『壹』 有關葯理方面的知識點
強心苷的葯理作用:1.對心臟的作用
1.1正性肌力作用（positive inotropic action）
直接作用於心臟（在體、離體、體外培養細胞） 收縮加強、敏捷
表現：① 增加心臟左室壓力上升最大速率（dp/dtmax）
②增加心肌最大縮短速率(Vmax)
正性肌力作用（1）增加了衰竭心臟的心輸出量
衰心 心收縮力 CO 交感強力 外阻
強心苷 惡性循環，CO進一步減少
強心苷作用機制――抑制Na+-K+-ATP酶
正性肌力作用（治療量）：酶活性部分抑制（約20％） Na＋
Na＋-Ca2+交換 內Ca2+ （ Ca2+內流、釋放）
中毒機制（過量）：酶活性抑制> 30% 中毒（心律失常）
細胞內失K+ 最大復極電位 接近閾電位 自律性
0相除極速度、幅度 傳導抑制
細胞內Ca2+堆積 後除極與觸發活動
2.對心率的影響－負性頻率作用
（1）間接作用
正性肌力作用 心排出量增加 交感神經張力降低 心率
（2）直接作用：直接抑制竇弓壓力感受器細胞Na+-K+-ATP酶活性，恢復其敏感性 心率
3.對心肌電生理特性的影響
竇房結自律性、房室傳導 、心房ERP ——迷走神經興奮
浦肯野纖維——抑Na+-K+-ATP酶 ,自律性
對心肌電生理的作用
電生理特性
竇房結
心房
房室結
浦肯野纖維自律性
降低
增高傳導性
減慢
有效不應期 縮短 縮短
4.對心電圖的影響
治療量： T波壓低，雙相，倒置
ST-T波呈魚鉤狀
P-R間期延長（房室傳導減慢）
Q-T間期縮短（復極加快，浦肯野纖維、心室肌APD縮短）
P-P間期延長（心率 ）
中毒量：各種心律失常
（二）對腎臟的作用
強心苷 正性肌力 CO 腎血流量
抑制腎小管細胞Na+-K+-ATP酶 Na+重吸收 利尿
抑制RAAS活性
（三）對血管的作用
心衰病人強心苷抑制交感神經，外阻降低，局部血流增加
不良反應:
1.胃腸道反應：厭食、惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛
2.神經系統：頭痛、疲乏、眩暈、惡夢、視力模糊、色視障礙（黃、綠視）
3.心臟毒性：室性早搏、房室結性、室性心動過速、房室傳導阻滯等
中毒機制：
過度抑制Na+-K+-ATP酶，致
胞內Ca 2+ 後除極觸發活動
胞內K+ 最大舒張電位自律性傳導
『貳』 想自學生物化學和葯理學的知識,怎麼辦
上一層的有點打擊積極吧～我是一名高中生。建議你把高中現行教材（分八個模塊）的化學教材和生物教材看一看，還是比較好懂的。方便的話就瀏覽人民教育出版社的官方網站，點擊高中化學板塊，在那裡面有課本的瀏覽，就不用買書了。我利用這個資源已經把高中的化學全部搞定了（我才高一啊）！【選修一、四、五必須要全部吃透！！那是基礎！！！】
然後推薦你看看高等教育出版社的《生物化學》或者其他相關教材。應該是能銜接的上的。
我並不認為葯學有多難學，只要有興趣，並經常查詢相關資料。你能夠成功的！加油！！
『叄』 自己怎麼學些醫學和葯理知識
你可以在淘寶或者亞馬遜商城訂購西醫內科學和診斷學基礎。這兩本書基本包括醫院里大部分科室
『肆』 學好葯理學要學哪些基本學科，有什麼學習方法沒有
和其他科目相比，葯理的知識點最散，我看第一遍書的時候根本摸不到頭腦，覺得抓不住重點，好象什麼都要看、都要背！（我開始是把所有的東西都背了，但是怎麼也記不住，轉天就不記得了！呵呵）其實不然，我作為過來人，可以告訴你，既然這門學科叫做葯理學，那麼重點在一個「理」字，其教學目的並不是要讓你記住所有的葯物，而是要掌握這一類葯的共同特點！書上每類別的葯物都會給出一個代表葯，通過這個葯物來讓你認識這一類的葯物，因此，只需要掌握這些代表葯物就基本掌握了葯理學的重點。這樣這本書就薄了很多吧？至於其他葯物，一般只要知道它屬於哪一類就可以了。幸運 的是，葯物的命名往往有一定的規律，其後綴往往相同！（如普奈洛爾、阿替洛爾、美托洛爾等等）這樣可以方便我們記憶！至於一類葯物中各個葯物的細微差別，那到了臨床實習、工作再掌握也不遲！ 《葯理學》教材也可以分為總論和各論2部分！總論裡面還是以掌握基本概念為主，其中又以葯效動力學和葯代動力學中的葯物消除動力學最重要！雖然我個人認為這對後面的理解影響不太大，但是這里有很多考點，所以還是應該重視一下！在各論裡面，要重點掌握各類葯物的葯理作用、代表葯物的不良反應！（對於那些條目明確的總結性質的葯理作用要仔細看！）其實有些葯物的作用機制也是要清楚的（如各類利尿葯物分別作用於腎臟哪一部位，應用時要注意什麼？），這里還會涉及到一些生理學的基礎知識，不懂的話可以復習一下！下面我分幾部分介紹一下各論： a、神經系統葯物：這一部分有一章概論，比較重要，最好能熟悉那個表格，就是說要掌握各種受體的分布，以及激動或抑制該種受體會產生那些葯理作用！弄懂這些，這部分的內容就會很容易記憶！（如果開始死記容易記混，那就等學完這部分，把書看過後，用這個表格做復習提綱，很有效果！） b、鎮痛葯：以嗎啡為代表，葯理作用很重要，同時要掌握副作用及中毒的表現！ c、解熱鎮痛抗炎葯：以阿斯匹林為代表，掌握其葯理作用！這是個很經典的葯物，所以考試的時候比較受老師偏愛（根據歷年考試題目，個人總結！） d、心血管系統葯物：是葯理學的重點之一，也是難點！書上的章節也有重疊的地方！書上提到的有的葯物，臨床上現在已經不常用了，有時候為了說明葯理機制，還是以其為代表介紹！重點掌握下面的葯物：鈣拮抗葯、強心甙、血管緊張素I轉化酶抑制葯（ACEI）、硝酸酯類及亞硝酸酯類、利尿葯及脫水葯、β受體阻斷葯。 e、腎上腺皮質激素類葯物：單獨提出來，因為它重要，不僅僅是考試，而且在臨床上也應用廣泛（特別是糖皮質激素），所以一定要掌握好！其葯理作用往往會以大題的形式出現，而且連考了好多次！ f、抗菌葯物：葯理學中的又一重要方面，臨床亦應用廣泛！需要重點掌握的內容是抗菌機制、副作用，以及一些疾病首選什麼抗生素！ g、其他：即我沒有提到的章節，一般考試分數很少，如果復習沒有時間的話，還是重點掌握前面的重點章節吧！ 關於葯理學實驗課，可以鞏固上課所學知識，學校安排了實驗，說明這類葯比較重要！（個人經驗！） 最後推薦參考書：北醫編的那本內容豐富，但是難度有些大，問答題可以照上面的准備；科技出版社的那本，總結的知識點比較好，題目就是少了些，所以各有利弊！
『伍』 有什麼軟體 葯學老師講課的視頻！！我需要學習！ 講葯理知識的
你可至專業網址去查下視頻，網路這里不能發網址，無法通過審核。請採納
『陸』 真心請教大家葯理知識
士的寧
別名】 番木鄨鹼;馬錢子鹼;士的年 ,士的寧
【外文名】Strychnine
【適應症】 用於偏癱、癱瘓及因注射鏈黴素引起的骨骼肌松馳、弱視症等。
【用量用法】 皮下注射：1次1～3mg（1次極量5mg）； 口服：每次1～3mg，1日3次。對抗鏈黴素引起的骨骼肌松馳，每次1mg，每日1次。
【注意事項】
1.本品因安全范圍小，現已少用。 2.過量易產生驚厥。 3.本品排泄緩慢，有蓄積作用，故使用時間不宜太長。如出現驚厥，應立即靜注戊巴比妥0．3～0．4g以對抗，或用較大量的水合氯醛灌腸。如呼吸麻痹，需人工呼吸。因口服本品中毒時，待驚厥控制後，以0．1％高錳酸鉀液洗胃。 4.因嗎啡中毒而使脊髓處於興奮狀態者，禁用本品解救。高血壓、動脈硬化和肝、腎功能不全、癲癇、破傷風、突眼性甲狀腺腫病人忌用。
【規格】注射液：每支2mg（1ml）。 片劑：每片1mg。
烏頭鹼
aconitine
一種二萜生物鹼。分子式C34H47NO11。存在於烏頭屬歐烏頭、川烏、北草烏和華烏頭等多種植物中。無色透明晶體熔點204℃，比旋光度＋19°(氯仿)。溶於氯仿、苯、乙醇等。烏頭鹼為酯類化合物，易水解失去一分子乙酸，毒性即降低，進一步水解除去一分子苯甲酸生成烏頭胺，其毒性僅為烏頭鹼的1／2000～1／4000。中葯附子（烏頭的側根）經過炮製能降低毒性，可能與烏頭鹼被水解後毒性降低的性質有關。烏頭鹼對各種神經痛和痛風有鎮痛作用，但由於其毒性太大，早已不作臨床用葯。中醫和民間廣泛用各種草烏來散熱止痛，治療風濕頑痹，由於草烏中多含有烏頭鹼，使用時必須注意。烏頭鹼中毒劑量(口服)0.2毫克，致死量2.5毫克。中醫用綠豆或金銀花解毒。
『柒』 要學葯理學需要哪些基礎知識
據我的經驗，最主要的是解剖生理學和免疫微生物學，這兩門是最主要的，也是跟葯理密切是相關的，其次的還有組織胚胎學和有機化學。