教育孩子你期待獲得那些方面的知識培訓

⑴ 在孩子教育方面,您最大的困惑是什麼您最想得到哪方面的幫助

網路介入家庭生活，傳統權威型家庭教育方式受到挑戰等；必須沿著正確方版向加強和引導家庭權教育。電子產品對親子陪伴產生了很大的影響。傳統權威型家庭教育方式受到挑戰。一個很普遍的現象，很多家長圖省事兒，直接丟給孩子一部手機讓孩子自己去玩兒游戲或看動畫片等。

電子產品對孩子成長的各種不利因素：

一、影響健康發育。長期使用電子產品容易造成視力下降，影響頸椎和肘腕的發育。

二、父母無法長時間陪伴導致孩子社交有限，如沉溺虛擬游戲中，容易自我封閉。

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讓孩子適當遠離電子產品

一、父母以身作則，勿在孩子面前長時間的使用電子產品，潛移默化中慢慢減少孩子接觸電子產品的機會。

二、增加親子活動，比如和孩子一起看書，音樂，旅行，讓孩子在旅途中成長，觀察四季的變化，親近大自然。

身為父母，必須肩負起以身作則的責任，不要在孩子面前長時間地玩電子產品，並在家庭里營造溫馨的氣氛，提高孩子的想像力、創造力、思考能力和探索真實世界的熱情，這些是電子產品所做不到的、無法比擬的。

⑵ 希望得到哪些家庭教育方面的幫助 希望學習哪些家庭教育知識

希望得到一些能夠幫助孩子考上大學的幫助，因為每天孩子學習都很累，希望他們能得到一些幫助，不那麼累就能考上好的大學，這是多少家長所希望的aqui te amo。

⑶ 你期望得到哪些家庭教育方面的幫助 希望學習哪家家庭教育知識

導致孩子學琴不喜歡有很多種原因，
比如：
1、教學方式方法不符合孩子回，特別 是答 3—6 歲孩子，他的學習特點、心理特點和成人是完全不一
樣的，所以必須用適合他們 的方式方法進行教學，才能讓孩子願意學，喜歡學；
2、最終讓孩子堅持學習鋼琴的必然 是音樂本身，所以我們在讓孩子學鋼琴時，首先必須讓孩子
學會理解音樂、懂得音樂， 而不是學會彈幾首曲子，因為純粹的鋼琴演奏教授是非常枯燥的肌肉
練習，孩子很難堅 持住;
3、還有可能是老師教學方式方法和溝通的問題，如果一個老師不能幫孩子解決問 題，孩子看不
到自己的進步，而且在不斷重復同樣的問題，也會讓孩子對學琴、對自己 失去信心，一樣會讓孩
子學不下去。 我們會根據導致寶貝不願意學的不同原因，幫孩子解決學習興趣的問題。這是很多
家長外面學不下去，選擇音卓的原因，而且很多孩子都可以在音卓重新拾回對音樂和鋼 10 / 22琴
的興趣，因為興趣才是最好的老師。

⑷ 作為家長學校學員,你希望得到哪些方面的家庭教育學習

學校的父母不怎麼玩好家長的角色，自然立足兒童，因此它必須是：更多的溝通，比如如何讓父母與孩子如何讓孩子養成良好的習慣，如何讓孩子建立正確的人生觀和價值觀，如何讓孩子們健康成長的更好，如何讓孩子們提高學習興趣和效率等等。

嚴格日常管理學校要嚴格把關人員管理，重視視頻安全、交通安全、安全穩定維護、疾病防控，對重大事件實行上報審批制度。

加強校園文化建設和主題活動和校園文化建設的有機結合，表面加強校園綠化、美化、凈化、優化「四個現代化建設，突出校園文化內涵，在學校的幫助下，父母家庭教育XuanJiangTuan，廣泛宣傳文明禮儀，充分發揮學校校長，和家庭基金會的角色，社會保障，建設學校、家庭和社會教育網路。

(4)教育孩子你期待獲得那些方面的知識培訓擴展閱讀：

1、平等的原則

心理學研究證明，孩子和父母之間的爭吵不僅是相互愛的表達，還有助於孩子建立自信，明辨是非，豐富想像力和創造力。把你的孩子和你放在平等的地位上。

2、尊重原則

父母尊重子女，子女才會尊重父母

3、溝通的原則

兒童的成長不僅是物質上的需要，更是精神上和情感上的需要。當父母忽視孩子的心理和情感需求時，孩子和父母無話可說。從長遠來看，孩子和他們的父母會變得越來越尷尬。

4、自由的原則

許多父母對他們的孩子很嚴格，但他們卻常常不知感恩，甚至導致悲劇。應該相信孩子的能力，給孩子一個自由發展的空間。

5、統一原則

家庭教育和學校教育是統一的，否則孩子們不知道該怎麼辦。

6、模型原理

父母是模仿的第一對象，父母一定要以身作則，好榜樣。

7、信託原則

謊言產生於不信任。如果你從小就信任你的孩子，他或她就沒有必要撒謊。

⑸ 你希望老師給孩子的學習提供哪些幫助

鼓勵和知識的講解

老師又作教師、師長、導師等，是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人版員，有各種教權育類型（如語文、數學等），班主任也為老師之一；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是「教師節」。

在古代舊時，老師多稱為：「師父、夫子、教書先生、講郎等等」。和老師相似的職業有講師、教練、教授、教員、博士等。

2016年，我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人，其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人，全國特殊教育專任教師數為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.3萬人，全國中等職業學校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學校專任教師160.2萬人。

2019年12月，教育部等七部門印發《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》的通知。

⑹ 家長希望學校開展哪方面的培訓

1、交流方面：如何與孩子溝通，父母是孩子第一任老師，對孩子的發展十分重要，如何能與孩子暢通無阻地溝通交流，是每位家長十分關注的問題；

2、心理方面：如何關注孩子心理健康，心理健康是孩子良好發展的重要保證，走進孩子心靈，是每個父母義不容辭的責任；

3、學習方面：如何為孩子營造良好學習氛圍，家庭是孩子的第二課題，課堂上消化不了的知識要回家學習，而一個良好的學習氛圍可以提高孩子學習效率，事半功倍；

4、安全方面：如何提高孩子自身安全意識，要把安全意識融入孩子心中，嚴格遵守安全及有關規定、規章制度和落實安全責任制，打牢思想基礎，提高認識，做到防微杜漸。

(6)教育孩子你期待獲得那些方面的知識培訓擴展閱讀：

注意培養子女構成健康的心理。心理健康了, 才能產生用心向上的動力，從而激發出學習的用心性和自覺性，樹立到達人生某一目標的堅定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育。

方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛，鼓勵孩子去應對適合於他年齡的新事物和新需要，對孩子的成就給予稱贊和勉勵，灌輸正直、正義、用心、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想。引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學和諧相處，及時發現和疏導孩子的心理障礙。

從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質,久而久之經過長期教育、重陶,孩子健康的心理因素就會構成。對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責打罵。關注孩子們的身體健康。

⑺ 你希望在家庭教育講座中可以學到哪些知識或方法

孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法。

父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。

從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關注孩子的心理健康發展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼裡，記在心上，特別是當著外人的面不留情面的指責或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。

(7)教育孩子你期待獲得那些方面的知識培訓擴展閱讀：

教育方法

一、能有一個好的學習、生活習慣的養成是非常必要的，應該體現在生活的細節中。

要有好的習慣，首先要讓孩子在思維上習慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導。

對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。

二、做好與孩子的溝通。

家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善於傾聽。只有傾聽孩子的心裡話，知道孩子想什麼，關注什麼和需要什麼，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以後的溝通變得更加輕易。

孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣洩，並表示同情; 當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達能力。

其次，家長要學會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。

家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過於急躁，溝通就會成為泡影。

⑻ 在家庭教育方面希望學習哪方面知識

禮儀。

家庭教育是每個人的啟蒙教育，是孩子成長奠定。因而應當為孩子創回造一個健康、快樂的成長氛圍答。父母之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發展。而且孩子的模仿能力很強，時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。

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家庭教育注意事項：

0—3歲是孩子身心發展最迅速和最基礎的時期，此時可塑性大，培養良好的品德及性格最易取得成效。同樣若是在嬰幼兒時期形成了某種不良行為習慣，糾正也最容易。但是，如果錯過了幼年時期再進行教育，難度就大得多。

父母對孩子進行教育時，對於其表現出的良好行為給予肯定和表揚，會使孩子感到高興，以後自然願意再重復這種良好行為，這種做法稱之為正強化。有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點，並翻來覆去地講這些缺點，這就稱之為負強化。負強化不僅改變不了孩子的不良行為習慣，反而易於強化這種習慣。

⑼ 出你對本次培訓的期待，包括期望收獲哪些方面知識和能力，希望交到多少志同道合的朋友。

希望收獲更方面的知識和能力，希望交到更多的志同道合的朋友！