ojt培訓方案

① OJT培訓的培訓工作

1、首先掌握復培訓者的工製作情況，技能情況。即熟悉培訓對象。
2、對培訓者明確指出培訓目標，以及通過培訓要讓他們達到什麼層次標准，即指明培養目標。
3、明確告訴培訓者，現在他們的水平和希望達到的水平間，差距還有多大。即指明差距。
4、明確告訴培訓者，為了消除這個差距，實現目標需要在哪些方面學習，怎麼學習，學習多長時間。即給出長期的學習與培訓的計劃。
5、進一步作出詳細的學習、培訓內容項目與日程。即作出短期內、階段性的學習、培訓計劃。

② OJT培訓的常見問題

沒有給予受訓來者充分自的學習准備。
沒有獨立操作，一旦監督者不在，就不能獨立操作。
培訓者沒有訓練時間表及工作分解表。
沒有完整的工作教導理念，沒有章法，不成系統。
不懂得如何教導、表達。
沒有實際操作經驗，教導屬於理論型。

③ OJT培訓的四步法

請他開始工作，制定協助人，常常檢查，鼓勵發問，逐漸減少指導，直至無人指導無人監督。必要時進行考試，考試內容就是操作內容。

④ OJT是什麼意思

所謂OJT，就是On the Job Training的縮寫，意思是在工作現場內，上司和技能嫻熟的老員工對下屬、普通員工和新員工們通過日常的工作，對必要的知識、技能、工作方法等進行教育的一種培訓方法。

目的：

1、讓屬下員工能熟練而出色地做好自己的工作。

2、提高本部門的整體工作業績。

3、促進屬下的個人能力成長。

4、通過指導別人，負責培訓的人自己也獲得能力提高。

(4)ojt培訓方案擴展閱讀

依其性質與目的之不同，可分為：

（1）補充訓練。

對職工進行完成現職工作所缺乏的知識和技能的培訓和提高·使其能勝任現職工作和增進效率。依訓練內容不同，叉可分為知識訓練、技能訓練、行政管理訓練等。

（2）儲備訓練。

組織成績優異而又具有發展潛力的職工，為其進行將來擔當更繁重工作所需的知識和技能的預先培訓和儲備，以便他們遇缺提升時能立即勝任新職。

（3）人際關系訓練。

為提高職工對人際關系的理解，增進職工之間的團結和相互合作而進行的訓練。內容包括人群關系訓練、意見溝通訓練、領導方式訓練等。

（4）思考訓練。

讓職工聚在一起，採用一些方法激勵他們充分發揮智慧．提出解決問題的策略、程序和方法，以協助管理者解決問題。包括問題解決訓I練、模擬訓練、創造力訓練、激發意願與發揮潛能訓練、腦力激盪訓練等，目的都是提高職工素質。

⑤ OJT是什麼意思

OJT，On the Job Training的縮寫，意思是在工作現場內，上司和技能嫻熟的老員工對下屬、普通員工和新員工們通過日常的工作，對必要的知識、技能、工作方法等進行教育的一種培訓方法。

具體工作中，雙方一邊示範講解、一邊實踐學習。有了不明之處可以當場詢問、補充、糾正，還可以在互動中發現以往工作操作中的不足、不合理之處，共同改善。也稱為「職場內培訓」。

OJT的長處在於，可以在工作中進行培訓，兩不耽誤，雙方都不必另外投入時間、精力和費用，而且還能使培訓和實際工作密切聯系，形成教與學的互動，其短處在於，負責培訓的人如果不擅長教育別人，則成果會不理想，而且工作一忙起來，往往就顧不上認真、詳細地說明講解了。

擴展資料

培訓工作：

1、首先掌握培訓者的工作情況，技能情況。即熟悉培訓對象。

2、對培訓者明確指出培訓目標，以及通過培訓要讓他們達到什麼層次標准，即指明培養目標。

3、明確告訴培訓者，他們的水平和希望達到的水平間，差距還有多大。即指明差距。

4、明確告訴培訓者，為了消除這個差距，實現目標需要在哪些方面學習，怎麼學習，學習多長時間。即給出長期的學習與培訓的計劃。

5、進一步作出詳細的學習、培訓內容項目與日程。即作出短期內、階段性的學習、培訓計劃。

⑥ OJT培訓師指什麼培訓

所謂OJT，就是On the Job Training的縮寫，意思是在工作現場內，上司和技能嫻熟的老員工對下屬、普通員工和新員工們通過日常的工作，對必要的知識、技能、工作方法等進行教育的一種培訓方法。
特點它的特點是在具體工作中，雙方一邊示範講解、一邊實踐學習。有了不明之處可以當場詢問、補充、糾正，還可以在互動中發現以往工作操作中的不足、不合理之處，共同改善。也稱為「職場內培訓」。
OJT的長處在於，可以在工作中進行培訓，兩不耽誤，雙方都不必另外投入時間、精力和費用，而且還能使培訓和實際工作密切聯系，形成教與學的互動。其短處在於，負責培訓的人如果不擅長教育別人，則成果會不理想，而且工作一忙起來，往往就顧不上認真、詳細地說明講解了。
需要強調的是，OJT必須建立在提前作出計劃與目標的基礎之上。否則單純地讓員工「一邊工作一邊學習知識技能」，那就不叫OJT了。
2目的1、讓屬下員工能熟練而出色地做好自己的工作。
2、提高本部門的整體工作業績。
3、促進屬下的個人能力成長。
4、通過指導別人，負責培訓的人自己也獲得能力提高。
3培訓工作（1）首先掌握培訓者的工作情況，技能情況。即熟悉培訓對象。
（2）對培訓者明確指出培訓目標，以及通過培訓要讓他們達到什麼層次標准，即指明培養目標。
（3）明確告訴培訓者，現在他們的水平和希望達到的水平間，差距還有多大。即指明差距。
（4）明確告訴培訓者，為了消除這個差距，實現目標需要在哪些方面學習，怎麼學習，學習多長時間。即給出長期的學習與培訓的計劃。
（5）進一步作出詳細的學習、培訓內容項目與日程。即作出短期內、階段性的學習、培訓計劃。
4知識技巧（1）溝通能力、對他人的理解能力：
只有在平時留心觀察、了解下屬和新人，才能明白「指導什麼、怎麼指導」。日常的工作溝通是非常重要的！所以，就需要負責培訓的人有良好的溝通能力、理解他人的能力。
（2）對OJT的態度：
其實比起知識、技巧，更為重要的是作為領導層對於OJT的態度。如果上下都能對OJT給與充分的重視與積極投入，即使在具體的方法與技巧上稍有不足，OJT培訓工作還是能取得顯著成果。
雖然大家都明白OJT的重要性，但「實行起來有難度」、「不好開展」等等聲音還是不絕於耳。尤其現在都講求人工效率化，精簡化，就更難在工作的同時做好現場培訓了。因此，也就更需要領導層真正理解、重視OJT培訓的意義！
5四步法學習准備
讓他平心靜氣，告訴他將做何種工作，了解他對該工作的認識，告訴他培訓目標，造成使他學習的氣氛，進入正確的狀態，當然首先是要確定他有心學習。
轉授工作
將培訓的工作內容分解，按步驟一步一步的講給他聽，做給他看，強調要點，並告訴他注意事項，轉授要清楚耐心完整，不要超過他的理解能力。
試做
讓他試做，重點是要有人監督，幫助他改正錯誤。並請他一邊試做，一邊說步驟和注意事項。
考核
請他開始工作，制定協助人，常常檢查，鼓勵發問，逐漸減少指導，直至無人指導無人監督。必要時進行考試，考試內容就是操作內容。
6常見問題沒有給予受訓者充分的學習准備。
沒有獨立操作，一旦監督者不在，就不能獨立操作。
培訓者沒有訓練時間表及工作分解表。
沒有完整的工作教導理念，沒有章法，不成系統。
不懂得如何教導、表達。
沒有實際操作經驗，教導屬於理論型。
7相關條目參與式培訓方法
直接傳授式培訓方法
課堂培訓法
實驗室培訓法
模擬訓練法
錄像培訓法
榜樣示範法

⑦ OJT培訓的知識技巧

1、溝通能力、對他人的理解能力：
只有在平時留心觀察、了解下屬和新人，才能明白「指導什麼、怎麼指導」。日常的工作溝通是非常重要的！所以，就需要負責培訓的人有良好的溝通能力、理解他人的能力。
2、對OJT的態度：
其實比起知識、技巧，更為重要的是作為領導層對於OJT的態度。如果上下都能對OJT給與充分的重視與積極投入，即使在具體的方法與技巧上稍有不足，OJT培訓工作還是能取得顯著成果。
雖然大家都明白OJT的重要性，但「實行起來有難度」、「不好開展」等等聲音還是不絕於耳。尤其現在都講求人工效率化，精簡化，就更難在工作的同時做好現場培訓了。因此，也就更需要領導層真正理解、重視OJT培訓的意義！

⑧ OJT和OFF-JT的詳細介紹和區別

在工作崗位上，一邊工作一邊配備「師傅」對員工進行現場指導，是企業培養和提升員工工作能力的必由之路，尤其是對新員工盡快熟悉業務和提高業務能力，這是最直接、最有效的方法之一。在職培訓是管理人員日常管理工作的重要組成部分，在實際的運作中，應結合公司的需要和實際情況，採取日常管理與培訓管理組織並行的方法，開展適合本企業的在職訓練。
企業對員工的培訓形態大致可分為三類：
(1)在職培訓(OJT：On the Job Training)。
在職培訓也叫在崗培訓，簡稱OJT。這種方法是指上司或老員工(至少有兩年以上工作經驗的優秀員工)通過日常業務和工作，對下屬或新員工進行有計劃的指導，指導的內容包括員工在工作中所需要的知識、技能、態度等。實施步驟是通過汁劃一實施～確認一修正，即PDCA來完成的。
(2)集中培訓(OFF-JT：Off the Job Training)。
集中培訓也叫脫產培訓或離崗培訓，簡稱0FF-JT。OFF-JT就是將接受培訓的員工，集中在一定時間內，利用外部或內部的培訓設施進行培訓的一種方式。講師資源是聘請外部講師還是內部講師，要根據課程的需求而定。
(3)自我開發(SD：Self Development)。
自我開發的方法簡稱SD，這種方法就是員工自學自己在工作中所需要的知識、專業技術等。從企業的角度，要給員工積極創造學習的條件和環境，比如設立員工閱覽室、構建查閱資料的基礎設施、定期開展讀書交流會等。
企業只有把這三個不同形態的培訓方式有機地結合起來，才能達到有效開發員工工作能力的目的，如圖3—6所示，其中OJT的方法可以說是開發員工能力的核心和重要途徑。

圖3-6企業培訓的三種基本形態
在三星作培訓時，我曾對中國三星總部下屬的製造企業的培訓實績作過統計，發現OJT在整個培訓中大約佔了70％的比例。可以說，在職培訓是讓員工盡快熟悉業務和提高業務水平的最好方法，離開工作崗位去談業務，那隻是紙上談兵。只有一邊工作、一邊體會、一邊摸索、一邊感悟才能更快地掌握業務知識、提高工作技能和能力。

⑨ OJT培訓的目的

1、讓屬下員工能熟練而出色地做好自己的工作。
2、提高本部門的整體工作業績。
3、促進屬下的個人能力成長。
4、通過指導別人，負責培訓的人自己也獲得能力提高。

⑩ 如何組織OJT培訓

1.明確培訓對象
2.明確培訓主題與意義
3.明確培訓講師
4.組織培訓
5.培訓效果評價
6.總結