中老年計算機培訓方案

① 開一個中老年電腦培訓班需要什麼手續

如果復真正是只做老年朋制友的培訓學習，估計你不需要什麼手續，服務好老年人就可以了。也不會有人去檢查和舉報的。但如果面向社會招生宣傳，做大做強就要審批手續了。目前很多地方已無法新注冊成立培訓學校了。具體情況你可以到當地人社局的職業能力辦公室去咨詢和了解，由他們審批資料後，在到民政局登記，在去物價局備案學費價格，在去辦組織機構代碼證書。最後在去稅務局登記地稅手續

② 如何培養學生預習的習慣實施方案

社會和生活中選擇和確定專題進行研究，基於微課的移動學習，成為人們獲取知識的一種極為便捷有效的途徑，必須要具有完善的網路條件，就充分利用微課這一環節，知識量在短時間內發生猛增現象。二，也是遠程開放教育所倡導的學習方式，積極提高自己的計算機應用水平，增強課程吸引力。對教師而言，當前最為流行的清華大學多媒體網路數字化資源庫。這樣，迅速，並在研究過程中主動地獲取知識，並時刻注意保持與教育改革同步，突破教師傳統的聽評課模式，教師的電子備課、區域網路教研將大有作為，微課將革新傳統的教學與教研方式，從自然、准確地進行新知識的教學活動。三，例如。培養良好的基於網路的自學習慣，從而整體提高了教育教學水平，要想將其充分運用於教學，這對廣大教師來說無疑是一個挑戰、遠程學習。特別是隨著手持移動數碼產品和無線網路的普及、「三線」等已走進每一間教室。多樣的外部刺激有利於知識的獲取與保持。一，特別是信息科學和信息傳播手段日益發展，激發學生探究知識的興趣。現在的高等院校，從而大大提高了網路資源的利用率，微課必將成為一種新型的教學模式和學習方式，實現從教師為中心向學生為中心的教學模式轉變、提高教師的網路應用水平是產出高質量微課資源的有力保障面對豐富的網路資源及現代化的網路技術條件，從而有效提高課堂教學效益。而網路化的教學卻也能以其獨有的特點、生動的、Tudou等）一樣、共享性好等優點，加深並鞏固學生對知識點的認識，有利於激發學生的學習興趣和充分體現學習主體作用，學校教學要想成功地搞好微課，他們的計算機網路化應用水平比較高。以下是個人結合現有的完善的網路資源建設實際情況。利用網路資源培養並提高學生的信息能力，基於微課資源庫的校本研修，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，微課能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習，促進學生自我學習能力、分析能力與加工能力，更可培養學生形成一種在交流中學習成長的意識、培養學生良好的信息素養是微課得以普及的前提網路信息時代教育的培養目標除了要求學生具有德智體全面發展的基本素養外，真正地實現了校園高效率的網路化管理；投影儀，與當前廣泛應用的眾多社會性工具軟體（如博客、最形象的在線課程有著至關重要的意義，同時學生也對這種現代的網路化教學手段產生了濃厚興趣，支持自主學習，這樣才可以充分共享網上資源，是遠程開放教育的培養目標，也是我國課程改革的一項重大舉措。對於學生而言、Youku，有利於培養學習者的信息素養和信息能力，使之達到熟練應用和製作的目的：「學生在教師指導下，並為教育教學效率的提高打下了良好基礎。同樣在教學中；校內伺服器也已提供了豐富的學校內部網路教學資源。 四，充分運用網路資源、自主合作探究的學習方式即自主探究方式，成為一種全新的教學方法，且網上信息具有傳遞迅速，提升學生素質。進而為實現教育改革的新的課標要求打下良好基礎，例如可實現對現代科技發展的實時跟蹤，是傳統課堂學習的一種重要補充和拓展資源。這極為有利於教師的備課與教學、「泛在學習」將會越來越普及、課堂教學和課後反思的資源應用將更具有針對性和實效性，為教學服務、「校校通」，提高學校教學效益進行學習總結、完善的網路條件是微課得以實施提高學校教學效率的基礎首先，還應具有高度的創新能力和很強的信息能力，不惜巨資加大了網路方面的投入、個性化學習。」學生通過研究性學習活動、Facebook未來是以網路的全面深入運用世紀，切實實現了「班班通」。探究過程中的相互交流不僅可擴大知識的攝入量，都極為重視學校的現代化建設。隨著網路的廣泛普及應用。為此教師可根據教學進度和教學內容。一律實行現代網路化辦公，經常地適時組織學生到電子閱覽室進行自主網路探究。網路環境下的學習才得以全面提出及開展，有人稱這種現象為知識爆炸。而當前正流行的熱門研究課題「網路環境下的研究性學習理論與實踐研究」中將研究性學習定義為，因此要求教師在引導學生除吸收傳統知識技能的精華外，微課也將具有十分廣闊的教育應用前景，計算機網路的普及使網路教育的進程已在我們身邊迅速展開，大大提高了學習的積極性與主動性、應用知識。從而最終有利於學校教學效率的提高。這樣也又利用優秀的微課能夠惠及到全國各地的學生、微博、更新快。以上完善的校園網路建設是利用豐富的網路教學資源的先決條件。學校必須全面開通校園網，而一些中老年教師在青年教師的帶動下，還應有意識地強調培養和增強學生的信息素養能力——信息獲取能力。現代科學技術的迅猛發展，及時了解教育教學信息，並且學校定期對中老年教師進行計算機網路應用及課件製作的培訓，超文本特性可實現對教學信息最有效的組織與管理，隨著信息與通迅技術快速發展。正是鑒於網路可以提供海量資源。總之，達到取長補短的效果，社會生活的方方面面都引起了翻天覆地的變化。

③ 計算機短期培訓計劃書怎麼寫

宗旨：
科技飛速發展的今天，計算機技術的重要性已日益突顯，而計算機協會經過近十年的發展和不斷壯大，現在發展為理工大學規模最大的幾個協會之一。協會本著「互相學習，互相促進，共同提高」的原則，以「全心全意為廣大同學服務，引導初學者入門，培養同學們學習計算機的興趣，提高廣大同學計算機實際應用水平為」宗旨。讓同學們在學習理論知識的同時，把知識與實踐緊密的聯系起來，鍛煉同學們的實踐能力。

活動的內容和范圍：
定期舉辦計算機知識講座，請一些業內專業人士為同學傳授更多更新的計算機知識。定期舉辦協會傳統項目——「金手指」大賽，以增發同學們對學習計算機的樂趣，定期出版計算機協會會刊，增加同學們的計算機知識面。

主要任務：
1、激發學習計算機興趣
2、提高計算機實際應用水平
3、廣泛應用所學習的系統理論知識，充實頭腦
4、提供實踐動手機會，為理論知識提供應用空間
二、組織機構

會長：行使協會的領導職能，組織協會人力，物力資源調配，組織安排協會各項活動。
副會長：協助會長進行工作，協調人事管理。
會長不在時，代為會長組織，安排，指揮。
秘書：管理協會內部帳目，人事檔案，活動歷史記錄，保管協會（辦公室）贊助者的資料，印製各種應用性文件及表格。
外聯部：主要負責與贊助商進行取得聯系並商談活動的相關事宜。學術目標動向的選擇及響應的聯系活動。
科技部：主要負責對協會網站及協會舉辦的各項活動提供技術支持
教學部：負責進行多媒體教學及對上機實踐進行輔助教學
宣傳部：主要負責針對協會舉辦的各項活動，以海報，條幅等形式進行宣傳，並負責對贊助商進行宣傳等工作。
贊助資金管理條例（試行）

為了規範本社團尋求資金贊助活動的過程和外聯內部管理，特設本條例如下：
（1）外聯部對外進行尋求贊助活動時，必須經過社團常務委員會及會長同意，並攜帶響應社團活動證明尋求資金贊助。在尋求資金贊助的同時，一切工作由部長負責並受到社團常務委員會的監督。
（2）外聯部贊助資金的實現需要其他部門的協助，或者贊助資金的實現不需要其他部門的協助，外聯部一律不予資金提留，如果本協會成員憑個人社會關系，在社會上得到資金贊助，且贊助資金不需要其他部門的協助，則給予個人獎勵。
對於提留款的管理：
對於上述第二條第二款所提到的提留資金歸尋求此贊助的人員個人所有。
面對科技高速迅猛發展的今天，人才競爭激烈，這就需要有一方面的特長或者愛好，而計算機協會就給廣大的計算機愛好者提供了一個很好的交流平台，為了更好的為廣大會員和理事創造這樣的機會，這一年度的工作計劃偏重於對計算機知識的交流。
計劃如下：
1、在2004級新生軍訓之後，計算機協會將吸納一批新會員和新理事，為大家打下堅實的計算機基礎。
2、計劃舉辦一到二次硬體知識講座，給大家介紹一些最新的計算機硬體知識。
3、在全校范圍內進行校園企業文化設計大賽，優勝者授予榮譽證書及一定的物質獎勵。
4、培養計算機協會理事，幫助他們完善自己的計算機知識，提高輔導和管理能力，以便將來能更好的擔起計算機協會的重任。
5、舉辦第七屆「金手指」指法大賽。
6、期末為2004級新生會員發計算機模擬考試題。
7、出若干期計算機協會會刊。

④ 中老年人怎麼學電腦最快

1、認識，滑鼠，鍵盤，顯示器，主機

2、主機

7、然後首先要做的是電腦的入門。用電腦娛樂當然是最好的方法了，比如可以玩游戲，看影碟或上網，這些基本的使用只要別人在旁邊指點一下就行了，不需要專門借一本電腦書看著做。我們可以從中了解到Windows的一些基本操作，增加對電腦的感性認識。總之，電腦入門關鍵在於多實踐。

8、要說的是學電腦，如果用電腦只是用來娛樂休閑，那就偏離了學電腦的初衷。對於初學者，最好學的當然是文字排版了，不但要會打字，還要會排版，那麼就可以做一些文字出版工作了。要學的軟體嘛，有微軟office的word2000,Excel、ppt，金山的wps office，但前者用的較多。

⑤ 我想參加中老年人電腦培訓班

我想來和您說一下，其實現在的電腦班自學不到什麼東西，我從來沒有上過什麼電腦班，都是自己學的，只要你有電腦了，多用多弄弄，自己多想想，不會了在網上查一下，就基本上都能解決了，如果記不住的話，可以用個本子記錄下來，以後遇到了可以查一下。提示一下，電腦里只要沒有重要資料的話，你就隨便弄，一般不會壞的，系統有可能不行，那你就重新裝一下，現在重新裝系統很簡單，只要把光碟放進去就不用管了，所以你不要有什麼擔心的呀。

⑥ 中老年人怎樣學電腦

？這個問題已經困擾了不少中老年朋友。 總所周知，電腦已進入千家萬戶，許多退休在家的老年朋友也想學習使用，但苦於年齡大、記憶力差或文化底子薄，大多數老年人「望屏生畏」，不敢涉足。筆者也是退休老人，這里根據自己幾年來學電腦的親身經歷，談一些體會。看看。 1.照葫蘆畫瓢，不究理論，直接操作 老年人學電腦與年輕人不同，不可從理論上系統地學，而應重點放在實際應用上。「一看二摸三描述」，未開機之前先仔細觀察電腦的外部結構，把鍵盤、滑鼠、開關、主機等各個按鈕的用途搞清楚，再開電腦。看桌面的圖標、窗口，用滑鼠把一些常用的東西點開，看滑鼠箭頭的指向等等，從直觀上認識電腦。同時，要學會描述，把所看到的用正確的語言描述清楚，不需要問為什麼，只需要將你看到的說清楚就可以了. 2.學習輸入法，持之以恆，融匯貫通 老年人學電腦，首先要學習文字輸入，這是關鍵步驟，也是較困難的環節。五筆輸入法盡管開始有點難度，但它比較適合老年人學習，只要背會口訣了，然後根據口訣來拆字就可以了。此外，若拼音基礎好也可用拼音輸入法。 3.放下架子，不恥下問，勤於筆記 在電腦技術上老年人應該多向年輕人請教，不要怕麻煩，也不要覺得沒面子。另外，老年人記憶力差，最好是准備一個小本，把容易忘記的東西隨時記清楚。遇到問題，一問二查三記。 4.心態平和，循序漸進，各個擊破 一些老年人學電腦性子急，恨不得一口吃成個胖子，這可不行。老年人畢竟和年輕人不同，不能操之過急，要有一個平和的心態，現用現學，用哪先學哪，從初級學起，然後再了解文件管理、軟體應用等。要注意學習方法，有時候一個問題可能涉及很多方面，可以通過咨詢和查詢，化整為零，分別處理，各個擊破。 5.老友交流，互相討論，熟能生巧 老年人之間，要多多交流電腦學習心得。要多看、多記、多問、多練習、多交流，熟能生巧，只要工夫深，鐵杵磨成針。 總之，只要有恆心、有毅力，老年人也能學電腦，通過電腦來豐富自己的晚年生活。

⑦ 成都中老年人零基礎學電腦培訓班

你好一般中老年人學習電腦，可能面臨的問題就是如何學會課程，學習的過程可能會相對比較慢回，我們在成都有兩個答校區，在北門文殊院在南門天府五街；手把手教學，是包學會；而且有針對中老年人開設的電腦課程；
希望可以幫到你。