公益培訓知識

Ⅰ 廣告公司需要資質證書嗎

需要資質證書。

申請廣告資質證書如下：

一、企業名稱：企業法人營業執照上載明的名稱（英文名稱必須同時提供）。

二、經營范圍：企業法人營業執照上載明的主營、兼營的所有項目。

三、企業經濟性質：企業法人營業執照上載明的「公司類型」。

四、廣告營業額：企業從事廣告業務（與廣告業務無關的其它收入除外）得到的全部實際收入（以給客戶開出的發票數額為准）。

五、廣告營業收入：廣告營業額減去付給媒介單位廣告發布費用後的實際收入（以計稅額為准）。

六、上繳稅款：企業上繳的與廣告有關的全部稅款。

七、主要經營者簡歷：指董事長或總經理的主要工作經歷。

八、廣告從業人員中具有高級專業技術資格或高級職稱：包括人事部門評定的高級職稱、國家級行業組織評定的高級專業技術資格、大專院校聘請的客座教授（需提供證明文件）。

九、發表廣告專業論文：指職工在國家級報刊或省市級廣告協會所編的刊物中發表的與廣告有關的論文。

企業填寫資質申請書之外，還需要提供以下證明材料：

1、企業經營情況介紹（語言要求：中、英文字數要求：200字）；

2、企業法人營業執照；

3、企業章程；企業自身建設、發展的相關制度：包括工作流程管理、企業文化、企業品牌發展戰略、廣告審查管理制度等；

4、廣告專業設備、設施明細表（包括辦公傢具、電子設備、戶外廣告設施、廣告工程用車、本公司辦公、生產用自主產權房產）；

5、經營場所使用權或產權證復印件；

6、申請書中所規定兩年的會計師事務所審計報告復印件、兩年繳納稅款稅單復印件；

7、申請綜合服務類資質，需提供綜合服務收入和媒體代理、銷售收入的相關證明，包括財務、客戶等方面的證明；

8、企業法人、主要經營管理人員、業務人員、財務人員的學歷、專業技術資格/職稱證書、身份證、培訓證書復印件；（註：再次申請的企業，如果其法人和主要經營管理人員發生變化，仍需提供此證明材料。）企業所配備的廣告審查員資格培訓證書復印件；

9、職工年度培訓費的相關證明；

10、廣告專業論文在發表刊物上的復印件；

11、持續成功服務兩年以上客戶的證明（客戶蓋章簽署）；

12、近兩年品牌服務的證明（客戶蓋章簽署）；

13、兩份已成功實施的廣告案例（內容包括：營銷環境分析、廣告傳播目標、廣告策略、廣告表現和執行、媒介策略、廣告效果評估等）；

14、近三年中廣告作品獲等級獎的證書復印件；

15、企業獲得榮譽稱號的榮譽證書復印件；

16、製作或發布公益廣告的證明材料，如照片或光碟等。

(1)公益培訓知識擴展閱讀：

申請條件：

申請通信建設監理企業資質的企業必須具備下列基本條件：

一、符合國家規定，依照法定程序批准設立的機構；

二、實行獨立核算，自負盈虧的獨立法人實體；

三、具有固定的工作場所和從事通信工程建設監理所需的計算機、儀器、儀表等設備；

四、符合所申請的通信建設監理企業資質等級標准。

新設立的企業，到工商行政管理局辦理登記注冊手續並取得企業法人營業執照後，方可辦理通信工程建設監理企業資質證書的申請手續。

參考資料：中國政府網-關於規范電視購物短片廣告投放企業資質等

Ⅱ 宣安消防教育培訓中心單位性子是公益性的，防火培訓中心。不是消防隊。不過講的消防知識還可以。求證完畢

恩 講的可以就拿來使用和借鑒了

Ⅲ 26號國家公務員要考警察專業知識，但是26號還有一個公益性崗位考試，應該怎麼選擇呢，考哪個呢，煩惱。

1、考試分類
公務員考試分為國家和地方公務員考試兩種。國家公務員考試招錄的是國家機關公務員或國家直屬機關公務員，一次招考大約在1-3萬人左右。地方公務員招錄的是省、市級公務員，根據每個地方的需求不同而招考人數不一樣。

2、報名時間及地點
國家公務員考試的報名時間一般定在每年的10第月三個星期日開始。報名現在規定在網上進行。
地方公務員就是每個省市參照需要的公務員人數設定的。如果需求多的話可能一年兩次，但一般是一年一次。地方公務員考試的時間是不定的，各個省不一樣。換句話說，如果你一心想當公務員，而對地方不要求的放，你每年可以參加十多次地方公務員考試。報名地點一般是招考省市人事局，或網上報名。
因為考試時間不定，因此你要關注一些專業的網站，

3、學歷要求
現在公務員考試一般都要求本科以上學歷（不分應往屆），只有極少數縣級以下的職務或為照顧少數民族考生才只要求專科學歷。對於國家公務員招考幾乎不招專科學歷。

4、在校學生報考試信息
在校大學生只有到大四才可以報考公務員。比如你是07年7月畢業的大學生，那麼你在上一年也就是06年9月以後就可以參加各個地方的公務員考試了。而在06年10月的哪個考試是國家級公務員考試，叫07年國家公務員考試。
在校大學生可以邊考公務員邊找工作，不會相互影響的。在競爭壓力和就業壓力這么大的今天，兩手准備也是很好的。如果兩面都上了的話，你就任選一樣了，不過如果你和其它單位簽訂了合同的話，就要交違約金喲！

5、考試內容
無論是國家還是地方公務員考試，都先考試筆試。而筆試是不分專業的，統一考《行政能力測試》《申論》兩科。無論報考的人是多少，一般都是按招錄人數的1：5進入面試。所以要成功的話，選擇報名人數少的冷門是關健。如果對專業需求比較嚴格的，會加試專業考試的科目。

6、考試用書
任何一類公務員考試都不指定用書的。因此無論什麼公務員考試用書都不權威。但有些公務員考試網站和培訓中心對歷年的考試試題進行分析、總結、歸類，也寫出了不少好的書。所以書是一定要買的，但是要根據你自己的情況來買了。

7、培訓班
現在有很多培訓機構看到公務員考試的競爭很大，感覺培訓很有市場，所以就出了許多「權威」培訓班，但這些培訓班都要好幾大百才能參加一次，而且一次也就幾天時間。幾天的時間你能學習到什麼？能記住什麼？所以本人認為沒有必要。雖然培訓班的內容有一定的針對性，但不具有權威性。公務員考試的面很廣，包括了各個方面，如果只靠這幾天培訓就能考上的話，不說幾百，幾千甚至幾萬可能都有人報名。更何況培訓又不是針對你一人，大家都培訓，不就是大家都不培訓嗎？還有。有些培訓中心猛吹「我們命中原題」或「我們的試題與考試試題相似」，國家人事部嚴正聲明這些都不是真實的，即使相似也相差很遠。所以最主要的是長期的准備和練習。公務員考試考的就是素質，就是能力！！！！

8、考試技巧
確定要報考公務員後更重要的是精心准備考試，因為公務員考試現在很熱，而且目標很明確。一般一個職位就有幾十人競爭，而好的職位有的達到上千人競爭。我認為比較好的方法是：
A、先買三本書（一科一本）認真看，學習公務員考試的大體內容。在網上下載一些公務員考試的培訓視頻（免費或價格便宜的）學習一下，也就當加入發培訓班。B、做幾套歷年真題，了解考試的方向，找出自己薄弱環節，獲得自己現在得分，找准自己的位置。C、找大量的試題進行針對性練習，多做分類試題，把自己最弱的項目補上來。在練習時一定要計時練習，因為公務員考試考的就是速度。D、做最近幾年的公務員考試真題和近年的模擬試題，注意一定要嚴格按時間來。經過幾個月的准備就可以沉著應戰了。對於CD兩項，最好找可以計時練習的軟體和在線考試網站。最後要說的就是：如果你花一個月准備考試，你的結果就是去了解一下公務員考試。花三個月時間准備，你就有一定競爭力了。花半年時間准備，可能前5名就有你了。花一年准備，你就有希望了。

Ⅳ 中國安全健康教育網是干什麼的

安全健康教育網是由北京人人安康社會工作發展中心主辦的科普性、公益性網站。

中國安全健康教育網是為社會各界提供專業消防、健康、環境保護知識培訓及滅火、疏散、逃生、健康演示演練等服務的公益性網站平台。中國安全健康教育網自成立以來，以傳遞安全健康理念為己任，熱心公益，弘揚社會正能量。

(4)公益培訓知識擴展閱讀：

中國安全健康教育網分為三大主要板塊：消防安全、健康急救、視頻教學。消防安全板塊主要更新消防事故新聞、消防政策變化、消防產品創新等信息。健康急救板塊主要更新健康生活、健康運動、急救知識等信息。視頻教學板塊主要是更新消防教學、健康教學。

安全健康教育網還提供講座服務，任何社會公眾都能免費申請。收到申請後，安全健康教育網將委派當地專業講師前往授課，形象、系統地示範火災自救、意外事故急救、健康運動、職業病防範等技巧。負責講解的講師來自全國各地消防隊退伍官兵、院校專家和社會志願者。

參考資料來源：安全健康教育網官網—關於我們

Ⅳ 關於法律的知識

第一章 總則
第一條 為了保護未成人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人，根據憲法，制定本法。
第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。
第三條 國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
第四條 保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：
（一）保障未成年人的合法權益；
（二）尊重未成年人的人格尊嚴；
（三）適應未成年人身心發展的特點；
（四）教育與保護相結合。
第五條 國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。
保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體，企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。
對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。
國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未年成人運用法律手段，維護自己的合法權益。
第六條 中央和地方各級國家機關應當在各自的職責范圍內做好未年成人保護工作。
國務院和省、自治區、直轄市的人民政府根據需要，採取組織措施，協調有關部門做好未成年人保護工作。
共產主義青年團、婦女聯合會、工會、青年聯合會、學生聯合會、少年先鋒隊及其他有關的社會團體，協助各級人民政府做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權益。
第七條 各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人，給予獎勵。
第二章 家庭保護
第八條 父母或者其他監護人應當依法履行對未年成人的監護職責和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。
第九條 父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。
第十條 父母或者其他監護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未年成人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。
第十一條 父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。
第十二條 父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益的，應當依法承擔責任。
父母或者其他監護人有前款所列行為，經教育不改的，人民法院可以根據有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監護人的資格；依照民法通則第十六的規定，另行確定監護人。
第三章 學校保護
第十三條 學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。
學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助、不得歧視。
第十四條 學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。
第十五條 學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
第十六條 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。
任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵佔、破壞學校的場地、房屋和設備。
第十七條 學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利於未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。
第十八條 按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人，工讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。
工讀學校的教職員應當關心、愛護、尊重學生，不得歧視、厭棄。
第十九條 幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質、智力，品德等方面和諧發展。
第四章 社會保護
第二十條 國家鼓勵社會團體、企業事業組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利於未成年人健康成長的社會活動。
第二十一條 各級人民政府應當創造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。
第二十二條 博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場（館）、動物園、公園等場所，應當對中小學生優惠開放。
第二十三條 營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當採取措施，不得允許未成年人進入。
第二十四條 國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家及其他公民，創作或者提供有益於未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像製品等出版物，國家給予扶持。
第二十五條 嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像製品。
第二十六條 兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害於兒童的安全和健康。
第二十七條 任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內吸煙。
第二十八條 任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規定的除外。
任何組織和個人依照國家有關規定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應當在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面執行國家有關規定，不得安排其從事過重、有毒、有害的勞動或者危險作業。
第二十九條 對流浪乞討或者離家出走的未成年人，民政部門或者其他有關部門應當負責交送其父母或者其他監護人；暫時無法查明其父母或者其他監護人的，由民政部門設立的兒童福利機構收容撫養。
第三十條 任何組織和個人不得披露未成年的個人隱私。
第三十一條 對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機關或者人民檢察院依照法律規定的程序進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監護人代為開拆外，任何組織或者個人不得開拆。
第三十二條 衛生部門和學校應當為未成年人提供必要的衛生保健條件，做好預防疾病工作。
第三十三條 地方各級人民政府應當積極發展托幼事業，努力辦好托兒所、幼兒園，鼓勵和支持國家機關、社會團體、企業事業組織和其他社會力量興辦哺乳室、托兒所、幼兒園，提倡和支持舉辦家庭托兒所。
第三十四條 衛生部門應當對兒童實行預防接種證制度，積極防治兒童常見病、多發病，加強對傳染病防治工作的監督管理和對托兒所、幼兒園衛生保健的業務指導。
第三十五條 各級人民政府和有關部門應當採取多種形式，培養和訓練幼兒園、托兒所的保教人員，加強對他們的政治思想和業務教育。
第三十六條 國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。
對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條件。
第三十七條 未成年人已經受完規定年限的義務教育不再升學的，政府有關部門和社會團體、企業事業組織應當根據實際情況，對他們進行職業技術培訓，為他們創造勞動就業條件。
第五章 司法保護
第三十八條 對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
第三十九條 已滿十四周歲的未成年人犯罪，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令其家長或者其他監護人加以管教；必要時，也可以由政府收容教養。
第四十條 公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應當照顧未成年人的身心特點，並可以根據需要設立專門機構或者指定專人辦理。
公安機關、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴，保障他們的合法權益。
第四十一條 公安機關、人民檢察院、人民法院對審前羈押的未成年人，應當與羈押的成年人分別看管。
對經人民法院判決服刑的未成年人，應當與服刑的成年人分別關押、管理。
第四十二條 十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。
對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未年成人的資料。
第四十三條 家庭和學校及其他有關單位，應當配合違法犯罪未成年人所在的少年犯管教所等單位，共同做好違法犯罪未成年人的教育挽救工作。
第四十四條 人民檢察院免予起訴、人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養或者服刑期滿釋放的未成年人，復學、升學、就業不受歧視。
第四十五條 人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權。
人民法院審理離婚案件，離婚雙方因撫養未成年子女發生爭執，不能達成協議時，應當根據保障子女權益的原則和雙方具體情況判決。
第六章 法律責任
第四十六條 未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權要求主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。
第四十七條 侵害未成年人的合法權益，對其造成財產損失或者其他損失、損害的，應當依法賠償或者承擔其他民事責任。
第四十八條 學校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分。
第四十九條 企業事業組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責令改正，處以罰款；情節嚴重的，由工商行政管理部門吊銷執照。
第五十條 營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入的，由有關主管部門責令改正，可以處以罰款。
第五十一條 向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢的圖書、報刊、音像製品等出版物的，依法從重處罰。
第五十二條 侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
虐待未成年的家庭成員，情節惡劣的，依照刑法第一百八十二條的規定追究刑事責任。
司法工作人員違反監管法規，對被監管的未成年人實行體罰虐待的，依照刑法第一百八十九條的規定追究刑事責任。
對未成年人負有撫養義務而拒絕撫養，情節惡劣的，依照刑法第一百八十三條的規定追究刑事責任。
溺嬰的，依照刑法第一百三十二條的規定追究刑事責任。
明知校舍有倒塌的危險而不採取措施，致使校舍倒塌，造成傷亡的，依照刑法第一百八十七條的規定追究刑事責任。
第五十三條 教唆未成年人違法犯罪的，依法從重處罰。
引誘、教唆或者強迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的，依法從重處罰。
第五十四條 當事人對依照本法作出的行政處罰決定不服的，可以先向上一級行政機關或者有關法律、法規規定的行政機關申請復議，對復議決定不服的，再向人民法院提起訴訟；也可以直接向人民法院提起訴訟。有關法律、法規規定應當先向行政機關申請復議，對復議決定不服再向人民法院提起訴訟的，依照有關法律、法規的規定辦理。
當事人對行政處罰決定在法定期限內不申請復議，也不向人民法院提起訴訟，又不履行的，作出處罰決定的機關可以申請人民法院強制執行。或者依法強制執行。
第七章 附則
第五十五條 國務院有關部門可以根據本法制定有關條例，報國務院批准施行。
省、自治區、直轄市的人民代表大會常務委員會可以根據本法制定實施辦法。
第五十六條 本法自1992年1月1日起施行。

Ⅵ 宣傳語:號召人們參與志願者服務,怎麼寫

很高興回答你的問題：
志願者宣傳語(一)：青年志願者宣傳口號

青年志願者口號：愛心獻社會，真情暖人心
青年志願者宗旨：奉獻、友愛、互助、進步
青年志願者宣傳口號
1、奉獻、友愛、互助、進步
2、愛心獻社會，真情暖人心
3、團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻
4、服務社會、幫助他人、提升自我、實現價值、
5、青年志願者活動是公民道德建設的生動實踐
6、青年志願者精神——奉獻、友愛、互助、進步
7、服務群眾生活、促進社區發展
8、開社會風氣之先，做青年志願者
9、弘揚民族傳統，爭當時代先鋒
10、團結、實干、求知、創新；奉獻、友愛、互助、進步
11、青年的心永遠與雷鋒相通
12、弘揚雷鋒精神，參與志願者服務，建設精神文明
13、與時俱進跟黨走，開拓創新獻青春
14、青年志願者真誠服務到永遠
15、奉獻你我他，服務千萬家
16、弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創新的青春風采
17、爭做新時期雷鋒式的青年志願者
18、勤奮學習，愛崗敬業，再立新功
19、讓智慧與創新閃光，讓青春與發展飛揚
20、我光榮，我是烏海青年志願者
21、你我他的一言一行，烏海的文明形象
22、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻23、弘揚志願服務精神構建和諧企業
24、構築和諧企業、弘揚志願精神、創建文明社區
25、弘揚雷鋒精神參與志願服務構建和諧社會
志願服務宣傳標語
1、志願服務是一種生活方式。
2、奉獻他人提升自己。
3、予人玫瑰，手有餘香，做一名快樂的志願者。
4、弘揚無私奉獻精神，不計個人名利得失。
5、為社會盡一份責任，為他人送一片愛心。
6、急困難者之所急，幫困難者之所需。
7、通過志願服務，提升自身素質
8、青春是我們的名片,服務是我們的志願.
9、用我的努力,換取您的微笑.
10、志願者的微笑是城市最好的名片
11、弘揚志願精神，播撒愛心火種，共建和諧社會
12、真情回報—獻血是一種健康的儲蓄。
13、弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量
14、愛心獻社會，真情暖人間
15、樹立科學發展觀,構建和諧社會,推進志願者行動
16、弘揚志願精神，優化發展環境，共建文明精河
17、弘揚中華民族傳統美德，培養敬老愛老的優良風氣
18、參與志願服務，塑造城市形象
19、與文明同行，與綠色相伴，倡導公德，美化城市
20、講究文明、倡導新風、美化生活
21、奉獻友愛、互助進步
22、愛心獻社會，真情暖人心。矢志服務成就美麗人生為民服務傳遞溫暖笑容
志願者宣傳語(二)：有關志願者宣傳標語
篇一：志願服務宣傳標語
志願服務宣傳標語
1、志願服務是一種生活方式。
2、奉獻他人提升
自己。
3、予人玫瑰，手有
余香，做一名快樂的志願者。
4
神，不計個人名利得失。
5
任，為他人送一片愛心。
6
幫困難者之所需。
7
提升自身素質【志願者宣傳語】
8
片,服務是我們的志願.
9
取您的微笑.
10
是城市最好的名片
11
播撒愛心火種，共建和諧社會
12、真情回報—獻血是一種健康的儲蓄。
13
為社會上需要幫助的人貢獻一份力量
14
真情暖人間
15
觀,構建和諧社會,推進志願者行動
16
優化發展環境，共建文明精河
17
傳統美德，培養敬老愛老的優良風氣
18
塑造城市形象
19
與綠色相伴，倡導公德，美化城市
20
導新風、美化生活
21、弘揚無私奉獻精、為社會盡一份責、急困難者之所急，、通過志願服務，、青春是我們的名、用我的努力,換、志願者的微笑、弘揚志願精神，、弘揚愛心精神，、愛心獻社會，、樹立科學發展、弘揚志願精神，、弘揚中華民族、參與志願服務，、與文明同行，、講究文明、倡、奉獻友愛、互
助進步
22、愛心獻社會，
真情暖人心。矢志服務成就美麗人生為民服務傳遞溫暖笑容
青年志願者宣傳口號
1、奉獻、友愛、互
助、進步
2、愛心獻社會，真情暖人心
3
為樂、見義勇為、無私奉獻
4
他人、提升自我、實現價值、
5
是公民道德建設的生動實踐
6
——奉獻、友愛、互助、進步
7
促進社區發展
8
做青年志願者
9
爭當時代先鋒
10
求知、創新；奉獻、友愛、互助、進步
11
與雷鋒相通
12
參與志願者服務，建設精神文明
13
走，開拓創新獻青春
14
誠服務到永遠
15【志願者宣傳語】
服務千萬家
16
的雷鋒精神，展示開拓創新的青春風采
17、爭做新時期雷鋒式的青年志願者
18
崗敬業，再立新功
19
閃光，讓青春與發展飛揚
22、團結友愛、助人、服務社會、幫助、青年志願者活動、青年志願者精神、服務群眾生活、、開社會風氣之先，、弘揚民族傳統，、團結、實干、、青年的心永遠、弘揚雷鋒精神，、與時俱進跟黨、青年志願者真、奉獻你我他，、弘揚與時俱進、勤奮學習，愛、讓智慧與創新、愛國守法、明
禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
23、弘揚志願服務
精神構建和諧企業
24、構築和諧企業、
弘揚志願精神、創建文明社區
25、弘揚雷鋒精神
參與志願服務構建和諧社會
篇二：青年志願者口號
青年
志願者口號：
愛心獻社會，真情
暖人心
青年志願者宗旨：
奉獻、友愛、互助、
進步
。更令人激動和興
奮的是，攀枝花將舉辦四川省第十三屆少數民族運動會，當好東道主，辦好民族運動會是我【志願者宣傳語】
們每一位攀枝花市民應盡的責任和義務。民族運動會也為我這名新攀枝花人提供了更好地融
入這個城市，更加深刻地了解攀枝花內在魅力的機會，我積極申請報名參加了攀枝花民族運
動會志願者的選拔，經過多次遴選，幸運的成為了其中的一員，盡自己一份力量的滿腔熱情
終有機會化為實際的行動。
成為志願者之後,我感到了身上的責任重大，作為一名民族運動會志願者，不僅僅是無私奉獻、
微笑服務，更重要的是如何提高自己的綜合素質，成為一名合格的志願者，。組委會對我們進
行了培訓，通過培訓,我深刻領會了志願服務精神的內含；明確了志願者的使命；怎樣做好對
外宣傳溝通；掌握了操作性強的志願服務通用禮儀知識；如何應對公共安全與突發事件應急
處理。總之，抱著每場培訓都不可缺課的信念，我學到了許多要成為一名合格志願者的必備
技能。
第一次培訓是在華南理工大學北校區報告廳舉行的，我校北校區的亞運志願者濟濟一堂，一
起觀看了「一起來」的手語表演，聆聽了「志願服務與志願精神」的講座，受益匪淺，感受
頗多。有形的物質成果可以給人留下深刻印象，但無形的精神力量更能持久地影響世界對中
國的認知。志願者是民族運動會的使者，他們將用語言和行動體現賽會精神，也用微笑和服
務展示中國形象。「奉獻、友愛、互助、進步」的志願服務精神是人類社會共同追求的高尚情
操，志願者雖然不能贏得競技場上的輝煌與掌聲，但他們將為舉辦一屆成功、精彩的民族運
動會發揮不可替代的作用。民族運動會也是一次促進亞洲國家之間友誼和交流的盛會。來自
四面八方的志願者擁有不同的生活背景、職業經歷和興趣愛好，但他們都有一個共同的夢想：
用熱情和細心讓運動員和觀眾們賓至如歸。民族運動會期間，志願者將架起不同種族、地域、
文化間人們溝通的橋梁，傳遞友誼，增強了解。「我奉獻，我快樂」的志願服務不僅傳遞、弘
揚了亞運精神，同時也將在中華大地上廣泛播撒志願精神的火種，讓「奉獻、友愛、互助、
進步」的志願精神成為更多普通人日常生活中的精神常態。這也將是民族運動會帶給中國、
帶給攀枝花的一筆巨大的精神財富。
每場培訓都那麼重要，以至於每場培訓都缺不得。第二場培訓是「2010年攀枝花民族運動會」
和「嶺南歷史文化及攀枝花生活」。攀枝花不僅是一座有著美麗的五羊傳說的歷史文化名城，
具有2220多年的歷史，有著深厚的歷史文化積淀，在經濟高速發展的今天，攀枝花仍然保持
著本土文化特色。這些知識的學習讓我等這些來此地求學的新攀枝花人加深了對攀枝花的歷
史文化的了解，無形中對志願者起到一個推廣的作用，深化了對嶺南文化有關兼容開放部分
的理解。接著我們還接受了「媒體宣傳語對外溝通」的培訓。現代媒體不僅是人類了解世界
的窗口，同時它的評論和態度也影響著現代社會的許多人，所以我們志願者必須學會如何面
對媒體，如何透過媒體傳達正確的信息，只有這樣才能向世界展現我們志願者的形象與素質，
以及民族運動會的良好風貌。攀枝花亞運，不僅是一場屬於亞洲人們的體育盛宴，
更是中華文化的彰顯魅力的時刻，更是攀枝花向亞洲乃至世界放發光芒的時刻。
最令我印象深刻的
是「志願服務通用禮儀」的培訓，培訓通過一系列的正反典例，向我們展示正確的儀表姿態，
以更好地展現志願者形象。當我們擔負了志願者的使命之後，自身的形象已經不僅僅代表個
人，也是代表著攀枝花，甚至是中國。我們在舉手投足之間都應該表現出一個大國的公民應
有的素質和形象。在志願服務禮儀中,最關鍵的一點是微笑。禮儀是一門很深厚的學問,但微
笑是一張通行證。我們在志願服務的過程中時時保持微笑，就是在體現我們對來賓的尊重和
對工作的樂觀心態。只有懂禮儀，才能更好的成為一名合格的志願者。
「公共安全與突發事件應急處理」這是平時我們生活中所必須用到的知識，但是卻沒有一個
正規的培訓讓我們深入掌握發生狀況時具體應該怎麼做。所以無論是志願者培訓，還是日常
生活，這些培訓都是必需的，而且是關乎我們生命安全的，有必要進行推廣。志願者要應對
大賽時出現的各種可能狀況，所以更加需要掌握。
亞洲各國的概況讓我們了解到亞洲不同國家獨特的風俗，志願者心理調適與自護知識讓我們
學會在幫助他人的過程中更好的保護自己。
培訓期間，在與其他同學們的學習和交流中也獲益良多，總之經過幾個星期的培訓，我有了
新收獲。
激情盛會，和諧亞洲。讓我們攜手以一流的組織，一流的服務，樹立亞運志願者的良好形象，
積極宣傳攀枝花改革開放和經濟社會建設的偉大成就和嶺南文化，充分展現中華民族熱情好
客的傳統，表達對亞洲各國（地區）人民的友好情誼。履行亞運志願者的使命，為攀枝花民
族運動會增光添彩。
一起來，更精彩！
篇三：志願者口號
志願者口號：我的青春我做主，激揚青春靠奉獻！
互相幫助趁現在，
無私奉獻最光榮
志願者定義
「不以利益、金錢、
揚名為目的，而是為了近鄰乃至世界進行貢獻活動者」，指在不為任何物質報酬的情況下，能
夠主動承擔社會責任而不關心報酬奉獻個人的時間及精神的人。根據中國的具體情況來說，
志願者是這樣定義的「自願參加相關團體組織，在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物
質、金錢及相關利益回報的前提下，合理運用社會現有的資源，志願奉獻個人可以奉獻的東
西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的，具一定專業性、技能性、長
期性服務活動的人。」
志願者
（volunteer）一詞
來源於拉丁文中的「voluntas」,意為「意願」。對於這一概念，我國大陸和港台地區由於對
volunteer的譯法不一致而有所不同（我國大陸地區一般稱為志願者；香港稱之為義工；台
灣地區稱之為志工），但實質內容基本是一致的。
歷史
志願者制度的確立
可追溯至第二次世界大戰後福利主義抬頭，但志願者本身的存在則自古以來已經存在，古時
候的贈醫施葯可被視為志願者的雛型。西方誌願者起源的重要概念建基於羅馬時代的博愛精
神和基督教的宗教責任及救贖觀念，透過義務工作表現出人性的愛及弘揚宗教的善性。而近
年志願者制度的確立，是為了彌補政府對社會支援的不足，結合政府、商界及民間的力量為
社會上有需要的人士服務。特徵1、志願者是無償，不是開業、打工，而是不計報酬的；
2、志願者不是救世
主，而是與被幫助者處於平等、互相尊重的地位。
3、志願者不僅是給
予了他們幫助，同時也得到了收獲——自我的一種成長；
4、志願者的出發點
不是好奇心的滿足，而是對社會的回報；
5、志願者不是指揮
者、教育者，而是用生命去影響生命。民間的力量為社會上有需要的人士服務。
（1）青年志願者活動使年輕人們獲得一個深入接觸社會實際、真實了解與認識中國國情的極
好機會，這不僅豐富了他們的生活閱歷，還增強了他們的感性認識。（2）青年志願者活
動強化了年輕人們的社會責任感，這對改善社會風氣，確立敬業精神起積極作用。
（3）通過志願服務培訓和實際工作，增強了協作精神、團隊精神和幫扶弱勢群體意識，使他
們學會與人團結合作，依靠團隊力量去共同完成任務。通過培養幫助殘障觀眾、殘奧會運動
員或者其它弱勢群體的技能和樹立幫扶意識，使他們從中學會關心他人，並延及關心整個社
會，學習維護
如何成為一個好的志願者
一是自願。即主觀
自覺選擇，沒有強制性。
三是服務於社會公
益事業。即服務的內容應是社會公眾的公共利益和困難群體的利益，不是社會非困難群體的
小團體利益；同時屬於政府職責范圍內的事情、能夠通過正常的市場交換獲得的服務(困難群
體除外)，一般不能作為志願者服務的內容。
志願者宣傳語(三)：社區志願者宣傳標語
社區志願者宣傳標語
1.微笑，讓風景更美麗！
2.有我有奉獻；有愛有精彩
3.青春、自信、志願、綠色
4.青年志願者真誠服務到永遠
5.奉獻你我他，服務千萬家
6.服務社會、幫助他人、提升自我、實現價值、
7.青年志願者活動是公民道德建設的生動實踐
8.青年志願者精神——奉獻、友愛、互助、進步
9.服務群眾生活、促進社區發展
10.開社會風氣之先，做青年志願者
11.弘揚民族傳統，爭當時代先鋒
12.團結、實干、求知、創新；奉獻、友愛、互助、進步
13.青年的心永遠與雷鋒相通
14.弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創新的青春風采
15.爭做新時期雷鋒式的青年志願者
16.勤奮學習，愛崗敬業，再立新功
17.讓智慧與創新閃光，讓青春與發展飛揚
18.弘揚志願精神，建設和-諧社會
19.參與志願服務，建設平安家園
20.用愛心播撒陽光，用高尚踐行平凡
21.授人玫瑰，手有餘香
22.青春是我們的名片，服務是我們的志願。
23.志願者的微笑是城市最好的名片
24.愛心獻社會，真情暖人間
25.樹立科學發展觀，構建和-諧社會，推進志願者行動
26.弘揚志願精神，優化發展環境，共建文明精河
27.弘揚中華民族傳統美德，培養敬老愛老的優良風氣
28.參與志願服務，塑造城市形象
志願者宣傳語(四)：青年志願者宣傳標語
青年志願者宣傳標語
1、弘揚志願服務精神，構建灣底和-諧農村
2、弘揚雷鋒精神，參與志願服務，構建和-諧社會
3、服務群眾生活、促進社區發展
4、爭做新時期雷鋒式的青年志願者
5、弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創新的青春風采
6、愛心獻社會，真情暖人心
7、構築和-諧社會、弘揚志願精神、創建文明城市
8、青年志願者真誠服務到永遠
9、服務社會、幫助他人、提升自我、實現價值
10、青年志願者活動是公民道德建設的生動實踐
11、弘揚志願服務精神，構建和-諧企業
12、讓智慧與創新閃光，讓青春與發展飛揚
13、踏上志願服務路，個人社會同進步
14、團結友愛，助人為樂，見義勇為，無私奉獻
15、弘揚雷鋒精神，參與志願服務，建設社會
16、奉獻，友愛，互助，進步
17、弘揚雷鋒精神，參與志願服務，建設社會文明
18、團結、實干、求知、創新；奉獻、友愛、互助、進步
19、弘揚民族傳統，爭當時代先鋒
20、與時俱進跟黨走，開拓創新獻青春
21、弘揚雷鋒精神，參與志願者服務，建設精神文明
22、我光榮，我是烏海青年志願者
23、構築和-諧企業、弘揚志願精神、創建文明社區
24、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
25、奉獻你我他，服務千萬家
26、開社會風氣之先，做青年志願者
27、服務社會，傳播文明
28、青年志願者精神——奉獻、友愛、互助、進步
29、我為創建文明城市加一分
30、服務群眾生活，促進社區發展
31、有困難找志願者，有時間做志願者
32、積極推進志願服務工作，大力弘揚社會文明新風
33、青年的心永遠與雷鋒相通
34、勤奮學習，愛崗敬業，再立新功
35、你我他的一言一行，**的文明形象
志願者宣傳語(五)：世界志願者日宣傳標語
世界志願者日宣傳標語
1.奉獻愛心弘揚新風幫助他人完善自我
2.用愛心播撒陽光，用高尚踐行平凡
3.學習雷鋒精神，參與志願服務，共建美好家園。
4.參與志願服務，建設平安家園
5.學雷鋒做奉獻爭先進創業績。
6.志願者的微笑是城市最好的名片
7.獻血是一種健康的儲蓄
8.弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量。
9.贈人鮮花，手有餘香。
10.授人玫瑰，手有餘香
11.有困難，找志願者；有時間，做志願者。
12.青春是我們的名片，服務是我們的志願。
13.尋雷鋒足跡揚志願精神。
14.弘揚志願精神，播撒愛心火種，共建和-諧社會。
15.向周波同志學習，做全心全意為人民服務的時代楷模。
16.曙光輝映夕陽，愛心溫暖人間。
17.弘揚志願精神實踐公民道德爭創文明城市
18.用我的努力，換取您的微笑。
19.我們年輕，我們熱情，我們心中有愛。
20.真情回報——
21.以英雄為榜樣，做黨的忠誠衛士。
22.團結青春的力量，獲得美好的世界。
23.有時間做志願者。
24.與文明同行，與綠色相伴，倡導公德，美化城市。
25.在雷鋒精神的光輝照耀下茁壯成長。
26.有困難找志願者
27.向雷鋒同志學習，全心全意為人民服務。
28.養成良好習慣，爭做文明市民。
29.以英雄為楷模，學好本領服務社會。
30.我為創建文明城市加一分。
31.小手拉大手，文明路上一起走。
32.一點一滴做起，傳揚烈士精神。
33.學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。
34.為建設團結互助平等友愛。
志願者宣傳語(六)：學雷鋒志願者宣傳標語
學雷鋒志願者宣傳標語
1.學習雷鋒的「釘子」精神，一面擠，一頭鑽。
2.三月春風處處留，雷鋒精神心中留。
3.學雷鋒憶傳統獻愛心
4.學習雷鋒好榜樣；
5.從小事做起，與文明握手。
6.弘揚雷鋒精神
7.雷鋒活著，我們是時代一個個活雷鋒。
8.彰顯道德力量；
9.學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
10.做一個有道德的人；
11.人人憶雷鋒人人想雷鋒人人話雷鋒
12.繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神
13.樹文明風尚；
14.弘揚雷鋒精神
15.學習雷鋒，從我做起，從身邊做起。
16.春天來了，雷鋒精神發芽了。
17.天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。
18.參與志願服務；
19.廣泛開展志願服務
20.雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
21.創造城市美好生活；
22.弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模
23.多一個雷鋒，多一份關愛。
24.九州大地整新容，雷鋒遍地開新花。
25.釘子是小，釘子精神卻不小。
26.學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
27.學習雷鋒，為了大家，也為了你。
28.雷鋒不朽，雷鋒精神永垂不朽。
29.沒有雷鋒，就沒有關心和幫助。
30.雷鋒的精神就像香樟樹，如果只有一棵，當然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。
31.用我們一點一滴小愛，匯成一片愛的海洋。
32.見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋。
33.學習雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚。
34.見到老師問聲好，見到同學點頭笑。
35.增人玫瑰，手有餘香。
36.助人一刻，快樂一生。
37.向雷鋒同志學習
38.學雷鋒樹新風爭當校園文明使者
39.眾人拾柴火焰高，公益事業靠大家
望採納！！！

Ⅶ 垃圾分類活動的感想

垃圾分類活動的感想
我來答
熱心網友
2019-09-01
經過參加這次垃圾分類活動，我感受到了隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校。每天都在製造垃圾，如：各種廢紙、塑料瓶、廢電池、瓜果皮等。這些絕大部分是可以回收利用的資源。自參加垃圾分類活動後，我還感受到垃圾分類應該做到以下幾點：
1.提高環保意識，樹立垃圾分類觀念。
2.各班加強宣傳培訓，普及垃圾分類方法。
3.介紹經念，強化推廣。
4.制定措施，落實到位。
垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節約垃圾無害化處理費用，有利於進行資源再利用，還可以培養大家環境保護的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，建設一個綠色、環保、和諧、節約型的家園。保護環境、愛護家園，垃圾分類從我做起。

Ⅷ 高校志願者在校園里要怎麼很好的開展活動

一、項目背景：

1、 我們在實際公益社團工作當中，了解到很多學生社團骨幹都面臨「如何管理社團、帶動社團、使社團持續發展」的問題，而且對公益理念和志願者精神的認識也比較模糊.我們認為:產生這個問題的主要原因是社團骨幹對公益社團工作性質及內涵缺乏深入了解，基本在摸索中發展，這在一定程度上阻礙了社團發展。

2、我們還了解到高校公益社團開展活動大多局限在本校范圍內，缺少與其他高校公益社團及社會公益機構的溝通和交流.即使是很好的項目，所產生的社會效益也是的非常有限.

3、高校公益社團具有頑強的生命力和有效的行動力，並在各自的學校里積極的開展各種各樣的公益活動。然而，由於自身的資源有限，再加上彼此之間缺乏必要的聯系和配合，這些因素大大影響了高校公益社團作用的發揮。因此，亟需有外在的力量對其提供各種形式的支援和幫助。

因此，我們設想建立一個平台，為這些高校公益社團骨幹提供培訓，使不同的公益社團聚集起來，為對社團、對公益志願服務感興趣的同學提供一個溝通和交流平台，促進不同的學生志願公益社團之間經驗地交流和分享.同時通過培訓，傳播公益理念，提升公益社團骨乾的能力，培養一批具有感恩理念、服務社會、有良好的工作能力、掌握社會發展工作技巧的年輕人，從而促進高校公益社團的發展，繁榮高校公益事業;進而在高校校園里傳播公益理念，推動公民和諧社會的建構，實現可持續發展!

二、項目目標（探討高校公益社團發展現狀和問題及解決方法，探索高校志願者和社團領袖能力培訓的新模式）：

1、凝聚高校公益社團，加強彼此間的溝通和交流，實現資源和信息的共享。

2、提升高校公益社團領袖社團管理能力，特別是領導力。從而提高公益社團公益活動和志願服務的質量和水平，促進高校公益社團更好地發展。

3、促進高校公益活動的深入發展，進一步在高校校園里傳播公益理念；繁榮高校公益事業，建設校園多元文化新局面。

4、發掘培養NPO未來發展所急需的優秀年輕人才，推動NPO在中國本土地發展和成長。

5、呼喚公益，推動公民和諧社會的建構，實現可持續發展。

三、項目內容：

1、培訓

培訓針對高校公益社團所存在的問題和困難，邀請相關資深專家、學者有針對性地對高校公益社團的骨幹成員進行相關能力的培訓。

2、網路

搭建高校公益社團溝通和交流、信息和資源共享及社團風采和實踐成果展示的網路平台。

3、主題沙龍

定期舉辦主題沙龍，邀請NGO、學者、專家、公司企業、優秀社團負責人等人士與大家交流。現在與亞洲公益論壇合作。

4、實習

與相關NGO機構和企業建立合作關系，培訓結束後，人員到公益機構或企業里實習。

5、資金技術支持

培訓結束後，籌措資金，設立大學生公益基金。專門接受高校社團公益活動的資金申請，並對所提交的活動策劃邀請資深活動策劃人員提出意見、進行審查，經過審查後的活動，給予一定數額的資金和相關的支持。設立大學生公益行動獎，對表現突出的個人和社團，也給予一定形式的物質和精神獎勵。

四、項目對象：

高校志願者和公益社團領袖、骨幹

五、項目形式:

1、專業培訓、理論講授

2、經驗交流分享(沙龍、研討會、論壇)

3、參觀、實習(NGO機構和名企)

4、開展公益活動(擬提供資金支持和專業指導等)、成果展示

Ⅸ 榮譽證書內容怎麼寫

不同單位格式不同，一般都差不多，正文獲獎者姓名冒號。空兩格，開始寫回在XXX公司舉答辦的XX活動中，表現突出，被評為XX優秀。特此獎勵，以資鼓勵。最後署名XX公司，日期XX年XX月XX日。

比如：

李明同學參加了由北京師范大學珠海分校特許經營學院學生黨支部舉辦的《越讀者》特色活動，在本次活動中榮獲：一等獎特發此證，以資鼓勵。

(9)公益培訓知識擴展閱讀

市面上的榮譽證書的工藝有很多種：主要有熱合，縫線，裱糊等工藝。封面以燙金，燙銀和壓痕為主。熱合，縫線工藝的證書一般用塑膜做套或斜角來夾放內芯，也有用光絲帶做斜角的。

裱糊工藝的證書一般用光絲帶做斜角，也有用透明膜做成夾層，插頁式放置內芯（內芯需定製）。材質有皮革和絨布，還有膠化（紙質腹膜）。隨著科學技術的發展，材質工藝也在日新月異。