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微生物基本知識培訓視頻

發布時間:2021-02-14 07:17:58

1. 微生物知識專業培訓

微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內的一大類生物群體,它個體微小,卻與人類生活關系密切。涵蓋了有益有害的眾多種類,廣泛涉及健康、食品、醫葯、工農業、環保等諸多領域。

現代定義

微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物,個體微小,結構簡單,通常要用光學顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物,統稱為微生物。微生物包括細菌、病毒、真菌、和少數藻類等。(但有些微生物是肉眼可以看見的,像屬於真菌的蘑菇、靈芝等。)病毒是一類由核酸和蛋白質等少數幾種成分組成的「非細胞生物」,但是它的生存必須依賴於活細胞。根據存在的不同環境分為原核微生物、空間微生物、真菌微生物、酵母微生物、海洋微生物等。

微生物 - 發現歷史

形態學時期

微生物的形態觀察是從安東·列文虎克發明的顯微鏡開始的,他利用能放大50~300倍的顯微鏡,清楚地看見了細菌和原生動物,他的發現和描述首次揭示了一個嶄新的生物世界——微生物世界。在微生物學的發展史上具有劃時代的意義。

生理學時期

繼列文虎克發現微生物世界以後的200年間,微生物學的研究基本上停留在形態描述和分門別類階段。直到19世紀中期,以法國的巴斯德和德國的柯赫為代表的科學家才將微生物的研究從形態描述推進到生理學研究階段,揭露了微生物是造成腐敗發酵和人畜疾病的原因,並建立了分離、培養、接種和滅菌等一系列獨特的微生物技術。從而奠定了微生物學的基礎,同時開辟了醫學和工業微生物等分支學科。巴斯德和柯赫是微生物學的奠基人。

巴斯德和柯赫的傑出工作,使微生物學作為一門獨立的學科開始形成,並出現以他們為代表而建立的各分支學科,例如細菌學(巴斯德、柯赫等)、消毒外科技術(J. Lister),免疫學(巴斯德、Metchnikoff、Behring、Ehrlich等)、土壤微生物學(Beijernck Winogradsky 等)、病毒學(Ivanowsky、Beijerinck等)、植物病理學和真菌學(Bary、Berkeley等)、釀造學(Hensen、Jorgensen 等)以及化學治療法(Ehrlish 等)。微生物學的研究內容日趨豐富,使微生物學發展更加迅速。

現代微生物學

19世紀末和20世紀初,微生物學被牢固地建立起來。其後,它的主要發展有兩個方面:一是研究傳染病和免疫學,研究疾病的防治和化學治療劑的功效;另一方面是和遺傳學的結合。

原核生物

原核微生物(prokaryotic microbe):

指核質和細胞質之間不存在明顯核膜,其染色體由單一核酸組成的一類微生物。

原核微生物的核很原始,發育不全,只是DNA鏈高度折疊形成的一個核區,沒有核膜,核質裸露,與細胞質沒有明顯界線,叫擬核或似核。原核微生物沒有細胞器,只有由細胞質膜內陷形成的不規則的泡沫結構體系,如間體和光合作用層片及其他內折。也不進行有絲分裂。原核微生物形狀細短,結構簡單,多以二分裂方式進行繁殖的原核生物,是在自然界分布最廣、個體數量最多的有機體,是大自然物質循環的主要參與者。

原核微生物包括古菌(即古細菌)、真細菌、放線菌、藍細菌、粘細菌、立克次氏體、支原體、衣原體和螺旋體。

微生物群

種類

原核:細菌、放線菌、螺旋體、支原體、立克次氏體、衣原體。

真核:真菌

球菌、藻類(部分)、原生動物(部分)。

非細胞類:病毒和亞病毒。

一般地,在中國大陸地區的教科書中,均將微生物劃分為以下8大類:

細菌、病毒、真菌、放線菌(廣義上屬於細菌的一種)、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體。

細菌

(1)定義:一類細胞細短,結構簡單,胞壁堅韌,多以二分裂方式繁殖和水生性強的原核生物。

(2)分布:溫暖,潮濕和富含有機質的地方。

(3)結構:主要是單細胞的原核生物,有球形,桿形,螺旋形。

基本結構:細胞膜細胞壁細胞質核質。

特殊結構:莢膜、鞭毛、菌毛、芽胞。

(4)繁殖: 主要以二分裂方式進行繁殖的。

(5)菌落: 單個細菌用肉眼是看不見的,當單個或少數細菌在固體培養基上大量繁殖時,便會形成一個肉眼可見的,具有一定形態結構的子細胞群落。

菌落是菌種鑒定重要的依據。不同種類的細菌菌落的大小,形狀光澤度顏色硬度透明度都不同。

放線菌

(1)定義:一類主要成菌絲狀生長和以孢子繁殖的陸生

2. 誰能告訴我免費的醫學微生物的網路視頻課程哪兒有

你的分類不太好,填問題時別再放在這類中了,大哥,這里是入學信息類的,誰能知道專啊?
應當是在考研類屬
另外,你注意,再提問時,要把分類放在合適的目錄下
一個簡單的方法就是,在題目上就體現出來,舉個例子:
我想知道,江蘇科技大學的教材用書是哪個版本的?
如果問:1、江蘇科技大學的教材用書是哪個版本的?
分類是:入學信息類
2、考研用書的問題
分類是:考研類

3. 大二,學醫學微生物學,求推薦一些相關的視頻課資源

大一下學期的系統解剖學和組織胚胎學,大二上學期的生理學和生物內化學,大二下學期的病理學是容比較重要的。其中生理學,生物化學,病理學是重中之重。細胞生物學,醫學遺傳學,醫學免疫學,醫學微生物學是醫學基礎課,但是重要性沒有那麼大。至於醫用物理學,醫用化學,醫學高數不是很重要,能及格也就行了,以後也用不到。如果考研的話,政治和公共英語也是很重要的。

4. 求視頻:誰有醫學微生物《機會致病菌》的教學視頻

可以到康友網找找

5. 哪裡可以找到微生物培養視頻

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6. 哪裡有食品微生物(菌落總數、大腸菌群)檢測的教學視頻

這個視頻每個視頻網站上都應該會有,不過食安通這個好像有個檢測視頻培訓,那裡邊有大量的食品相關檢測視頻,微生物理化什麼的都有,想看直接去搜索,你可以去看看。

7. 誰有沈萍、陳向東的《微生物學》的教學視頻(考研用的)

在中國精品課程裡面有 武漢大學 陳向東講的 你注冊一個賬號既可以看了 我是考南開看的這個視頻

8. 求微生物培養的教學視頻

http://video.sina.com.cn/v/b/19269124-1593982133.html
http://bbs.foodmate.net/thread-207872-1-1.html

9. 食品微生物檢驗員操作視頻哪裡有

故事中抽身出來坐到觀眾席當中看你自己的故事我想你一定能明白更多的東西!也專一定知道你現在應該怎麼做屬了. 其實愛情是種說不清理更亂的緣分,在自己的戀愛中,也只有自己最清楚事情的來龍去脈,別人的答案只能做為你的一種參考,最終的決定還是你自己去下,你絕不能拿別人的答案作解決自己問題的標准,因為誰會比你更清楚你自己的事情呢?你選擇了走入愛情,那也就是同樣選擇了愛情中的酸甜苦辣,有開始也許就有分手的一天,既然我們選擇了一個從開始到結束的過程,那麼,我們就得直面於愛情的這個過程,分開並不是件難以面對的事,因為兩個人在一起是為了幸福,如果分開是給對方更大的空間尋找自己的幸福,那我們還有什麼好傷心的呢?開心是一天,不開心也是一天,我們沒有勇氣去逃離這個世界,我們還

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