❶ 對加強公務員更新知識培訓工作的幾點思考
公務員培訓制度是國家公務員制度的重要組成部分，是建立優化、精幹、廉潔、穩定、高效的公務員隊伍的重要措施。黨校作為培訓承辦單位，筆者有幸參與並承擔了《組織行為學》的教學輔導任務，通過備課和培訓輔導，對新形勢下如何做好公務員更新知識培訓工作也有些感觸，故訴諸筆端以求拋磚引玉。
1、提高認識，端正態度，是做好培訓工作的前提
當前，隨著新技術的飛速發展和信息產業的崛起，知識對社會經濟發展的作用越來越大。公務員作為各級國家行政機關中除工勤人員以外的工作人員，其工作的本質要求公務員們要有豐富的知識、高超的思維能力、正確的決策能力、良好的組織協調能力等等。公務員只有不斷地在工作中學習提高，更新原有知識，才能成為知識豐富、能力突出、站在時代前列的人。更新知識培訓不是可有可無，或可參加可不參加的事，每個在職公務員對此應該有正確認識，增強自我提高、自我完善意識，積極主動參與培訓。
2、領導帶頭，率先垂範，是做好培訓工作的關鍵
領導者帶頭參加更新知識培訓，既是領導者適應新形勢提高自身整體素質和能力的必然要求，也給同事及下屬樹立了標桿，帶來示範效應。在今年新一輪公務員培訓中，如市統計局、司法局、林業局、檔案局等許多部門的「一把手」，率先垂範，在繁忙的工作中擠時間，按規定參加學習聽課和考試，此外還有些單位已退居二線的領導也不例外，受到人們的好評，也給我們輔導授課的老師以極大的鞭策激勵。
3、改進方法，提高效果，是做好培訓工作的中心環節
改進培訓方式方法,提高培訓效果，說到底就是要解決一個怎麼學，怎麼來提高效果，怎麼才能學以致用的問題。這涉及教與學兩方面，就教師而言，要求我們必須更新培訓就是「你來我訓，我講你聽」的觀念，確定教學相長、優勢互補的教學思路。因為對於參加培訓的學員來講，盡管屬於被培訓的對象，但他們有著良好的素質基礎和相對豐富的實踐經驗；培訓既是提高學員素質，培養人才的過程，也是培訓者自我提高和發展的過程，實行教學相長、師生互動，有利於共同加強對實際問題的理論思考。
4、精心組織，協調配合，是做好培訓工作的保證
新一輪培訓對象為全市在職公務員包括參照公務員法管理的事業單位工作人員，據統計全市共有公務員1800多人需參與培訓，影響涉及面廣，集中面授考試，工作量大。作為培訓組織管理部門和承辦單位，市人事勞動社會保障局和市委黨校精心組織，認真細致地做好大量的前期准備工作，從教師的備課、各單位教材的發放，到每期參訓學員的選調組織等，培訓中還配備了兩位班主任，全程跟蹤管理服務，為有序開展培訓打下了良好基礎。每期培訓，還舉行開班儀式，由主管部門的領導對參訓學員進行學習動員，使學員明確意義和要求。此外每期參訓學員的選調安排也離不開各相關部門和單位的積極協調配合，合理安排參訓對象，解決好工學矛盾。
5、完善機制，嚴格管理，是做好培訓工作的根本
盡管《國家公務員培訓教育暫行規定》明確指出：「參加培訓教育是國家公務員的權利和義務。國家公務員培訓教育期間的學習成績和鑒定作為任職、定級和晉升職務的重要依據之一。」但在實際操作過程中，上述規定並沒有得到真正的落實，不能完全將幹部參加學習培訓的情況作為考核幹部、任用幹部的重要依據，也缺少相應的獎教獎學制度。因此，做好公務員培訓工作還應重視健全完善培訓激勵機制，公務員培訓的考核結果應該與公務員的職務職級直接掛鉤。具體地說，就是通過法規的形式，明確規定公務員在一定任期（時間）內通過輪訓、培訓等形式的學習達到所規定的要求，則具備下一任期（時間）的任職資格。其中，成績特別突出的可以作為職務職級晉升的重要依據。如達不到規定要求，則必須經過補課補考或下崗培訓，直至達到要求為止。若仍有少數公務員經補考或下崗培訓還達不到規定要求的則應降級，真正使培訓的激勵約束機制落到實處。
❷ 因工作關系，需要參加扶貧致富方面的幹部培訓，請問如何報名呢
中國特色社會主義進入新時代，我國精準扶貧精準脫貧取得重大進展。按照2011年確定的貧困標准，農村貧困人口從2012年底的9899萬人減少到2017年底的3046萬人，年均減少1370萬人。按照這樣的減貧效率，到2020年我國將告別農村絕對貧困。與此同時，黨中央提出的到2020年貧困縣全部摘帽的目標也將實現。2016年，全國592個貧困縣中已有28個摘帽；2017年，又有125個貧困縣申請摘帽，目前正在進行評估。
應該看到，扶貧攻堅任務依然任重道遠。通過優秀職教事業助力地方扶貧是目前扶貧工作中非常富有成效的一個辦法。主要圍繞支撐產業的人才培養幫助產業發展和升級。從而帶動致富。我知道廣西這方面做得比較好。像電大培訓學院還有許多本專科的繼續教育學院都在承擔這部分的培訓培養工作。本專科繼續教育學院的優勢在於本身有師資，電大培訓學院的優勢在於做成人教育多年，更專業更有經驗，老師更側重於應用實踐教學。看你需要了，可以搜一搜他們的官網都有介紹的。
❸ 哪裡有全省公務員脫貧攻堅專題培訓答案
這個需要找相應的輔導機構，需要自己去他們官網上找，或者自己去咨詢這些機構的老師
❹ 我是去年考進來的鄉鎮公務員，之前干扶貧專干，太苦了，武裝部長讓我跟他干武裝幹事我答應了，請問下武裝
武裝部工作蠻好的，具體如下：
1、負責民兵組織建設和民兵幹部的管理。
2、負責組織民兵內預備役人員容的登記、統計工作，搞好民兵預備役的登記和國防動員潛力調查。
3、負責組織民兵預備役人員的軍事訓練和政治教育，抓好全民國防教育。
4、組織並帶領民兵完成好各項戰備和執勤任務，協助維護好社會治安。
5、組織和發動民兵積極參加兩個文明建設。
6、搞好平時的兵員徵集工作，戰時組織實施兵員和帶領民兵參軍參戰，支援前線保衛後方。
7、參加武裝部的自身建設，完善資料管理。
8、積極開展以勞養武活動，減輕政府和群眾的負擔。
9、協助民政和有關部門做好復員退伍軍人的安置和烈軍屬的優撫工作。
10、積極配合地方中心，完成黨委政府賦予的各項工作任務。
❺ 2018公務員考試貫徹執行新聞類報道怎麼答
新聞類報道，是我們在日常各類形形色色的媒體雜志中最常見的一種公文寫作形式。在2017年國考申論市地級考試中就考察了「新聞報道」這一公文寫作題目。此前，「新聞報道」類題目在往年的考試中從未出現過，突然間見到如此新穎、靈活的公文寫作考察，許多考生都無從下筆。「新聞類報道的特有格式是什麼?內容要求又是什麼?」這些疑問都充斥著考生的大腦，一起看看新聞類報道題目需要注意哪些要點。
一、常見新聞類文種
新聞消息：消息一般報道事實較單一，突出最新鮮、最重要的事實，文字須簡潔。
新聞通訊：比消息更詳細和生動地報道客觀事實或典型人物的新聞題材，以敘述和描寫為主，兼用議論、抒情以及修辭等表達方式。
新聞報道：客觀還原采訪資料和采訪現場，開頭須具備時間、地點、人物、事件等要素。
新聞專訪：事先選定采訪對象，對特定的人物、文體、事件進行專題性現場訪問之後寫的報道。
新聞評論：對最新發生的新聞提出一定看法和意見的文章，是就當前具有普遍意義的新聞事件發表議論的政論文體。
二、真題案例
來源於2017年國考申論市地試卷
(三)假如你是某報社記者，請根據「給定資料3」，以「打造『水清、水活、水美』的活力水城」為題，寫一篇報道。
打造「水清、水活、水美」的「活力水城」
(本報訊)××月××日，記者隨××考察團來到 B 縣，了解到該縣立足打造「水
清、水活、水美」的「活力水城」，展開縣城水系治理工程，已取得初步成效。
「三河」治理恢復「水清」。按照縣委提出的「藍天、碧水、綠地」相互融合的思路，B 縣於今年 10 月 1 日打響「南河治污戰役」，推進北河、梅江河治理，採取「河外截污、河內清淤、中水回用、生態修復」模式，強化治污方略，將取締 324 家污染企業，並重視鞏固治污成果。
通主脈、保供給、建支脈，保障「水活」。通過「三河」治理工程，暢通水流渠道;建設和完善各級水庫，建成「一河三湖九濕地」，加強對現有水體、水系的保護，促使總水量「脫貧致富」;加大水系修建力度，增加水網密度。
合理開發水上旅遊，分享「水美」。通過將城中水系連成一體，組織水上游覽線路等舉措，打出「水城」名片，發展「周末旅遊經濟」以及其他第三產業。
B 縣縣委書記表示：3 年實現「活力水城」的夢想，讓 B 縣居民在家門口享受水生態帶來的舒適和愉悅。
三、華圖點評
(一)易錯點：
1、新聞類題目的格式書寫容易出錯，需要熟記於心。
2、注意要點的邏輯性，邏輯性是新聞寫作中的關鍵點。
3、需要注意客觀公正還原材料要點，不得加上主觀想法的臆測。
(二)新聞類題目的須知點
1、真實性
生活中，大街小巷的報刊亭、各類媒體的簡談訪問，都讓我們形成了對新聞報道的特有感覺--嚴肅、死板。的確，新聞類報道作為還原真相的事實依據，要秉持著客觀、真實的原則，不能加上任何主觀臆測和分析，只有這樣才能把一件事情完整的始末真實的反映出來。這就要求我們在答題過程中注意：
(1)材料為王，材料有什麼寫什麼，保證還原事實
(2)要點的尋找需要突出其重點性、邏輯性和概括性
(3)整篇文章的結構需要勻稱，重點需要在主體部分體現
典型代表文種：所有的新聞寫作類題目必須遵循真實性原則。
2、客觀性
新聞類題目必須遵循「客觀性」這個首要原則，客觀性就是指在新聞報道中以客觀敘述的寫作方式來傳播信息的特性。需要注意的是，我們在書寫答案時不能再直接引用材料中出現的人物所說的話，而應該以第三人稱報道，引述當事人的話，強調可以強調新聞的來源。同時，我們不能採取任何立場，也不能妄自推斷材料人物中的任何情緒，需要平衡處理信息。這要求我們在答題中注意：
(1)材料為王，材料有什麼寫什麼
(2)不能妄自揣測材料出現人物的情緒
(3)不得直接引用材料出現人物的話語，而應用第三人稱還原，以強調新聞來源
典型代表文種：新聞消息、新聞報道等。
3、分析性
分析性，強調的是我們對於新聞資料內容的把控和判斷，在保證正確判斷的基礎上再進行分析，但是分析和評論的內容也必須來自於材料並緊緊圍繞著材料，不能引用其他來源於生活中的資料和內容來書寫，保證分析合理的同時也必須保證新聞來源的真實性。這要求我們在答題中注意：
(1)材料為王，根據材料內容進行判斷
(2)分析和評論要具有辯證性、全面性和客觀性
(3)觀點不應似是而非，應明確詳細
典型代表文種：新聞專訪、新聞通訊和新聞評論等。
4、新聞格式書寫
新聞類題目的格式書寫是難點，不同文種有不同的書寫格式，一定要牢記書寫格式。
(三)新聞類題目答題步驟
1、審題
審題是我們公務員申論考試中，最重要的步驟，明確答題內容，確定公文文種，才能夠按圖索驥找到解答思路。
2、答題
在材料中找點新聞事件中需要具備的要素，按照要點先後邏輯性排列組合，保證結構合理、勻稱。
❻ 國家公務員面試熱點：如何消除精準扶貧之
精準扶貧，絕不是東一榔頭西一棒子，更不是不要政府的宏觀把控。一方面，放眼全局，內因戶施策要求我們容不僅要緊盯一家一戶的特點和需求，綜合分析地域資源稟賦和貧困戶致貧原因，微觀宏觀相結合，打組合拳綜合施策;另一方面，加強謀劃，讓貧困群眾能夠發展合作經濟、參股龍頭企業、借勢優勢產業，「借船出海」或「造船出海」。唯有如此，他們才能劈波斬浪，如期實現穩定脫貧目標。
❼ 公務員培訓包括哪些內容
公務員培訓分為四種類型：一是對新錄用人員的培訓，也稱初任培訓;二是對晉升領導職務的公務員的培訓，即任職培訓;四是根據專項工作需要進行專門的業務培訓;四是對全體公務員進行的更新知識、提高工作能力的在職培訓。
初任培訓的對象是機關新錄用人員，即經考試錄用進入機關、擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務的公務員。目的在於通過培訓，使新錄用人員對黨和國家的有關方針政策、機關工作特點、組織紀律和行為准則有所了解，明確自己的工作內容和職責范圍，初步掌握即將從事的工作所需要的基本知識，了解工作程序和工作方法，為正式上崗工作做好准備。初任培訓在試用期進行，時間一般不少於十天。初任培訓合格者才能正式任職，不合格或未參加培訓的不能任職。
任職培訓是指機關對准備晉升一定領導職務的公務員，按照晉升職位的要求所實施的相應的培訓。培訓的目的在於，通過對公務員進行擬任職務所需的理論和政策水平、組織領導能力和專業知識的培訓，為公務員履行擬晉升職務的職責打好基礎。任職培訓一般在到職前進行，培訓時間不少於三十天。經任免機關批准，也可先到職後培訓，但必須在到職後一年內完成。
專門業務培訓是指機關為公務員從事專項工作而提供所需知識和技能的培訓。培訓內容、時間和方式應視專項工作需要確定。公務員從事專項工作，是指析需要，從機關暫時抽調公務員完成某項工作任務，如人口普查、經濟普查等。公務員的專門業務培訓，就是指圍繞從事上述專項工作所需的知識、技能、工和方法等開展的培訓活動。培訓對象是從事該專項工作的公務員，培訓由負責該專項工作部門組織。培訓目的是保證公務員能夠勝任專項工作的需要。
更新知識、提高工作能力的在職培訓是指機關有計劃地對在職的公務員所進行的以更新知識、提高工作能力為主要目的的常規性全員培訓。培訓的目的在於，按照經濟、社會發展的需要，幫助全體在職公務員及時調整知識結構，補充新知識，提高工作能力和工作水平，以適應形勢發展的需要。對專業技術類公務員來說，由於專業技術人員的繼續教育已經開展多年，有較好的實踐基礎，得到社會各界的普遍認同，形成了較完備的制度，所以公務員法規定，對擔任專業技術職務的公務員的在職培訓，應當按照專業技術人員繼續教育的要求，進行專業技術培訓。
後備領導人員培訓，也就是平常所說的後備幹部培訓，是培訓的一種特殊形式。根據後備領導人才隊伍建設的需要，有目的、有計劃地進行後備領導人員的培訓工作。培訓的對象是列入後備隊伍的人選，培訓的目的是促進後備領導人員的成長，使其在需要時能擔負起更高層次的領導職務。對擔任領導職務的公務員，要求其具備較高的理論素養和思想政治素質。因此，後備領導人員培訓的內容以馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論和基本知識為主，中心內容是學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想。同時，根據實際需要還要學習社會主義市場經濟理論的基本知識、領導科學和管理科學知識、現代科技知識、法律知識、歷史知識等等。對後備領導人員的培訓，可以採取多種形式，在培訓方法上提倡採用自學、研討、進修等符合領導人特點的方法。
❽ 提升脫貧攻堅能力，做人民滿意公務員網路培訓多少分能考試
2016提升扶貧攻堅能力,做人民滿意公務員網路培訓答案
http://wenku..com/link?url=rtXPa2tGr81Rr8Act6Ca6lK6--bDw6Ajy_sNSyIostRUKqgjuUx-5xxWLoGPwlOEUl87c4u