A. 在醫院科教科實習期滿，實習小結怎麼寫
可以參考下文：
醫院實習期:醫生實習工作總結
在醫院實習期間、得到科室領導的關心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環境，在工作態度、專業技術水平等方面均取得較大的進步，現將實習報告總結如下：
一、端正工作態度，熱情為患者服務。
作為醫生，為患者服務，既是責任，也是義務。我們醫院對於居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內做強做大，我首先要提高服務質量，讓每一個就診的患者滿意，並以此來擴大我院的知名度。參加工作以後，我努力提高自己的思想素質和業務道德水平，擺正主人翁的心態。竭盡全能地為患者服務；耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。
二、認真負責地做好醫療工作，做好個人工作計劃，提高專業技術水平。
參加工作後我仍然堅持每天學習，每天掌握一種疾病；同時不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛煉科研思維；堅持「精益求精，一絲不苟」的原則，工作過程中嚴格按照醫療操作常規進行，避免醫療事故及差錯的發生；在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇於向上級醫師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力；嚴密觀察病情，及時准確記錄病情，對患者的處理得當；
三、嚴格要求自己。
在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的鬆懈，因為以後的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今後工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。
以上是我的實習工作總結，在過去的半年裡，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足；展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。
B. 醫院工作人員外出學習、培訓管理制度
外出進修學習和參加學術會議暫行規定
一、外出進修學習
1、外出進修學習(3個月以上)須從專業發展出發，以德才選人，並具有一定專業基礎(醫生執業5年以上，護士執業1年以上)的醫護人員。
2、每年年末由科教科（護理部）根據醫院各專業發展的需要擬訂下一年度進修計劃，各科室根據情況每l-3年選派一名醫護人員外出進修，根據進修申報情況，由科教科交院長辦公會批准後方可具體安排。
3、原則上不允許個人聯系外出進修，特殊情況須事先徵得科室負責人、科教科和主管院長同意後方可自行聯系。
4、有下列情況之一者，在三年內暫不派出進修：①違反醫德醫風有關規定受處罰者；②病、事假超過一個月；③醫療事故的主要負責人；④上年度繼續教育學分未完成；⑤不服從醫院工作安排。
5、進修期間須遵守進修接受單位的規章制度。
6、進修期間不得私自更換專業，不得無故中途停止學習；特殊情況需延長進修時間或提前返院時，應事先徵得進修接受單位同意並報請本院主管院長批准。
7、進修期間按規定享受生活補助，不享受醫院獎金、勞務費。一般不準請假，特殊情況需請假時，須經進修接受單位同意。進修費用（包括進修費、住宿費、交通費等）先由本人承擔，待學習期滿後，視進修完成情況，按有關規定核准報銷。
8、差旅費報銷辦法：大連市內，一個月報銷一次；省內，一個季度報銷一次；省外，半年報銷一次。交通工具標准按醫院差旅費報銷標准執行。
9、進修期間住宿由接受單位安排，按接受單位住宿收費標准報銷，不能安排住宿的，原則上不派進修或按同城市安排住宿單位收費標准報銷，超額部分自理。
10、進修期滿須及時返院，返院後可休息1～3天。上班後應分別向科室負責人及科教科(護理部)匯報學習情況，並遞交進修證書及進修費用單據存檔，在科內或院內就其所學專業進行匯報講座。
11、進修人員應當根據所學專業情況和醫院情況提出開展新技術工作計劃。
12、進修後三年內不得調離醫院，否則，由個人返還進修期間一切費用。
二、參加學術會議
1、范圍：省、大連市內各種專業學術會議；本年度國家級繼續醫學教育項目；全國性重要的學術會議、年會和專題學習班等。
2、原則：初中級職稱人員可以參加省、大連市內各種專業學術會議；在聘主治醫師每兩年可以參加1次省外全國性學術會議；在聘科室主任每年可以參加1次省外全國性學術會議（省內及大連市內除外）；省或大連市重點學科主任每年可以參加2次省外全國性學術會議。
全國性同一次學術會議限派1人次參加，2人以上須經審批。省內、市內學術會議可酌情增派。
3、申請流程：參會人員須持會議邀請函報請科教科（護理部），並由科教科（護理部）請示主管院長、院長批准，在科教科（護理部）登記存檔安排好本科室工作後方可參加。
4、外出前參會人員須安排好科室工作，按時返院，按規定結清各項費用。
5、本規定公布之日起執行。
你可以參照以上內容制定。
C. 醫院科教科都做些什麼事情
科教科一般負責醫院的繼續教育，包括開展繼續教育項目，醫務人員學分管理。還有醫院的科研工作，如果有研究生，可能還會參與研究生管理。
D. 在醫院科教科工作需要什麼證
我實習的醫院科教科負責人是個護士長 日常工作負責人職稱是研究員 這種職稱可以自己去考的吧
E. 關於沒按醫院科教科安排的科室全部實習完，有經驗的師兄、師姐幫幫忙
找同學幫你找那幾個科室的主任簽字蓋章好啦……肯定會有跟那幾個科室處的好的同學啦~
F. 我現在在中葯房工作，有個機會去醫院科教科，哪位好心人能告訴我去科教科好不好急求解答
你的問題回復如下：建議您去醫院科教科工作，不僅技能水平可以提升而且升遷機會增多（面對當今較為復雜和勢利的社會，在醫院科教科工作比在中葯房工作社會認可度高點。我對您道實話可別介意），換一個環境有助於工作開拓和創新，在原工作部門中葯房工作，相對工作輕車熟路但單一而且容易墨守成規，不利於自身發展。另外，當以閱知以下醫院科教科工作職責加之結合自身目前工作實際情況，就會有所選擇。順祝您工作生活愉快！
附件：科教科工作職責
1. 在院長、分管院長領導下，負責安排、協調全院的科研與教學及有關工作，制定科研與教學工作計劃及有關制度，並組織實施。
2. 組織繼續教育項目的申報，組織舉辦繼續教育項目學習班；制定全院在職人員的繼續教育制度，包括住院醫師規范化培訓制度，並負責組織實施。
3. 負責全院外出學術活動、出版著作、發表論文和有關管理制度的制定和實施。
4. 組織科研課題、新技術項目的開展，組織科研成果的鑒定及科技成果獎的申報及專利的申請，技術交流、協作、轉化等事宜。組織參加多中心大樣本科研課題寫作和新葯臨床驗證等工作。
5. 負責全院科研、培訓經費的分配、使用和管理工作。
6. 負責重點學科、重點專科及重點學科群的建設、評估、檢查和管理工作。
7. 負責見習、實習人員（護理除外）的管理工作。
8. 負責科研成果、獲獎新技術等材料的整理，並及時移交院檔案室歸檔保管。
9. 根據科研、教學、培訓計劃安排，組織對上述業務活動的檢查、評估、總結，向院領導反饋有關情況，不斷提高工作質量。
G. 護士去醫院科教科工作如何
護士去科教科，肯定是好事。好處是上行政班，不像護士那樣辛苦了，回工資也會高一答些。但有利就有弊，就是你要善於處理關系，說話做事要多留神，可能自己都意識不到，就把什麼人得罪了，到時給你穿小鞋，你就生不如死了。
H. 科教科與醫務處的區別
1.醫務處是在院長和分管醫療副院長的直接領導下，主要從事醫療管理工作的職能部門。
其主要職責為：
（1）負責日常醫療工作管理。根據醫院的醫療工作要求，制訂醫療工作管理制度、醫療質量管理標准和檢查評估辦法，組織醫療環節質量檢查；組織和協調重大急重危病人的搶救、疑難病例討論、院內對外會診工作；加強重點學科建設，做好新技術、新項目的申報工作；落實各項醫療指標及數據分析。
（2）負責醫療安全管理。接待患者投訴、處理醫療糾紛，協助科室做好善後處理，落實整改措施。
（3）負責醫技科室管理。指導臨床實驗室，研究所進行質量監督；協助各臨床科室和醫技科室之間的溝通聯系。
（4）負責醫師隊伍管理。組織各級醫師業務培訓、技能操作和考核管理。
（5）負責幹部保健工作。拓展服務途徑，提升服務水平。
（6）負責社區醫療保健工作。加強衛生技術指導，提高社區醫療水平。
（7）負責突發事件應急處置。根據要求，制定預案，優化流程，落實組織管理。
（8）負責完成上級交辦的臨時性醫療任務。
醫教處主任職責1、在院長領導下，具體組織實施全院的醫療業務工作。
2、擬訂有關業務計劃，經院長、副院長批准後，組織實施。經常督促檢查、按時總結匯報。
3、深入各科室，了解和掌握情況。組織重大搶救和院外會診。督促各種制度和常規的執行，定期檢查，採取措施，提高醫療質量，嚴防差錯事故。
4、對重大醫療差錯或事故進行調查，及時向院長、副院長提出處理意見，必要時提交技術指導委員會鑒定。
5、負責全院醫療技術人員的業務訓練和技術考核、不斷提高業務技術水平。協助人事科做好衛生技術人員的晉升、獎懲、調配工作。
6、負責組織實施臨時性院外醫療任務和對基層的技術指導工作。
7、組織加強科室之間的協作，改進門診、急診工作。
8、督促檢查葯品、醫療器械的供應和管理工作。
9、副主任協助主任負責相應的工作。