安全培訓我們有多安全隱患

❶ 倉庫內的安全隱患都有哪些

1、首先，我們要知道法律層面的安全隱患指的是什麼？
《安全生產事故內隱患排查治理容暫行規定》第三條本規定所稱安全生產事故隱患（以下簡稱事故隱患），是指生產經營單位違反安全生產法律、法規、規章、標准、規程和安全生產管理制度的規定，或者因其他因素在生產經營活動中存在可能導致事故發生的物的危險狀態、人的不安全行為和管理上的缺陷。
2、倉庫內的安全隱患：
1）違反法律法規方面的
*倉庫設計、布局不合理
*消防設計、消防器材配置不符合
*貨物堵塞消防通道
*特種作業如叉車駕駛人員未經培訓考試合格並持證上崗
*倉庫儲存禁忌物品
*未進行安全教育培訓及安全培訓時數不足等等。
這方面要進行法律法規的識別，再自查後才能進一步確定。
2）物的危險狀態
*物品超高擺放
這方面就不一一列舉了。
3）人的不安全行為
*違反勞動紀律、違規操作、違章指揮等
例：不按規定佩戴安全帽，在倉庫吸煙，叉車載人等。
4）管理上的缺陷等。
以上簡要作答，這只是一個安全隱患排查的思路，請參考。

❷ 本工位有哪些安全隱患任何做到安全生產

如何做到安全生產
建立一套完整的安全體系，包括安全注意事項、安全事故應急救版援預案、安全規章權制度、安全執行手冊等，方便企業職工熟悉安全體系。
針對企業的不同部門、崗位、工種，制定細化的安全規章制度和操作流程，規范每個職工日常工作中的安全操作。
對新員工進行入門安全培訓，對老員工進行加強安全意識培訓，對管理人員進行安全管理培訓，落實每項工作的安全責任制，加強各部門領導對安全的重視程度。

❸ 學校安全隱患有哪些重大風險點

一、中小學校園存在的主要安全隱患

1、學校公共設施存在安全隱患造成的傷害事故

學校的公共設施包括學校的房屋、牆體、體育器械、實驗器材、校園道路、場地、線路、花池、桌椅板凳等，地區學校的公共設施有的好有的差，有的學校的校舍還是八十年代起的磚木結構的房子，多數學校的校園是凹凸不平，安全隱患很大。

還有一些公共設施也不盡人意，單雙杠、水泥板等體育器械長期在室外，風吹日曬，有的已經生銹，有的已經不牢固……存在安全隱患，極易引發人身傷害事故。另外，學生使用的桌椅板凳多數是八十年代購買的，早已經陳舊不堪，有的也是搖搖欲墜，會對學生造成一定得危害。

2、學生之間互相嬉戲、玩耍造成的人身傷害事故

這類事故在學生傷害事故中佔有極大的比重，學校全面實施素質教育後，學生在校的活動時間增多了，每天有一個小時以上的活動時間，學生活動時間增多了，減輕了學生的課業負擔，增強學生的身體素質。

全面貫徹了素質教育理念，但是由於村完小的教師資源力量不足，沒有更多更好的教師對學生活動進行統籌安排，學生自由的在操場上嬉戲、玩耍，他們由於年齡較小，不知輕重，很容易造成人身傷害事故。

3、體育課上很容易發生學生傷害事故

多數村完小的老師相當少，根本談不上專業的體育教師，加上操場、體育設施比較簡陋，盡管體育教師在工作上盡職盡責，責任心很強，但是由於專業知識的匱乏，使他們的工作十分被動。

如在做一些技術量很高的動作時（跳高、籃球、足球等），出現不會引導，不知道怎樣合理科學地安排准備活動，極易導致學生在進行這些項目訓練時發生事故。

例如：2013年，一個女教師在分組測試學生做廣播操，沒有輪到測試的幾個男學生在操場旁邊嬉戲，其中一個因被拉倒而腿骨折，事故發生後，學校、政府多次與學生家長協商都不達成共識，最終告上法院，此事給學校、家庭及學生本人帶來了極大的傷害和許多的麻煩。

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中小學安全問題的預防策略

1、開展全面的校園安全教育。

校園安全教育面向的主體不能僅僅是中小學生，對教職工及學校領導的安全教育培訓也不能放鬆。對於學校的管理者來說，他們應該掌握校園安全管理的知識、學生傷害事故的責任分析等層次較高的知識。

教職工則應掌握常見事故的處理方法、緊急事件的逃生知識等。同時，藉助給家長的一封信等形式，對家長進行相關的知識普及，是促進校園安全的重要方法。

2、明確學校安全事故責任

當校園事故發生時要根據發生的時間、地點、環境、監護情況等因素來進行責任分配，切不可不加分析地將責任推給一方。應該為校園安全承擔責任的責任方包括：學校管理者、學校舉辦者、學校教職工、相關職能部門、學生個人及其監護人。對各方責任要予以明確，以避免過激行為的出現。

3、構建學校安全法律體系

學校安全法律體系並非獨立個體，其法律中心是《學校安全法》，還有《未成年人保護法》、《教育法》等作為補充來進行學校安全法律體系的全面構建。在法律的構建過程中，應該多多加入學校安全的相關條款，對校園安全的問責機制和責任分配都予以明確。

❹ 在我們身邊有哪些安全隱患

在我們身邊的安全隱患：

1、如果手扶梯上已經擠滿了人，最好是等下一趟或者去走樓梯，因為如果有人在這時候摔倒或沒扶好，都可能會引起連環踩踏事故。

2、每個游泳池都會有水循環排水口，一般設在池底或拐角，主要是為了方便換水和添加消毒劑。別看排水口很小，但平均每個平方厘米上會有23公斤的壓力。被吸住後，憑自己的力量絕對無法掙脫開。

3、現在路面上不少新的計程車，在前排座椅的後部，會掛一個液晶顯示屏用來播放廣告。這些顯示器的邊緣堅硬銳利，一旦急剎或撞車，後排沒系安全帶的話，面部會直接撞上顯示屏。

4、氣壓升降椅容易出現爆裂，調節升降時，氣壓頂桿處可能突然發生爆炸失去控制，指頭粗的頂桿瞬間被彈出，山東的一名消費者因此失血過多死亡。

5、下暴雨的時候，如果在被淹沒的路面看到這樣的漩渦，一定要小心。這樣的漩渦，說明有沒有蓋子的下水道入口。2013年長沙大雨，涉水過街的一個女孩子就落入下水道。

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事故隱患分為一般事故隱患和重大事故隱患。

一般事故隱患是指危害和整改難度較小，發現後能夠立即整改排除的隱患。重大事故隱患，是指危害和整改難度較大，應當全部或者局部停產停業，並經過一定時間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使生產經營單位自身難以排除的隱患。

重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經濟損失的事故。

特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業中毒，下同），或者1億元以上直接經濟損失的事故。

重大事故隱患與重大危險源的概念與構成要素。事故隱患與危險源不是等同的概念，事故隱患是指作業場所、設備及設施的不安全狀態，人的不安全行為和管理上的缺陷。它實質是有危險的、不安全的、有缺陷的「狀態」，這種狀態可在人或物上表現出來，如人走路不穩、路面太滑都是導致摔倒致傷的隱患。

也可表現在管理的程序、內容或方式上，如檢查不到位、制度的不健全、人員培訓不到位等。重大危險源，是指長期地或者臨時地生產、搬運、使用或者儲存危險物品，且危險物品的數量等於或者超過臨界量的單元（包括場所和設施）。 分生產型和儲存類型。

❺ 如何理解安全培訓不到位是重大安全隱患

安全隱患是導致安全事故發生的重要原因，而人的不安全行為則是最大的安全隱患。一些職工之所以經常出現違章違規行為，其中一個重要原因就是企業安全培訓不到位，並未使廣大職工認識到安全培訓的重要性。
筆者認為，要想確保安全生產，企業必須認真抓好安全培訓工作，讓廣大職工充分認識到安全培訓的重要性，不斷提高他們的操作水平，不斷增強他們的安全意識，使他們實現從「要我安全」到「我要安全」的轉變。
同時，只有通過培訓築牢廣大幹部職工安全生產的思想防線，使他們牢固樹立培訓不到位是重大安全隱患的理念，不斷增強他們的安全意識，才能確保企業健康快速發展。

❻ 員工上下班前消防安全隱患檢查的內容有哪些

員工上下班前消防安全隱患檢查的內容有以下幾項：

1、消防安全教育培訓。

2、用火、用電、用油、用氣有無違章。

3、附近疏散通道、安全出口是否暢通；

4、附近消防器材、消防安全標志完好情況；

5、消防設施、維護器材管理、

6、燃氣和電氣設備檢查管理。

7、場所有無遺留火種、

8、滅火和應急疏散預案演練。

9、易燃易爆危險物品和場所檢查。

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上下班前檢查消防安全隱患的目的是為了：

1、控制、消除發生火災、爆炸的一切不安全條件和因素。

2、限制、消除火災、爆炸蔓延、擴大的條件和因素。

3、保證有足夠的安全口和通道，以便人員逃生和物資疏散。

4、徹底查清火災、爆炸原因，做到「三不放過」。即原因不明不放過。事故責任以及群眾未受到教育不放過，防範措施不落實不放過。

消防工作是一項社會性很強的工作，只有依靠全社會的力量，在全社會成員的關心、重視、支持、參與下才能搞好。消防工作具的社會性；消防管理應滲透到人類生豐收的一切領域之中，從而決定了消防工作的社會性。

縱觀多年來火災事故教訓，盡管致災原因復雜，但可以看出絕大多數火災乃源於一人一事一時之誤，這使我們進一步明確了一條真理，只有廣在人民群眾的積極參與，才能控制、消除火災事故的發生，這又決定了消防工作的群眾性。

參考資料來源：網路——消防

❼ 無安全教育培訓記錄是否屬於安全隱患

絕對是是安全隱患，但只是時間未到。
安全是屬於防範以為然，必須有一套嚴格的檢查和培訓制度，制度後的履行是最關鍵的，平時沒有發生什麼事情，不一定就沒有事情，很多隱患都是存在於細節中，只有通過定期檢查、檢測、演練都能發現一些小問題、或者是需要改進提高的的地方，每次的都要做通知和通報，做到不允許存在任何安全隱患的風險點。
平時主要負責人及經辦要有安全意識，每天把活動區域、非活動區域走一遍，心細的、有經驗的就會發現那裡有微小變化，及時處理。做到安全問題到我為止。
同時給這些安全人員相應的補貼，這樣安全會做的非常到位。

❽ 如何理解培訓不到位是重大安全隱患

針對不同時期、不同行業的需求，該中心不斷拓展培訓范圍，突出「內三項崗位人員」容和班組長培訓重點，要求抓好安全法規、專業技術、職業病防護、礦山救護和實際操作技能等方面的培訓，先後舉辦了《安全生產法》、《職業病防治法》、《隱患排查治理暫行規定》等專題培訓。近幾年來，該中心培訓企業主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員及其他從業人員共計7萬餘人。

❾ 培訓機構日益增多，該如何注意兒童的安全隱患問題

培訓機構日益增多，該如何注意兒童的安全隱患問題？隨著暑假的到來，許多培訓機構迎來了自己的春天。家長們給自己的孩子報班，各種課程和活動安排齊全。在孩子學習的同時，家長也希望孩子能夠在培訓機構里有所收獲，安全能得到保障。在我看來，兒童的安全隱患問題存在在各個方面，而不單單時玩耍時發生意外的風險。

假期里的培訓機構，就相當於孩子們的另一個“家”。哪怕是一個小小的意外，都可能給這年紀的孩子留下陰影，帶來巨大的傷害，甚至可能會影響到一個孩子未來的發展。因此，孩子的安全問題就變得在玩游戲時可能會存在的隱患等等，深化他們對安全的認識，引導他們正確的價值觀念，從而加強他們自身的安全意識，從根本上預防，及時止損。