1. 幼兒教師應該進行哪些法律法規知識的培訓
作為一名幼兒教師應了解：《中華人民共和國勞動法》，《幼兒園管理條例》，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》《關於貫徹中華人民共和國＜民法通則＞若干問題的意見》(試行)等，其中的未成年人保護法必須了解。
2. 幼兒園涉及的法律知識看後體會到什麼
一、培訓對象 2015年幼兒園參加工作的新教師。 二、培訓目標 通過培訓，使新教師樹立正確的職業道德；了解課程改革基本內容，初步掌握學科教學的常規技能；具備一定的管理和教育學生、組織班級活動的基本能力。 具體目標： 1、鞏固專業思想，增強獻身教育的事業心與責任感，形成良好的師德修養。 2、熟悉有關教育政策法規，懂得教育政策法規基本知識。 3、熟悉學校德育工作全過程，初步掌握德育工作的常規。 4、掌握所教學科的教學常規，熟悉教學內容，能基本適應教學需要。 三、培訓原則 1、思想素質與業務素質提高並重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業道德基礎 2、依據新教師職初共性問題確定培訓內容，提高培訓的針對性和有效性。 3、理論指導與實踐訓練相結合，注重體驗性學習，強調實踐與反思，遵循新教師專業成長的規律性。 4、集中培訓與校本培訓相結合，強調個人主動發展，充分發揮校本培訓在新教師成長中的作用。 5、確立以教師發展為本的培訓理念，實踐主體性培訓模式，讓新教師與培訓共同成長。 四、集中培訓時間及內容安排（7月一周） 內容： （1）教師職業道德規范 （2）幼兒園獎懲制度 （3）幼兒園教育指導綱要 （4）教育政策法規 （5）幼兒園班級管理 （6）教師如何與家長有效溝通 （7）幼兒園環境創設 （8）幼兒園安全事故防範與處理 （9）保育員崗位職責 （10）園所中賞識教育的重要性