1. 防震逃生知識
地震時如何逃生？
一：地震開始時，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的傢具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應遠離窗戶，應為窗玻璃可能震碎。
二：在公共場所遇到地震時，裡面的人會因驚恐而導致擁擠，這是由於驚恐的人們找不到逃生的出口的緣故。這時需要的是鎮靜，定下心來尋找出口，不是亂跑亂竄。
三：如在室外，不要靠近房、樹、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建築物。盡可能遠離高大建築物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應躺在地上。倘若附近沒有空地，應該暫時在門口躲避。
四：切勿躲在地窖、隧道或地下通道內，因為地震產生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會震塌陷。
五：地震時，木結構的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。
六：地震時，不要在道路上奔跑，這時所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此，此時到危險場合最好能戴上一項安全帽子之類的東西。
七：如在醫院住院時碰到地震，鑽進床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂掉下物品而砸傷。
八：地震時，大橋可會震塌墜落河中，此時停車干橋上或躲避干橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應迅速離開橋身。
九：即使在盛夏發生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時要穿上盡可能厚的棉衣和棉質的鞋襪，並且要避免穿上易著火的化纖製品。
2. 地震發生時的逃生與求助」安全教案85
地震發生時的逃生與求助」安全教案
教學目標：
1.幫助學生正確認識災後出現的恐懼、悲傷、憤怒等各種情緒
2.增強對地震災難的認識，提高在地震中逃生的意識和能力。
3.增強學生對同學、教師的信任度，建立認同感和安全感。
教學重難點:
學生在教師的指導下有秩序的逃生，提高地震逃生意識和能力。建立與教師、同學的認同感和安全感。 教學過程：
一、故事導入
1.兩只山羊過獨木橋的故事.(輔導素材)
2.引導學生分析山羊為什麼會掉下河？
（因為他們只顧自己，沒有有秩序的過橋。）
二、活動過程
1.教師用平靜的口語，簡單介紹這次大地震的狀況，造成的損害和傷亡。引發學生說出心中的懼怕。問：同學們，你們在此次災害中最害怕的是什麼及當時你的反應？ ①感到恐懼和擔心②張惶失措、茫然無助③我感到巨大的悲痛④內心變得敏感、驚恐、緊張⑤有強烈的無力感，生命如此脆弱，一切不在掌握之中……
- 1 -
2.逃生小測試
師：如果現在發生地震，大家該如何逃生?
讓學生在沒有教師指導的情況下進行第一次逃生演習，觀察學生的各種表現：①驚恐萬狀，絕望不知所措②有的慌忙瘋狂拚命逃生③不顧老師的大聲勸阻④有的大哭而茫然地四處張望……教室內混亂成一團，毫無秩序……
3.教師對學生在地震災難中所表現出的不良情緒進行疏導。
地震後同學們容易產生恐慌心理，擔心在下樓或乘電梯時發生意外，不太願意呆在屋內，尤其對高層建築避險心有餘悸。這都是正常心理現象，每一個人都會懼怕，怕是自然的事，正因為有怕，我們才會預防危險，才會去思考解決問題。
4.教師講解地震逃生知識：
（1）地震發生時，關鍵是保持清醒的頭腦， 通常可能造成危險的是比較強烈的近震。近震常以上下顛簸開始，振動較為明顯，應迅速逃生。逃生應遵循就近躲避的原則，注意保護頭部。
（2）在比較堅固、安全的房屋裡，可以躲避在課桌下、講台旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不能亂跑或跳樓。
（3）保持冷靜，注意頭頂上方有無掉落物的可能，環顧所處空間牆壁、天花板、樑柱，檢查有無龜裂，但是、但是、千萬別往外跑。
- 2 -
（4）伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；避開人流，不要亂擠亂擁。
5.結合所學的逃生知識，讓學生討論總結第一次逃生演習，總結經驗。
6.講解5. 12大地震中所涌現出的英雄的感人事跡。建立學生與學生，學生與老師之間的認同感和安全感。（輔導素材）
7.在教師的指導下，有組織、有秩序的進行逃生演習：（方法）
（1）當地震發生時，立即盡量蜷曲身體，降低身體重心；保護頭頸、眼睛、掩住口鼻；躲避在課桌下、講台旁。
（2）當聽到老師的逃生口令時，按照事先設定好的撤離方式，有秩序的進行逃生。
（3）到達空曠的安全地時，蹲下或坐下，保持穩定的情緒。
三、課堂小結
1.總結當地震來臨時，同學們該如何沉著應對，避免負面情緒，減少傷亡。
2.正確認識地震所帶來的各種不良情緒，不為不良情緒左右。
3.當災難來臨時，同學們應充分信任老師，相信老師會不顧一切的去保護你們的。
4.教育學生在以後的時間里消除災後的不良情緒，集中精力學習，提高自信。
- 3 -
課後延伸
在公共場所，面對其它突發災害（火災、洪災……）時，你該如何安全逃生。（口述為主）
教學建議
1.引導學生正確認識地震災難發生時的各種心理反應，不以出現負面情緒為恥。
2.教師在講解英雄事跡時注意聲情並茂，。從心裡打動學生。
3.演習時注意學生的安全及心理疏導。
教學素材
1.故事: （選自童話故事）
很早很早以前，有兩只小山羊，一隻白羊住在河這邊兒，一隻黑羊住在河那邊兒。在這條小河上，只有一道很窄很窄的獨木橋，每次只能過一隻羊。
有一天，白羊要過橋到河那邊兒去吃草，黑羊要到河這邊兒去看姥姥。兩只羊都走到了橋中間。可是這個小獨木橋特別的窄呀，白羊站在這兒，黑羊站在那兒，誰也過不去，誰也不相讓。
白羊用不容置疑地語氣說：「黑羊，我要過橋，你趕快退回去！」黑羊高傲地昂起頭，堅決地說：「白羊，我要過橋，你趕快退回去！」「不行，你退回去，讓我先過！」「不行，你退回去，我要先過！」白羊發火啦：「你再不退回去，我可要頂你啦！」黑羊也發火啦：「哼，你要是再不退回去，別怪我頂你呀！」它倆在橋上，誰也不肯退回去，吵著吵著，就頂起 - 4 -
犄角來了在於 ，越頂越使勁兒。有一隻花喜鵲從這兒飛過，朝它們喊：「小白羊，小黑羊，別這么頂啊，危險 ！」可是，小白羊和小黑羊誰也不讓誰，還是頂啊，頂啊。
突然！只聽「撲通、撲通」兩聲，兩只羊都掉到河裡去了……
3. 地震發生後怎樣逃生 安全教育授課教案
1
保持冷靜。在以往抄的地震中，有的人由於驚慌把本該往下拉的門往外推，找不到門，不顧一切的跳樓等，增加許多本應該避免的死亡，由此可見，在地震發生時，不能驚慌失措，沉著逃生。
2
發生地震，關閉電源，煤氣，熄滅火源，以免引起火災。
3
地震發生時，若在平房住宅里，應迅速鑽到桌子下、床下或牆根下，不可靠近窗口。或者頭頂被褥、枕頭、棉衣等。這樣即使房屋倒塌，也可減少傷亡。
地震發生時，若在樓房裡，那除了鑽到桌子下、床下以外，也可躲到廚房、廁所中去，因廚房、廁所開間小，支撐作用較大一些。但不要跑到陽台上去，因整個建築物可能會傾斜，陽台和屋檐等附屬建築下落的可能性極大。
4. 幼兒大班教案發生地震怎樣逃生
地震了怎麼辦？ 活動目標： 1、增強幼兒的安全意識。 2、掌握好躲、爬、鑽、跑的技能，提高身體運動素質。 3、引導幼兒知道發生地震時應如何應變，掌握好逃生的技巧。 活動准備：發生地震的圖片。臉盆，棉被，書包等 活動過程： 一、觀看發生地震的圖片 2、出示圖片（邊出示圖片邊設問、講解）。 二、圍繞圖片與幼兒展開討論 1、提問幼兒： （1）發生什麼事情啦？ （2）發生地震的時候，有什麼感覺和現象發生？ 2、地震給人類帶來什麼災難和危害？ 3、教師小結 三、發生地震時應該如何應變 1、小朋友們，如果我們這里發生了地震，我們該怎樣做呢？ 教小朋友念兒歌並講解 地震只有十幾秒， 平房拔腿向外跑。 樓房躲在小房間 廁所廚房桌子角。 暖氣木床衣櫃邊， 近水遠火很重要. 3、教師小結： （1）地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。 （2）趕快跑到空曠的地方。 （3）如果你在家裡的時候，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。 （4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。 四、地震逃生游戲 引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鑽、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。讓幼兒指導要躲在哪裡，怎麼保護自己。可以用到哪些東西。