基本方法
2．歸納、演繹的基本方法
3．社會工作常用外語知識 （二）培訓 1．能夠講解社會工作專業基礎知識
2．能夠傳授社會工作實務技能 1．社會工作理論、方法與實務
2．培訓教案的設計和編寫方法 4社會工作者一級 職業功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、社會工作行政 （一）計劃 1．能夠對現行社會政策進行科學分析
2．能夠提供可行的社會政策方案
3．能夠推進社會政策實施
4．能夠對社會政策實施進行評估與監督 1．社會發展與社會問題的知識
2．社會政策與社會控制的知識 （二）組織 1．能夠招聘、培訓、評估督導人員
2．能夠建立機構的督導機制及實施方案
3．能夠建立和健全機構的溝通機制 機構組織與督導管理的基本知識 （三）管理 1．能夠管理各社會工作機構
2．能夠對各社會工作機構的分工、協調進行宏觀調控和指導 社會工作機構管理的知識 （四）評估 1．能夠對不同機構的運作方式、合作模式進行評估
2．能夠對資源整合與配置進行評估 社會工作機構評估的系統知識 二、社會工作研究與培訓 （一）研究 1．能夠進行社會工作理論和實務的研究
2．能夠撰寫專業論文與著作
3．能夠閱讀並運用社會工作相關的外文專業文獻 1．社會工作理論與實務的前沿知識
2．社會工作研究方法
3．社會工作相關的外文知識 （二）培訓 1．能夠擔任二、三級社會工作者的教學與培訓任務
2．能夠針對不同的對象，制訂相應的社會工作教學方案 1．社會工作系統理論、方法與實務
2．教育、教育心理的基本知識 比重表
（%） 項目 社會工作者四級 社會工作者三級 社會工作者二級 社會工作者一級 理
論 職業能力 理
論 職業
能力 理
論 職業能力 理
論 職業能力 基本
要求 職業道德 10 － 10 － 10 － 10 － 基礎知識 25 － 20 － 15 － 10 － 相
關
內
容 輔助性直接服務 接案 5 20 － － － － － － 收集資料與預估 5 20 － － － － － － 制訂計劃 10 15 － － － － － － 實施計劃 15 15 － － － － － － 評估與結案 10 10 － － － － － － 輔助性行政工作 處理文字 10 10 － － － － － － 處理信息與管理文件 10 10 － － － － － － 直接服務 接案 － － 5 15 － － － － 收集資料與預估 － － 5 10 － － － － 制訂計劃 － － 10 15 － － － － 實施計劃 － － 15 20 － － － － 評估與結案 － － 15 15 － － － － 輔導、咨詢與倡導 － － － － 15 15 － － 項目開發與管理 項目開發 － － 10 10 － － － － 項目管理 － － 10 15 － － － ― 督導 專業指導 － － － － 10 15 － － 社會工作行政 計劃 － － － － 10 10 10 20 組織 － － － － 10 10 10 20 管理 － － － － 10 15 10 20 評估 － － － － 10 15 10 10 社會工作研究與培訓 研究 － － － － 5 10 20 20 培訓 － － － － 5 10 20 10 合計 100 100 100 100 100 100 100 100

2. 社會工作者考試都考些什麼，有培訓的機構么

你說的應該是助理社會工作師吧。
社工證分初級（助理），中級，高級社會工作證。
初級只要考實務和綜合能力。
有培訓機構的。本人參加過考試，並順利通過考試，覺得看看書應該就可以過的，不用培訓l。

3. 社工培訓有哪些方面

主要是心理學那些吧 技能方面的就不好說

4. 培訓方案怎麼寫

培訓計劃就是你想進行哪些方面的培訓，想達到什麼樣的目標，然後分解培訓目標。就是分為專幾個階段，屬每次通過什麼樣的方法達到培訓目標。也就是培訓計劃可分為：

培訓目標、培訓對象、培訓方法、培訓師資、培訓內容、培訓時間、培訓地點、費用預算

5. 社會工作者中級考試（社工證）三門課，怎麼安排學習順序

這三科以社會工作綜合能力為主，無論是不是考這一科，都請把書先通讀一遍，因為社會工作實務的案例分析（方案設計）題說白了就是用社會工作的方法來解決實際問題，核心是要用社會工作的方法。所以社會工作綜合能力這科很重要，基本上占總復習時間的50-60%，實務要和能力一起復習，可以串插進行。

中級社會工作者考試一共有三個科目，分別是《中級社會工作實務》，《中級社會工作綜合能力》和《社會工作法規與政策》。要求考生在兩年內通過3個科目的考試，就可以順利拿到證書了。

(5)社工人員考試培訓方案擴展閱讀：

注意事項：

通讀教材，掌握基礎知識：在備考過程中，教材是根本，是考試的依據，萬變不離其宗，學通學透教材是考試過關的基礎和保障。因此考生應系統地通讀一遍教材。這里強調對教材的通讀，是要突出全面理解和融會貫通。

准確把握文字背後的復雜含義的基礎上，還要注意不同章節的內在聯系，能夠從整體上對應考科目的基礎知識做到全面、系統地掌握。建議考生最好可以結合老師的精講班課程一起學習，效果更佳。

中級社會工作實務相對於其他科目的考試，更注重社會工作從業人員應用相關知識和解決實際問題的能力。這就要求考生要結合練習題進行理解記憶，在實例練習的基礎上牢記知識重點。

6. 加大社區工作人員培訓力度的措施或途徑有哪些

一、站在全面建設小康社會，構建終身教育體系和建設學習型社會的高度上，充分認識開展社區教育工作的
重要意義，增強積極推進社區教育工作的責任感和緊迫感 二、進一步明確推進社區教育工作的指導思想、原則和目標 1．社區教育工作的指導思想是： 進一步推進社區教育工作，要以黨的十六大精神、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，立足社區、依靠社
區、服務社區。要逐步建立起適應社區建設和居民學習需求的社區教育管理體制、運行機制和和教育培訓模式，促進社
區居民整體素質和生活質量的提高，促進區域經濟和社會的發展；要把社區教育作為社區建設的重要內容和基礎性工
作，貫穿在社區建設的各項工作中；要通過社區教育，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平
台，使學習型社會建設工作落到實處。 2．開展社區教育工作的原則是： 要緊密圍繞社區建設的總體目標，與社區建設的各方面工作溝通和銜接，組織和實施社區教育培訓活動，形成合力
和有機整體；要加強社區各類教育文化資源的統籌，充分利用、拓展和開發社區現有教育資源，推動各類教育資源面向
社區居民開展教育培訓活動，加強社區學校和學習型組織的建設；要樹立大教育、大培訓觀念，面向社區居民開展內容
豐富、靈活多樣的教育培訓活動，提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區建設和社區居民的需求；要實行分
類指導，分階段實施，積極而扎實地推進社區教育的廣泛深入開展，並把發展社區教育作為創建學習型城區、學習型城
市和學習型社會的重要途徑和措施。 3．推進我國社區教育工作的目標是： 進一步擴大社區教育實驗范圍。到2007年，全國社區教育實驗區要擴展到各省（自治區、直轄市），各省級、市級實
驗區的范圍進一步擴大，並形成一批具有較高發展水平的省市級的社區教育實驗區和普遍開展社區教育的城市；創建一
批全國社區教育示範區，為學習型城市建設奠定扎實的基礎；在經濟教育較發達的東部地區，社區教育延伸到農村地區
並取得初步經驗。中部和西部地區在條件較好的農村地區開展社區教育實驗。 到2007年，全國社區教育實驗區要達到較高的發展水平，對全國社區教育工作發揮骨乾和示範作用。在經濟較發達的
東部地區，全國社區教育實驗區的教育資源基本上都要向社區居民開放，面向社區居民廣泛開展各種形式的教育培訓活
動，使社區居民年培訓率逐步達到80%以上，基本形成具有地方特色的社區教育管理體制和運行機制，基本具備社區教育
機構、人員和經費等保障條件；在中西部地區，全國社區教育實驗區教育資源60%以上都要向社區居民開放，有重點地開
展教育培訓活動，使社區居民年培訓率逐步達到50%以上，初步形成具有地方特色的社區教育管理體制和運行機制，具備
一定的社區教育機構、人員和經費等保障條件。 各省（自治區、直轄市）都要制定社區教育發展規劃，加強終身教育的規劃和協調，優化整合各種教育培訓資源，
形成較為完備的推進社區教育工作的政策措施和對社區教育工作的督導評估制度，初步形成面向社區居民終身學習的資
源平台。 三、推進社區教育工作的主要任務 1．大力開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。 2．進一步開展創建「學習型組織」的活動。 3．充分利用、拓展和開發各類教育資源，形成社區教育培訓網路。 四、採取切實可行措施，保障社區教育工作順利進行 1．加強對社區教育工作的領導，逐步完善社區教育管理體制和運行機制。 2．加強社區教育隊伍建設。 3．保障社區教育的經費投入。 4．開展對實驗工作的檢查、評估和咨詢工作。 5．加強社區教育的宣傳和理論研究工作。

7. 最好的社工考試輔導班，社會工作師考試培訓班

我們去年在北大木森參加的保過班級，報名初級，我們單位大部分都過了，領帶給回報銷的，今年准備去答報名中級，中級他們還給我們半價，老師很不錯，北大的，講課效果挺明顯的，關鍵是正八景在北大上課的，比較可信。這個考試都挺年紀大的，大部分30多了，沒事別擔心

8. 司法社工新員工培訓方案

channelUb v63maenm