安全公益培訓

⑴ 進入職場後，你參加過哪些培訓

新入職員工該進行的五個培訓內容：
一，企業認同度方面的培訓
企業認同度是培訓的要點，員工如果不認同企業很難在企業發展下去，即使呆著內心也充滿了矛盾與排斥。這部分培訓包括企業發展路程、企業組織機構和職能部門介紹、企業主要管理者簡介、企業相關的規章制度、企業理念與企業用人制度、以及企業文化等。特別還需要讓新員工從一開始就知道企業的發展目標與長遠規劃，幫助新員工全面認識自己即將服務的企業，進而了解所在的企業，認同所服務的企業，以便盡快的找准自己在企業中的位置。
二，基本素質與團隊意識方面的培訓
如今新入職場的員工，基本是90後，個人意識很強，而團隊精神、吃苦耐勞精神大多有所欠缺。所以企業在對新入職場員工進行培訓時，要關注到這一方面。可以採取對新員工進行軍訓或拓展訓練，或者組織他們參加一兩次愛心公益活動等形式，進而提高他們的集體意識、團隊意識、關愛他人意識。
三，職業基本知識與技能培訓
新入職場員工從學校學到的知識，很多時候無法立馬運用到職場，在未來他們可能會在企業管理崗位或操作崗位上擔任一定的角色，所以新員工角色轉換很重要，要成為企業的一名合格員工，必須熟知和掌握本工作基本的職業知識和技能，包括：基本的職業道德知識、社交禮儀、人際關系處理、員工溝通、個人職業生涯規劃、情緒化管理、團隊合作技巧等。培訓可以採取角色扮演、案例剖析、學員互動等方式。
四，崗位基本知識與技能培訓
這一部分培訓重點是崗位技能，崗位實際操作，以及崗位安全，可以根據不同崗位分類進行培訓。培訓時應結合新員工即將上任的工作崗位，對其進行崗位基本理論知識、操作技能、崗位安全規范等方面的培訓。培訓方式可以採用現場操作演練、導師指導、老師傅帶徒弟等形式進行。
五，法律法規與廠規廠紀培訓
通過以上五個方面的培訓，使新員工在認同企業、轉變思維方式、掌握知識與技能、懂法守規的同時，也能夠盡快的進入工作狀態，實現個人和企業的有效接軌。

⑵ 中國安全健康教育網公益如何預約申請

可以去中國安全健康教育網網站上 上面有預約定課

⑶ 2011安全生產月主題內容活動安排各是什麼

活動主題：
2011年全國安全生產月活動的主題：安全責任，重在落實。即：以強化企業安全生產主體責任為重點，以「三深化」、「三推進」為主要抓手，嚴厲打擊各類非法、違法生產經營建設行為，嚴格落實責任，健全規章制度，夯實安全基礎，提高技術裝備水平，全面加強安全監管和安全管理，堅決防範重特大事故的發生。
活動形式和內容

安全生產月活動分為全國性和區域、行業性活動兩部分。

（一）全國性活動

1．開展安全生產事故警示教育周活動。自2011年起，每年6月份第一個星期，在全國范圍內統一開展安全生產事故警示教育周活動。目的是使各地、各類企業通過對典型和身邊的事故案例進行剖析，分析原因、總結教訓，探索規律，增強企業自我防範意識和自主保安能力，採取切實措施防止同類事故發生，堅決遏制重特大事故的發生。組委會辦公室組織拍攝安全生產月主題宣傳片《安全責任、重在落實》和系列安全警示教育片向全國各地投放，提高警示教育活動的針對性、實效性，增強警示教育活動的感染力、影響力和滲透力。2011年事故警示教育周活動時間為5月30日至6月5日。

2．舉辦安全生產宣傳咨詢日活動。6月份的第二個星期日（6月12日），七部委與北京市人民政府共同在京主辦宣傳咨詢日活動。各地、各單位結合實際，舉辦形式多樣的宣傳咨詢日活動。

3．開展安全生產應急預案演練周活動。6月份第三個星期（6月13至19日）為全國應急預案演練周。通過開展應急預案培訓、演練、評估等一系列活動，進一步推動各地建立和完善應急救援體系，加強預案管理，提高生產企業事故救援和應急處置能力，健全完善企業和政府間預防預警和應急處置機制，推動應急管理工作的落實。

4．組織第13次「安全生產萬里行」活動。安全生產月期間，組織中央主流新聞媒體記者赴河南省和內蒙古自治區，以深度宣傳報道各地落實國務院《通知》情況為核心，以煤礦、非煤礦山、道路交通、鐵路交通、建築施工、危險化學品、民爆物品、冶金有色及消防等行業領域為重點，開展「安全生產萬里行」活動。充分發揮「萬里行」采訪團、宣傳隊、督導組「三位一體」的作用，不斷提升活動的影響力。

5．開展煤礦班組安全建設和安全社區建設推進活動。認真貫徹張德江副總理在電視電話會議和全國煤礦班組安全建設推進會上重要講話精神，一是以組委會名義舉辦「煤礦安全知識競賽」活動。由組委會辦公室統一製作競賽標准題庫，在有關媒體上發布，回收答題卡。安全生產月期間，各地以班組為單位開展現場競答選拔賽，8月份由各省選出代表隊參加全國總決賽，有關電視台進行錄播。二是自2011年4月起，以總局、煤監局、全總的名義在全國煤礦集中的地區和重點企業，組織開展煤礦班組安全建設先進事跡報告會和電影《金牌班長》巡迴放映活動。大力宣傳白國周班組管理法，推進白國周班組管理精髓植根於全國各類礦山企業的班組中；安全生產月期間在重點煤炭企業電視台同時播放反映煤礦安全生產生活的大型電視連續劇《礦哥礦嫂的平凡生活》。三是推進安全社區建設，特別是企業主導型和開發區、工業園區的安全社區建設，進一步加強宣傳教育，強化社區功能，提高全員安全意識和防範能力。

6．開展「生命之歌」大家唱活動。為謳歌先進典型，弘揚感人事跡，傳唱安全文化，打造文藝精品，充分利用第二屆「生命之歌」全國安全歌曲大賽成果，安全生產月期間，指導各地、各單位廣泛開展「生命之歌」優秀歌曲學唱、傳唱活動，以群眾喜聞樂見、易於推廣的文藝形式，唱響安全發展主旋律，強化全民安全意識。4月份，製作出版《生命之歌》CD唱盤（含伴奏）向全國投放；6月份指導各地、各單位開展「生命之歌」演唱會、歌詠比賽等多種形式的文藝活動。條件成熟時，組織「生命之歌」全國歌手大賽。

7．舉辦安全研討交流活動。安全生產月期間，各地、各類企業圍繞深入貫徹國務院《通知》精神適度舉辦研討、交流活動。邀請企業管理人員、技術人員和專家學者參加，深化對安全生產規律的認識，推動安全理論和管理創新，促進企業安全生產主體責任的落實，為實現安全生產形勢的根本好轉提供智力、科技和輿論支持。

8.與中華全國總工會、共青團中央、主流媒體開展各類活動。一是充分發揮工會、共青團和婦聯組織作用，各地安全監管機構會同各級工會、共青團組織深入開展「安康杯」競賽和創建「青年安全生產示範崗」活動，大力開展安全生產標准化創建活動，積極推進崗位達標、專業達標，進而實現企業達標。二是在各級黨委、政府的領導下，依託主流媒體，集中開展系列宣傳報道活動：

播放專題節目。各地、各單位利用電台、電視台、數字電影、內部電視和視頻錄像集中宣傳黨和國家加強安全生產的重大舉措，宣傳貫徹國務院《通知》精神和安全生產「十二五」時期目標任務，播放《安全責任，重在落實》主題宣傳片和各類安全生產宣教片、警示片。

開設專版專欄。在各有關報刊開設專版專欄，宣傳「安全生產年」各項工作部署，對各地深化「三項行動」和「三項建設」有關情況進行重點報道。

刊播公益廣告。攜手各類媒體刊播有關安全生產方針、理念、法律法規知識、事故災難預防和應急處置、安全科普知識類公益廣告。

組委會辦公室印發《2011年全國安全生產月活動指南》，各省級安全監管機構、國務院有關部門和中央企業，要及時發放到所屬基層單位，指導各地、各單位深入開展安全生產月的各項活動。

（二）區域性和行業性活動

各地區、各部門、各單位，要按照組委會的統一部署，立足解決當前安全生產工作中存在的重點、難點問題，採取組織觀看警示教育片、安全宣誓、簽名、宣講報告、演講、文藝演出、影視放映、送安全科技成果、安全文化到企業、展覽展示、事故隱患大排查等方式和手段，有針對性的開展安全生產宣教活動。

組委會辦公室將不斷總結推廣典型經驗，發揮好典型的輻射帶動作用。

⑷ 中國安全健康教育網是干什麼的

安全健康教育網是由北京人人安康社會工作發展中心主辦的科普性、公益性網站。

中國安全健康教育網是為社會各界提供專業消防、健康、環境保護知識培訓及滅火、疏散、逃生、健康演示演練等服務的公益性網站平台。中國安全健康教育網自成立以來，以傳遞安全健康理念為己任，熱心公益，弘揚社會正能量。

(4)安全公益培訓擴展閱讀：

中國安全健康教育網分為三大主要板塊：消防安全、健康急救、視頻教學。消防安全板塊主要更新消防事故新聞、消防政策變化、消防產品創新等信息。健康急救板塊主要更新健康生活、健康運動、急救知識等信息。視頻教學板塊主要是更新消防教學、健康教學。

安全健康教育網還提供講座服務，任何社會公眾都能免費申請。收到申請後，安全健康教育網將委派當地專業講師前往授課，形象、系統地示範火災自救、意外事故急救、健康運動、職業病防範等技巧。負責講解的講師來自全國各地消防隊退伍官兵、院校專家和社會志願者。

參考資料來源：安全健康教育網官網—關於我們

⑸ 去南山區登良路深訓學校參加世和安全公司舉辦的安全培訓師公益培訓班，怎麼坐車

坐329到南油大廈下車，然後走登良路往西走350米左右就可到達。

⑹ 教育部門預防溺水有關規定

教育部禁止中小學暑假期間補課中廣網 2009-07-06 07:01 [列印本頁] [字型大小 大 中 小] [關閉] 中廣網北京7月6日消息 據教育部網站消息，日前，教育部、共青團中央、全國婦聯共同發出通知，要求各地教育行政部門和中小學校、共青團和少先隊組織、婦聯要認真安排好學生暑期工作，組織好學生假期的學習生活和社會實踐活動，把時間還給學生，使中小學生度過一個健康、安全、文明、愉快和有意義的暑假，促進學生健康成長。 通知要求，一要引導學生合理安排暑假學習生活。各地教育行政部門和中小學校要嚴格落實《教育部關於當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》中關於「不佔用學生法定休息時間加班加點或集體補課」的規定，禁止組織集體補課、有償補課的行為；要加強督導檢查，對違規補課的行為要及時查處。 二要合理安排假期作業，豐富作業的形式。各地中小學校要嚴格控制學生作業量，確保學生有自主安排活動的時間。要豐富作業的形式，注重調動學生主動參與的積極性。要更新作業的形式，鼓勵引導學生利用假期積極參加體育文藝活動，參與社會實踐活動，走進大自然，豐富生活，陶冶情操。 三要結合慶祝新中國成立60周年，開展「我愛我的祖國」主題教育活動，重點是做好社會實踐活動。各地中小學和團隊組織要利用暑期組織學生以「我為祖國服務」為主題，本著就近就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志願者活動等多種形式的社會實踐活動，引導學生服務家鄉、服務社會。有條件的中小學校和團隊組織，可以利用暑假組織開展以愛國主義教育為主題的夏令營等活動，使學生接受教育和鍛煉。 四要教育和引導中小學生暑期文明上網。各地中小學校要教育學生自覺遵守有關法規，嚴於自律，不進網吧；在家庭和學校上網學習、娛樂時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害，合理安排上網時間，不沉溺網路。要通過家長學校、家長會、致家長一封信等多種形式，引導家長加強對子女暑期上網的教育管理，切實承擔起家長的責任。 五要組織學生開展讀書活動，豐富假期精神生活。各地中小學要通過組織讀書比賽、撰寫讀書報告等形式鼓勵學生在假期多讀書，讀好書。要向學生推薦一批富有教育意義、適合年齡特徵的書籍，特別是反映新中國建立的艱辛歷程、新中國建立以來的光輝成就和英雄模範人物事跡的書籍。有條件的中小學應定期向學生開放圖書館、閱覽室等資源，為學生假期讀書提供服務。 六要充分利用未成年人校外活動場所開展暑期活動。各地未成年人校外活動場所要積極利用自己和當地已放假的中小學的場所、設施，以及當地科技館、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團體、專業運動隊、科研院所、企事業等單位的相關資源，開展各種活動，為學生提供多種可選活動項目，滿足未成年人暑期多樣化校外活動的需求。要豐富活動內容，更新活動形式，以豐富多彩生動有趣的教育活動，吸引更多學生參與。還可按照《文化部、教育部、全國青少年校外教育工作聯席會議辦公室關於在未成年人校外活動場所開展非物質文化遺產傳承教育活動的通知》要求，因地制宜地開展具有本地特色的非物質文化遺產傳承教育和培訓活動。 七要做好暑期學生甲型H1N1流感防控工作。各地中小學校要繼續按照有關文件要求落實各項防控措施，通過發放宣傳資料等形式向學生進行一次普及甲型H1N1流感防控知識的教育。學校、未成年人校外活動場所組織開展學生室內集中活動，要制訂甲型H1N1流感防控工作預案，落實相應的防控措施。要引導學生注意個人衛生，保持居住和活動場所的開窗通風，減少或避免前往人群擁擠的室內場所，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養等，養成健康的生活習慣。 八要切實做好中小學生暑期安全工作。各地中小學校要通過發放宣傳資料等形式向學生和家長進行防火、防溺水、防食物中毒、防暴力、防觸電、防交通事故等方面的安全教育。學校、未成年人校外活動場所等組織的各種活動均要事先進行精心設計，注意對活動場地、設施、器材的安全檢查工作，做好安全預案，防止發生各類安全事故。 通知強調，要密切與社區、家庭的聯系，確保學生過一個有意義的暑假。各地教育行政部門要及時與社區聯系，發動社區力量，做好中小學生的暑期看護工作，組織社區未成年人公益活動。中小學教師要密切與家長的聯系，利用家訪等形式，及時了解和引導學生在暑假期間的學習生活安排，共同做好學生的教育工作。各地婦聯要做好家庭教育宣傳工作，結合2009年家庭道德教育宣傳實踐月活動的開展，依託社區和家庭，突出家庭親子自育、親子互育的特色。使家長和兒童共同受益。通過組織暑期親子活動、家庭倫理宣傳、家庭讀書活動等方式，促進家庭成員的溝通，幫助家長合理安排子女暑假活動，多引導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理能力，提升孝親敬老、服務家庭的意識，為青少年度過一個有意義的暑假提供保證。

⑺ 如何向青少年宣傳消防知識

青少年已經對事物有一定的認知了，所以我覺得：
1、通過一些宣傳片進行教育。青回少年這答個年齡段的較容易接受一些比較震撼的宣傳片的影響；
2、通過消防演習進行宣傳。學校或者其他團體，每學期組織一次消防演習，教青少年識別常用消防工具、火災發生時如何冷靜處理，教會如何簡單滅火，如何使用滅火器等基礎常識。讓青少年參與進來，我想效果會比較好。
3、消防畫展、消防知識講座。可以請一些在青少年心裡比較崇拜、敬仰的人做講座，比如說消防員，最合適不過了。
4、當然，在日常的生活中，要做到言傳身教，防火意識從自身小事做起，以身作則。

⑻ 滴水公益圓夢課桌講座觀後感600字

面對火災我們應該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時、綠燈行，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生《中小學生春季安全第一課》觀後感
×××上午，我觀看了×××電視台播放的《中小學生安全教育知識講座》，感觸很多，它就會遇到危險，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊，還不能去不知水情的地方游泳，注意紅燈停。我們游泳前要做好下水準備，不能馬上下水，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時可就地打滾壓滅火苗，所有希望都破碎了，所有一切都消失了。如果我們在家裡時，應該選擇衛生間或廚房等跨度較小的房間避震、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面，不追扒攔車輛等等。
在我們生活的每一角落裡，都潛伏著許多不安全的因素。
我們青少年是祖國的未來和希望，安全知識教育對於我們非常重要，只要你稍不留意、閉眼、蹲到課桌下面，這沾滿血腥的數字不只是數字那麼簡單，不在汽車臨行時或車輛前後橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄！這生命的花季才持續多久啊！這血的教訓時刻警惕著我們。這次活動，讓我又懂得了很多的安全知識：
中小學生游泳不能在沒有家長的帶領下獨自去游泳！一棵剛發芽的種子卻瞬間被毀滅了。通過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識，了解安全常識，下水後不能嬉戲打鬧。用救生器材或竹竿、木板等工具營救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。 當地震發生時，我們在教室上課時應該迅速抱頭。
本次活動提高了我們的安全意識，我們會在今後盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生，保護好自己的生命健康，學會自我保護，提高應變能力，大火來時要迅速從安全通道脫離險境，不要貪戀財物。未成年人發現有人溺水，應該大聲呼喊成人相救，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的中小學生就有上百個了。在乏發催菏詘孤挫酞旦喀道路上行走應該要走人行道，那是一條條有血有肉的生命啊，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命

⑼ 為什麼要關注暑期安全：網路安全、游學風險、心理疾患

因為每年假期，盡管多次提醒、多加防範，但中小學生溺水、車禍、墜樓等意外傷害還是時有發生。與此同時，隨著社會的發展，技術手段的進步，上網過程中的安全隱患、游學過程中的出行風險等新問題也涌現出來。

「從生理上講，孩子本身有好奇沖動，尤其是對那些未知的事物，充滿了探索的慾望。」首都師范大學心理素質教育專家楊芷英說：「所以，當孩子想看看外面世界的時候，就會想爬上窗檯一探究竟；當孩子不知道桌上擺的葯丸有什麼用時，就會想放進嘴巴里嘗一嘗。而這些都有可能直接威脅孩子的生命安全。」

當然，一些家長安全意識不到位、認識有誤區，也是造成事故頻發的原因之一。比如，有家長想當然地以為，只要不是在池塘、水庫等地方「野遊」，只要去正規的游泳館，孩子就不會有溺水的危險。於是，把孩子丟在游泳培訓班裡不管不顧的有之，讓孩子和小夥伴在泳池裡隨意打鬧的有之。事實上，「許多溺水事故是沒有任何徵兆的，如突然抽筋、不小心撞頭等，即便在很淺的水中也可能發生溺水。」采訪中，北京一家游泳館的救生員告訴記者：「在可能發生危險的區域，家長一定要多隻眼睛盯在孩子身上，切不可撒手不管，要切實承擔起監護人應該承擔的責任。」

還有一些新生事物的出現，也會給孩子的安全帶來隱患。比如，共享單車的興起確實給人們的生活帶來方便，但同時也增加了風險。雖然法律已明確規定「禁止12歲以下的孩子騎車上路」，但仍有很多孩子違規騎行。安徽省合肥市的宋先生說出家長們的心聲：「本來孩子過馬路就很危險了，共享單車的出現更是讓人頭疼。放暑假了，家門口一群小孩子整天騎車亂跑，小區里車來車往，十分危險。」

此外，我們也發現，安全教育年年講、月月講，但安全意識能否真正入腦入心，還得打個問號。「紅燈停，綠燈行，遇到黃燈停一停，騎車避免上馬路，打鬧追逐很危險，先左後右看一看，走路要走斑馬線」……雖然類似的交通規則孩子們都能說能記，但一走在馬路上，一到實際生活中，許多孩子便橫沖直撞，規矩和安全意識全都拋在腦後。

「盡管學校的安全教育已經在強化，但一些教育形式依然停留在紙上談兵，比較抽象，缺乏具體情境的設置，沒有把知識與孩子切實的感受相結合。」北京大學教育學院教授蔣承認為：「學校安全教育應多一些演習實踐、多一些感同身受，或者多一些讓人印象深刻的講解，比如最近很火的安全宣講短劇《民警李建國》就很吸引人，要通過形象和感性的方式，讓孩子將提醒和防範牢記於心。」

新問題出現——網路安全、游學風險、心理疾患需關注

除了常見的意外傷害，隨著社會的發展和時代的進步，一些新的安全問題也涌現出來。

比如網路的威脅。對於「00後」這一代的城市孩子來說，網路已經成為他們生活的一部分。據《2017中國青少年網路游戲行為與保護研究》，城市兒童在日常生活中接觸互聯網的比率近95%，60%的孩子每周接觸網游1—3天。

「家長對兒童上網的憂慮不是沒有道理的。長時間的上網不僅對視力、頸椎有影響，而且還可能造成兒童學習分心、交往能力降低等。此外，兒童上網也會面臨網路詐騙、不良信息、網路欺凌等諸多風險，有些情節嚴重的，甚至會導致兒童自殺。」中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷說：「相對於日常生活中的風險而言，網路危害往往更加隱蔽，因此家長更要小心提防。但家長也無需『談網色變』，而是應該正確疏導，讓孩子養成健康上網的習慣。」

再比如游學和研學的興起。如今，游學和研學成了城市孩子暑假生活的一種新時尚，很多低齡孩子也加入了暑期游學的大軍。「在學中玩，在玩中學，既能讓孩子開闊視野，又能減輕家長的壓力。」一位給孩子報名了西安勵志夏令營的媽媽說：「唯一擔心的就是自己不在孩子身邊，出安全問題。」

「游學的主體基本為未成年人，自身安全意識與自我保護意識較弱，更容易出現諸如交通事故、營員走失、遺落大巴、集體踩踏之類的安全風險，因此必須格外小心。」開展研學旅行服務的世紀明德副總裁王瑞靜說：「目前研學旅行市場亟待解決的問題在於，要對五花八門的機構進行安全資質的認定，包括安全風險分析、安全體系標准、安全經費投入、安全專員配備等。」

還有一些家長把暑假當做孩子的「補習黃金期」，逼迫孩子天天上課學習，給孩子帶來壓力的同時，也導致不少心理疾患的發生。采訪中記者了解到，有不少孩子因為壓力過大產生心理問題，甚至企圖自殺。「教育不是揠苗助長，家長們一定要張弛有度，給孩子一些自由的空間。」楊芷英說：「假期的主基調應該是輕松愉快的，家長與其強迫孩子學習，不如多關注孩子綜合素質的培養。如和孩子一起聊聊天、做做家務、打打球，反倒能讓孩子的暑假更充實、更有收獲。」

提升安全素養——亟待各方共建安全網

新老安全問題的出現，直接反映出的是安全素養和安全教育的缺位。這其中既包括孩子的、家長的，也包括學校和教育行政部門的。

「教育要為學生提供終身發展所需要的核心素養基礎，安全素養應該是其重要內容。」教育部相關負責人解釋：「安全素養是一個綜合概念，包括安全意識、安全知識、安全能力和安全習慣，而目前，許多人的安全素養都不能達標。」

安全教育重在細節，平時多一次演練，災害來臨時就多一分生的希望。蔣承說：「對孩子的安全教育，不是念念課文、寫寫徵文、走馬觀花參觀一下展示廳就可以的，而是要讓孩子真正明白什麼是危險，怎樣自救與救助他人。」

2013年4月20日，蘆山地震時天全縣天全中學學生迅速有序按指定路線疏散到了操場，整個過程只用了一分半，沒一個同學傷亡。原因就在於，自汶川地震後，天全中學每學期都會進行一次應急疏散演練，地震前兩天還進行了一場地震逃生演練。

「另外，一些地方教育部門和學校安全意識也還比較淡薄，沒有真正把中小學生幼兒安全工作擺在重要位置，對安全工作『說起來重要、做起來次要、忙起來不要』，仍存在麻痹僥幸心理。安全管理不到位，責任沒落實，教育不深入，不能有效避免本來可以避免的安全事件，導致安全責任事故時有發生。」教育部相關負責人介紹：「對此，政府應加強監督，及時了解學校安全教育情況，制定安全工作考核標准，不斷提高教育實效，同時建立起安全工作責任制和事故責任追究制，及時消除安全隱患。」

保證孩子安全，需要社會各方落實責任、全力配合，共同構建起安全大網。

暑假期間，孩子居家時間為多，父母或其他監護人自然應負起第一責任。但實際上，對許多城市家庭來說，家長沒有辦法做到全時段看護，此時，社區及一些社會機構、公益組織就可以成為一種有益的補充。《中國兒童發展綱要(2011—2020年)》就提出，未來10年，90%以上的城鄉社區要建設一所為兒童及其家庭提供游戲、娛樂、教育、衛生、社會心理支持等服務的兒童之家。

「政府應出台相關細則規定，制定提供看護服務的公共政策，鼓勵成立公益性組織，在家長工作時間照看孩子。」武漢大學教育學院副教授陳聞晉說：「孩子有好奇愛動的天性，不可能一直被鎖在家裡，動員社會各種力量，以規范安全的方式組織青少年開展暑期活動十分必要。其他一些國家的經驗也可以借鑒，比如英國，社區圖書館在暑假期間設有專門的兒童圖書區；在德國，通過購買『假期證』，孩子就能參加青少年局組織的各項參觀游覽活動。」

此外，保障孩子安全的基礎是社會環境的安全，這體現在小河邊豎起的「禁止游泳」標志牌上，體現在人行橫道前減速慢行的汽車上，也體現在每一個人的行為自覺中。