電力安全工作規程培訓課件

A. 電力安全工作規程學習心得體會

在構築和諧社會的科學發展觀中，通過學習集團公司安全事故通報文件和《電力安全生產規程》活動，用不斷創新的安全生產觀念營造安全氛圍，有重點地開展思想教育，為安全生產保駕護航。安全是企業生產的生命線，是企業發展的基石。員工的人生安全、生命安全沒有保障，企業的一切都無從談起。我們必須做到以下幾點。
一通過學習活動的開展，促使自己牢記「安全第一，預防為主「的安全生產方針，進一步提高自己努力學習專業技術知識，不斷提高業務素質的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅決與」違章、麻痹、不負責任「三大敵人作斗爭，預防和杜絕各種責任事故的發生。為公司的改革、發展、穩定作出貢獻。
二落實責任，用心用情 安全工作的本質就是使人的生命、健康和企業財產不受威脅，安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態度來對待。每當發生安全事故，人們事後都會發現，造成事故發生的原因往往十分簡單-----忽視了安全管理的某個細小環節。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥幸，責任不明，措施不力，講形式走過場等等不用心的工作態度才是安全事故發生真正的根源。只有帶著感情抓安全，才能增加責任心，落實安全措施，及時發現和消除安全隱患。一起事故對於一個企業來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對於一個家庭來說，就是百分之百的災難。只有實現了從「要我安全」到「我要安全」的思想轉變，才能在實際工作中做到「工作零違章、安全零事故」的目標。
三安全是最大的效益，事故是最大的浪費。於是，便有了那一本本規程，一條條標語。但是，安全不能僅僅只寫在書上，貼在牆上，拿在手上，而更應該記在我們每個人的心裡。讓心海里飄揚著安全的風帆，有了她，我們就能順利的抵達彼岸。有這么一句話，生產現場不是缺少缺陷，而是缺少發現。不要讓那些事故的萌芽，在我們的眼皮底下溜走；更不要讓我們的雙手，成為滋生事故的溫床。記在心裡的安全，要用我們的眼睛和雙手去實現。多寫一條缺陷，就多一份安全；多摸一下設備，就多一份安全；多問幾個為什麼，同樣也就多一份安全。
安全是船，她承載著人生航行的旅程；安全是風，她吹拂著企業發展的春天。安全是筆，她描繪著一幕幕精彩的畫面。讓我們迎著朝陽輕松地走上工作崗位；讓我們牢記規程，嚴格地執行標准化操作；讓我們明察秋毫，不放過每一個不安全因素。只有這樣，我們才能在下班時談笑風生，體會著工作的樂趣；才能在剛進家門時看到妻兒甜美的笑臉，享受著家庭的溫馨；才能在下次上班前聽到父母的嘮叨，延續著父母那熱切的關心。
作為一名電力職工 ，通過事故分析和《電力安全操作規程》的學習，在自己工作崗位上，認真巡視設備的運行情況，通過各種方法使自己所屬設備、線路達到最佳狀態，工作中要有積極主動的態度，自覺自發地做好自己的工作，對自己的工作充滿激情，有團結協作，互相取長補短，承擔起自己職責范圍內的責任，積極的協調好自己與同事之間的工作關系，創造和諧友善的工作環境，努力勤奮，勇於奉獻，爭取把工作做得最好。
我要保證：該做的必須寫到，寫到的必須做到，做到的必須有效，有效的必須堅持，堅持的必須控制，控制的必須記錄，記錄的必須分析，分析的必須改進。堅持「沒有最好，只有更好」的發展觀念，做到各項工作都有章可循。我要在不安定因素的問題上學會斬釘截鐵地回答，要做一個時刻都關注著安全問題的人。為單位的安全生產做出更大的貢獻，為單位的發展譜寫更輝煌壯麗的篇章。

B. 我需要國家電網公司電力安全工作規程（配電部分）Word，PPT，電子書，都可以

http://..com/link?url=_YawlyYithE9qB20g_KMuTIBNb2Z3QmwFhkra94TVMBn_09eoLXJOhudWd1ODyvW
到此處下載即版可權

C. 電力安全工作規程中對教育和培訓有何規定

電力安全工作規程（火電廠動力部分）對教育和培訓的規定：各類作業人員應接受相應的安全生產教育和崗位技能培訓，經考試合格上崗。

作業人員應按其職務和工作性制質，學習本規程的全部或部分，並應每年考試一次，考試合格方能上崗。因故間斷工作連續三個月以上者，應重新學習本規程。並經考試合格後，方能恢復工作。

電力安全工作規程培訓考核系統，將員工安規的學習、練習和考試掛鉤，採用積分管理方式，只有學習安規課件、進行網上練習達到一定的學時，才能進行考試，強制員工進行安規的學習，從而提高員工安規考試的成績。

(3)電力安全工作規程培訓課件擴展閱讀：

電工作業的相關要求規定：

1、各級人員應牢記「安全第一，預防為主，綜合治理」的安全生產方針，全面樹立「安全就是信譽，安全就是效益，安全就是競爭力」的華能安全理念。

2、考核發證機關或其委託的單位及其工作人員在特種作業人員考核、發證和復審工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

3、在高處作業現場，工作人員不得站在作業處的垂直下方，高空落物區不得有無關人員通行或逗留。在行人道口或人口密集區從事高處作業，工作地點下方應設圍欄或其它保護措施。

D. 電力安全工作規程如何學習

是的，這類學習真的是枯燥、乏味，且難懂、難記。
有沒有什麼好的方法呢：答案是沒有，但也必須記住。
廢話是吧：也不是完全沒有方法，有的還可以理解記憶的。
如送電、斷電的操作過程。
送電：先合電源側隔離開關，再合負載側隔離開關，後合斷路器從而完成送電操作。
這里每一個步驟都是有道理的：先合電源隔離開關——這是保證在有可視斷口情況下，也就是保證不帶負載的情況下閉合隔離開關；
後合負載側隔離開關——如果一切正常沒有什麼好說的，假設此時不正常，如斷路器從信號顯示是斷開的，但實際上是沒有斷開的，如此時合負載側隔離開關，等同於帶負載閉合隔離開關，很容易造成短路事故，假設此時線路短路了，由於有斷路器在這個隔離開關的電源側，這個短路電流可由斷路器斷開；
假設你的操作相反：先合負載側隔離開關（由於出事故時都是巧合，這里就巧合吧，假如事情就可以是這樣。由於有電源側隔離開關斷開的可視斷口存在，可以說一定是沒有問題的），後合電源側隔離開關，如果也發生的上述的斷路器假斷開的情況會怎麼樣？電源側隔離開關在斷路器的電源側，這個斷路器此時是沒有用的，此時的短路電流只能由上一級斷路器來斷開了（斷電操作過程你也可以這樣分析一下它的合理性）。
如果這是在一個高電壓等級的變電站，這樣的事故就大了。
我說的你明白了嗎——學習安規是很有用的，不是沒用的，但是難學怎麼辦？學的時候不要死記硬背，這樣累死也學不好，應該先分析它這樣規定的合理性，如上述送電操作過程，這樣就容易記住了。
有的實在不好分析其合理性：你也可以自己編一個合理的解釋，這樣做不是說要檢驗其是否合理，而是要聯想記憶。
這些不是廢話了吧？

E. 怎麼學習電力安全工作規程

不是一邊看書，一邊實踐操作么？

F. 哪裡可以找到《電力安全工作規程》的PPT講義啊

遇到同事了，呵呵。其實《電力安全工作規程》搞PPT本身意義也並不大，為什麼這么說版呢？《電力安權全工作規程》中的任何一條都具有同等的重要性，所以如果用PPT，等於將《電力安全工作規程》全部復制上去，沒有實際意義。建議在《電力安全工作規程》培訓時，對於大家已經熟悉的內容就一讀而過，而相對陌生的，或者平時容易搞錯的內容，則需要強調並著重解釋一下。