『壹』 如何加強機關黨員教育培訓工作方案
黨員幹部教育培訓是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要舉措，是推動學習型政黨、學習型社會建設的重要保障，也是幹部健康成長、全面發展的重要基礎性工作。因此，必須抓好黨員幹部的培訓教育，開展大規模培訓幹部。基層黨委從實際出發應採用行之有效的培訓方法，以取得最佳的培訓效果
一、以人為本，按需施教，努力打造精品課程
每次時間不宜太長，但每年的次數要多，課程注重小而精，不在乎多，而在於管用，學以致用。
二、安排基層領導和成功人士授課
一是安排基層領導幹部授課。基層黨員幹部的工作重在貫徹落實，提高執行力，完成具體任務,不需要太高深的理論。基層黨員領導幹部在一線直接與人民群眾打交道，知道群眾的身熱冷暖、所思所想、所盼所憂所慮，加之工作經驗豐富、體會深刻，其講授課程時會把這些灌輸給基層黨員，這比純粹的講解理論更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介紹經驗。社會上的成功人士總有成功之處，其理念、做法甚至行為方式在特定的時限、特定的地域最能行得通並有成效。由身邊人講身邊事，由其來介紹經驗或與學員討論交流，啟發性大，直觀而實用，即學即用，操作簡便，十分有利於做好基層群眾工作，有力於帶領群眾脫貧致富。
三、發揮學員主體作用，利用好遠教資源
黨員幹部學習，教師居主導地位，學員起主體作用。要充分發揮學員的主觀能動性，學習知識才能入心入腦，才能有效指導實際行動。用好中國絡教學課程。基層黨委的學習教育培訓經費十分有限，難於請到高端、高層次的名家大師或者領導。此時採用中國絡課程收看收聽中央、省一級的講課，甚至是名家大師的錄像光碟，既經濟又實用，一樣聽課，一樣了解高層的最新理念和有用信息，一樣有效，一樣達到培訓教育目的
『貳』 如何有效加強離退休黨員的教育與管理
一、離退休黨員的基本狀況
截止至2013年底，我礦共有離退休黨員169名，佔全礦黨員總數1050名的16%。離退休黨員中，年齡在60歲至70歲的人，占離退休黨員總數的78%，71歲至80歲的人佔19%。離退休黨員中，1949年9月以前入黨的占離退休黨員總數的5%，黨齡不足10年的有5人。
二、當前管理教育中存在的問題
近幾年來，隨著人事制度的改革變化，我礦離退休黨員隊伍逐年增多，如何加強對他們的管理和教育，就此問題我們進行了走訪調查，了解到設置了離退休支部以來，我礦從構建和諧礦區的高度，重視抓好離退休黨員的教育管理工作。由黨性強、威信高、身體好、有奉獻精神，工作熱心，熟悉黨務工作的離退休黨員擔任支部委員，黨支部建設總體情況良好。絕大部分老黨員退休不褪色，仍能以一個共產黨員的標准嚴格要求自己，不斷為礦井的建設發展奉獻余熱。總之，對離退休黨員的組織、教育、管理上取得的成效是明顯的。但在取得成績的同時也存在諸多問題和不足，主要表現在以下幾方面：
（一）思想認識不足，滿足於「不出事就萬事大吉」的現象。 離退休黨支部對退休黨員的教育管理工作重要性認識不足，重視不夠，與離退休黨員聯系、溝通少，有的認為離退休黨員既然退休了，就應該讓他們好好休息，清靜安閑度晚年，參加黨組織生活可有可無，缺乏有效的教育機制；有的還認為離退休黨員年齡大、身體條件差，花費時間精力經常組織他們學習教育收效不大，發揮不了什麼作用；甚至認為組織對離退休黨員學習教育是負擔，麻煩事多，多管多操心，少管少操心，不管更省心。
（二）組織活動不嚴，存在「參與不參與一個樣」的問題。 離退休黨員由於年齡差異，身體狀況、文化需求和興趣愛好不同等多種原因，礦開展黨內活動時對離退休黨員的參與情況未作明確要求，有時過組織生活、開展活動忘了通知離退休黨員參加；有時考慮他們來回奔跑，因年齡、身體等原因易發生身體不適，個別路途確實較遠交通不便的，還得派車接送過於麻煩；組織生活也只流於形式。個別離退休黨員甚至退休幾年基本上都沒有參加過組織生活。因而離退休黨員的組織生活及黨內活動很難得到保障，也就更談不上黨內的民主監督和教育管理。
（三）黨性觀念不強，出現「工作退休、思想滑坡」的現象。 有極少數的離退休黨員，文化層次偏低，對形勢的觀察力和各項政策的理解力較差，思想比較保守，思想觀念、思維方式仍徘徊在計劃經濟時代，對改革開放政策不理解，「工作退休、思想滑坡」的現象比較嚴重；個別離退休黨員由於組織觀念淡薄，雖接到通知也常常找各種借口不願參加。
（四）心理失去平衡，局限於「退休退位不能退待遇」的思維。一些離退休老黨員思想鬆懈，認識偏頗，認為自己為革命，為礦山奉獻了大半輩子，現離退休了，權力沒了、收入少了，對自己要求也降低了，只求安度晚年。有的總認為組織關心照顧少，在生活待遇等方面期望過高，往往提出一些過分或不符合政策規定的要求，組織一時解決不了就埋怨組織，責怪領導，滿腹意見，到處寫信反映，甚至無事生非，造謠中傷，心態極不平衡。
三、加強教育管理的思路和對策
（一）因地制宜，理順關系，合理安置好離退休職工黨員的組織關系
離退休黨員退休後，所在單位黨組織在黨員離退休前要詳細了解其離退休後的主要居住地及生活安排等情況，根據實際，結合其本人的自願，按照《黨章》等有關規定，本著有利於離退休黨員參加組織活動和發揮作用的原則，合理安置好離退休黨員的組織關系，如退休後本人住處離礦較近的，則可將黨組織關系保留礦退休黨支部；如退休後離單位較遠，或長期居住在外地的，則應把黨組織關系遷往居住地所屬單位或當地社區的黨組織。
（二）提高認識，關心生活，密切溝通黨組織與離退休黨員的關系
作為退休黨支部，要進一步提高認識，切實加強和改進對離退休黨員的教育管理工作。首先要關心離退休黨員的生活，重大節日礦黨委要組織人員登門走訪慰問，了解每位老黨員的思想動態及生活中的困難，要及時給予幫助解決，使老黨員時刻感受到黨組織的溫暖，遇到困難時要及時地開展送溫暖活動。其次，要經常開展一些有利於老年人身心健康的活動，充實老年人的晚年生活，通過密切溝通，把每位老黨員的心與黨組織緊密地聯系在一起，只有這樣才能把離退休黨支部的各項工作開展得有聲有色。
（三）加強教育，嚴格管理，不斷提高老黨員的思想政治素質
在新時期如何加強對離退休黨員的教育管理，是擺在我們各級黨組織面前的一項重要課題，對於黨務工作者來講是一件新的任務，因此，我們必須要引起高度重視並做好離退休職工黨員的思想政治教育工作。黨組織在工作中要注意改革創新，使老黨員的組織生活生動活潑、形式多樣、寓教於樂、喜聞樂見，並在活動中達到教育的目的。一是將以往傳統的讀書讀報變為引導式、討論式，大家參與發言，暢所欲言，不斷增強教育的說服力和感染力。二要變封閉式為開放式，可採取「請進來、走出去」的方法，對老黨員進行生動形象的教育。同時，要加強對老黨員的管理，使老黨員能繼續嚴格按照新時期黨員標准要求自己，通過開展批評與自我批評，進一步加強組織觀念和黨性鍛煉。
（四）創造條件，積極鼓勵老黨員充分發揮余熱
以往人們認為，離退休職工及離退休黨員從工作崗位上退休，就應該讓他們好好休息，不好再安排任何工作，其實，這是一個誤區，一個共產黨員，雖然他離退休了，休息是他的主要任務，但如果長期無所事事，久而久之，對老年人的身心健康是十分不利的。因此，只要老黨員身體好，又願意為黨盡義務、做些力所能及的事，就可時常請他們為年輕黨員和青少年講黨史，講企業的發展史，宣傳和弘揚黨的優良傳統，促進企業和諧穩定，促進社會風氣進一步好轉。
（五）加強領導，充分發揮離退休黨支部的戰斗堡壘作用
高度重視離退休黨支部的全面建設，是做好老年人工作的重要環節，落實好離退休黨員的政治待遇和生活待遇，穩定離退休黨員隊伍，使離退休黨員更好地支持礦井的發展，加強對離退休黨支部的領導，經常研究、關心、支持離退休黨支部的工作，努力把離退休黨支部建設成老黨員之家，成為帶領老年人繼續為礦井的做強做大發揮余熱。
四、結束語
在新形勢下要切實加強調查研究，積極探索對離退休黨員的教育和管理的新途徑，使每一位離退休黨員都能做到「老有所學、老有所樂、老有所為」，繼續保持黨的優良傳統和作風，努力為黨的事業添磚加瓦，為礦井的安全發展、穩步發展、和諧發展發揮余熱。
『叄』 如何加強對離退休黨員的教育管理
可以看復出,企業離退休黨制建工作,是黨的組織建設的重要內容,如果企業離退休黨建工作做不好,不僅影響企業的發展穩定,還會影響黨的整體形象。而做好企業離退休黨建工作一定要充分發揮黨支部的作用。一、建立健全企業離退休基層黨支部,這是發揮黨支部作用的基礎。結合企業實際情況,注意抓好三個方面的工作:一是合理的設置黨支部,黨支部的設置要充分考慮離退休黨員年齡、身體狀況、人數、居住地等實際情況,按相對集中居住的區域設置黨支部為宜。一般來講,企業離退休人員居住集中的區域都建有較完善的活動站(點),可利用現有的硬體設施作為黨支部的工作中心。對於分散居住的黨員,可成立相應的黨小組,納入就近的黨支部;對於居住遠、分布廣、人數少的黨員,可集中此類人員統一納入一個黨支部管理。二是選配好黨支部領導成員。支部書記是黨支部的「火車頭」,支部成員的素質決定黨支部的戰鬥力。
『肆』 求一份預備黨員交流實施方案，急急急！
預備黨員培訓班實施方案
一、培訓目的
為了進一步加強對預備黨員的教育，使每一位預備黨員在轉正前都能經過一次系統的黨的先進性教育，成為一名合格的共產黨員，舉辦本期黨校培訓班。
通過培訓，認真學習黨章，進一步堅定共產主義理想、信念，增強黨性鍛煉，強化黨的意識和黨員意識，明確黨員應承擔的責任，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記自己是一名光榮的中國共產黨黨員。
通過培訓，認真學習保持共產黨員先進性學習材料，深刻理解「三個代表」重要思想，全面領會科學發展觀的內涵和建設社會主義和諧社會的要求，進一步認識保持和發揚黨員先進性的重要性、必要性和緊迫性。
通過培訓，對照黨章和我校在保持黨員先進性教育活動中凝煉出的黨員學生、黨員教師等先進性的具體要求，緊密聯系自己的思想實際和工作實際，全面查找和分析自己在黨性方面存在的不足，認真開展批評與自我批評，制定個人整改措施，以黨員的標准嚴格要求自己，在平時的學習工作中，真正發揮一名黨員的先鋒模範作用。
二、參加對象：
2008年4月11日至2008年9月30日新發展以及新進校的預備黨員。
三、學習材料：
（一）由黨校統一發放的學習材料：
1、《新編預備黨員培訓教材》；
2、我校黨員教師、黨員學生保持先進性的具體要求。
（二）需個人准備的學習參考材料：
1、胡錦濤在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話；
2、結合胡錦濤在學習實踐科學發展觀動員大會上的講話，深入學習和領會科學發展觀。
四、培訓形式：
以輔導報告、音像教學、自學研讀、主題實踐、專題討論、專題民主生活會、總結交流等為主要形式，做到集中輔導與分散自學相結合、理論與實踐相結合。
五、組織方式：
以總支（直屬支部）為單位，以黨校培訓班分組為活動主體，輔導報告、音像教學等由校黨校統一安排，專題討論、專題民主生活會、主題實踐活動、談心和徵求意見、自學、撰寫黨性分析材料和個人整改措施、撰寫黨校學習小結等環節由各總支（直屬支部）及有關支部負責落實。
六、培訓要求
1、參加黨校預備黨員培訓班的學習是預備黨員按期轉正前的必經環節之一，凡無正當理由未能參加或未結業的，均不能按期轉正；
2、學員在黨校培訓學習期間，要認真聽課，主動學習，積極發言，結合實際，找出找准自身存在的不足，撰寫黨性分析材料、整改措施和培訓班小結；
3、在談心和徵求意見的基礎上，每人撰寫出一篇結合自身實際的黨性分析材料和整改措施（兩者可以結合在一起撰寫為一篇）；
4、學員在黨校學習結束時，須結合自身參加黨校的學習培訓體會，寫出一篇具有一定質量的培訓小結；
5、學員在黨校培訓期間應遵守黨校紀律，不遲到、早退，組長應認真做好考勤工作；如遇特殊情況必須請假時，須辦理請假手續，經所在黨組織和黨校老師准假並要做好補課安排；凡無故缺席兩次（含兩次）以上的，不予結業；
6、培訓班結束後，黨校和學員所在黨總支、黨支部將對每一位學員的學習表現、紀律表現等情況進行綜合考核，合格的學員准予結業；
7、專題討論會議記錄、主題實踐活動報告、專題民主生活會會議記錄、黨性分析材料和個人整改措施、黨校學習小結等材料須在10月29日前報黨校；
8、所有上報材料均須用有「上海對外貿易學院」抬頭的謄寫紙書寫，以便於歸檔（其中黨性分析材料和個人整改措施、黨校學習小結須同時上報電子版）。
七、黨校聯系方式：
地址：松江校區行政樓 417 室；
電話：67703013；
電子信箱：[email protected]；
聯系人：朱飛
中共上海對外貿易學院委員會
黨 校
2008年10月
上海對外貿易學院第八十三期黨校預備黨員培訓班日程安排
時 間
內容
主講人
地點
10月17日(周五)
13：00－15：00
宣誓；
開學典禮；
堅持科學發展觀——做一名合格的共產黨員
黨委書記
武克敏
信息樓526
10月17日(周五)
15：15－16：30
如何撰寫黨性分析材料和個人整改措施
副校長
葉興國
信息樓526
10月17日（周五）
18：00—19:30
輔導報告
副校長
俞光虹
信息樓526
10月17日 (周五)
19：45－21：30
自 學
各黨總支（直屬支部）
負責安排實施
10月18日 (周六)
8：30－11：30
觀看錄像
信息樓526
10月18日 (周六)
13：00－15：30
專題討論
松江校區教學樓
（見附件）
10月19日—
10月30日
主題實踐活動
（10月29 日前交小組實踐活動報告）
各黨總支（直屬支部）
負責安排實施
談心和徵求意見
（談心、徵求意見不少於3人）
撰寫黨性分析材料和個人整改措施
（10月29日前交黨性分析材料和個人整改措施）
專題民主生活會（以支部為單位）
（10月29日前交會議記錄）
個人小結（10月29日前交個人小結）
10月31日（周五）
13：30－15：30
結業典禮；
結業寄語
校領導
信息樓526
一、分組：
1、小組劃分由各總支（直屬支部）組織實施，每小組人數在10人左右；每小組確定一名組長作為小組負責人，並明確一名輔導員為指導老師；
2、各總支（直屬支部）將分組名單（包括組長的聯系電話）於10月13日前報黨校備案（含電子版），同時每位學員須繳教材費14.5元，以小組為單位交黨校組織部。
二、專題討論：
1、參考題目：
（1）深刻認識保持和發展共產黨員先進性的重要意義，作為一名預備黨員，如何進一步端正入黨動機，自覺進行黨性鍛煉，堅定共產主義理想信念，為黨和人民的事業，努力使自己鍛煉成才，真正成為一名合格的共產黨員。
(2)作為黨員，你將如何保持黨員先進性，在學校內涵發展中應該做什麼、可以做什麼、准備怎麼做？
2、討論要求：
（1）討論以黨校劃分小組為單位；
（2）討論要緊緊圍繞擬定的討論題目，個人要有討論（發言）提綱，積極發言；
（3）各小組要做好會議記錄，結束後將會議記錄交黨校。
三、主題實踐活動：
1、活動形式：在黨總支（直屬支部）指導下，以小組或支部為單位開展主題實踐活動；
2、活動主題（參考）：幫困結對，為學校內涵發展做實事，深入社區、服務社會等；
3、活動要求：認真參加主題實踐活動，並在實效上下功夫；活動結束後各小組完成一篇主題實踐活動紀實性匯報材料（小組長負責），並交黨校（含電子版）。
四、撰寫黨性分析材料和整改措施：
1、撰寫黨性分析材料前，要廣泛開展徵求意見和談心活動，徵求意見和談心人數應在3人以上，其中必須聽取所在支部的書記意見，徵求意見和談心時應做好記錄，在此基礎上，梳理出自己在黨性方面存在的突出問題；
2、要對照黨章、對照我校黨員學生教師先進性的具體要求、對照群眾意見，認真撰寫黨性分析材料，支部書記做好指導；
3、黨性分析材料必須包括存在的主要問題、原因分析和整改措施三個方面：
①要採取「自己找、群眾提、組織點、大家議、互相幫」等方式，全面總結近年來自己在思想、政治、組織、作風和學習工作方面的表現，查找存在的突出問題和在發揮先鋒模範作用方面存在的主要差距，做到查找問題准確全面；
②對問題原因，要剖析思想根源，從黨性高度深刻分析，進一步明確努力方向；
③整改措施要抓住主要問題，突出「實」字和體現可操作性，內容應包括整改的重點事項，整改的具體辦法，整改要達到的效果等；
4、初稿形成後應聽取3人以上意見，其中必須聽取所在支部書記意見，並根據大家意見進行認真修改；黨性分析材料和整改措施以小組為單位報黨校（含電子版）。
五、專題民主生活會：
1、專題民主生活會以支部為單位進行，預備黨員回到自己所在支部參加專題民主生活會，會前支部要擬定方案，並於會前一天報黨校，並營造好開展批評與自我批評的良好氛圍；
3、預備黨員要對照黨章和我校黨員學生、黨員教師先進性具體要求，找出找准自身存在的突出問題和差距，認真開展批評與自我批評；
4、各總支（直屬支部）要安排有經驗的黨員輔導員、黨員教師、黨員管理幹部或離退休黨員同志參加專題民主生活會，做好指導；各支部會後要將會議記錄交黨校。
六、自學：
1、要做到對學習材料的通讀和研讀的有機結合；
2、要做到領會和把握學習材料的精神實質和指導實踐的有機結合。
附件：
83期黨校專題討論教室安排表：（松江校區）
單位
分組
地點
時間
單位
分組
地點
時間
經貿學院
第一組
C-401
10月18日13：00－15：30
法學院
第一組
C-302
10月18日13：00－15：30
第二組
C-402
第二組
C-303
第三組
C403
管理學院
第一組
C-304
外語學院
第一組
C-404
會計學院
第一組
C-305
第二組
C-405
第二組
C-307
第三組
C-407
會展旅遊學院
第一組
C-308
金融學院
第一組
C-408
第二組
C-310
第二組
C-410
教職工組
第一組
C-208
第三組
C-301
備用教室
C-210