車間級安全培訓重點

Ⅰ 車間級安全教育培訓的重點有哪些

生產廠區十四個不準

Ⅱ 車間級崗前安全培訓包括哪些內容

車間級崗前安全培訓包括以下內容：

1. 工作環境及危險因素。

2. 所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故。

3. 所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標准。

4. 自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理。

5. 安全設備設施、個人防護用品的使用和維護。

6. 本車間（工段、區、隊）安全生產狀況及規章制度。

7. 預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項。

8. 有關事故案例。

9. 其他需要培訓的內容。

Ⅲ 車間級，班主級安全生產教育培訓內容有哪些

九個到位:領導責任到位；教育培訓到位；安管人員到位；規章執行到位；技術技能到位；防範措施到位；檢查力度到位；整改處罰到位；全員意識到位。 十大不安全心理因素：僥幸；麻痹；偷懶；逞能；莽撞；心急；煩躁；賭氣；自滿；好奇。 2.起火的三個條件是:可燃燒的物質、助燃物、火源。 3.安全色的含義：紅色的含義為禁止、停止；藍色的含義為指令、必須遵守；黃色的含義為警告、注意；綠色的含義為指示、安全狀態、通行。 4.事故產生的三大主要原因：人的不安全行為、物的不安全狀態及安全管理的缺陷。 5.事故的分類：物體打擊、車輛傷害、機械傷害、起重傷害、觸電、淹溺、灼燙、火災、高處墜落、坍塌、冒頂片幫、透水、放炮、瓦斯爆炸、火葯爆炸、鍋爐爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他傷害等。 6.事故四不放過原則：事故原因分析不清楚不放過；事故責任者和群眾沒有受到應有的教育不放過；沒有設置必要的防範措施不放過；事故的責任者沒有受到處罰不放過。 7.安全生產三不傷害：不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。 8.車間操作工的「四懂三會」：對有關設備的安全運行做到「四懂」（懂結構、懂原理、懂性能、懂用途）、「三會」（會使用、會維護保養、會排除故障）。

Ⅳ 車間安全生產教育主要有哪些內容

一個企業一般都有一個安全生產的管理網路，而車間一級的安全管理尤為重要。首先，要明確車間安全生產中的領導責任。管理者要對安全管理提出工作方向、工作目標和相關要求，要拿出行之有效的具體措施，始終將安全放在日常工作的第一位，親自組織和領導本車間的安全生產。其次，要在車間設立專人負責全車間的安全管理。這一崗位極其重要，具有承上啟下的作用，負責安全工作安排、安全生產檢查、生產情況收集、相關規章制度起草等工作，對全車間的安全生產負有直接責任。第三，要明確班組長在安全管理中的職責。班組長作為最基層的管理者、組織者，必須要擔負起本班組安全管理的主要責任。班組長在落實車間安全管理規定和組織本班組安全生產過程中要做大量認真細致的工作，才能將安全管理的各項規章制度貫穿於生產的全過程。各級領導經常強調不能以文件貫徹文件，以會議貫徹會議。實事求是地講，車間這一級是最沒資格這樣做的，也最不允許這樣干，只能老老實實地抓落實。落實是車間級安全管理的核心。要有比較詳細實用的操作規程、安全規程一個產品的生產過程中從原料到成品需要經過多道工序，每個工序都有各自的操作方法及注意事項。操作規程及安全規程是保障生產安全的基礎，每一道工序都有一套操作規程（包括安全注意事項）。第四，班組是企業的細胞，是直接從事生產的基層單位，違章在班組的作業、操作等活動中常有出現。抓好班組反違章是一項最直接、最根本的任務。車間安全生產教育主要有三個內容： ①經常性的安全教育。它是貫穿於生產活動之中的對員工經常進行的安全教育，通常採用安全工作會議，班前班後會，利用板報、簡報、通訊等形式。還應做到：班前布置安全，班中檢查安全，班後總結安全，並使之制度化；節假日前後，以及生產任務特別緊張或不足時，都要強調安全生產，抓好安全生產的思想教育工作。 ②對新員工和調動崗位員工進行三級教育，即入廠教育、車間教育和崗位教育。經考試合格，才能准許進入操作崗位. ③對特種作業人員的教育更應重視。對操作者本人及他人與周圍設施有重大危害因素的作業，如電工、電氣焊、廠內機動車輛、登高架工作等接觸不安全因素較多的作業，必須進行專門培訓，並經考試合格，發給安全操作許可證，才准許上崗作業。安全的本質是萬無一失。安全是很特殊的領域，一個很微小的失誤，可能導致一場大的災難。例如，美國挑戰者號因為一個小小的密封圈出現了問題，發生了人類歷史上第一次太空爆炸，這個不起眼的密封圈實際上就是那個百分之一的不安全隱患。 另外，有些員工自認為對設備非常熟悉或者說操作非常有經驗，往往不注意細節而造成悲劇。因此，要求操作員工一定要時時、事事注意安全，做到要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全的轉變。加強班組安全建設，充分利用好班前班後會，把車間安全思想貫徹到各個班組、每位員工是確保安全生產的前提。車間是企業生產活動的基層單位，是企業完成安全生產各項目標的主要承擔者和直接實現者，因此，企業安全管理的各項工作必須緊密圍繞生產車間與班組開展才有效。

Ⅳ 安全生產培訓內容主要有什麼

1、安全生產基本知識；

2、本單位安全生產規章制度；

3、勞動紀律；

4、作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施有關事故案例等。

5、車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓主要內容：

6、本車間(工段,區,隊)安全生產狀況和規章制度；

7、作業場所和工作崗位竄的危險因素,防範措施及事故應急措施事故案例等。

圖書：《全面安全生產》是2009年4月電子工業出版社出版的圖書，作者是影響力中央研究院教材專家組、易發久、白沙。

全面安全生產:安全生產管理的6大特效系統》從意識、手段、保障、環境、設備、體系六個方面，詳細介紹了重視安全生產，加強安全生產管理、制定安全生產管理制度、改善安全生產環境、保證設備安全運行、建立有效安全機制等內容。

《全面安全生產:安全生產管理的6大特效系統》側重實戰的方法、工具和案例，為企業生產主管提供了實用性極強的訓練與操作方法。

(5)車間級安全培訓重點擴展閱讀：

安全生產是國家的一-項長期基本國策，是保護勞動者的安全、健康和國家財產，促進社會生產力發展的基本保證，也是保證社會主義經濟發展，進一步實行改革開放的基本條件。因此，做好安全生產工作具有重要的意義。

概括地說，安全生產是指採取一系列措施使生產過程在符合規定的物質條件和工作秩序下進行，有效消除或控制危險和有害因素，無人身傷亡和財產損失等生產事故發生，從而保障人員安全與健康、設備和設施免受損壞、環境免遭破壞，使生產經營活動得以順利進行的一種狀態。

安全生產這個概念，一般意義上講，是指在社會生產活動中，通過人、機、物料、環境、方法的和諧運作，使生產過程中潛在的各種事故風險和傷害因素始終處於有效控制狀態，切實保護勞動者的生命安全和身體健康。

也就是說，為了使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行的，防止人身傷亡財產損失等生產事故，消除或控制危險有害因素，保障勞動者的安全健康和設備設施免受損壞、環境的免受破壞的一切行為。

安全生產是安全與生產的統一，其宗旨是安全促進生產，生產必須安全。搞好安全工作，改善勞動條件，可以調動職工的生產積極性；減少職工傷亡，可以減少勞動力的損失；減少財產損失，可以增加企業效益，無疑會促進生產的發展；而生產必須安全，則是因為安全是生產的前提條件，沒有安全就無法生產。

Ⅵ 車間級安全教育主要內容

三級安全教育是指對新入廠人員的廠級教育、車間級教育和班組級教育。新入廠的人員（包括合同工、臨時工、代訓工、實習人員及參加勞動的學生等）必須進行不少於三天的三級安全教育，經考試合格後方可分配工作。三級安全教育的主要內容有以下幾個方面。
1． 廠級安全教育
廠級安全教育一般由企業安全部門負責進行。
（1） 講解黨和國家有關安全生產的方針、政策、法令、法規及電力工業部有關電力生產、建設的規程、規定，講解勞動保護的意義、任務、內容及基本要求，使新入廠人員樹立「安全第一、預防為主」和「安全生產，人人有責」的思想。
（2） 介紹本企業的安全生產情況，包括企業發展史（含企業安全生產發展史）、企業生產特點、企業設備分布情況（著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產防護知識和電氣、起重及機械方面安全知識，介紹企業的安全生產組織機構及企業的主要安全生產規章制度等。
（3） 介紹企業安全生產的經驗和教訓，結合企業和同行業常見事故案例進行剖析講解，闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。
（4） 提出希望和要求。如要求受教育人員要按《全國職工守則》和企業職工獎懲條例積極工作；要樹立「安全第一、預防為主」的思想；在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規程，經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動；要遵守操作規程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業，不隨便出入危險區域及要害部位；要注意勞逸結合，正確使用勞動保護用品等。
新入廠人員必須百分之百進行教育，教育後要進行考試，成績不及格者要重新教育，直至合格，並填寫《職工三級教育卡》，廠級安全教育時間一般為8h。
2． 車間級安全教育
各車間有不同的生產特點和不同的要害部位、危險區域和設備，因此，在進行本級安全教育時，應根據各自情況，詳細講解。
（1） 介紹本車間生產特點、性質。如車間的生產方式及工藝流程；車間人員結構，安全生產組織及活動情況；車間主要工種及作業中的專業安全要求；車間危險區域、特種作業場所，有毒有害崗位情況；車間安全生產規章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項；車間事故多發部位、原因，及相應的特殊規定和安全要求；車間常見事故和對典型事故案例的剖析；車間安全生產、文明生產的經驗與問題等。
（2） 根據車間的特點介紹安全技術基礎知識。
（3） 介紹消防安全知識。
（4） 介紹車間安全生產和文明生產制度。
車間級安全教育由車間行政一把手和安監人員負責，一般授課時間為4~8h。
3． 班組級安全教育
班組是企業生產的「前線」，生產活動是以班組為基礎的。由於操作人員活動在班組，機具設備在班組，事故常常發生在班組，因此，班組安全教育非常重要。
（1） 介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業環境、設備狀況，消防設施等。重點介紹可能發生傷害事故的各種危險因素和危險部位，可用一些典型事故實例去剖析講解。
（2） 講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法；講解本工種安全操作規程和崗位責任及有關安全注意事項，使學員真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規程，做到不違章作業，愛護和正確使用機器設備、工具等；介紹班組安全活動內容及作業場所的安全檢查和交接班制度；教育學員發現了事故隱患或發生了事故，應及時報告領導或有關人員，並學會如何緊急處理險情。
（3） 講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。
（4） 實際安全操作示範，重點講解安全操作要領，邊示範，邊講解，說明注意事項，並講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重後果。
班組安全教育的重點是崗位安全基礎教育，主要由班組長和安全員負責教育。安全操作法和生產技能教育可由安全員、培訓員或包教師傅傳授，授課時間為4~8h。
新入廠人員只有經過三級安全教育並經逐級考核全部合格後，方可上崗。三級安全教育成績應填入職工安全教育卡，存檔備查。
安全生產貫穿整個生產勞動過程中，而三級教育僅僅是安全教育的開端。新入廠人員只進行三級教育還不能單獨上崗作業，還必須根據崗位特點，對他們再進行生產技能和安全技術培訓。對特種作業人員，必須進行專門培訓，經考核合格，方可持證上崗操作。另外，根據企業生產發展情況，還要對職工進行定期復訓安全教育等。

Ⅶ 車間(工段、區、隊)級崗前安全培訓內容有哪些

某冶金製造工廠為了響應貫徹政府部門關於「企業進行崗前生產安全培訓，減少事故的發生，創造安全、平穩的經濟增長」的號召，決定對於新招錄的職工，實行工廠、車間、生產小組三級培訓制度，並且制定相應的培訓制度，確保將安全培訓落到實處，真正地讓職工將安全生產放在心間，創建一個安全生產無事故的生產企業。那麼請問，對於車間(工段、區、隊)級的生產安全培訓，應該包含哪些內容？

車間(工段、區、隊)作為企業生產管理的中間層，既作為管理層，擔負著管理基層生產單位的職責，又與實際的生產作業密切相連。因此，這個級別制定相應的安全培訓內容應該充分考慮自身的特點，不但要有指導安全工作的規章制度等原則意見，又要有相關於車間的工作環境等現實狀況，還應包含針對車間自身工作種類與環境特點所制定出一些基本的防護和急救措施等內容。我國《生產經營單位安全培訓規定》第十五條規定:「車間(工段、區、隊)級崗前安全培訓內容應當包括:(一)工作環境及危險因素;(二)所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故;(三)所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標准;(四)自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理;(五)安全設備設施、個人防護用品的使用和維護;(六)本車間(工段、區、隊)安全生產狀況及規章制度;(七)預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項;(八)有關事故案例;(九)其他需要培訓的內容。」

在本案中，冶金製造廠的生產車間對新進工作人員進行的崗前培訓，應當根據我國法律的相關規定進行，在符合法律、法規所必須要求的內容前提下，還可以自行加入一些其他注意事項，使得安全培訓更加的全面、系統，能夠使職工對於工作環境及從事的工作有更進一步認識，加深對於全新工作崗位的認識，更加詳細地了解相關的注意事項，避免出現事故，才能塑造一個安全生產的先進企業形象。

《生產經營單位安全培訓規定》

第十五條車間(工段、區、隊)級崗前安全培訓內容應當包括:(一)工作環境及危險因素;(二)所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故;(三)所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標准;(四)自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理;(五)安全設備設施、個人防護用品的使用和維護;(六)本車間(工段、區、隊)安全生產狀況及規章制度;(七)預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項;(八)有關事故案例;(九)其他需要培訓的內容。

車間(工段、區、隊)級的安全培訓內容，是我國法律根據車間(工段、區、隊)在企業生產作業中的地位進行特別制定的，充分考慮了這一級的承上啟下的地位作用，培訓內容兼具了指導層面的廣泛性，也有根據實際工作而必須培訓的相關預防和危害處理措施等。總之，車間(工段、區、隊)級的安全培訓地位十分重要。

Ⅷ 下列不屬於車間級安全教育培訓重點的是（ ）。

【答案】D
【答案解析】車問級安全生產教育培訓是在從業人員工作崗位、工內作內容基本確容定後進行，由車間一級組織。培訓內容重點是：本崗位工作及作業環境范圍內的安全風險辨識、評價和控制措施；典型事故案例；崗位安全職責、操作技能及強制性標准；自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；安全設施、個人防護用品的使用和維護。班組級安全生產教育培訓是在從業人員工作崗位確定後，由班組組織，除班組長、班組技術員、安全員對其進行安全教育培訓外，自我學習是重點。