『壹』 有哪些是關於口才辯論或演講的節目或視頻,推薦下
1、《奇葩說》是一檔由愛奇藝出品,米未製作的融入辯論元素的節目。節目由馬東主持,並邀請了蔡康永、金星、羅振宇、張泉靈、高曉松擔任導師。旨在尋找華人華語世界中,觀點獨特、口才出眾的「最會說話的人」。
2、《我是演說家》是由北京衛視和能量傳播聯合出品的原創新銳語言競技真人秀節目。第一季自2014年10月4日起,於每周六晚黃金時段21:08分在北京衛視強檔播出。
節目將冷靜拆解親情、友情、理想、人生等多元話題,幫助選手闡述觀點、表達情感,並通過競技堅定信念、重拾鬥志,由張衛健、劉嘉玲、陳魯豫、樂嘉四位擔任導師。
3、《一虎一席談》是中國香港鳳凰衛視的一個談話類節目,胡一虎主持。選取每周在社會、文化等各方面發生的重大事件,焦點或熱門話題,請來當事人或各界學者、專家、名人擔任嘉賓,每周萃取社會、文化熱門話題,主持人、嘉賓、觀眾各抱持不同見解和理念,實話實說。
4、《世界聽我說—兩岸及港澳大學辯論賽》是由中央電視台中文國際頻道(CCTV-4)聯合樂正傳媒推出的一檔以中華文化為主題,兼具社會、文化和教育意義的大型辯論競賽節目。
5、《開講啦》是中國首檔青年電視公開課,創辦於2012年。每期節目由一位知名人士講述自己的故事,分享他們對於生活和生命的感悟,給予中國青年現實的討論和心靈的滋養。討論青年們的人生問題,同時也在討論青春中國的社會問題。
『貳』 求主持人演講口才類的正規培訓機構
北京大釗口才培訓機構,專業做演講口才培訓12年,師資力量雄厚。
『叄』 一個主持人勵志講課
終場白:
女:尊重的各位引導,敬愛的老師、同學們!
合:大家下戰書好!
女:一個人有了理想,便能追求不止。
男:一個人有了志向,便會奮斗不息。
女:理想讓青春年少的我們充滿了陽光和生氣,我們須要理想。
男:志向讓活躍豁達的我們充斥了鬥志跟勇氣,我們不能不抱負。
女:理想是學生忠誠的伴侶。
男:志向是學子畢生的搭檔。
女:同學們,「勵志成才」這是我們對待學習,看待人生的理智抉擇。
男:朋友們,「勵志成才」這是我們對待老師,對待家長的真誠回報,人生。
女:今天,讓我們一起敞開心扉,傾聽自己的「理想和志向」,永不忘記。
男:本日,讓我們一起破下誓言,為我們的青春,為我們的人生導航!
女:當初,請容許我發布:蒼南縣馬站二中「勵志成才」演講比賽
合:正式開端。(鼓掌)
男:首先有請七(1)班的郭張迪同學,她的演講標題是
《披發年青的豪情,放飛心中的妄想》
女:掌聲有請郭張迪同學。
節目二:《放飛夢想》——九(2)班:王星星
女:正如張迪同學所說的青春年少的我們,有的是激情與夢想。
同學們,有了夢想,我們便有了能源,
有了夢想,我們便會堅定不移,奮斗不息
放飛心中的夢想,讓它成為激勵我們前進的力氣吧!
有請來自九(2)班的王星星同學為我們演講《放飛幻想》
掌聲有請!
節目三:《兌現你的承諾》——八(2)班:溫寧寧
男:1號選手的最後得分是( )
出言如山,空頭支票,這 都是對正人守信的最高贊美。
言而有信,人人愛之。背信棄義,人人惡之。
我們很小就曉得《狼來了》這個故事告知我們的情理
因此,有了許諾,我們就必定要信守諾言。
有請來自八(2)班的溫寧寧同學為我們演講《兌現你的承諾》
掌聲有請
節目四:《追求夢想 青春萬歲》——八(2)班:溫悄悄
女:2號選手的最後得分是( )
守信確實是種很好的品德,我們豈但要對朋友取信,還要對本人守信。
當我們立下誓言,建立了自己的幻想後,
就應該努力地去追求理想,而非坐著等候理想變為事實。
有請來自八(2)班的溫悄悄同學為我們演講《尋求夢想 青春萬歲》
掌聲有請
節目五:《懷揣一顆感恩的心》——七(2)班:馬青青
男:3號選手的最後得分是( )
我們感謝老師,因為老師教會了我們迷信文明常識
我們感謝父母,因為父母教會了我們做人的道理
我們感謝同學,因為同學讓我們知道了友情的真摯
我們感激熱情人,由於他們讓我們學會了關愛他人
懷揣一顆感恩的心,讓這個世界變得更為暖和,這便是
來自七(2)班馬青青同學今天要發出的吶喊。
有請馬青青同學為我們演講《懷揣一顆感恩的心》
掌聲有請
節目六:《有志者事竟成》——七(1)班:張珊珊
女:4號選手的最後得分是( )
有志者、事竟成,背水一戰,百二秦關終屬楚。
苦心人、天不負,發憤圖強,三千越甲可吞吳。
楚霸王項羽和越王勾踐的故事鼓勵過多少年輕志士
俗話說:不怕做不到,只怕想不到,
只有我們心中有志,總有實現慾望的那一天。
有請來自七(1)班的張珊珊同學為我們演講《有志者事竟成》
掌聲有請
節目七:《讓青春閃耀》——七(2)班:楊小紅
男:5號選手的最後得分是( )
青春,一個簡簡略單的詞語,卻能引來多少愛慕的眼神
青春,是歡喜的歲月,布滿了歡歌與笑語
青春,是多彩的日子,充滿了活氣與激情
讓青春閃耀吧,讓我們的青春在霞關這片熱土縱情的閃爍吧!
有請來自七(2)班的楊小紅同學為我們演講《讓青春閃耀》
掌聲有請
節目八:《青春無悔》——八(1)班:楊小媚
女:6號選手的最後得分是( )
青春短暫而易逝,正處青春時代的我們
若沒能好好的應用自己的青春,未來一定會懊悔莫及
同學們,加油吧!為了讓我們的青春過得有價值、有意思
讓我們一起斗爭,做到青春無悔!
有請來自八(1)班的楊小媚同學為我們演講《青春無悔》
掌聲有請
節目九:《誠信測驗》——九(3)班:郭雯雯
男:7號選手的最後得分是( )
白駒過隙,一晃一個學期又快從前了,
我們也將很快地迎來期末考試,向老師上交一份滿足的答卷
讓我們當真對待,誠信考試吧,
考出自己的應有程度,考出我們應有的品質。
有請來自九(3)班的郭雯雯同學為我們演講《誠信考試》
掌聲有請
節目十:《讓文明之花開滿校園》——九(1)班:黃象明
女:8號選手的最後得分是( )
言談文明,舉止得體,這是中學生應當做到的最最少的禮節
文明的學生懂得尊重師長,尊敬朋友
文明的孩子理解寬容別人,懂得長輩
讓我們一起學做文化人,讓文明之樹遍地開花。
有請來自九(1)班的黃象明同學為我們演講《讓文明之花開滿校園》
掌聲有請
節目十一:《努力學習,只爭朝夕》——八(3)班:林勤
男:9號選手的最後得分是( )
學生最主要的一個義務那就是學習,
而我們的學習成就又讓太多人掛念著
青春易失,朝夕易逝
讓我們努力學習,愛護在馬站二中的久而久之!
有請來自八(3)班的林勤同窗為咱們報告《盡力學習,只爭朝夕》
掌聲有請
結束語:
女:今天,我們為青春歌頌
男:今日,我們為自己高歌
女:今天,我們為青春奏響了一首首激動的頌歌。
男:今日,我們為人生立下了一個個弘遠的志向。
女:同學們,舉動吧!讓我們帶上十足的信念,直掛雲帆,乘風破浪!
男:朋友們,奮斗吧!讓我們插上拼搏的翅膀,在蔚藍的天空下英勇地飛翔!
女:讓我們一起高呼:
合:勵志成才,青春萬歲,
男:友人們,蒼南縣馬站二中「勵志成才」演講競賽到此停止
女:朋友們再見
男:再見
『肆』 黃一鳴30天精英演講速成 口才訓練視頻教程哪裡有下載地址呀
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『伍』 主持人口才訓練方法
我是學播音主持的。對於口才這方面,我個人認為最重要的還是與自己肚子里裝的多內少有容關,可以多看些書,不要只以為的看那些什麼訓練方法的書籍。多看多聽多練。白岩松的書可以多看看,還有他在耶魯大學的演講《我的故事以及背後的中國夢》的視頻和演講稿可以多去看看。
一個主持人或者一個評論人,最重要的是沉澱,是閱歷。
以前剛入門的時候,老師說可以多看些《南方周末》的報紙,或者《讀者》、《格言》之類的書籍。
『陸』 我的夢想是當一名主持人,怎樣訓練自己的口才
1 / 大聲速讀朗誦 看書,看到一些不錯的段落,就大聲地讀出來,或者每天堅持朗讀一些短小的文章,報紙,雜志,甚至手機上的文章推送,都能夠用作鍛煉素材。這樣做既練習口齒清晰伶俐,又能夠積累文章裡面的知識和信息,一舉兩得。當然,最好多讀一些積極向上的文章,那些抱怨或者講述負面事件的文章,就不要讀了,會對我們的心態造成影響的。每天堅持朗讀半小時以上。如果你能夠把一些鍛煉熟讀成誦,背出來,對於你的鍛煉效果更好。
2 / 自我錄音 這是我之前推送介紹的訓練方法,我建議用有道雲筆記這個APP錄音。一來可以錄下自己的聲音,二來軟體又可以把自己的錄音即時轉化成文字。語言和文字共同保留。如果條件允許,每天做這個錄音日記更好。一個星期之後,把自己這個星期的錄音重聽一篇,看看自己到底有沒有進步,反復觀摩,研究哪兒卡殼了,哪兒說的不夠流利。天長日久,你的口才自然進步神速。
3 / 嘗試躺下來朗讀 如果你想練就一流的運氣技巧,一流的共鳴技巧,我教你一個非常簡單的方法,就是:躺下來大聲讀書!當我們躺下來時,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前,躺在床上大聲地朗讀十分鍾,每天醒來之前,先躺在床上唱一段歌,再起來。堅持一至兩個月,你會覺得自己呼吸流暢了,聲音洪亮了,音質動聽了,更有穿透力了,更有磁性了!
4 / 即興朗讀 平時空閑時,你可以隨便拿一張報紙,任意翻到一段,然後盡量一氣呵成的讀下去。而且,在朗讀過程中,能夠注意一下,上半句看稿子,下半句離開稿子看前面(假設前面有聽眾)。長期以往,你發現自己記憶力加強許多,快速理解力和即興構思能力也在加強。
5 / 復述法 復述法簡單地說,就是把自己看到的內容,故事,文章用自己的語言重復地敘述一遍。這個方法的要點,就是看完文章之後,先要弄明白這篇文章的中心主旨,理解到文章說的是什麼意思,圍繞什麼事情去說,然後自己復述的時候,盡量圍繞這個中心去講述。這種練習在於鍛煉語言的連貫性及現場即興構思能力,和語言組織能力。如果能面對眾人復述就更好了,它還可以鍛煉你的膽量,克服緊張心理。
以上是個人的一些見解,希望能夠對你有所幫助;我建了一個口才情商提升的交流群方便大家一起討論,想要入群的可以私信我。
『柒』 主持與口才叫什麼小主持人口才培訓主持人口才訓練方法
近年來少兒朗誦與口語表達教學實踐越來越受到家長的關注。從傳播學的角度來看,語言傳播是少兒社會化的重要途徑。孩子之間的相處,孩子合作意識的培養,孩子在團體中的領導力等都是通過語言傳播實現的。那些語言表達能力差的孩子,由於與別的孩子溝通少,很難融入到群體中去,因而也會很難獲得群體的認可。
如何淋漓盡致、唯美完善地運用語言這門深奧的哲學,是一種深內涵、高層次的學問——語言是一門藝術。
少兒朗誦與口語表達培訓能夠讓孩子更加自信大膽地開口說話,學會懂得禮儀,學會才藝,培養出優雅、大方、自然、灑脫的氣質;少兒朗誦與口語表達的培訓可以讓孩子擁有標準的普通話、流暢自如的語言表達能力、臨場應變能力、積淀厚重的文化底蘊和豐富的知識結構。給孩子一個健康成長、自信提升的環境。
小主持人口才訓練方法之一、速讀法。
這里的「讀」指的是朗讀,是用嘴去讀,而不是用眼去看,顧名思義,「速讀」也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的,是在於鍛煉人口齒伶俐,語音準確,吐字清晰。
方法:
找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來,搞清楚,弄明白,然後開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最後達到你所能達到的最快速度。
要求:讀的過程中不要有停頓,發音要准確,吐字要清晰,要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發出來,那麼,如果速度加快以後,就會讓人聽不清楚你在說
些什麼,快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說,他的解說就很有「快」的功夫。宋世雄解的「快」,是快而不亂,每個字,每個音都發得十分清楚、准確,沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快,吐字清晰,發音準確,而不是為了快而快。
小主持人口才訓練的方法之二、練聲法。
練聲也就是練聲音,練嗓子。在生活中,我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音,而不願聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子,練就一腔悅耳動聽的聲音,是我們必做的工作。
方法:第一步,練氣。首先要學會用氣。
吸氣:吸氣要深,小腹收縮,整個胸部要撐開,盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下,你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。
呼氣:呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時,有時需要較長的氣息,那麼只有呼氣慢而長,才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。第二步,練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上,也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發出來的。練聲時,千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習,那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內溫差較大時,更不要張口就喊,那樣,冷空氣進入口腔後,會刺激聲帶。
小主持人口才訓練方法之三、描述法。
其要求是,抓住某件事物的特點進行描述。語言要清楚,明白,要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬,平平淡淡,一定要用描述性的語言,盡量生動些,活潑些。要講點順序,不要東一句,西一句,南一句,北一句的,描述出的東西,讓人聽了以後能知道你描述的到底是個什麼景物。描述的時候允許有聯想與想像。比如,你觀察到秋天的湖邊有一位白發蒼蒼的老爺爺,可能想到「夕陽無限好,只是近黃昏」這個詩句„„那麼在描述的時候,你就可以把這一切都加進去,使你的描述更充實、生動。
小主持人擁有良好的口才是節目魅力和個人魅力的源泉。
好的口才對於提高主持人節目傳播效果有重要的作用。這會使主持人在主持節目過程當中,或侃侃而談,或畫龍點睛。使聽觀眾在思想文化等方面受益的同時也體味到語言美的魅力。大家非常喜歡的主持人汪涵、白岩松等,無不是具有非常好的口才,所以這樣的主持人自然能夠得到受眾的認可、喜愛、敬佩和信賴。