1. 對外漢語教師培訓班的要求
專業的對外漢語教師是需要相關的教學能力和教學資質的 這個是必備的條件
我們內這邊就有 而且我們是國家漢辦容漢語教師證人社部CETTIC認證IPA國際注冊漢語教師資格證三證唯一聯考機構，兩證承諾一站式就業，助您後顧無憂！而且現在都是國內人社部的CETTIC認證和國際性質的IPA認證以及漢辦認證同考的 其中CETTIC職業培訓證書（對外漢語培訓師）是由人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心（簡稱CETTIC）認證並授權我們頒發，是國家一級類證書、人力資源社會保障部唯一合法的職業資格證書。適用於大學生的上崗證明，適用於國內在職人員的職稱評定和職業評估以及海外輸出的技術加分，封皮帶有燙金國徽，具有防偽功能。
2. 我的半年學習漢語計劃
先學漢語拼音，學的滾瓜爛熟，然後再學看拼音學漢字，要學習識、讀、寫三項功能就可以了，字數量掌握在1000個左右就行。漢語很簡單。
3. 公司要培訓員工的普通話，求一份具體的培訓方案，要具體到使用教材，培訓內容。<br/>
我剛給電信公司做可員工普通話培訓。
給您一個提綱先看看，如果需要，我可以給您完整的培訓資料。
電信員工普通話技能培訓提綱
一、培訓目標
掌握普通話口語表達技巧，增強聲音表現力和感染力，並學會保護嗓音，預防嗓咽疾病。
（一）掌握吐字發聲的基本要求，保護嗓音，幫助您改善發聲狀態，美化聲音品質。
（二）掌握科學發聲技巧，規范普通話發音，幫助您發掘聲音表現力和感染力，提高聲音的魅力。
（三）掌握普通話情感表達技巧，幫助您充分傳遞自己的感情，有效調動學生的共鳴。
（四）掌握普通話思維方法，幫助您熟練運用普通話交流，簡潔生動地表達。
二、培訓內容
（一）發聲訓練
1、氣息控制訓練：使您的氣韻充沛，談吐舒展，放鬆喉部，保護聲帶，說話不累。
2、共鳴控制訓練：通過運用共鳴（胸腔、口腔、鼻腔），獲得通暢、豐滿、富有活力的立體音色。
3、聲音彈性訓練：使您的嗓音飽滿、洪亮、圓潤，隨感情變化而具有伸縮性與可變性，展現聲音的個性魅力。
4、口齒磨練訓練：使您的牙、齶、舌、唇控制更加靈活，吐字發聲更加清晰優美。
（二）吐字歸音訓練
1、掌握普通話聲母、韻母、聲調發聲的基本要求，正確區分平舌和翹舌、邊音和鼻音、唇齒音和撮口呼，正確區分前鼻音和後鼻音，做到吐字歸音，字正腔圓。
2、掌握吐字和歸音的特殊技巧，規范普通話發聲的口型，規范普通話發聲的動程，做到口型規范，動程完整。
3、掌握普通話的語氣和語感，能正確處理詞語的輕重格式，克服方言語調。
（三）表達技巧訓練
1、培養普通話語感，正確處理語句的輕重緩急、抑揚頓挫，規范表達節奏和語感，提升說話的清晰度和流暢度。
2、掌握「以氣帶聲」等表達技巧，使自己始終保持聲音的良好狀態，不因長時間說話而疲憊。
3、掌握口語表達的特殊技巧，增強聲音的表現力和感染力。
還有一個給長虹公司客戶服務中心做的普通話培訓提綱
長虹呼叫中心員工普通話訓練速成
目 錄
第一課：形象准備——站有站像，坐有坐樣
第二課：發聲基礎——以氣帶聲，五腔共鳴
第三課：吐字訓練——吐字歸音，字正腔圓
第四課：正音訓練——聲韻調准確，音變規范
第五課：嗓音矯正——常見發聲問題及矯正
聲音是一張美好的名片，規范且動聽的聲音，會贏得別人的好感。
我們是中國人，我們要讓世界聆聽中國的聲音——讓我們說標準的、好聽的、生動的普通話。
說普通話，很簡單，但要說好普通話，卻要下功夫。
一是要掌握科學發聲的方法，讓自己的聲音更好聽；二是要掌握漢語普通話發音規范，讓自己的語言更標准；三是要豐富自己的內心世界，讓自己的表達更生動。
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5. 參加漢語培訓，想知道都學什麼
課程設置
模塊來一 漢語言基礎教學自法漢語語音教學漢語語法教學漢語字詞教學
模塊二 課型及課堂教學技能 精讀課教學會話課教學聽力/視聽說教學
閱讀/寫作課教學青少年二語學習課堂教學技巧
模塊三 教學設計個性化教學大綱設計主題課程/教案設計教學PPT製作教材分析選擇
模塊四 中國傳統文化中國傳統文化精要中國民俗地理中國戲曲/民樂
傳統戲曲舞蹈中醫養生飲食/茶藝
模塊五 中華才藝專題中國結剪紙太極拳
模塊六 教學見習及實習教師備課研討教學現場觀摩教學實習海外教師教學分享
6. 企業漢語培訓課程教學設計是怎樣的
在早安 漢語就是在於對他們進行的以人為本的教學了，就是根據其漢語水平、企業類型和性格、年齡等因素而設計，以讓他們充分學習到社會文化、商業政策、相關的法律法規等，更好的贏中國。
7. 怎樣學習漢語拼音方案
摘要：拼音是小學教學抄的第一道難關。也是小學教學中最枯燥乏味的內容之一。拼音也是識字的基礎、是閱讀、習作的前提、也是學好中丈不可缺少的部分。學會了拼音有助於識字的學習，藉助拼音，學生就能認識生字，加快識字的步伐；學習漢語拼音可以讓學生藉助拼音朗讀這些課文．藉助漢語拼音進行自讀實踐，他們通過反復朗讀，能把字音讀正確，能把課文讀通讀順，能提高朗讀能力；學習漢語拼音，還可以幫助說好普通話。低年級小學生剛剛進入學校，對學習沒有任何概念，還是以玩耍為主，不知道學習會對他們以後的生活和工作起到舉足輕重的作用。在教學拼音中，小學生總覺得拼音是枯燥乏味的，小學生的拼音是教師的教學難點。
8. 漢語口語培訓課程如何學
參加漢語培訓的外國人，在漢字和口語學習方面是兩大難題。練習中文口語的課程不僅可以幫助韓國人學習口語，而且能夠幫助他們學習漢字。
9. 公司漢語培訓課程的教學如何教才好呢有啥好主意
運用事例教學、角色表演、正式演講和情景模仿幫助學生有效理解、識別自己在早安 漢語學習的有關的重要知識點，從而更好的掌握漢語的聽說讀寫技能