① 企業常態化培訓有哪些
企業常態培訓有進廠三級安全教育、上崗培訓、質量基礎教育、現場5S教育，這些是人人都要求參與的。還有關鍵工序、特殊工序、特殊工種的職格培訓都是必須的。
② 怎麼樣提高員工的安全意識
1、領導承諾發揮影響力、號召力
領導承諾帶頭遵守安全工作，把安全工作擺在正確的位置和重要的議事日程，把員工當成企業最有價值的財富，以自身行動來感召員工，自覺將保護員工免於職業傷害作為自己工作的組成部分，形成從上到下參與安全管理工作的熱情和氛圍。
2、加強安全意識培訓統一全員思想
對員工進行有效的安全培訓，統一思想認識，灌輸員工所需安全知識和自我防範技能，提升員工的安全素質和辨識、感悟的能力，使其明白作業原理，掌握安全作業方法，積累相關安全工作經驗，形成運用邏輯、理智化的安全理性思維，避免無知、僥幸心理、甚至蠻干作業的思想狀態出現。
3、健全機構、明確責任、完善制度規程
建立和完善安全管理組織機構、安全管理制度、安全操作規程，規范各類不安全行為，使各類工作有據可依，使全員職責清晰具體，讓安全管理壓力層層傳遞;制定有效的考核制度，按年度、季度、月度進行考核，將安全意識提升工作作為日常工作考核指標的組成部分。
4、危險源辨識風控訓練維持良好習慣
在公司、車間、班組明顯處設立安全宣傳欄目，懸掛安全風險圖示，並結合以往事故案例分享，培訓員工危險源識別方法，使員工養成對所有作業過程必須進行全面細致的危險源辨識的良好習慣。
5、幫扶重點對象樹立標桿榜樣
對員工在工作過程中遵守安全規章制度與操作規程的情況，進行觀察、談話、總結、分析，跟蹤員工安全意識的落實情況，確定重點人員，樹立個人安全意識之星標桿，利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳、推廣，以安全意識正能量作為榜樣，配合有效的安全知識培訓與過往事故案例分析，幫助所有員工提升安全意識，扭轉僵化思想，糾正不安全行為，使員工安全意識不斷上升。
6、制定獎懲激勵措施樹立安全觀念
制定完善的安全獎懲制度，嚴格執行安全獎懲：重獎能觀察分析提出新危險源和採取合理措施避免事故發生的員工，鼓勵員工積極參與消除危險源和事故隱患;處罰不履行盡責的員工，重罰習慣性違章的員工，糾正在同一地方「多次摔倒」的不安全行為。建立信息共享平台，公布獎懲事件和當事人、考核評先活動結果，讓員工意識到做好工作與不做好工作的結果對個人和集體的影響，幫助其樹立正確安全觀念。
7、策劃、組織安全活動營造安全意識提升氛圍
組織豐富的安全轟動，策劃安全知識文藝匯演、安全觀點與知識辯論賽，模擬某些危險源危害的嚴重後果，讓員工親身體驗或臨場感知危險損害的後果，用直接感知來糾正員工的不安全行為;在體驗活動結束後，應及時組織心得交流活動，通過討論，加強思想的碰撞，開啟員工安全意識中的反思性和預見性，使員工安全意識的深度、廣度得到發展和鞏固，並把個人心理的感性認識轉變為提高安全意識的內推力，促進員工安全意識從「要我安全」向「我要安全」轉變。
③ 通過本次培訓談談你對安全生產工作認知，結合實際闡述你在本崗位日常工作中如何提高安全工作自我防護能力
提高安全工作自我防護能力的方法有：
一、是作業場所防護設施的防護。
做好作業過程中的安全防護，遵守勞動紀律、遵守工藝紀律、遵守安全技術規程 ；會發現隱患、會排除故障、會緊急避險 三不傷害 不傷害自己、不傷害別人、不被別人所傷害 ；必須熟記安全技術規程、必須按規定佩帶勞動保護用品。
二、是個人防護用品，是保護工人工作健康的主要防護手段。
個人防護用品包括：防護帽、防護服、防護眼睛和面 罩、呼吸防護器、防雜訊用具和皮膚防護用品。使用個人防 護用品的關鍵在要懂得其防護特點和性能，訓練使用者正確 使用、維護、管理。 使用防護用品的注意事項： 正確選擇符合要求的用品，特別是呼吸器。使用人員要接受了解使用防護的目的、意義、性能 方面的教育。對結構復雜的防護用品要反復訓練，務求迅速正確 地戴上、卸下使用。應急防護用品要定期檢查， 接近點擺放， 及時可用。要熟悉各種用品的性能的使用、維護和保養。有組織、有制度、正確、合理地發放防護用品。
④ 如何使安全教育培訓和應知應會的操作能力常態化
煤礦安全教育培訓是企業思想政治工作的一個重要組成部分，也是抓好煤礦安全生產工作的前提和基礎。抓好安全教育培訓，必須充分認識安全生產的潛在規律和內在的不穩定因素，下大工夫、花大氣力，在內容上求新、在形式上求活、在效果上求實，使幹部職工牢固樹立安全生產意識，消除不安全因素，確保實現安全文明生產。要在教育培訓內容上求新。要不斷創新安全教育培訓內容，切實增強培訓的針對性和實效性。安全教育培訓內容，要按照提高職工安全素質來設置，要體現安全教育培訓與提高安全素質的統一、提高安全管理水平與安全業務能力的統一。既要切實抓好安全理論學習，又要抓好經濟、科技、歷史、法律及相關專業技術的學習教育，做到相互貫通、相互補充、相互促進。同時，要把安全理論學習與總結安全生產經驗、反思事故教訓結合起來，達到在安全科學理論的認識和把握上有所提高，在運用安全科學技術解決實際安全問題的能力上有所提高。要在教育培訓形式上求活。要改變企業傳統安全教育中「我教你學、我說你聽」的單向灌輸教學模式，引導幹部職工主動積極參與，充分調動教與學兩個積極性。要不斷探索和完善教育培訓的規律和方法，大力推行場景模擬、案例分析、實地考察、答疑辯論、研討交流、職工上講台等方式，形成「教與學互動、課堂內外並舉」多種方式相結合的新模式，使企業安全教育培訓在形式上活起來。要著力構建井下現場培訓和井上模擬培訓相結合的職工安全教育培訓體系，不斷提升職工隊伍整體素質。井下現場培訓，要採取手把手教授如何正確使用操作機械、手指口述確認現場流程以及傳授崗位應知應會知識等方式，提高職工安全意識，規范職工操作行為，促進職工向本質安全轉變；井上模擬培訓，應結合單位資源優勢、職工特點及培訓內容，採用定單式、強化式和固定式等方式，合理選擇科學的培訓系統和有效的培訓計劃，分層次、多渠道開展教育培訓。要在教育培訓效果上求實。要建立和完善企業幹部職工安全教育培訓的考核制度，從量化責任、硬化考核、強化激勵三個環節，把「教學、評學、考學」貫穿到企業幹部職工的述職、評議、考核等管理環節中去，把安全教育培訓的考核結果與幹部職工的提拔和使用結合起來，使之成為促進幹部職工安全學習的有效手段，進而提高職工安全教育培訓的工作質量和效果。要通過安全教育培訓，在企業中形成「六個到位」的理念，即「安全管理思想認識上到位、安全現場管理到位、安全硬體設施投入到位、安全培訓到位、安全管理制度落實到位、安全科技創新到位」，使幹部職工自覺做到「三嚴」和「三個一」，即安全管理嚴在幹部、現場管理嚴在規程、行為管理嚴在細節，一切安全工作要落實到現場、一切安全管理要落實到班組、一切安全教育要落實到個人，真正實現「要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全」的轉變。本文僅代表作者個人觀點，與中國煤礦安全網無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，並請自行核實相關內容。
⑤ 如何持續提升安全意識，落實安全責任，夯實安全基礎
一、全員樹立安全發展理念
要求全廠各級管理人員、崗位操作工人都要認真學習、深刻理解、自覺執行安全生產方針，以安全生產方針指導和規范自己的行為，全員牢固樹立安全發展理念。
在生產的組織和管理過程中，在一切日常工作中，都要堅持「安全第一」，始終把安全生產放在首要位置，生產必須安全，不安全不能生產。「預防為主」，就是在生產各環節，都要遵守制度和規程，履行崗位職責，防微杜漸，防患於未然，積極主動地預防事故發生。 二、落實安全生產責任制，嚴格安全目標考核
全廠建立、健全並全面落實安全生產責任制，明確規定各級領導、安全生產管理部門和人員、職能科室、班組長、崗位工人等各自在生產中應負的安全責任和義務，增強員工安全生產的責任感，調動員工
搞好安全工作的積極性。
公司對廠、廠對車間、車間對班組、班組對員工都逐級簽定安全生產目標責任書，體現責、權、利相結合的原則，安全責任共同承擔，安全目標層層分解，目標完成情況嚴格考核、兌現獎懲，工作績效考評實行「安全生產一票否決」。全廠形成「縱向到底、橫向到邊」的安全生產責任體系和「安全生產、人人有責」的安全生產管理氛圍。 三、夯實基礎，健全完善安全生產規章制度
根據相關的法律法規，對照行業標准，結合自身的實際情況，組織全廠管理人員和技術人員，編制了一系列的安全生產管理制度和操作規程，明確各類人員的崗位職責、工作程序及相應的工作標准，做到有法可依，有章可循。嚴格執行各項制度和規程，夯實管理基礎，保證全廠的安全生產。目前，正在按照安監部門的要求，對這些制度進行與時俱進的修訂、健全和完善，以進一步規范全廠的生產經營活動。
四、加大專項投入，保障安全生產
安全需要投入，需要付出成本。公司積極落實安全主體責任，按規定從成本中列支安全生產專項資金，用以解決的歷史欠賬、消除安全隱患、改善安全生產條件及安全教育培訓，做到專款專用，按計劃提取。在經營虧損的情況下，仍然斥巨資完成了粗苯罐區增設泡沫滅火裝置、廠區消防管網更新、J—2通廊大修、焦爐「三車聯鎖」等重大安全技術改造項目，確保生產設備與安全設施運轉良好，提升本質安全。
五、堅持安全檢查制度，及時排查治理安全隱患
開展安全檢查是搞好安全管理、促進安全生產的重要手段，目的是消除隱患，客服不安全因素，達到安全生產的要求。堅持廠級每月一次、車間每周一次、班組每日一次的安全檢查制度，落實領導幹部和安全管理人員輪流值班與下現場檢查制度。通過深入班組崗位，及時發現生產中是否存在可能導致發生事故的「人的不安全行為和物的不安全狀態」以及管理缺陷，了解安全狀況，掌握安全動態，做到對症下葯、有的放矢。
查出的問題和隱患逐項研究，制定整改方案。隱患整改要做到「三定」：定措施辦法，定負責人，定完成期限。要建立、健全隱患排查治理制度，把隱患排查治理納入全廠的日常安全管理，形成全面覆蓋、全員參與的工作機制，使安全隱患排查治理工作制度化、常態化。 六、以人為本，切實抓好安全教育培訓
制定安全教育培訓計劃，開展全員安全教育培訓，使從業人員掌握本崗位應具備的法律法規知識、安全生產知識和操作技能。培訓要理論聯系實際，建立檔案，嚴格考核。
企業負責人、安全生產管理人員、特種作業人員做到持證上崗，新工入職進行三級安全教育，復工、調崗及外來人員進廠都要接受安全教育。還必須開展經常性的安全教育，貫穿於生產活動之中，以強化人的安全意識與知識技能。廠級領導參加每周一次的班組安全活動日，以了解和解決安全工作存在的問題。
七、全面推進安全標准化建設
穩步推進安全達標工作，成立領導機構，明確責任，制定總體實施方案和評審工作計劃，建立安全標准化工作機制。安全達標工作，應結合行業自身特點和相關要求，以危險、有害因素辨識和風險評價為基礎，體現「全員、全過程、全方位」參與。對照《評審標准》要求，認真分解細化，對每道工序、每個環節、每個崗位、每項操作都制定科學的標准。所有員工按各自應遵循的標准進行生產活動，各道工序按規定的標准進行銜接，從而達到改善安全生產條件、規范安全管理工作、改進安全績效、提高安全生產水平、實現安全生產長效機制的目的。
八、加強管理，持續改進安全工作
安全是企業和社會永恆的主題，安全工作只有起點沒有終點。全面分析安全生產的現狀，工作上存在著較大的差距和不足，管理中仍然有較多的缺陷和薄弱環節。例如：承包商與外包施工隊的管理缺乏統一協調，可能危及廠區安全；長期低負荷生產，焦爐負壓操作，會引發煤氣運行安全事故；粗苯復工存在操作技術差、工藝落後、設備老化、事故頻發，潛在較多不安全因素；生產一線的技術骨幹與熟練工人流失嚴重，員工隊伍不夠穩定；„等等。這些都有待於加強管理和持續改進。我們要以如履薄冰、如臨深淵的態度對待安全生產的每一項具體工作，真正做到警鍾長鳴，居安思危，言危思進，常抓不懈。
⑥ 如何實現企業安全生產標准工作常態化
一、著力構建安全生產標准化二級達標工作的常態化：
1.要進一步樹立安全標准化工作的安全常態化意識；
2.要在安全生產標准化二級達標後這條道路上，進一步健全安全生產標准化工作的長效機制，使安全生產標准化工作常態化；
3.把安全生產標准化工作同日常安全生產工作有機地結合起來，實現安全生產標准化工作的常抓不懈；
4.必須要建立完善一套制約措施，不斷實現規范化管理，要抓反復、反復抓，經常性通過查看資料、檢查現場、現場提問等方式，組織開展對照標准自查自評找差距，在完善中不斷跟進工作質量；
5.要對標准化的要素進行分解，建立一套專門的檢查實施細則，成為一種常態化的管理檢查模式，使之安全標准入我心，立足崗位必力行的良好氛圍；
6.既然我廠被確認為安全生產標准化二級企業，就是要確立一個新起點，提升一個新標准，在實施檢查過程中，對屢禁不止的不安全行為、習慣性違章現象、不履行安全職責職能等等方面，調整我們的考核機制，加大考核力度，讓不安全行為、習慣性違章不得有抬頭和「翻身」的餘地。
二、加大對員工安全生產標准化的學習培訓：
安全教育培訓是一項系統工程，是安全生產管理工作的基礎。
三、鞏固成果，不斷向安全管理科學化邁進：
堅持以安全標准化達標為載體，通過全面推進企業安全標准化建設，不斷夯實企業安全生產基礎，採取有效的措施，督促各職能部門工作實效性的落實，依託相關基礎管理和可靠性管理的平台，融入安全管理之中，促進安全生產標准化工作的常態化進行固化，形成制度性的工作，有一個保持方案，形成一個安全管理的良好狀態，逐步走向常態化的標准化安全管理之路，使標准化與日常檢查有機融合。
同時要以安全生產標准化二級企業這個工作為契機，認真貫徹落實安全生產標准化達標評級的各項要求，不斷完善前期工作中還存在的薄弱環節，全面梳理和整治，徹底根除了安全隱患，不斷向安全管理科學化邁進。
⑦ 教練員訓練過程安全檢查常態化是什麼意思
就是將安全檢查貫穿訓練場全過程、常態化、經常化。
⑧ 如何做好新招員工，轉崗人員安全培訓
安全教育培訓是安全生產的一項重要基礎性工作，是建立安全生產長效機制的治本之策，加強安全教育培訓，對於提高安全技能、強化安全意識、提升管理水平、預防安全事故具有十分重要的意義。
但目前生產經營單位安全生產教育培訓工作仍存在較多問題，有些單位員工未經安全教育培訓就直接上崗，有些雖進行了公司（廠、礦）級安全教育培訓，但車間（工段）級、班組級安全教育培訓未進行或走過場，員工不了解所在崗位的基本安全知識，不掌握生產現場的安全環境，對身邊存在的安全隱患，必要的自我防護知識，對自己的工作對象、工作環境、設備、性能、狀況、操作規程等都不熟悉，安全意識差。違規操作、違章作業、盲目蠻乾的現象時有發生。
為此，如何督促各生產經營單位、項目建設單位、礦山開采及施工單位高度重視安全教育培訓工作，切實把安全教育培訓工作做細、做實、做到位談幾點建議。
一、扎實落實新進廠員工、實習人員、轉崗、返崗人員的安全教育培訓
新入廠（礦）人員在上崗前必須經過廠（礦）、車間（工段、區、隊）、班組三級安全教育培訓。操作崗位人員轉崗、離崗一年以上重新上崗者，應進行車間(工段)、班組安全教育培訓，經考核合格後，方可上崗工作。
各生產經營單位須對新上崗臨時工、實習人員、新進廠員工、轉崗、返崗人員進行核查，必須強制性進行三級安全教育培訓，確保三級教育培訓不得少於24小時，每年再接受安全教育培訓時間不得少於8小時，保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需的知識和技能後，經考試合格，並安排進行師帶徒後方可上崗作業。通過有針對性的安全教育培訓，使上崗員工能夠辨識出所工作區域的危險源，充分認識到工作區域的不安全狀態，確保「四不傷害」，即：「不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害」。春季是大量招用臨時工的季節，要求生產經營單位要強化對臨時工、新進廠員工進行細致到位的崗前培訓，對崗前培訓不到位造成安全事故的，一經查實將對相關責任人進行嚴格考核。
二、加強特種作業人員的安全教育培訓，強化持證上崗
從事特種作業的人員應取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。
各生產經營單位應嚴格對安全生產作業資質和特種作業人員持證上崗情況進行核查，對無資質和無資格證的單位和人員應及時安排進行培訓，依法取得相應的特種作業人員操作資格證書方能上崗，定期進行復培復審並建立相關檔案備查，杜絕無資質單位和無資格證人員上崗進行作業。
三、加強項目施工人員安全教育培訓的督導
各生產經營單位應嚴格要求項目承包單位對施工人員的安全教育培訓，確保施工人員全員參加安全培訓，項目建設單位要檢查驗證施工單位對工作人員的培訓效果，並督促項目承包單位對復工項目人員、新進工地人員及時進行安全教育培訓，強化一線施工人員安全意識，杜絕違章行為，降低項目建設安全風險。
四、強化班組長的安全教育培訓
各生產經營單位要結合生產實際，採取集中培訓、半工半培、送教上門等多種形式開展班組長安全培訓。通過外培及內培，按計劃實施班組長安全培訓工作。定期組織開展公司內部班組長安全培訓工作的督促檢查，及時發現和解決培訓工作中存在的問題，不斷推進班組長安全培訓的規范化、常態化。
五、加強外來人員、參觀檢查人員的安全教育培訓和管控
各生產經營單位、建設項目、礦山等單位加強對外來人員的監督管理，嚴格管控外來人員，原則上不允許留宿；外來人員進入廠區應嚴格履行登記、告知義務，並適時掌握外來人員的動向；針對所有的參觀、檢查活動，也要對參觀、檢查人員進行安全培訓，並按照相關制度對參觀人員做好生產現場安保措施，參觀過程中必須做好帶路、安全督導等工作。
六、加強對生產經營單位管理人員的安全教育培訓
生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員，必須具備與本單位所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。法律法規要求必須對其安全生產知識和管理能力進行考核的，須經考核合格後方可任職。
各生產經營單位主要負責人、分管安全生產負責人、安全生產管理人員必須參加安全培訓，並具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。依法取得相應的考核合格證書或資格證書，還應定期參加復培，並考核合格，持證上崗。
七、通過發生在我們身邊的安全事故案例，進行教育培訓
各生產經營單位應及時搜集國內外相關企業、行業的事故案例，最好製做成安全事故案例印刷版及培訓版，下發到各車間、部門及班組，並要求各級管理人員認真組織廣大員工培訓學習，並制定的安全培訓計劃，落實培訓時間，扎實開展各級人員的安全教育培訓工作，保留相關的培訓記錄進行備查驗證。
八、在新工藝、新技術、新材料、新設備設施投入使用前，應對有關操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓。
各生產經營單位應對操作崗位人員進行安全教育和生產技能培訓，使其熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，並確認其能力符合崗位要求。未經安全教育培訓，或培訓考核不合格的從業人員，不得上崗作業。
結束語：
做好安全教育培訓，使安全知識培訓覆蓋全體員工，以提高員工的安全意識和安全技能。努力通過全方位的教育培訓，從不同層次、多個方面開展安全培訓，在企業內部營造「人人重安全、人人懂安全」的良好氛圍，杜絕各類事故的發生。