專業的商品知識培訓

⑴ 怎樣學商品知識從哪一方面入手

1、充足的投資資金。理財自然要有本金。要想錢生錢，就得先有錢，所以充足的閑余投資資金是必須要具備的，如果你現在連生活的費用都負擔不起，那還是先開始存錢，或者提高自己增加收入多賺點錢以後在投資吧。

2、豐富的理財知識。有了充足的理財資金，也不要盲目的進行投資理財，對理財什麼都不懂，很容易在理財中迷失方向，當具備了豐富的理財知識後，可以先做一個詳細的理財規劃，設立一個理財目標，對各類理財產品都了解清楚，在進行實際操作。

(1)專業的商品知識培訓擴展閱讀：

良好的理財習慣。良好的財務習慣也是必不可少的，記賬也是必不可少的。了解自己的財產狀況，合理配置資產，學會增收節用，避免不必要的浪費，為自己找到更多的收入來源。這些習慣應該貫穿理財的整個過程，形成良性的財富積累和循環，你就可以看到更好的理財效果！

良好的財務的態度。理財並不是愛，我們需要保持理性的態度，正確判斷風險與收益的關系，做出正確的決策。在風險不可預測的前提下，不要貪心，更不要沖動，學會知難而退。

良好的投資技巧。如果你不知道任何關於投資領域，它將變得非常被動，讓市場領先的鼻子，如果你想要賺錢，你必須自己主動，不要盲目地追隨趨勢，仔細看，努力學習，積累更多的投資經驗自然會掌握投資技巧。

⑵ 有關商品學知識

第一，兩者分析的要素——「—物」「與商品」，其內涵基本一致。從字面意思來看「，物流」是由「物」「和流」兩個基本要素組成的「，物」是「流」的實體基礎和作用對象；從專業角度來看，我國國標《物流術語》「將物流」定義為物品從供應地向接收地的實體流動過程，根據這一解釋，可以把「物」簡單地理解「為物品」，這「一物品」不是指一切物質實體，而是指一切可以進行物理性位置移動的物質實體。商品學研究狹義的「商品」，主要側重於生產勞動新創造的有形物質產品「。物」「和商品」都被界定為有形物質實體，不考慮服務、知識等無形商品「；物」是「商品」范疇的一部分，它將房地產等無法進行位置移動的商品排除在外。
第二，兩者的學科性質和研究內容具有一定相似性。物流管理是一門交叉學科，具有經濟學、管理學、工學和理學等多重屬性，研究內容包括運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、流通加工和信息處理；現代商品學則被公認為是社會科學與自然科學復雜融合的綜合性應用學科，是以商品體為基礎、以商品質量為中心來研究商品使用價值及其質量變化規律的。相比之下，商品學和物流管理存在著一定相似之處：兩門學科都兼有經濟屬性和技術屬性，研究目標都是最大限度地滿足客戶的要求，實現商品的使用價值；研究內容都將商品包裝、儲運、檢驗等包括在內，是基本一致的。
第三，商品學的知識和技術為物流管理提供指導。物流服務的最終目標是最大限度的實現客戶的物流需求，各種物流基本功能的實現都是圍繞具體商品展開的，因此，認識和掌握典型大類商品的自然屬性，熟練運用商品檢驗、包裝和養護中的技術方法，在工作中觸類旁通、舉一反三，才能針對具體商品保質保量地完成物流任務。由此可見，商品學對物流管理專業能夠發揮較強的理論基礎作用，並且具有實踐指導意義。

將商品學的靜態知識點分解為物流管理專業需要的動態技能點，融匯於業務操作中。

⑶ 產品知識培訓方案怎麼寫

某某公司人力資源培訓方案

回首過去一年的工作，總的來看取得了一些成績，但由於工作經驗的不足，也相對存在一些不足之處。

如何在今年的工作中對去年的工作進行總結，繼承和發揚過去工作中存在的優點，摒棄工作中存在的不足，成為2004年工作的重中之重，為了使今年的工作能夠取得滿意的成果，確保工作開展有章可循，現制定下年度培訓科工作計劃。具體步驟如下：

一．適應公司發展規劃，合理制定工作計劃：

在集團公司「實現百年英特爾」、24個月內實現銷售總額翻3到5番的總體戰略目標的指導下，為響應集團公司在2004年「決戰兩江」的工作部署，今年全國各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計劃，在用人需求上也對我們人力資源部提出了更高的要求。我們培訓科根據市場實際用人需求，現制定2004年整體培訓計劃。

二．加強講師隊伍建設，提高自身培訓能力：

結合年初集團公司給我們人力資源全國總部制定的總體招聘和培訓計劃，年度內為下屬各銷售分公司招聘培訓大量合格的優秀員工，而由於我們講師隊伍目前人數比較少，還遠遠不能滿足培訓工作的需要，所以加強講師隊伍建設，增加講師人數，提高講師素質成為今年我們培訓科工作的第一步。

三．收集市場銷售信息，豐富課堂培訓內容：

由於目前我們的講師隊伍大多缺乏市場尤其是英特爾市場的實際運作經驗，所掌握的市場信息僅僅局限於聽來的一部分片面的內容，所以在過去的培訓課程中，理論知識雖然非常的充足，但市場案例卻非常少，以至於培訓結束的學員在下到市場之前對英特爾的市場運作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應公司號召，分批派講師下到市場中進行鍛煉，不斷收集市場信息，豐富自身內涵，提高講課質量，確保今後培訓出來的學員下到市場後具有極強的市場開拓能力。

四．合理安排培訓課程，編制修訂培訓講義：

結合今年年初集團公司全面開展春季大會戰的戰略部署，配合全國各分公司的人員需求，我們人力資源部培訓科相應的制定了各類培訓課程，並結合市場實際情況進行講義的編制。

1．具體培訓時間的安排。

在時間安排上我們主要根據全國各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓計劃，具體安排如下：

A．循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則：結合學員剛來參加培訓時對英特爾公司的企業文化、產品知識和市場情況都不了解的實際情況，我們採用循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則，確保學員學習的深度。

B．先洗腦、後灌輸、再整合的培訓方法：結合學員在來英特爾公司之前大都有過一些市場銷售的經驗，個人的主觀意識比較強這一現象，我們採用先洗腦、後灌輸、再整合的培訓方法，對學員進行有針對性的培訓。

C．分類講解、強調重點、穿插互動的培訓模式：結合人對知識學習和了解的特性，我們採用分類講解、強調重點、穿插互動的培訓模式，保證了課堂的生動性和課程的連續性，以及市場問題的解析，保證學員在培訓期間與市場的「接觸」。

通過以上培訓安排，切實保證培訓出來的學員在下到市場後適應2到3天就可以完全投入到工作之中，為企業創造高額的利潤。

2．相關培訓內容的制定。

具體培訓內容包括企業文化、產品基礎知識、市場營銷基礎和提高知識、四部門銷售政策、團隊建設和管理、時間管理規劃、潛能開發和心態調整。

A．企業文化（計劃安排1—2天課）：主要包括我們沈陽宏元集團的發展歷程以及集團公司下屬各企業尤其是英特爾管業集團的具體情況以及張總針對集團公司發展編寫的各類文章（家—英特爾、責任與忠誠、態度決定一切、市場論等文章）的培訓。另外，結合現代企業的發展離不開企業文化的實際情況，給學員安排專業的企業文化課程，提高學員的「家—英特爾」的意識以及「責任與忠誠」的態度，幫助學員樹立正確的人生觀和價值觀，把自身的利益和企業的利益結合在一起。並在培訓之後要求學員寫適合英特爾公司發展目標的個人職業生涯規劃。

B．產品基礎知識（計劃安排3—4天課）：針對目前我們英特爾公司適應市場發展的各種新產品層出不窮，在教會學員公司傳統的四大類產品（PAP類、PP—R類、PVC—U類、PE類）的同時，我們也要注重各類新產品知識的培訓工作，確保所有學員都能夠系統的掌握公司所有的產品的知識，以讓下到市場的業務人員能夠適應市場需求和基本變化，提高銷售額度，不斷為公司創造更高的利潤。

C．市場營銷基礎和提高知識（計劃安排2—4天課）：結合培訓時間的長短，我們計劃在市場營銷課程中安排適合英特爾公司市場發展的相關培訓課程，包括運籌帷幄的基礎理論、決勝千里的實戰知識，從最基本的陌生拜訪、銷售談判、網路和終端銷售到系統的整合營銷傳播知識在實際銷售工作中的應用。通過系統的培訓，提高業務人員的銷售基本技巧和常識。

D．四部門銷售政策（計劃安排2—3天課）：四部門銷售政策是我們公司開拓市場的法寶，在過去四年多的市場開發工作中採用的一部作PAP網點的服務和維護工作、二部作地市級PAP經銷商的開點和盤活死戶的工作、三部作縣級代理的開發工作、四部作工程的開發工作的運作模式已經得到了最大的價值回報和充分的證實，所以我們在今後的培訓工作中要對學員重點加強公司銷售政策的培訓力度，從系統的講解到實際的市場案例的學習，讓學中明確英特爾公司的市場游戲規則，以保證對市場的適應性。

E．團隊建設和管理（計劃安排1天課）：教給學員基礎的團隊建設和管理工作，提高他們對自身的成長和進步的要求，能夠有效地促進和提高業務人員今後的工作積極性，在自身做好業務工作的同時能夠帶動其他業務人員很好的工作，從根本上解決一線業務人員工作中消極、怠惰的現象。

F．時間管理規劃（計劃安排1天課）：養成正確的時間管理習慣，可以有效的解決業務人員每天工作忙碌卻沒有效果的問題，所以在下一步的工作中我們計劃安排以完成工作結果為主的時間管理課程，讓每一名聽課的業務人員養成時間管理的好習慣。

G．潛能開發和心態調整（結合培訓情況適當穿插）：任何一個人自身都有可以無限開發的潛在的能力，如果能夠通過培訓激發每一個人自身的潛能，可以有效的提高業務人員的創造力和想像力，並且能融入到今後的工作之中；而心態調整則要根據培訓期間業務人員的情緒波動進行。通過培訓，提高所有學員的對待工作和未來的堅定的信心。

3．培訓講義的編制修訂。

結合目前市場經濟瞬息萬變、一日千里的發展情況，我們人力資源部培訓科的培訓內容也必須進行相應的更新，我們遵循結合公司銷售政策、拓展市場信息內容、打造銷售精英團隊、創造一流銷售業績的培訓原則，對現有的培訓講義進行隨機的及時的編寫和修訂，切實保證培訓內容適合市場的發展需要。

A．要求所有講師能夠編寫自己所選的培訓內容的講義。只有這樣，才能保證培訓課程的生動性和學員對課程理解的全面性，以更好的達到培訓銷售精英的效果。

B．要求講義必須適合英特爾公司發展中的市場需求情況。講義內容必須適合英特爾公司的市場運作情況，同時要對當今社會市場經濟作系統的分析和整合，提高學員的戰鬥力。

總之，我們人力資源全國總部培訓科的全體講師會一直服從公司領導安排，響應公司總體號召，結合公司戰略目標，秉承著為一線市場培養和補充大量合格的優秀銷售人員的原則而一如繼往的努力工作，請領導予以監督，並給予批評指正。

⑷ 學習電商要學習那些專業知識

那麼首先我覺得學習電商要學習哪些專業知識？

每個行業都會有自己的專屬名詞，醫學行業有醫用詞彙，電商行業也不例外。作為混跡於電商的各位老闆，當被人提到某些詞彙時，自己卻不知道是什麼意思，不僅尷尬，還會顯得外行、不專業！所以今天小編給大家整理了一份電商行業的詞彙干貨，供大家一起學習。

我們將從商業模式、用戶分析、銷售分析、直通車數據、物流管理以及客戶關系六大類來分別闡釋。

商業模式類
電商平台的商業模式與傳統商業模式有所不同，從一開始的B2B和B2C，到現在的多種電商模式齊登場，可以說是百花齊放、百家爭鳴了。

1.B2B模式：

即Business to Business，意思是企業對企業的電子商務模式，代表企業有阿里巴巴和慧聰網。

2. B2C模式：

即Business to Consumer，意思是企業對消費者的電子商務模式，如亞馬遜、當當等企業

3. C2C模式：

Consumer to Consumer，意思是消費者對消費者的電子商務模式，如淘寶、閑魚等

4. B2B2C模式：

Business to Business to Consumer，意思是電子商務類型的網路購物商業模式，第一個Business指的是商品或服務的供應商，第二個B是指從事電子商務的企業，C指的是消費者，代表公司是亞馬遜。

5. BMC模式：

即Business Medium Customer，意思是在企業和消費者之間搭建一個空中的紐帶和橋梁，如太平洋直購網

6. O2O模式：

Online to Offline，意思是線上到線下，是指將線下的商務機會與互聯網結合，讓互聯網成為線下交易的平台，如美團等

7. C2A模式：

Consumer to Administrations，即消費者對行政機構的電子商務模式，指政府對個人的電子商務活動。

8. B2A模式：

Business to Administrations，即商業機構對行政機構的電子商務模式。

⑸ 商業商品知識學習的重要學習

商品知識課是商業學校市場營銷專業、經濟貿易專業的一門必修課，它是融合門然科學和社會科學而構建的一門應用性很強的學科

⑹ 商品學的專業介紹

商品學專業培養能從事商品質量分析與檢驗、商品質量監督與管理、商品經營管理，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級復合型人才。
通過學習，可以具備以下幾方面的能力：
1． 掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識，了解市場經濟的運行機制；
2． 了解食品、日用工業品、紡織品及服裝等商品質量技術特性；
3． 掌握現代經濟分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力；
4． 掌握商品檢驗與管理、商品質量控制及商品經營管理等方面所需要的基礎理論、基本知識和專業技術、技能以及現代檢測技術與管理方法；
5． 具備質量控制、商品采購與零售管理以及商品市場開發的創新意識；
6． 具備從事商品檢驗、質量監督、采購經營管理等業務工作的基本素質和能力；
7． 具有較強的計算機應用能力。 本書是全國「國際貿易」重點學科所在的對外經濟貿易大學的重點教材。內容涉及商品學學科體系中的總論部分，具體包括：商品學的產生與發展；商品的質量；商品的組成性能；商品分類與編碼；商品標准與標准化；商品的檢驗檢疫；商品質量監督與質量認證；商品包裝；商標與商品條形碼。本書圍繞流通領域商品質量這個核心問題，及時跟蹤、反映當代世界市場、國際貿易以及中國作為一個世界貿易大國對進出口的商品要求及相應的管理制度，研究當前社會與消費者普遍關注的問題。全書內容充實、針對性強，突出應用性和實踐性，資料新穎翔實，敘述深入淺出。本書力求理論性、科學性和實用性的有機結合，使讀者閱讀本書後，能夠掌握商品質量的基本分析訪求，「知道用在哪裡，知道如何應用」。
本書適合貿易、經濟等專業，作為本科生、專科生學習商品學課程的教材，也可作為有關業務人員的培訓教程和參考讀物。 第一章商品學的產生與發展
第一節 商品學的研究對象
第二節 商品學的研究內容
第三節 商品學的產生與發展
同步測練與解析
第二章 商品的質量
第一節 商品質量與商品使用價值的關系
第二節 國際貿易環節對商品質量的基本要求
第三節 決定和影響商品質量的主要因素
第四節 國際貿易中表示商品質量的方法
第五節 國際貿易合同中商品品質條款的訂立
同步測練與解析
第三章 商品的組成與性能
第一節 商品的成分與結構
第二節 商品的性質
同步測練與解析
第四章 商品分類與編碼
第一節 商品分類的概念和意義
第二節 商品的分類標志及常見的分類方法
第三節 商品分類體系和商品目錄
第四節 商品編碼的概念、意義與種類
同步測練與解析
第五章 商品標准與標准化
第一節 商品標准
第二節 商品標準的作用與採用
第三節 商品標准化與標准化組織
同步測練與解析
第六章 商品的檢驗檢疫
第一節 商品檢驗檢疫
第二節 進出口商品檢驗檢疫的內容和方法
同步測練與解析
第七章 商品質量監督與質量認證
第一節 商品質量監督
第二節 商品質量認證
同步測練與解析
第八章 商品包裝
第九章 商標與商品條形碼
綜合測練與解析
附錄

⑺ 學習商品知識的重要性及為什麼要學習商品知識 （我只是一個導購員，來200字就行）

產品知識是建立熱忱的因素之一：你會發現產品知識對建立工作熱忱有神奇的效果。你專若成為傑屬出的銷售高手，工作熱忱是不可或缺的條件。
我們需要產品知識來增加勇氣：我們都有經驗，剛從事銷售工作時，甚至已做了多年的銷售員，都擔心顧客提出他們不能回答的問題。為什麼會害怕顧客提出這樣的問題？因為自己不知道這些問題的答案。所以在銷售時總是畏首畏尾，不敢大方的應對或接待。
有了豐富的產品知識－－使我們更像專家 。你對產品懂得愈多。就愈會 明白產品對用戶有什麼好處。也就愈能用有效方式為顧客服務。

產品知識能讓你更有自信。如果你十分了解自己銷售的產品，顧客就會把你看成一位專業顧問，是顧客最好的咨詢人員，他就不會把你看成普通的業務員。豐富的產品知識使你慢慢建立了自己的顧客群。