為什麼進行急救知識培訓

❶ 為什麼要對學生進行急救自護知識的培訓

急救是突發狀況，我們沒法預知在什麼時候什麼地點會發生，所以最理想的專情況是每個人都懂得急救知識屬，這些當我們身邊有人需要急救幫助的話，我們都可以用我們所學到的急救知識去處理這些狀況，甚至是拯救生命。這也是現在歐美發達國家正在踐得的。

社會上為了學生的安全做個很多工作， 但學生自己也需要學會自護知識；這樣當所處的環境沒有其它的急救支援的話，學生可以做自己學到的知識來救護自己。而且，學生也可以用自己所學到的知識來幫助周圍的人！

❷ 為什麼要掌握急救知識

在日常生活中、連年自然災害的肆虐中，頻發的工業交通事故中，休克、觸電、流鼻血、小兒痙攣等等意外傷害很難避免，有時也難以預料，學習一點有關急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。

(2)為什麼進行急救知識培訓擴展閱讀：

針對不同狀況的急救知識：

1、休克

目標：檢定和救治休克，送院治理。

一、皮膚蒼白、出冷汗、脈搏加快，如每分鍾超過一百次，都是休克的象徵。

二、處理休克的一個方法是將傷者雙足提高，增加心臟和腦部的血液供應。

三、保持傷者溫暖。

四、立刻通知醫生或送往急症室診治。

2、觸電

目標：脫離電源；盡快送院。

一、迅速截斷電流，才可接觸傷者。

二、如不能切斷電流，可用竹、木或木椅等絕緣物件把傷者與電源分開。

三、檢查傷者狀況，若心跳和呼吸停止，應立刻施行心肺復甦法。

四、迅速通知救傷車送院救治。

3、流鼻血

目標：止血；減少血液倒流

一、讓傷者坐下或站著，切勿躺下，頭稍向前傾。

二、勸他用口呼吸，以手稍為用力捏住鼻部軟骨。

三、要他吐出口中的血液，因為吞血可能引起惡心、嘔吐等。

四、若大量流血，應立刻送院診治。

五、如小量流血，十分鍾後放鬆壓力，若仍然出血，再壓十分鍾。暫時不要讓傷者抬起頭來。

六、如果三十分鍾後，仍不止血，應送醫院治療。

4、小兒痙攣

目標：在發作時，加以保護；在發作後剛恢傷意識時，加以照顧。

一、癲癇或小兒痙攣發作時，應注意不可讓他撞傷頭部。

二、若牙關咬緊時，決不可強硬撬開，以免造成傷害。

三、不要企圖強行停止抽搐，因為通常抽搐會在數分鍾內自行停止。

四、盡可能解松病人衣物，以保持呼吸道暢通。

五、抽搐停止後，一般會進入昏睡狀態，清除傷者口內的嘔吐物或假牙等。

六、將傷者半側身伏卧。

七、速送院診治。

八、傷者清醒後，因抽搐時消耗體力甚大，所以應讓他休息。

❸ 學校為什麼要開展安全知識急救培訓

其實就是學校冠冕堂皇的應付事而已 不過還是有用的

❹ 我們為什麼要學習急救

在日常生活中、連年自然災害的肆虐中，頻發的工業交通事故中，休克、觸電、流鼻血、小兒痙攣等等意外傷害很難避免，有時也難以預料，學習一點有關急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。

向左轉|向右轉

(4)為什麼進行急救知識培訓擴展閱讀：

針對不同狀況的急救知識：

1、休克

目標：檢定和救治休克，送院治理。

一、皮膚蒼白、出冷汗、脈搏加快，如每分鍾超過一百次，都是休克的象徵。

二、處理休克的一個方法是將傷者雙足提高，增加心臟和腦部的血液供應。

三、保持傷者溫暖。

四、立刻通知醫生或送往急症室診治。

2、觸電

目標：脫離電源；盡快送院。

一、迅速截斷電流，才可接觸傷者。

二、如不能切斷電流，可用竹、木或木椅等絕緣物件把傷者與電源分開。

三、檢查傷者狀況，若心跳和呼吸停止，應立刻施行心肺復甦法。

四、迅速通知救傷車送院救治。

3、流鼻血

目標：止血；減少血液倒流

一、讓傷者坐下或站著，切勿躺下，頭稍向前傾。

二、勸他用口呼吸，以手稍為用力捏住鼻部軟骨。

三、要他吐出口中的血液，因為吞血可能引起惡心、嘔吐等。

四、若大量流血，應立刻送院診治。

五、如小量流血，十分鍾後放鬆壓力，若仍然出血，再壓十分鍾。暫時不要讓傷者抬起頭來。

六、如果三十分鍾後，仍不止血，應送醫院治療。

4、小兒痙攣

目標：在發作時，加以保護；在發作後剛恢傷意識時，加以照顧。

一、癲癇或小兒痙攣發作時，應注意不可讓他撞傷頭部。

二、若牙關咬緊時，決不可強硬撬開，以免造成傷害。

三、不要企圖強行停止抽搐，因為通常抽搐會在數分鍾內自行停止。

四、盡可能解松病人衣物，以保持呼吸道暢通。

五、抽搐停止後，一般會進入昏睡狀態，清除傷者口內的嘔吐物或假牙等。

六、將傷者半側身伏卧。

七、速送院診治。

八、傷者清醒後，因抽搐時消耗體力甚大，所以應讓他休息。

❺ 開展急救知識講座的好處

舉辦急救知識講座，旨在使廣大幹部職工更多地了解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。

加強社區居民安全突發事故自救知識教育，提高居民緊急情況自救能力，以互動的方式邀請居民現場進行了練習操作，使居民們輕松掌握心肺復甦法的操作技能。通過講座，讓居民們掌握了基本的急救方法和技能，使他們在遇到如心臟驟停、溺水等情況下能進行及時的自我施救。

(5)為什麼進行急救知識培訓擴展閱讀

扭傷

1、院前急救措施

（1）在緊急情況下，利用自身軀乾和健康肢體，對扭傷部位進行固定，最為方便可靠。在受傷現場尋找扁擔、木棍、木塊、硬紙板等也可以作為臨時固定材料，讓受傷部位制動，等待急救人員到來；

（2）受傷初期可以用冰塊或冷水冷敷。

2、注意事項

（1）扭傷不要自行或讓非醫務人員揉、捏、掰、拉，應該等急救醫生趕到或到醫院後讓醫務人員處理；

（2）如果受傷現場沒有其他人，一定要呼叫急救人員前來救治，切不可自己堅持到醫院，這樣很可能出現繼發性損傷。

❻ 為什麼要加入急救培訓班

對於非專業人員參加急救培訓，其實一方面是為了「人人為我，我為人人」的全民普及急救知識技能目的，另一方面也是為了在面對自己家庭中的一些突發事件應急處置能夠懂得如何應對。

❼ 為何要呼喚更多人學習急救知識

據報道，備受關注的《中華人民共和國民法總則》將於10月1日正式實施，其中專被俗稱為「好人法屬」的第184條規定因自願實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任,但專家表示，目前仍需要更多人學習急救知識和技能。

《中國心血管病報告》顯示，近年來我國急性心肌梗死死亡率總體呈上升態勢。從之前培訓的情況看，公眾對急救知識有較強的學習熱情，還需要進一步加強培訓普及，相關部門和社會組織應該加強急救知識和技能的培訓，才能讓更多好人出手更專業。

希望所有的人都可以自發的學習應急急救知識和技能，幫助更多需要幫助的人！

❽ 警察為什麼要開展急救知識培訓

因為警察是一個特殊的行業，每天面臨的工作和普通人不一樣，內並且意外事件隨時容都可能發生，掌握一定的急救知識對自己和對他人都有好處。
時間就是生命,意外傷害發生時，最有效的搶救時間只有短短4-6分鍾，這也就是醫學上所說的「黃金救命時間」。每耽誤1分鍾，死亡率就會直線上升。在120急救車趕到之前，警察也同時扮演者醫生的角色，這對挽救無辜生命將起到至關重要的作用。

❾ 為什麼大學生要開展急救培訓

應對隨時會發生的意外？沒准哪個富二代就開車在學校里撒野呢