黨務知識培訓支部建設三會一課

㈠ 黨支部的「三會一課」制度的「三會」指的是

三會：支部委員會、黨小組會、支部黨員大會

1、支部委員會

支部委員會：每月召開一次，由社區黨支部書記主持。主要內容是：研究貫徹上級黨組織的決議和指示。

2、支部黨員大會

支部黨員大會：每季度召開一次，由書記或副書記主持，如果書記或副書記缺席，可以由支部委員主持。主要內容是：傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示、制定本單位貫徹落實的計劃、措施。

3、黨小組會

黨小組會：每月召開一次，由黨小組組長主持。主要內容是：學習上級組織有關文件精神和黨報、黨刊及其他相關材料，學習先進黨員的模範事跡等。

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三會一課的黨課制度

1、上課時間：每個季度上一次黨課。

2、黨課內容：

（1）學習中國共產黨章程。

（2）學習黨的方針政策。

（3）學習黨建相關理論和知識。

（4）結合當前形勢，對黨員進行先進性教育和形勢、任務教育。

3、黨課要求：

（1）要認真制定黨課計劃，由組織委員負責。

（2）建立考勤制度，無特殊情況，不能無故缺席。對因故未能參加黨課的黨員要及時補課。

（3）黨課教員由支部書記擔任，也可以邀請上級領導及黨員先進典型人物和由具備授課能力的其他支委擔任。每次授課必須要充分准備，講課時要聯系實際，講求實效。

（4）每次黨課要認真做好記錄，以備上級檢查考核。

參考資料

網路-三會一課

㈡ 如何結合基層黨支部實際強化"三會一課"實效

「三會一課」制度是我們黨總結自身建設歷史經驗，建立的有效的組織生活制度。實踐證明，認真堅持「三會一課」，對於加強黨支部建設，提高基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，具有十分重要的作用。新形勢下加強和改進「三會一課」，要把握好以下四個方面：
一要與時俱進創新觀念。要充分認識到新形勢下 「三會一課」制度必須堅持、不能丟棄，「三會一課」工作只能加強、不能削弱，切實增強落實「三會一課」制度的自覺性和責任感。要堅持把落實「三會一課」作為機關黨建工作的一項重要內容，作為增強黨支部創造力、凝聚力、戰鬥力的一個重要載體，作為保持黨組織和黨員隊伍先進性、純潔性的一個有力抓手，不斷提高黨員幹部自我凈化、自我完善、自我提高的能力，始終保持黨的思想純潔、組織純潔、作風純潔、隊伍純潔和清正廉潔。
二要豐富載體創新方法。「三會一課」需要一定形式的載體來支撐，但不能流於形式，更不能搞形式主義。要使「三會一課」始終保持生機活力，必須在載體創新上尋求突破。要在堅持以往行之有效做法的基礎上，積極適應新形勢、新任務、新要求，根據黨員隊伍的新變化、新特點，特別是機關年輕黨員多、高學歷黨員多的特點，努力創新載體。要創新工作方法，打破「三會一課」的固有模式，從「單一化」轉向「多元化」，把「三會一課」與業務工作有機結合起來，搭建形式多樣的平台，在推進業務工作中開展「三會一課」，在加強「三會一課」中推進業務工作的開展。同時，要善於運用現代科技手段，通過組織開展網上「三會一課」等，利用網路的適時交互特點，共同交流提高，吸引黨員積極參與。
三要緊貼實際創新內容。要緊貼形勢和任務需要，針對工作實際和黨員幹部思想作風實際，開展「三會一課」工作，做到有的放矢，克服「空對空」的現象。要根據黨在各個時期、不同階段的重點任務和要求，以及本部門本單位職能職責，確定「三會一課」的內容，增強針對性和實效性。要把「三會一課」與知識競賽、演講比賽和趣味活動等結合起來，增強吸引力。既要重視黨的理論、路線、方針、政策教育，又要注意形勢任務教育，如縣衛生系統開展的「黨旗在健康衛士心中飄揚」主題創建活動，就取得實實在在的效果；既要重視思想作風教育，又要注意業務知識教育，增強黨員幹部教育效果。
四要健全機制務求實效。要健全責任落實機制，切實推動形成機關黨委、黨支部、黨小組，一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的工作格局。要健全督導機制，上級黨組織要加強對下級黨組織開展「三會一課」工作的指導，定期或不定期地進行督促檢查，發現問題，及時糾正。要健全考核評價機制，堅持過程性考核與效果性考核相結合，與機關黨建工作年度目標績效管理考核相結合，加強對黨支部「三會一課」質量和效果的考核評價；要將落實「三會一課」情況作為黨支部書記履行機關黨建責任述職的重要內容。要健全激勵約束機制，對「三會一課」制度落實好、作用發揮好的黨支部，要採取適當的方式，進行表彰獎勵；對制度落實不到位、工作開展不好的黨支部，要查明原因，提出整改措施，限期整改。總之，「三會一課」制度是黨支部建設的一項基本制度，是黨內政治生活的重要載體，是我們黨的優良傳統，我們要切實把它堅持好、運用好、發揮好，不斷提升「三會一課」的質量和水平。

㈢ 基層黨組織的「三會一課」是指什麼

1、三會一課，即俗稱的「一課三會」制度，是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。「三會一課」制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。
2、在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，仍須重視和堅持這一行之有效的制度。認真堅持「三會一課」制度，對於加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰鬥力具有重要作用。黨支部通過堅持「三會一課」制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。堅持「三會一課」制度，可以使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，做出決議。同時黨員定期討論支部工作，有利於發揚黨內民主，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。堅持「三會一課」制度，可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模範作用。堅持「三會一課」制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流於形式。
3、其他關於「三會一課」資料詳情可參考：http://ke..com/link?url=_

㈣ 如何加強三會一課制度與黨支部建設

「三會一課」作為基層黨組織的重要工作制度，毫無疑問是必須不折不扣地堅持好落實好的，並且要注重質量，做到制度化、經常化。只有這樣，才能使基層黨組織對黨員隊伍加強教育管理，不斷增強黨員的黨員意識和先進性，進而提高黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力。
堅持好落實好「三會一課」制度，要有一個好黨支書或黨小組長。黨支書或黨小組長是基層黨組織的「頭」，他們重視不重視本黨支部或黨小組的建設，重視不重視「三會一課」活動的開展，懂不懂得黨組織建設和開展「三會一課」活動的程序業務，善不善於創新活動內容和形式，很大程度直接決定了黨支部或黨小組的建設狀況、活力狀況、作用情況。不論專職兼職，只要黨支書或黨小組長具有強烈的責任心和堅定的黨性，且精通黨務工作業務，善於發揚民主，善於創新工作，他們就會自覺主動地牽好「頭」，真正把加強黨支部或黨小組建設和「三會一課」當作「一回事」，進而用心地開展好各項活動，使黨組織「活」起來、堅強起來，否則真乾的少，空談的多。當然，要有一個好支書，其一要精心選好黨性和責任心都強懂黨務會工作的人當支書或黨小組組長;其二要上級組織加強黨務業務培訓和指導;其三黨務工作者自身必須能自覺嚴以律己，善於真抓實干，務求實效。
堅持好落實好「三會一課」制度，要注重質量，不能圖形式，不能走過場。一是書記或黨小組長要重視，對每一項活動必須進行嚴密組織;二是要保證時間，每月至少安排一個黨日活動，支部大會、黨小組活動每月安排一次半天時間;支委會、黨課每季度最少安排一次半天時間，遇到緊急情況，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等，隨時召開支委會或進行黨課教育;三是黨員要到位，黨的活動應參加黨員原則上不得缺席，特殊情況應事先請假，但參加黨員不得少於應到數的2/3;四是內容要創新和實在，每次「三會一課」的內容，務必要按照各項活動的要求，結合發展形勢的變化和實際工作的需要，精心准備，力求打破「三會一課」只是單一的學習政治理論的局面。要善於緊密結合工作、生產、生活實際，學習一些具有指導作用的理論，立足於解決一兩個實際問題，使學習成為搞好各項工作的推進器;要善於針對當前工作，讓每一個黨員都發表自己意見，進一步發揚民主，集思廣益，使「三會一課」成為每個黨員鍛造自己才乾的跳台，展示自己才能的舞台，發揮黨員先進性的平台，從而增強黨員積極投身各項工作的信心和決心。

㈤ 如何落實三會一課民主生活會制度，加強黨的建設

所謂「三會一課」，就是指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。這是黨的基層組織建設的一項基本工作制度，是健全黨內生活、嚴格黨員教育管理、增強黨支部凝聚力、戰鬥力的一項重要措施。事實證明，三會一課制度堅持好的基層黨組織，凝聚力、創造力就強，黨員的先鋒模範作用就發揮得好。反之，黨的組織生活不正常，黨內民主渠道不暢通，黨組織就缺乏生機和活力，黨員的先鋒模範作用也難以充分發揮。因此，在新的歷史條件下，黨的基層組織仍須重視和堅持這一行之有效的制度，這是黨建工作的一項重要任務。
然而，經從不同方面了解到，在現實工作中，一些基層黨組織「三會一課」落實得不是很好，甚至存在「空轉」現象。往往會有以下情況出現：一是組織生活不正常。三會一課作為制度，一般來說，支部黨員大會每季度至少召開一次，支部委員會每月至少召開一次，黨小組會一月必須召開一至兩次，黨課每季度至少安排一次。但一些基層黨組織事實上未按要求次數開展活動，往往閑時活動，忙時不動，或者上級黨組織有布置就活動，沒有布置就不活動。二是「三會一課」組織活動沒有正常開展，卻善於「用水救火」應付檢查，即有關檢查來了，立即弄虛作假在台帳上做文章，作假記錄。三是即使多少搞了一些「三會一課」活動，但總是學學文件、念念報紙，很少有新的「招法」，或者把「三會一課」變成「總結布置工作式」、「被動組織學習式」、「照本宣科講課式」，形式呆板，效果很不好。四是民主生活會上說工作多、談思想少;說成績多、談問題少;說自己多、批評別人少。「自我批評談情況，批評別人談希望」的現象較多，出現了你好、我好、大家好這樣一種不正常的「平和」景象。五是民主渠道不暢，少數黨支書或黨小組組長在會上搞「一言堂」，會前徵求黨員意見少，會上黨員發表意見少，缺乏思想交流與溝通。六是黨課教育缺乏針對性、計劃性、系統性，感染力不強，部分黨課觀念落後，知識陳舊，對提高黨員思想覺悟、增強黨員發揮先進性作用的效果不明顯。
之所以產生上述現象，其一是從黨支書或黨小組長到普通黨員，部分同志對黨務工作產生了「務虛」化的認識，認為黨組織只對行政管理工作起「敲邊鼓」的作用，因此對黨務工作和黨內開展的各項活動缺乏興趣，認為只要行政管理工作搞起走，黨組織活動意義不大，當然「三會一課」堅持不堅持也就無所謂。其二是隨改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，人們的價值觀念發生了較大的變化，一些黨員幹部對「三會一課」制度的作用和意義缺乏正確的認識，甚至認為「三會一課」無非是發展發展黨員、開開會、學習學習政治而已，因此個別黨員對支部「三會一課」漠不關心，不積極參加，更不主動參加和用心參加，不嚴格要求自己，組織紀律性差。其三是一些黨支書或黨小組長對國家大政方針、時勢分析把握不準，缺乏理論功底，同時不懂黨務，不會業務，缺乏政治敏銳性、事業責任心和應有的工作熱情，也缺乏做思想政治工作的能力，加之基層組織多數黨務工作者是兼職，由於「主職」工作太多，因而容易不重視「三會一課」工作，往往忽視「三會一課」活動的正常開展。其四是由於「三會一課」長期形式單一，內容呆板，不能激發起黨員參與的興趣，導致黨員參與「三會一課」主動性和積極性不高。其五是一些組織礙於情面，瞻前顧後，對黨員紀律要求不嚴，對不合格黨員處置不力，甚至採取縱容態度，導致部分黨員組織紀律性不強，參加活動不認真不熱情。其六是上級組織檢查行政工作多，過問支部工作少，即使過問支部工作也僅限於看看台帳、翻翻資料、聽聽匯報，很少直接去參加支部的「三會一課」，並從支部開展實際活動中去發現問題、解決問題，甚至有的黨組織對下級組織「三會一課」情況長期不考核、不通報、不講評，以致造成一些基層黨組織「三會一課」制度落實上存在的問題不能得到及時克服糾正。
基礎不牢，地動山搖。由於一些基層黨組織對「三會一課」制度長期堅持和落實得不好，必然不利於組織黨員及時認真學習黨的路線方針政策和上級指示決議，並研究貫徹執行的措施，不利於增強黨員光榮感、使命感和責任感，從而更好地完成黨的各項任務;必然不利於黨員對黨的工作中的一些重大問題，通過「三會一課」在黨的會議上進行民主討論，因而嚴重影響民主集中制的貫徹執行;必然不利於黨員經常性受到「怎樣做一個合格的共產黨員」的教育，容易導致黨員幹部黨性觀念和黨員意識淡化，思想政治覺悟和工作水平退化，其先鋒模範作用的積極發揮當然要受到影響;必然不利於黨員定期參加組織生活，討論支部工作，進而發揚黨內民主，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，進而使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。長此以往，必然容易產生黨的十七屆四中全會所深刻指出的「黨內存在不少不適應新形勢新任務要求、不符合黨的性質和宗旨的問題」，必然會造成這些基層黨組織軟弱渙散，喪失凝聚力、創造力、戰鬥力和應有的先進性，進而影響到黨組織與人民群眾的血肉聯系、我們的工作進步和事業發展。因此，「三會一課」制度堅持得好與不好的問題很值得重視和研究。
「三會一課」作為基層黨組織的重要工作制度，毫無疑問是必須不折不扣地堅持好落實好的，並且要注重質量，做到制度化、經常化。只有這樣，才能使基層黨組織對黨員隊伍加強教育管理，不斷增強黨員的黨員意識和先進性，進而提高黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力。
堅持好落實好「三會一課」制度，要有一個好黨支書或黨小組長。黨支書或黨小組長是基層黨組織的「頭」，他們重視不重視本黨支部或黨小組的建設，重視不重視「三會一課」活動的開展，懂不懂得黨組織建設和開展「三會一課」活動的程序業務，善不善於創新活動內容和形式，很大程度直接決定了黨支部或黨小組的建設狀況、活力狀況、作用情況。不論專職兼職，只要黨支書或黨小組長具有強烈的責任心和堅定的黨性，且精通黨務工作業務，善於發揚民主，善於創新工作，他們就會自覺主動地牽好「頭」，真正把加強黨支部或黨小組建設和「三會一課」當作「一回事」，進而用心地開展好各項活動，使黨組織「活」起來、堅強起來，否則真乾的少，空談的多。當然，要有一個好支書，其一要精心選好黨性和責任心都強懂黨務會工作的人當支書或黨小組組長;其二要上級組織加強黨務業務培訓和指導;其三黨務工作者自身必須能自覺嚴以律己，善於真抓實干，務求實效。
堅持好落實好「三會一課」制度，從支書、支委到黨員都要提高對「三會一課」重要性的認識，這樣才會產生通過開展好「三會一課」加強本黨組織建設的「內生動力」。要清醒的認識到，通過"三會一課"定期組織黨員學習和討論黨的大政方針政策和上級指示、決議，並研究貫徹執行的措施，才有利於更好地完成黨的各項任務;通過"三會一課"定期使黨員對黨的工作中的一些重大問題在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想或作出決議，才有利於民主集中制的貫徹執行;通過「三會一課」定期組織黨員學習黨的知識、時事政治和科學文化，才有利於使黨員經常受到怎樣做一個合格的共產黨員的教育，使黨員黨性觀念不斷得到增強，使黨員深刻感受到黨員不僅僅是一個榮譽稱號，更是一種責任和使命，從而不斷提高政治覺悟和工作水平，進而更好地發揮黨員的先鋒模範作用;通過「三會一課」定期組織黨員討論支部工作，才有利於把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民主評議和監督結合起來，才有利於發揚黨內民主，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，從而使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。因此，堅持好落實好「三會一課」，是每個基層黨組織的重要任務。
堅持好落實好「三會一課」制度，要注重質量，不能圖形式，不能走過場。一是書記或黨小組長要重視，對每一項活動必須進行嚴密組織;二是要保證時間，每月至少安排一個黨日活動，支部大會、黨小組活動每月安排一次半天時間;支委會、黨課每季度最少安排一次半天時間，遇到緊急情況，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等，隨時召開支委會或進行黨課教育;三是黨員要到位，黨的活動應參加黨員原則上不得缺席，特殊情況應事先請假，但參加黨員不得少於應到數的2/3;四是內容要創新和實在，每次「三會一課」的內容，務必要按照各項活動的要求，結合發展形勢的變化和實際工作的需要，精心准備，力求打破「三會一課」只是單一的學習政治理論的局面。要善於緊密結合工作、生產、生活實際，學習一些具有指導作用的理論，立足於解決一兩個實際問題，使學習成為搞好各項工作的推進器;要善於針對當前工作，讓每一個黨員都發表自己意見，進一步發揚民主，集思廣益，使「三會一課」成為每個黨員鍛造自己才乾的跳台，展示自己才能的舞台，發揮黨員先進性的平台，從而增強黨員積極投身各項工作的信心和決心。
堅持好落實好「三會一課」制度，要善於創新活動形式。一是積極改善「一人說、大家聽的單一學習形式，積極採取讓委員、黨員輪流講，或邊學習邊討論，或以考代學、以訓代學、以會代學、以問代學等新形式，以激發黨員參與學習的興趣，增強學習效果;二是積極改善單一的會議形式，可以定期到會議室開會，也可以把會議開到田間地頭、開在重大開發第一線、開在企業生產車間、開在致富先進農戶家中;三是堅持把落實「三會一課」制度與各種重大節日紀念活動結合起來，在組織內積極廣泛開展一些富有教育意義的活動。比如組織黨員參觀革命紀念館或考察典型生產工作第一線場景，使黨員從中接受教育和啟迪，增強黨組織的向心力;組織黨員廣泛開展「亮身份、樹形象、做貢獻」活動，建立公開欄、舉報箱，對黨員生活圈、社交圈進行監督，純潔黨員隊伍;積極開展「網路黨課」、「網上交流」活動，組織黨員集中收看黨建專題片，增強「三會一課」吸引力等等，讓黨員不受時間、空間和個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關懷;四是黨員領導幹部帶頭講課，要努力做到講課過程理論聯系實際、精神傳達重點突出、內容闡述准確到位、思維方法深入淺出、宣講效果形象生動、啟發鼓動效果明顯，尤其要針對黨員的思想實際，努力回答他們最關心的問題，解開他們的思想扣子，做到講其所需，解其所惑。
堅持好落實好「三會一課」制度，要有措施確保實效。一方面要把「三會一課」制度與評優、民評結合起來，按照《黨章》要求，通過認真開展批評和自我批評、公開處理等多種措施，加大對不合格黨員處置力度，真正觸及靈魂，鞭策他人，以嚴肅的態度、嚴明的紀律、嚴格的督查，確保「三會一課」制度取得實實在在的效果;另一方面要強化上級黨組織對下級黨組織「三會一課」的聯系指導和督促檢查，建立抽查制度、會議記錄調閱制度、黨員走訪制度等，對堅持好的要表揚鼓勵，對堅持不力的要批評教育，並提出限期改正的措施，以確保三會一課制度扎實有效地堅持下去。
堅持好落實好「三會一課」制度，其實質就是基層黨組織以「三會一課」為載體加強黨員隊伍教育管理，其重點就是制度化、經常化開展「三會一課」組織活動，其關鍵是不斷增強黨員黨性，激發黨員的光榮感、歸屬感、責任感和使命感，其目標是使黨員隊伍在工作中、生活中都能更加自覺地發揮先鋒模範作用，使黨組織的凝聚力、創造力不斷得到增強。以此為基礎，黨員和黨組織的先進性和執政能力才能充分體現，黨和人民群眾的血肉聯系才能更加緊密，我們的各項工作才能得到堅強有力的推進。推而廣之，中國特色社會主義偉大事業必能無往而不勝。

㈥ 如何落實黨支部三會一課推進黨建與中心工作全面融合

一、堅持「黨要管黨、從嚴治黨」方針，進一步提高對執行「三會一課」制度的認識
「三會一課」制度是我黨總結自身建設的歷史經驗建立的有效組織生活制度，是黨的組織生活最基本的制度。堅持「三會一課」制度, 有利於不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，更好地完成黨的各項工作任務；有利於經常性加強黨員的黨性黨風、優良傳統、優良作風教育，自覺在各項工作中發揮先鋒模範作用；有利於發揚黨內民主，不斷總結經驗，糾正工作中不足，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。各黨組織特別是黨組織書記，一定要站在「黨要管黨、從嚴治黨」的高度，增強落實「三會一課」制度的自覺性，切實擔負起加強黨員教育、管理和監督的政治責任。
二、嚴格執行「三會一課」制度，保證黨的組織生活規范化
「三會一課」是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上黨課。
1、開好支部黨員大會。支部黨員大會是黨支部的最高領導機關，在黨支部中享有最高決策權、選舉權和監督權，一般每季度召開一次。主要任務是：傳達、學習上級黨組織的決議、批示，討論、制定貫徹落實措施；討論和決定本支部重大問題；聽取和審查支部委員會的工作報告；選舉新的支部委員會，增補或撤銷支部委員；討論發展黨員和預備黨員轉正；提出對黨員的獎勵和處分意見。支部黨員大會一般要有本支部半數以上黨員參加才能召開，大會決議必須經應到會正式黨員半數以上通過，方能有效。
2、開好支部委員會。支部委員會是按照支部黨員大會決議來處理支部日常工作的會議制度。支委會一般每月召開一次，也可根據需要隨時召開。主要任務是：研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議、指示和意見；研究黨的建設和黨員教育管理方面的問題；研究培養、發展新黨員方面的問題；討論研究協調工、青、婦等群眾組織工作方面的問題；制定支部工作計劃，檢查、總結工作進展情況。
3、開好黨小組會。黨小組會是黨員組織生活的一個重要組成部分，一般每月召開一至二次。主要任務是：學習有關文件，傳達支部決議，討論貫徹的具體措施；向黨員布置工作；黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議情況，開展批評和自我批評；分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾工作；研究入黨積極分子的培養教育和發展黨員對象；醞釀發展、轉正及對黨員的獎懲等工作。
4、上好黨課。黨課是黨組織以授課形式定期對黨員進行教育的一種方法,一般每季度一次。授課內容包括：對黨員和入黨積極分子進行馬克思主義的基本理論常識教育；戰略思想教育；黨章和黨的基本知識，黨的路線、方針、政策和形勢任務、國情教育；黨的優良傳統教育等。授課人一般由黨組織負責人承擔，也可邀請上級黨組織負責人或黨員領導幹部、先進模範人物等授課。
三、加強領導，狠抓落實，不斷提高黨的組織生活質量
嚴格「三會一課」制度，加強黨的建設，是堅持和運用好民主集中制、開展批評和自我批評、嚴格黨內生活、加強黨的團結統一「四大法寶」的具體要求，各黨組織務必高度重視，認真按要求組織開展活動，努力提升黨的組織活動質量。
一要准備充分，靈活形式。各黨組織在「三會一課」之前，要貼近黨建實際和黨員隊伍思想狀況，緊密圍繞業務工作，抓住解決突出實際問題和提高黨員思想政治素質，發揮先鋒模範作用重點，科學確定「三會一課」內容，採取喜聞樂見、易於接受的方式，靈活多樣地組織開展好「三會一課」，力爭每次活動集中解決一至兩個主要問題，做到有的放矢，努力增強「三會一課」制度的針對性和實效性。
二要黨員領導帶頭，做好表率。全鎮黨員領導幹部都要認真貫徹落實省委辦公廳《關於黨員領導幹部帶頭參加「三會一課」規定》，積極參加所在黨組織的「三會一課」各項活動，帶頭深入了解基層黨組織建設情況，帶頭宣講上級黨組織的重大決策，帶頭認真討論支部會議議題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭落實支部決議，帶頭遵守各項制度規定，帶頭發揮示範表率作用，以積極主動、嚴肅認真的態度，帶動和提升所屬黨組織「三會一課」制度高質量推行，確保《規定》扎扎實實落到實處。
三要健全制度，加強督導。各黨支部要制定好年度支部「三會一課」計劃，全面推行和建立「三會一課」台賬，如實對黨員參加「三會一課」情況進行寫實登記。對無故不參加組織生活的黨員，要進行批評教育；情況嚴重的，要依據黨章和黨內有關規定進行嚴肅處理，堅決維護黨內組織生活制度的嚴肅性。鎮黨委採取定期檢查、不定期抽查等多種方法，加強對黨支部「三會一課」制度落實情況的檢查督導，並作為衡量黨組織書記抓黨建成效的重要標准，納入黨組織書記抓黨建聯述聯評聯考的重要內容，列入黨員「雙評議」、表彰懲處的重要依據。
每半年，各黨支部要將「三會一課」制度落實情況上報鎮黨委，並將每名黨員特別是黨員領導幹部參加「三會一課」情況在所屬黨組織中進行公示。每年底，要認真組織開展自查，上報工作總結，並將所屬黨員，重點是黨員領導幹部參加「三會一課」情況進行一次自查。

㈦ 黨建的"三會一課"怎樣開展,應做哪些工作

「三會一課」是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。
一、支部委員會
支部委員會：每月召開一次，由社區黨支部書記主持。主要內容是：貫徹執行上級黨組織的指示、決定和支部黨員大會決議；討論、研究、決定本社區重大事情；總結部署工作；研究培養、發展新黨員和自身建設等方面的問題。
二、支部黨員大會
支部黨員大會：每季度召開一次，由社區黨支部書記或副書記主持。主要內容是：聽取、討論和審查支部委員會的工作報告；傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級組織的決議、指示；制定本社區貫徹執行的計劃和措施；接收新黨員和討論預備黨員轉正；提出黨員的獎勵和處分；選舉產生新的支委會，增補、撤消委員；討論和決定支部的其他重大問題。
三、黨小組會
黨小組會：每月召開一次，由黨小組組長主持。主要內容是：學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，學習文化、業務知識和科學技術知識；討論上級黨組織和黨支部的決議，落實各項任務；匯報思想和工作情況，開展批評和自我批評；配合支部做好具體黨務工作；分析群眾思想狀況，研究如何做好思想政治工作。
四、黨課
黨課：每季度進行一次。主要內容是：對黨員和入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育。