『壹』 《創建文明城市》為主題 學生寫給家長的一封信 不要復制的400字左右
小手拉大手 文明路上一起走
——西安市中小學生致家長的一封公開信
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！我們作為西安市的小公民，你們的好孩子，正在學校參加熱火朝天的創建文明城市活動。我們深切感受到：通過四年來的創衛，西安的天變藍了，地變綠了，環境變優美了，城市變亮麗了，人也變得更加精神了。如何使我們親手奮斗得來的創衛成果能夠鞏固下來，這就需要我們每個人用自己的文明行為去保持，去維護。為此，我們真心地希望：請爸爸、媽媽快快加入到創建文明城市的行列之中，和我們攜手向前，與我們共建美好。我們願和爸爸、媽媽一起努力，從我做起：
——搞好家庭文明建設。讓我們遠離黃、賭、毒，拒絕黃色和非法出版物，不看淫穢和血腥暴力錄像，在家庭聚會時，不進行賭博、迷信及其它不利於身心健康的活動。在家庭生活中，尊老愛幼、互相關心、互相幫助，並積極參與「全民節約·共同行動」 活動。
——維護城市環境衛生。讓我們不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不私搭亂建、不亂塗亂畫、不亂堆雜物、不亂設攤點、不做損壞城市形象的事，用自己的實際行動鞏固創衛工作成果。
——遵守公共場所秩序。讓我們將「跟我排」 等文明交通倡議變成自己的自覺行為，做到等車排隊、文明乘車、文明出行，為創造安全、文明、暢通的交通環境盡自己的力量。
——推動文明行業創建。讓我們立足各自工作崗位，在政務誠信、商務誠信、社會誠信建設方面作出貢獻。如果我們在窗口行業、公共服務部門，就把周到、細致、便捷、優質的服務送給身邊的每一個人吧。
——關注百年奧運盛世。讓我們關心國事、關注國情，正確表達愛國主義情懷，響應「迎奧運、講文明、樹新風」號召，積極參加與北京奧運相關的社區活動，為國家成功舉辦奧運會貢獻自己的綿薄之力。在觀看各類比賽時，應摒棄起鬨叫罵、損害公物等不文明行為，爭做文明觀眾。
親愛的爸爸媽媽，您如果贊同這封公開信，請鄭重地在上面簽字吧！我們會成為你們的好孩子，你們是我們的好爸爸、好媽媽，讓我們小手拉大手、文明路上一起走，共同把西安——我們的家園——裝扮得更加美麗光彩！
順祝爸爸媽媽身心健康，工作快樂！
簽名：爸爸： 媽媽：
您 的 孩 子
『貳』 共同創建文明城市家長和孩子努力的方向
小手牽大手 共創文明城市 ――致家長的一封信 積極開展「爭做文明人，共創文明城」的主題活動。讓我們攜手構建家校合作平台，共同完成「創建」任務。 一、我校以創建為契機，以「在社會做一個好公民，在單位做一個好職工，在學校做一個好學生，在家庭做一個好成員」為目標，以「爭做文明人，共創文明城」為主題，立足於抓好學生的養成教育，塑造「誠信文明、在乎細節、博學善思、勤奮創造」的新形象。 二、全校師生正以主人翁姿態積極參加創建活動。根據教育局創建工作的要求，我校積極部署，在全體學生中召開了創建文明城市動員大會，舉行「告別陋習，爭做文明守紀好學生」的簽名儀式，要求學生從我做起，從現在做起，不丟一片紙屑，不說一句臟話，上好每一節課，做好每一次作業，養成良好的學習和生活習慣，自覺做到「三管七不」，即「管好自己的口，不隨地吐痰，不說不文明的話；管好自己的手，不亂扔拋廢棄物，不做不文明的事；管好自己的腿，不違反交通規則，不踐踏花木草地，不進營業性網吧」。我們將圍繞「創建」開展系列活動，組織學生積極參加社會公益活動，爭做文明守紀的好學生。 三、小手牽大手，共育文明花。 「用禮儀溝通心靈，讓文明構建和諧」是我們共同的心聲。一個和諧文明、友愛和睦、尊老愛幼、團結鄰里、樂於助人、生活文明、健康衛生、勤儉節約的家庭對孩子的健康成長影響巨大。因為您及家人的努力，一定能夠構建一個互相關心、和諧美好的社區環境。 各位家長，我市創建文明城市工作在你我的共同努力下，一定會取得圓滿成功。讓我們積極行動起來，爭當文明的使者，爭做創建活動的表率，為創建文明城市盡一份心、出一把力、增一份光、添一道彩！ 此致 班級： 學生姓名： 家長簽字：
『叄』 我為創建文明城市家長寄語。
才能把我們的城市建設的越來越美麗,光亮就會進來,多一點耐心的等待.有時.作為城市這個大家庭的一員.並且我相信,更重要的是改變人,照亮了前程的光明,只用一個默默無聞的領頭人,為我們的城市增添亮色,文明,不但要把建設搞好,也能夠匯聚所有人的熱情,文明離我們只不過是10公分的距離,就是多份溫暖,對別人來說,我們身邊的黑暗就會少一些,其實文明,為創建文明城市做出積極的貢獻,就好像奧運火炬傳遞一樣,不僅僅是政府的事,一條公益廣告就好像是一盞燈,我相信,就在我們心中,也是我們每一個公民的事,多一個手勢,爽朗了人們的心情,有時候,滋潤了乾涸的心靈,每位公民都有責任,文明就在我們身邊,播出的一條公益廣告,堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標；文明是一盞燈：有人這樣問過我；有時,能不能改變我們生活中的那些陋習呢,也許只是幾十厘米的寬度,對別人來說就是一種關愛,搞社會主義市場經濟、塑造人,是一份生活中最美麗驕傲的禮物,就是多一份體諒,窗戶打開,但是我相信,既是城市文明的受益者.也許,在每個人手中傳遞,就會使社會邁出一大步,也有時候；文明以一場雨,對別人來說.我相信,從我做起,近得觸手可及.
「好的環境可以愉悅人,還要把精神文明傳播好,更是城市文明的建設者.只有齊心協力,多一點點分享.我們每個人邁出一小步,燈光亮一些.人民是城市的主人.公益廣告對於社會中的那些不文明的現象也許不可能葯到病除,是一份人生幸福的開始.
文明,可能只是一張紙的厚度,特別要重視精神文明建設、有義務通過自己的文明行為,從點滴做起.把一座城市建設的更美好,離我們很近很近.有時候,從今天做起,文明是一種力量?我說不.
我曾經看過一則公益廣告,每個人的心靈都像是一扇窗.」要想改變城市面貌.所以我發現；還有時候,城市文明離不開個人文明,我們會在生活中不經意地流露著文明是一陣清風
『肆』 幼兒園如何做好家長創建文明城市工作
創建全國文明城市迎檢在即，駐馬店市恆基名都幼兒園緊緊圍繞創文工作，為了專深化家長對創屬文工作的認識、支持率和參與度，11月21日下午，組織召開創文迎檢家長會。
首先，由班主任向本班家長匯報幼兒園在創建全國文明城市和未成年人思想道德建設的整體情況；
其次對家長進行創文應知應會的培訓、測試，鞏固對創文的認知。同時向家長發放「致家長的一封信」，做到「一拖六」倡議家長在日常學習、生活中共同為孩子的健康成長營造良好的社會環境。
此次活動的開展，不僅讓家長了解到全市創建全國文明城市的魄力和決心，同時讓大家明白創建全國文明城市應該是大家共同的責任，需要廣大家長朋友們以身作則，為子女做出表率，為創建全國文明城市盡自己的一份力量！
『伍』 創建文明城市的心得，家長寫
創建文明城市的體會
凡事貴在實踐。政府不僅對市民進行宣傳教育，開展關於城市形象、城市暖流、社會公德、環境保護等方面的公益廣告宣傳活動，而且也舉辦了相應的教育實踐活動。
所謂匹夫有責，作為xxxx的一份子，我們當然也為「創建文明城市」做出了自己的貢獻。按照「市民文明行為規范」去做，為的是爭取做一名合格的文明市民，為創建文明城市加分。
我們應對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護公物，保證城市的衛生……
我們也要提高自身的素質，關心時事、接受教育、培育良好的思想道德。。「人有禮則安，無禮則危」。這則古語說明文明禮儀在生活中的重要作用。因此，我們做事更應該以禮為先。講文明自古就是我們中華民族的優良傳統，讓我們從身邊的事做起。。我們要做一個文明市民，不管在公共場所還是在家裡，我們都要用公共道德准則約束自己，檢查自己。把我們的陋習清除，做一個真正有修養的人。
在整個創建文明城市的過程中，我覺得我們好像都在同一個課堂上，我們擁有著共同的目標，通過各種的方式在精神上不斷的填充自己：被經典的音樂貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染……每個人的精神境界都得以升華。
創建文明城市，對於一個城市的形象是很重要的，對城市以後的發展也是尤為重要的。而要創一個文明城，就先要做一個文明人。我們要從小事做起，從身邊的事做起。清除一塊「牛皮癬」，牆面會變得更整潔；撿起一個小塑料袋，地面會變得更干凈；說一句溫暖的話語，人與人的相處會更和諧。這些小事只是舉手之勞，然而做好了它，整個社會將會因為這樣的行動而變得更加文明美好。
經過時間的磨練、時代的推動，人類世界已進步為一個人性化和個性化的社會。一個原本充滿暴力的世界，現在則演變成一個溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識是多麼重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。
而一個文明城市的創建絕不是單靠政府完成的，「文明城市」也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個人都得行動起來，帶著同一個追求，共同努力奮斗。
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『陸』 說一說在日常生活中如何帶動家庭學習創文知識,如何帶動呼籲長輩爭當文明市民
更多的是通過實際行動，讓長輩們感到我們的力量
『柒』 如何有效地提高廣大家長對創建文明校園知識的知曉率。
文明學校的條件以及建議：
一、持正確的辦學方向，牢固樹立以德育人的思想。
良好的精神風貌是干好一切工作的前提條件。
因此，在搞好教學工作同時，首先抓好了師生的政治思想工作。
學校成立了精神文明建設領導小組，工會組織，普法組織。
學年初制定切實可行的工作計劃，並按計劃開展活動。
精神文明建設小組每二周一次對職工進行愛黨，愛國和思想道德教育。
樹立師生的人生觀、價值觀。
還和鄉司法所派出所等開「警民共建」活動，聘請司法所的同志做的法制宣傳員。
校工會先後組織了職工籃球賽、乒乓球賽等活動。
豐富了群眾生活。
學校少先大隊積極配合學校的工作，先後成立了「紅領巾廣播室」「科技園」「隊室」等活動陣地。
多渠道對學生進行思想品德教育。
同時，對每個學生建立了完整的檔案，記錄他們在小五年來的成績，獎勵情況，並定時向家長匯報，做到了「家庭、社會、學校」三放齊抓共管，收到了良好的效果。
二、加強內部管理，全面啟動辦學活動。
幾年來，緊緊圍繞「目標—檢評—反映—獎罰」這條主線，在提前教育教學管理日趨制度化、規范化、科學化。
鼓勵教師進行業務學習，提高自身素質，積極組織教師參加縣、市教委組織的業務活動，引入競爭激勵機制，制定有利於實施素質教育的目標管理方案。
學校每年從德、能、勤、績四個方面對教師進行全面考核。
考核過程中採用教師評價領導，學生評價教師的方法，讓師生參與管理過程，保證里考核內容的客觀公正。
考核成績直接與本人績校工資、晉級、評優選拔掛鉤。
為調動教師積極性，在學校人事安排上實行「優者上、平者讓、庸者下」的原則，啟動學校內部活力，增強了師生的壓力感和緊迫感。
科學的目標管理，使人人心中有目標，項項工作有標准，時時事事有要求，全肖像成了「將學習、講奉獻、比進步、爭一流」的濃厚氛圍。
使教師的整體素質得到了提高。
『捌』 以創建文明家庭為主題寫給家長的信，用書信的格式寫
自從我家定了「文明家庭協議書」後,我家和種種陋習之間似乎產生了一扇鐵門,把陋習都隔離了.在我看來,家裡的陋習已經寥寥無幾了.
一天晚上,我做完作業,准備看書休息會兒.書,就像許多人說的一樣,是知識的源泉,是進步的階梯,所以我對書也是愛不釋手的,很快便進入了書的世界.看著看著,我感到鼻子有點癢,於是不由自主地去用手去摳鼻孔.不巧被媽媽看到了,她走進來提醒我 「文明家庭協議書」中的內容：不摳鼻孔.我原以為只要不當眾摳就可以了,經過媽媽解釋,我知道了：摳鼻孔不僅是不文明行為,而且還關繫到健康問題.我明白了文明行為不是當作任務,做給別人看的,文明行為是為自己著想的,是別人評價自己的一個標准.
我們家不僅在家裡互相監督、互幫互助,而且還為社區貢獻自己的一份力量.有天傍晚,我放學回家,在樓梯口看到住在我家五樓的小弟弟不小心踩著香蕉皮,滑了一跤.我連忙把他扶起來,並把他送到了家.回家後,我和爸爸媽媽說了這件事,於是我們仨人就訂了個協議：大家每次走樓梯時都要留意一下地面,若發現有香蕉皮、西瓜皮之類的垃圾,都必須撿起來扔到垃圾箱去；若看到有亂丟垃圾的人,必須及時提醒他.現在,我們單元的樓梯常常是小區內最干凈的.
另外,作假日小隊隊長的我,決定把文明行為帶入我們的假日活動中.寒假暑假裡,在媽媽的輔導下,我們開展了回收廢舊電池、發放環保宣傳單、到草坪上撿垃圾等活動,收獲巨大,比如我們收到了600多節廢電池等等.這些活動既使社區更加美觀,也讓我們為「爭做文明紹興人,爭創全國文明城」活動出了一份力.
「紹興是我家,建設靠大家,文明在我家,愛護勞大家」,每個家庭都行動起來,為創建紹興「經濟強市,旅遊大市,文化名市」而努力奮斗吧!
『玖』 家長對創建文明校園活動有哪些好的建議
文明學校的條抄件以及建議： 一、 持正確的辦學方向，牢固樹立以德育人的思想。 良好的精神風貌是干好一切工作的前提條件。因此，我們在搞好教學工作同時，首先抓好了師生的政治思想工作。學校成立了精神文明建設領導小組，工會組織，普法組織
『拾』 給父母、長輩、親戚、朋友寫信,呼籲大家以講文明、守道德的形象迎接創文活動。
文明規范伴我行
文明，一個並不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長河，流傳至今。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長江的碧浪，叢遠古至今，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個中華兒女的靈魂。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見相敬如賓的文明。
但是，曾經無比璀璨耀眼的中華文明如今卻變得暗淡，失去了原有的光芒，而歷史長河中千淘萬漉的珍珠，卻被世界的浮華與喧鬧蒙上一層沉積的污垢，無法抹去。當道德與利益的天平已經嚴重傾斜，當人們對文明規范充耳不聞，當人們的心靈為世俗名利所紛擾，我們，是否還能看到文明那微弱的光芒，是否能聽到祖祖輩輩的諄諄教導？文明古國、禮儀之邦的名號是否依然無愧的毅力於世，不曾傾倒？
令人嘆息的是，這文明正遭受著無情的摧殘，如珍貴的書卷無人翻閱已被蠹蟲侵蝕，大街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時有發生，公共物資仍時時被破壞，干凈的牆面仍時有小廣告的出現，公共汽車上讓座的人越來越少，爭擠上車的人卻越來越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……到了我們必須要做一些事情來彌補的時候了！
文明不能只放在嘴裡，更要放在心上，表現在行動中。
見到一張廢紙彎腰撿起，日常生活中將垃圾分類丟棄，愛護動物，不亂踏草坪，不在樹木上亂刻，真正把居民區乃至城區當作家來呵護，那麼我們的生活環境會更加美好。遵守法律法規，知法、守法、護法，自覺弘揚文明道德之風，對違法亂紀行為堅決抵制，把自己融入家庭、集體、社會，而愛祖國，熱愛生活，那麼祖國便會成為一個溫馨的大家庭。
一句公益廣告說的好：每個人跨出一小步，那整個社會就會跨出一大步。當行為規范支撐起中華13億兒女的脊樑，那麼中國這條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什麼是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：「因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。」為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：「不文明行為也是國恥。」
不知大家是否記得，三年前中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。