怎樣進行安全生產培訓

① 如何作好安全生產培訓

作為一個葯品製造企業，安全生產培訓應包括以下幾方面的內容：
一是安全生產責任製版教育；
二是開展權安全規章制度和「三大規程」教育，全面提升職工的技術業務素質；
三是開展事故案例教育。通過事故案例教育，幫助職工理解各類安全規章制度和三大規程的要求的緣由，提高員工防範事故的意識。

② 如何開展安全生產教育

展安全生產教育做好以下幾點：

1、進一步提高思想認識

一是安全生產宣傳教育和培訓是實現安全生產的有效對策。從本質上說，安全事故都是技術風險，是可以預防和避免的。長期以來，我們一直強調，抓安全工作要堅持「意識、裝備、管理、技能」並重的原則。而提升安全意識最主要的途徑就是宣傳教育，提升技能的最主要措施就是培訓。通過多種形式、持續不斷的宣傳教育和培訓，使監督人員、管理人員，特種作業人員，特別是廣大從業人員，提升安全意識，從不同的層次和領域掌握安全知識和技能，消除安全隱患，保證安全防範措施落實到位;

二是安全生產宣傳教育和培訓是做好安全監管工作的重要支柱。在安全監管工作中，立法、執法、保險和培訓是四大支柱。隨著工業化進程的加快，農村人口大量向城市和工業轉移，農民工已成為高危行業從業人員的主體，必須通過開展多種多樣持續不斷的宣傳教育和培訓，才能提高從業人員的安全素質，防止事故的發生;

三是安全生產宣傳教育和培訓是安全生產「五要素」的基本內容。安全生產「五要素」的第一要素安全文化，依靠的是有力、有效的安全培訓;

四是安全宣傳教育和培訓是實現安全管理水平不斷提高的根本手段。從大多數工業化國家的發展模式來看，企業安全生產管理大致可分為自然本能期、法制監督期、自我管理期、團隊文化期四個主要階段。只有人的意識、知識達到了相應的水平，企業的安全管理才能上升到新的階段，而其中所依靠的根本手段就是安全宣傳教育和培訓。

2、進一步夯實工作基礎

一是主要負責人要高度重視。安全生產宣傳教育和培訓工作能不能抓好，關鍵在領導，要取得安全宣傳教育和培訓教育工作的發展，就必須取得領導的支持，把安全生產的宣傳教育和培訓工作納入「一把手」工程來抓，要建立專門的規章制度，列入重要議事日程，納入目標管理考核內容，調動一切積極因素，調動各方面的積極性，充分發揮主觀能動性，形成合力，形成動力，共同完成。

二是充分保證資金投入。安全生產宣傳教育和培訓需要大量的經費投入，如果沒有資金保證，根本無法開展此項工作。為此，各級政府要將安全生產宣傳教育和培訓經費列入財政預算，足額保證各單位、部門特別是鄉鎮一級開展安全宣傳活動所需的經費列入財政預算。生產經營單位必須嚴格按照安全生產法律法規規定的標准提取專門的安全工作經費，充分保證宣傳教育活動開展和培訓工作的投入。

三是要加快培訓機構建設。各縣應積極創造條件，加快培訓機構建設。對培訓機構進行審批時，除了以國家和省文件中規定的條件和標准為依據外，主要看經濟發展總量和培訓對象人數，優先考慮經濟發達和應培人員數量較大、能形成一定規模的縣區。各縣在沒有建立培訓機構前，絕不能自行培訓，必須和市培訓機構聯合培訓，必須保證培訓質量，在具體工作中，要嚴格把好五關。即：一要嚴把培訓制度關。督促培訓基地建立健全從領導到教師的安全培訓工作職責和有關教學、管理等各項規章制度，要涵蓋安全培訓教學的方方面面，並督促其認真貫徹執行。二要嚴把培訓管理關。嚴格培訓學員的學籍管理，採取登記、填卡制度，存檔制度。做到對每一名學員的姓名、年齡、工作單位、從業時間、培訓狀況等都一一登記造冊，培訓結束後存檔立卷，做到心中有數，清清楚楚。同時，加強對培訓期間學員的管理，培訓實行日簽到制、班主任教師點名制，對無故曠課三天以上者予以除名，取消考試資格，嚴格的管理既能夠提高學員的學習質量，又能夠樹立安全監管部門嚴肅、認真、求實、權威的形象。三要嚴把培訓教學關。就是要求培訓基地在每一期開班前都要做好各項准備工作，即必須將培訓計劃提前報審安全監管部門審批，安監部門要嚴格對培訓時間、授課教
師、培訓內容、培訓教材嚴格把關，並報省局備案。四要嚴把培訓考核關。要嚴格執行國家、省局制定的培訓、考核、發證制度，堅決杜絕不參加培訓花錢買證等現象。堅持得證必培訓，不培訓不發證的原則，是有效規范培訓考核發證的重要手段。五要嚴把培訓服務關。安全基地要有滿足企業各類安全人員所需的實際操作場所和演練設備，這就要求安全基地在收取一部分培訓費用的同時，還要不斷地增加安全設備和創造良好條件的投入，來滿足培訓教育的需要。

3、進一步強化執法檢查

監督檢查是做好宣傳教育和培訓工作的重要環節，是督促企業和各類從業人員參加培訓、提高安全素質、安全意識的重要手段，也是預防和減少事故的發生，促進企業安全生產，提高經濟效益的重要方法。把安全檢查同安全宣傳教育和培訓工作緊密聯系起來，通過檢查促進培訓，各種類型的安全檢查不僅僅要查規章制度、查預防措施、查設施設備，更要注重檢查從業人員的資格情況，是否培訓持證上崗。一是查生產經營單位是否有安全培訓計劃;二是查生產經營單位是否有安全培訓名冊;三是查生產經營單位是否按照崗位需要配置專業人員;四是查生產經營單位落實安全培訓情況;五是查生產經營單位應參加培訓人員是否按規定參加培訓;六是查相關人員的持證上崗情況和所持證件的有效性;七是查生產經營單位是否按規定對其有關從業人員開展自培。對未按規定開展安全培訓的生產經營單位或未按規定參加安全培訓的人員，未開展應急演練和相關宣傳活動的，要嚴格按法律法規規定進行處罰，通過嚴格的執法檢查，全面推進安全生產宣傳教育和培訓工作。

4、進一步創新工作方法

一是要切實加大宣傳力度，營造濃厚的安全氛圍。充分利用廣播電視、各大網站、宣傳欄、宣傳車、宣傳點等宣傳陣地，堅持面向基層、面向企業、面向社會，大力宣傳以煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、道路交通、建築施工、安全用電、防火、防雷、防洪、防地災等為主要內容的安全生產法律法規和安全技術知識，全力倡導以人為本的安全理念，使安全生產宣傳教育經常化、常態化，著力提升全民安全文化素質。

二是要開展形式多樣的活動，引領全社會樹立正確的安全觀念。通過專業培訓班培訓、以會代訓、送外培訓、邀請專家培訓以及學校開設安全知識課等形式，以安全生產法律法規、安全管理、安全生產技術、事故案例分析等為重點，切實加強對領導幹部、安全監管監察人員、企業職工、教師、學生等特殊人群的針對性教育，切實解決「不知、不懂、不會」的問題。引導全社會逐漸轉變觀念，樹立正確的安全觀，使安全生產獲得廣泛的群眾基礎和豐富的文化內涵，真正實現從「要我安全」向「我要安全」的轉變。

三要組織好企業的全員培訓，全面提高安全意識和技能。非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位必須對新上崗的臨時工、合同工、勞務工、輪換工、協議工等進行強制性安全培訓，保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需的知識和技能後，方能安排上崗工作。加工製造業等生產單位的其他從業人員，在上崗前必須經過廠(礦)、車間(工段、區、隊)、班組三級安全培訓教育。全員培訓的時間、內容，要按照國家總局3號令規定進行。凡具備安全培訓條件的生產經營單位，應當以自培為主，不具備安全培訓條件的生產經營單位，應當由具有相應資質的安全培訓機構，對從業人員進行安全培訓。通過全員教育培訓，使廣大從業人員進一步豐富安全生產知識，提高安全意識，切實做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害。

四是強化政府安全工作人員的培訓，在加強監管能力建設上要取得新成效。要加強對縣鄉兩級主管安全工作的領導幹部進行培訓，使他們盡快掌握安全管理知識，提高領導能力。加強對安全監察員的專業培訓，使他們提高安全專業知識和行政執法能力。加強對企業主要負責人和管理人員的培訓，使他們更好地承擔起企業安全生產主體責任。要有計劃地培養一批安全工作專業人才，提高安監幹部隊伍管理水平和監管能力。

五是加強培訓的交流與合作，在學習借鑒先進經驗上開辟新渠道。抓好跨省和跨市培訓，在先進省市建立安全培訓網點，組織各縣區主管安全工作的領導、安監局長、企業負責人、培訓機構管理人員，到外省、市培訓、考察，學習經濟發達地區安全管理先進經驗，拓寬培訓渠道，為安全工作逐步同世界接軌做好准備。

做好當前安全宣傳教育和培訓工作，任務艱巨，責任重大。我們只有堅持與時俱進，埋頭苦幹，全面提高安全培訓工作的整體水平，提高從業人員的整體素質，才能為促進安全生產形勢的穩定好轉做出更大的貢獻。

③ 如何做好安全生產管理教育培訓工作

1.簡歷三級安全教育機制，組織定期及周期性培訓教育，制定計劃；
2.建立個人安回全檔案，落實信息真實有答效性；
3.組織或聘請專業安全講師，提高安全教育等級及提升綜合素質。適當開展專項安全教育培訓課程；
4.確保安全教育培訓人員投入，及人員專業性培訓。務求專業和完善的安全管理人員素質引導培訓方向；

④ 如何做好安全生產教育培訓時代光華

如何做好企業的安全生產教育培訓工作: 從根本上講企業培訓的目的是讓員工的行為發生改變，即從不規范操作改變為規范操作，從沒有程序性改變為按程序操作，從不安全行為改變為安全行為。
我們知道員工行為改變必須具備兩個基本條件，一個是具備應知就會也就是知道什麼行為需要改變、如何改變。
另一個是員工有改變行為的意願，這需要具備三方面要件：一是出於自願，而非督促；二是了解行為的結果及改變的好處，而非被動的授受；三是了解自己的職責，明確工作的重要性。
所以我們在企業的安全培訓中應該注意以下幾點： 一、培訓方法 在通常情況下，企業安全培訓的對象是一線操作工人，這部分人學歷較低、整體素質不高，我們在培訓時不能只出文字、只提要求、只講規范，而要採用簡單明了、淺顯易懂、科學通俗的方法，利用多媒體、課件、圖表、數字、事例、報告會等形式，選擇理論與實踐相結合、室內與現場相結合、模擬與操作相結合的方式，從操作的步驟、程序、規范、關鍵點等方面著手培訓，這樣可以讓員工比較輕松的具備應知應會，還能在具體的實踐操作中有章可循。
二、培訓內容 我們通常的培訓做到的僅僅是讓員工知道應該做什麼、如何做，怎樣做是正確的、怎樣做是不規范的，怎樣做是安全的、怎樣做是不安全的，也就是應知應會的培訓，這是培訓最基本的內容，也是遠遠不夠的。
「剪辮易，洗心革面難」，在培訓中更為重要的一點是要讓員知道和理解不按章操作存在那些危險因素、危險點、潛在事故，事故發生後會給自己和工友帶來那些危害，會給班組、隊組（車間）帶來什麼損失，會給企業發展和社會帶來那些後果。
這樣的培訓可以通過故事、事例來講解，我們身邊發生的事件應該是最好的教材。
通過這樣的培訓會可以讓員工從內心和意識上徹底摒棄壞的習慣，養成好的作風。
三、培訓時效 教育、培訓是一個辛苦而又漫長的過程，因為每個人都有「衰減性」，隨著時間的推移我們會從時間上、內容上、行動上對規范操作大打折扣，會重犯「老毛病」的。
所以培訓要常抓不懈、持之以恆、循序漸進、不斷突破，要做到隨人、隨時、隨地、隨事培訓，從而從根本上提高職工素質，確保安全。
這樣的培訓也是符合安全文化演變過程的，即：自然本能（反應期）——嚴格管理（依賴期）——自主管理（獨立期）——團隊管理（互賴期）。

⑤ 安全生產責任制如何進行培訓

這是個制度...還真不好培訓...
可以開會宣貫 然後做好會議紀要
安全生產責任制就是明確各級、各部門的安全主要負責人
比如總經理或廠長是本公司（廠）的安全主要負責人 車間主任、班組長是車間、班組的主要負責人這樣的...
然後要對其告知在發生安全生產事故時 主要負責人需要承擔怎樣的法律責任或義務

⑥ 安全生產培訓需要包括哪些內容

廠(礦)級安全生產教育培訓主要內容：

1、安全生產基本知識；

2、本單位安全生產規章制度；

3、勞動紀律；

4、作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施有關事故案例等。

5、車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓主要內容：

6、本車間(工段,區,隊)安全生產狀況和規章制度；

7、作業場所和工作崗位竄的危險因素,防範措施及事故應急措施事故案例等。

拓展資料：

安全生產是指在生產經營活動中，為了避免造成人員傷害和財產損失的事故而採取相應的事故預防和控制措施，使生產過程在符合規定的條件下進行，以保證從業人員的人身安全與健康，設備和設施免受損壞，環境免遭破壞，保證生產經營活動得以順利進行的相關活動。

對職工進行必要的安全教育培訓，是讓職工了解和掌握安全法律法規，提高職工安全技術素質，增強職工安全意識的主要途徑，是保證安全生產，做好安全工作的基礎。

《健築法》第四十六條規定：健築施工企業應當建立健全勞動安全教育培訓制度，加強對企業安全生產的教育培訓，未經安全生產教育培訓的人員，不得上崗作業。"

⑦ 怎樣培訓安全生產

做好企業安全生產管理方法如下：
安全承諾書：在每個企業都有單位主管的支持，安全不僅僅是安全部門的責任，更的每個員工的職責。安全承諾書需要註明隱患部分，部門全體成員必須承諾有隱患要及時清除，做到預防為主。消防設施完善：安全部門根據現場的區域劃分，一定要匹配足夠的消防設施，如消防栓、滅火器等設備。
安全培訓到位：安全部門定期組織現場人員培訓安全知識，課程內容可設計，消防器材操作，安全意識培養，現場隱患查詢、案例分析等。
現場稽核保持：安全部門人員每日去現場查核現場人員有無安全隱患或不利安全行為。及時改善隱患部分。現場主管同樣每日現場查核，並時刻保持警惕。
隱患及時改善：所有關涉的安全的行為和隱患都有運用安全的標准去改善。簡單易行的要及時改善，遇到難題可動用財力和物力解決，也可以運用PDCA改善。
OK狀況持續執行：如無異常要時刻保持安全狀況，加強安全行為。

⑧ 如何做好企業的安全生產教育培訓工作

如何做好企業的安全生產教育培訓工作:
從根本上講企業培訓的目的是讓員工的行為發生改變，即從不規范操作改變為規范操作，從沒有程序性改變為按程序操作，從不安全行為改變為安全行為。我們知道員工行為改變必須具備兩個基本條件，一個是具備應知就會也就是知道什麼行為需要改變、如何改變。另一個是員工有改變行為的意願，這需要具備三方面要件：一是出於自願，而非督促；二是了解行為的結果及改變的好處，而非被動的授受；三是了解自己的職責，明確工作的重要性。所以我們在企業的安全培訓中應該注意以下幾點：
一、培訓方法
在通常情況下，企業安全培訓的對象是一線操作工人，這部分人學歷較低、整體素質不高，我們在培訓時不能只出文字、只提要求、只講規范，而要採用簡單明了、淺顯易懂、科學通俗的方法，利用多媒體、課件、圖表、數字、事例、報告會等形式，選擇理論與實踐相結合、室內與現場相結合、模擬與操作相結合的方式，從操作的步驟、程序、規范、關鍵點等方面著手培訓，這樣可以讓員工比較輕松的具備應知應會，還能在具體的實踐操作中有章可循。
二、培訓內容
我們通常的培訓做到的僅僅是讓員工知道應該做什麼、如何做，怎樣做是正確的、怎樣做是不規范的，怎樣做是安全的、怎樣做是不安全的，也就是應知應會的培訓，這是培訓最基本的內容，也是遠遠不夠的。
「剪辮易，洗心革面難」，在培訓中更為重要的一點是要讓員知道和理解不按章操作存在那些危險因素、危險點、潛在事故，事故發生後會給自己和工友帶來那些危害，會給班組、隊組（車間）帶來什麼損失，會給企業發展和社會帶來那些後果。這樣的培訓可以通過故事、事例來講解，我們身邊發生的事件應該是最好的教材。通過這樣的培訓會可以讓員工從內心和意識上徹底摒棄壞的習慣，養成好的作風。
三、培訓時效
教育、培訓是一個辛苦而又漫長的過程，因為每個人都有「衰減性」，隨著時間的推移我們會從時間上、內容上、行動上對規范操作大打折扣，會重犯「老毛病」的。所以培訓要常抓不懈、持之以恆、循序漸進、不斷突破，要做到隨人、隨時、隨地、隨事培訓，從而從根本上提高職工素質，確保安全。
這樣的培訓也是符合安全文化演變過程的，即：自然本能（反應期）——嚴格管理（依賴期）——自主管理（獨立期）——團隊管理（互賴期）。