教師培訓黨建調研方案

『壹』 如何促進抓黨建與抓教育教學的深度融合工作的調研報告

基層黨建工作與生產經營深度融合，是指黨建工作在融入經濟工作的過程中要形成統一的核心價值觀，並以此為基本工作思路，運用系統的工作方法開展工作，從而取得明顯的工作成效。筆者認為，在全面從嚴治黨的新常態下

『貳』 怎樣提高教師培訓效果

一、健全培訓機構，落實培訓責任
教育領導班子到位後，必須深刻認識到培訓工作的重要性、必要性和迫切性，應及時成立由黨政一把手負總責、分管領導分口抓、職能部門具體抓的培訓工作領導小組。
根據教育發展形勢和需求，撤銷原縣區教師進修學校，成立縣區教育培訓中心，負責全區教育培訓工作的組織實施。
同時，針對以往幹部、教師培訓中職責不清、多頭培訓的問題，制定出一系列有關教育培訓的管理辦法，明確領導職責，靠實管理責任；
理順培訓職能，靠實部門責任；
細化培訓任務，靠實培訓責任。
這樣一來，的培訓機構就會逐漸健全起來，培訓責任才能夠得到落實，培訓工作才可以順利展開。
二、理清培訓思路，完善培訓計劃
「如果方向錯了，停止就是進步。
」作為培訓組織和實施部門，更應該立足於隊伍現狀，借鑒先進經驗。
各縣區應先確立「高端引領，借力培訓；
發揮骨幹，示範培訓；
依託教研，拓展培訓；
區域合作，聯片培訓；
立足校情，崗位培訓；
啟動活力，自主培訓；
多輪驅動，多元培訓」的思路，為培訓工作的順利開展指明方向。
按照國家、省、市關於教師成長發展的總體要求，結合各縣區教育實際，在認真調研的基礎上，先後制定下發《各縣區名師名校長培養工程實施方案》、《各縣區教師培訓n年行動計劃》等一系列助推教師成長發展的文件，為實施教育持續性發展戰略和促進教師成長發展奠定基礎。
三、落實培訓經費，規范培訓管理
「兵馬未到，糧草先行。
」各縣區教育主管部門應該及時制定和出台相關規定，規定每年全縣（區）教育費附加的10%以上，用於教育培訓和教科研工作。
同時，要求學校想方設法籌借資金，切實加大教育投入。
教育主管部門應在年度考核中對培訓經費的落實情況予以重點督查，從而確保了培訓經費的足額落實。
針對以往幹部、教師培訓中思路不清、目的不明、針對性不強的問題，提出：今後的幹部、教師培訓，要嚴格遵循「針對管理抓培訓，針對問題抓培訓，針對能力抓培訓」的基本要求，凡是目的不明確、思路不清晰、針對性不強的培訓，一律不予以批准實施，切實杜絕了無效和低效的培訓。
四、抓好培訓調研，實施多元培訓
各縣區教育局，應先後聘請各高校的專家團隊和專業機構，組織開展教育現狀分析與教師培訓需求調研，制定周密的調研方案，挑選科學的調研對象，詳細了解學校發展需要和教師發展需要，准確掌握培訓要求，使培訓工作做到有的放矢。
以此為基礎，在具體培訓過程中，應著力有針對性地抓好以下4個層面的培訓工作：
1.參與高端培訓。
選派數名校長參加校長發展學校培訓，以及安排數名教師參加國培計劃。
積極承辦國家及省、市級大型的教學教研活動，培訓教師的人次應該加大力度。
高層次的培訓需要在全市縣區教育管理人才的培養中發揮出顯著的作用，要讓一批批參與高端培訓的校長成為引領各縣區教育管理的先鋒和示範。
2.實施訂單培訓。
拓展培訓思路，想方設法籌措專項資金，委託教育高校，先後對全市區專兼職教研員、教科室主任分期進行訂單式培訓。
與省教科所協作，開設全國心理咨詢師培訓班。
訂單式培訓，關照骨幹教師的成長需求，培訓的針對性、實效性極強，才能解決一系列困惑和問題，會收到良好的效果。
3.落實區域培訓。
針對師資現狀，立足區域實際，先後開展以「校長培訓日」活動為主的一批具有本土特色的培訓。
這些培訓，從培訓對象現實需求出發，簡潔且可操作性強。
在培訓中，列專題，請名家，重互動，求實效，注重收獲。
同時，立足於學科特點，發揮本土人才，需先後開展語文、數學、英語、綜合實踐活動等多個專題的培訓活動，培訓教師的人次需要增加，進一步提升區域培訓的參與層面和培訓質量。
4.強化教研培訓。
依託「教研室——片區教學研究指導組——學校教科室」的三級教研網路，通過專家講座、現場課例、教學評析、教材研讀、方法研討等方式，強化教研培訓。
組織教師參加全國教師素養大賽觀摩活動和小學教學觀摩研討活動，以及組織教師參加全省課程開發與管理實施培訓，如此一來就可以有效地提高教師隊伍的教研水平。

『叄』 黨建工作調研怎麼寫

黨建工作調研怎麼寫

首先弄個標題,關於某某地區的黨建工作調研報告;
第二是要明確處於什麼目的,達到什麼效果;
第三是要深入去總結現狀,發現突出問題,並進行客觀分析;
第四是針對突出問題,提出有針對性的處理意見.

我有個整篇的不知道能不能幫到你，我復制一兩段給你看看

一、找問題，析原因
以往界市鎮的黨建工作基礎薄弱，多年來沒有形成叫得響、有成效的黨建特色亮點，究其原因有以下幾點：一是重視程度不夠。重業務輕黨建的思想較重，沒有單方面提升經濟指標，跛足發展制約了經濟社會黨建工作的全面協調發展。二是規章制度缺失。以往的規章制度過於籠統，或者缺乏操作性。常言道：「不以規矩，不成方圓」，只有規章制度健全到位，才能為黨建工作提供堅實的管理依據。三是執行力度不夠。沒有一以貫之地堅持執行，致使一些規章制度形同虛設。四是鎮村幹部作風渙散。管理不嚴，工作推諉，行政效能低下。五是思想教育不夠，沒有形成凝聚人心的機關文明風氣和氛圍。
2、緊緊圍繞北部新城建設，狠抓思路拓展。要大視野、全方位、新角度謀劃黨建工作。從大的方面來說，就是要扣緊搞好「三個服務」來拓展工作思路：一是扣緊鎮黨委、政府的重大工作部署、各項重大決策的貫徹落實服務，來拓展思路；二是圍繞鎮政府各部門職能作用的發揮拓展工作思路，形成工作的合力。三是扣緊創建「五型」機關（學習型機關、服務型機關、創新型機關、效能型機關、廉潔型機關）服務，來拓展思路。同時還要做到既要立足當前，又要超前思考，明確發展思路。必須立足當前，集中精力抓落實，一門心思抓落實，持之以恆抓落實，在落實上下功夫，在落實上求實效，在抓落實中創實績，確保當前各項任務目標的順利完成。同時又要有超前的謀劃意識，所謂「凡事預則立，不預則廢」，黨建工作更是如此，不超前，工作就只能跟在別人後面，不能先人一步；不超前，在具體工作中就忙於應付，不能高人一籌；不超前，就容易做到哪想到哪，只能打無准備之仗，不能過人一等。因此，要在抓好當前各項任務的同時，立足長遠目標，超前思考、超前准備，科學謀劃今後重點工作的發展思路，增強工作的預見性、系統性、前瞻性和主動性。