社區服刑人員培訓方案

㈠ 對社區服刑人員個別教育的內容是什麼

組織社區矯正對象參加學習、教育是社區矯正工作的重要內容。主要有以下四個方面：
一是版認罪悔罪教育權。著重提高矯正對象對自己所犯罪行危害性的認識，增強他們接受社區矯正的自覺性。
二是法律常識教育。重點是組織矯正對象學習《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》等法律法規，增強他們遵紀守法的自覺性；
三是公民道德教育。重點是組織矯正對象學習社會主義道德規范、村規民約等內容，著重幫助矯正對象提高遵守社會公德的意識，改正不良惡習、養成良好的行為習慣；
四是職業技術教育。協調有關部門對社區矯正對象開展職業技術教育，重點是對有勞動能力、有就業願望的社區矯正對象進行職業技能培訓，幫助他們掌握一定的職業技術技能，提高就業競爭能力，實現自食其力。

㈡ 社區服刑人員近期學習內容怎麼寫

首先是感謝正負給予改造的機會，感謝社會給予的關注，社區給予的溫暖。第二是，充分認識自身錯誤，明白自身錯誤的危害性。最後是表決心，一定要改造好，為社會做貢獻等等

㈢ 如何制定社區矯正方案

具體制定矯正方案的步驟。
1、要深入調查，掌握第一手資料
在矯正對象入矯後，就要對該矯正對象進行全方位的調查。這也是矯正方案裡面的第一項矯正對象的基本情況。很多矯正方案裡面對矯正對象的基本情況就是簡單的對矯正對象一些個人情況、家庭成員關系、成長經歷以及刑事判決書上的犯罪事實。更多的矯正對象在行為規范、價值觀念、心理健康、家庭和社會環境、職業技能等方面的基本情況。行為規范包括遵守社區矯正的各項工作規定和紀律，端正接受社區矯正的態度，養成良好的生活習慣；價值觀念包括世界觀、價值觀、人生觀教育和遵守法律、社會公德；心理健康包括健康的心態及生活、工作態度；職業技能包括對象所掌握的技能和就業狀況等。都沒有表現出來這些基本情況看似都是一些簡單的情況，但對後面制定矯正措施思路，以及具體制定矯正措施都有著非常大的影響，如果僅僅是這些表面的基本情況，是很難對該矯正對象作出正確的判斷，從而也會影響到後面的工作。因此在對矯正對象第一步基本情況調查的時候，要做到「談、訪、查」。談即是與矯正對象談話，在談話過程中看矯正對象的認罪態度、悔罪表現，也可以初步打探到矯正對象的家庭情況和社會情況。其次要訪，要對矯正對象的社區、鄰居、工作單位、學校老師同學等多方位的走訪。通過對矯正對象身邊人的走訪，進一步詳細深刻了解矯正對象在生活中、工作中、學習中的表現，與家庭成員、鄰居、同事、同學相處的關系如何，聽取他們對矯正對象的評價。為我們能夠全面了解矯正對象提供客觀的事實依據。第三就是查，要查看矯正對象以前的檔案資料，這里主要是到派出所去查看矯正對象犯罪前是否有過其他違法行為，是否收到過治安處罰，是否作為派出所的重點人頭。同時在得到矯正對象單位、學校的同意情況下，採取低調，保密的方式到單位、學校去查看矯正對象的檔案資料，這些對我們了解真實的矯正對象都有很好的幫助。
2、仔細研究，尋找每個矯正對象的個性特點
世界上沒有一片相同的樹葉，同樣也沒有相同的人。每個人都有自己的特點，有些表現內向、有些是暴躁、有些是沖動、有些是懦弱、有些容易悲觀、有些容易走極端。不同的性格特點決定了他們在社區服刑時會有不同的心理和行為反映，掌握了這些特點，我們在設計矯正方案時，可以「對症下葯」。這些就要求我們通過對第一階段所掌握的第一手資料進行仔細研究。在基本情況分析的基礎上，分析個性化教育對象存在的主要問題，有分別、有側重地擬定個性化教育措施。主要包括：強化對象的個別教育，加強對象的疏導工作；通過知識學習、思想匯報、情感交流、倫理道德教育等手段，提高對象的素質水平，幫助對象克服困難，緩解或解決其面臨的各種矛盾；通過訓誡等手段，加強刑罰執行的嚴肅性，提高對象的服刑意識，認真接受社區矯正工作；通過技能培訓等手段，幫助對象掌握一定的生活技能，使其能夠維持基本生活。
3、總結特點，制定出個性化矯正措施
根據前期對矯正對象的深入調查、深刻剖析，最後就是要對矯正對想制定出詳細的矯正措施。矯正措施的內容包括大眾化教育和個性化教育兩種。大眾化教育的就是在矯正措施裡面每個矯正對象都要遵守的一些基本規章制度，包括思想匯報、公益勞動、集中教育、活動范圍等一些社區矯正矯正的日常工作。這是每個矯正對象必須要遵守的，因此也是在矯正措施里帶有普遍性、規律性的內容。其次還有個性化教育，根據矯正對象的年齡、刑種、犯罪性質、犯罪動機等特徵，有針對性地制定矯正方案、安排矯治內容，這樣才能讓社區矯正工作的水平不斷提高。如有的矯正對象有對抗心理。對工作人員不信任和敵視的心理狀態。認為自己沒犯多大的罪，認為純粹是法院的判決不公。如李某斗毆，被判有期徒刑，他認為自己是冤枉的，經常表現為情緒沖動，反復無常，對社區工作人員的工作漫不經心、反應冷淡，甚至不理不睬，常常使工作陷入僵局。這就需要在矯正方案里加強對這類矯正對象相關的法律法規教育，讓他們對自己的犯罪能有個正確的認識，從而更好的改造自己。有的矯正對象存在自卑心理，認為自己犯罪了，就喪失生活的信心，沒有臉面去見人了。針對這類矯正對象我們就需要在矯正方案裡面加強對他的心理疏導，鼓勵他積極勇敢的面對生活，重新塑造健康向上的生活觀。有的矯正對象有一個良好的家庭環境，那麼我們就要多利用這種有利的因素，鼓勵家人對對矯正對象多一份關心和理解，能與矯正對象一起面對矯正過程中的任何事務。這類家庭對矯正對象有十分重要的支持作用。只要方案實施者進行適度的引導，便能較好地配合矯正機構開展矯正工作。對於年青的矯正對象，很多是因為 「文化程度較低、受腐朽思想影響、法制觀念淺薄」。他們輟學步入社會後，由於沒有技術，很難找到合適的工作，整日無所事事，惹是生非。他們大多沒有受過普法教育，不學法、不知法、不懂法，加上自控能力差，從而驅使他們鋌而走險，走上違法犯罪的道路。對於這類矯正對象在制定矯正措施時，就要多注重加強對他們的法制教育，同時也可以利用社會資源對他們開展就業指導和就業培訓，盡快幫助他們找到一份穩定的工作，有了固定的生活來源，才能更好減少他們重新犯罪幾率。

㈣ 如何制定社區矯正人員年度矯正方案

司法所應當對社區矯正對象的個人基本情況、所犯罪行及所處刑罰、改造表現、家庭專成員及社會屬關系等基本情況和矯正情況建立檔案，並會同公安派出所根據其特點制定相應的矯正方案，建立監督考察小組，落實日常監督管理和考察措施。
司法所應當及時與有監督管理能力的社區矯正對象直系親屬簽訂監督管理協議，明確其對社區矯正對象的日常監督管理和教育責任。社區矯正對象沒有直系親屬的，可與其所在單位、村（居）委會或願意承擔監督管理和教育責任的近親屬簽訂監督管理協議。

㈤ 社區矯正人員參加教育學習內容有哪些

《社區矯正實施辦法》抄第十五條 社區矯正人員應當參加公共道德、法律常識、時事政策等教育學習活動，增強法制觀念、道德素質和悔罪自新意識。社區矯正人員每月參加教育學習時間不少於八小時。

第十六條 有勞動能力的社區矯正人員應當參加社區服務，修復社會關系，培養社會責任感、集體觀念和紀律意識。社區矯正人員每月參加社區服務時間不少於八小時。

(5)社區服刑人員培訓方案擴展閱讀：

司法各部門在社區矯正工作中的職責：

司法行政機關負責指導管理、組織實施社區矯正工作；人民法院對符合社區矯正適用條件的被告人、罪犯依法作出判決、裁定或者決定；人民檢察院對社區矯正各執法環節依法實行法律監督；公安機關對違反治安管理規定和重新犯罪的社區矯正人員及時依法處理。

《實施辦法》第三條規定：縣級司法行政機關社區矯正機構對社區矯正人員進行監督管理和教育幫助，司法所承擔社區矯正日常工作。

㈥ 社區矯正方案怎麼寫

1、加強思想和心理矯正，針對xx情緒易波動，思想也較為幼稚的特點，通過心內理疏導和思想溝通，引導容其樹立正確人生觀、世界觀、價值觀。耐心疏導和深入溝通，從心理逐漸矯正，幫助其徹底告別過去的不良思想和不良行為。因此，在平時的矯正過程中，要特別注意與xx的溝通，通過每周一次的電話匯報和每月的公益勞動和教育學習的機會，爭取和其深入交談，了解其心理歷程和心理變化，並適時對症下葯，予以耐心幫助。
2、加強人文關懷。青少年心智尚未成熟，處於「叛逆期」，具有較強的逆反心理。因此，在與xx溝通交流中，要特別注意細節，尊重其情感，對其的進步和優點予以及時肯定和表揚，在矯正和教育之外不忘幫助其樹立信心，樂觀處事。
3、組織參加社會公益勞動，增加他的社會參與度和促進其更好地融入社會，同時增強他的社會責任感。
4、加強法制教育，增強法律意識。
5、引導其關心、關愛他人，多做好事，服務他人，服務社會。

㈦ 如何對社區矯正人員進行教育矯正

社區矯正教育工作是指司法行政機關依法對社區服刑人員組織開展的教育學習、心理矯正、社區服務、適應性幫扶等教育矯正活動。
社區矯正教育工作由縣級司法行政機關、司法所具體負責實施，各有側重、相互結合、互為補充。
社區服刑人員應當參加公共道德、法律常識、時事政策等教育學習活動，增強法制觀念、道德素質和悔罪自新意識。
社區服刑人員每月參加教育學習的時間不少於八小時。
司法行政機關對社區服刑人員開展教育學習活動，採取集中教育和個別教育相結合方式，分為入矯教育、常規教育和解矯教育等三個階段，增強針對性、科學性、實效性。
集中教育由縣（市、區）司法行政機關統一規劃和組織，適時制定集中教育的年度、季度和月度工作計劃，明確教育主題、形式和內容等。
集中教育應當由縣（市、區）社區矯正管理教育服務中心（以下簡稱管理教育服務中心）和司法所共同組織，以鄉鎮（街道）為單位定期單獨或聯合開展，在管理教育服務中心或其他相對固定場所進行。
集中教育可以採用授課、座談、討論、咨詢、參觀等形式。
重要節日或重大社會政治活動之前，管理教育服務中心和司法所應當組織全體社區服刑人員參加專題思想政治教育。
社區服刑人員參加集中教育每月不少於一次，不得無故缺席。

㈧ 讓社區服刑人員進行技能培訓有什麼意義

意義極為突出，是社會穩定的一個重要環節。

組織社區矯正對象參加學習、專教育是社區屬矯正工作的重要內容。主要有三個方面：
一是認罪悔罪教育。著重提高矯正對象對自己所犯罪行危害性的認識，增強他們接受社區矯正的自覺性
三二是公民道德教育。重點是組織矯正對象學習社會主義道德規范，著重幫助矯正對象提高遵守社會公德的意識，改正不良惡習、養成良好的行為習慣；
四是職業技術教育。協調有關部門對社區矯正對象開展職業技術教育，重點是對有勞動能力、有就業願望的社區矯正對象進行職業技能培訓，幫助他們掌握一定的職業技術技能，提高就業競爭能力，實現自食其力。

㈨ 社區服刑人員安撫活動方案

沒有必要的東西。
你安撫一個正在服刑的罪犯幹嘛，有這個精力，去做點其他事不好嗎？