文物培訓方案

Ⅰ 淺談如何加強文物管理工作

運用法規、行政、經濟、教育和科學技術手段對文物所進行的保護和管理工作。協調經濟建設與文物保護的關系，處理各部門、單位和個人有關文物保護的關系，使文物最大限度地保持原狀，並延續保留傳至後代，使文物在科學研究，促進經濟、文化建設等方面發揮積極的作用，則是文物管理的主要宗旨。
文物管理內容 文物管理是一項龐大的系統工程，從宏觀控制，到微觀保護，包括的內容極其豐富，涉及的方面極為廣闊。但就其主要方面而言，一般分為法規管理、計劃管理、技術管理、專項管理等。
法規管理 運用文物法規(見中國文物法規)保護管理文物，是文物管理的重要內容，也是以法制管理文物的必然途徑。它主要包括國家制定的法律、地方政府制定的地方性文物法規、各級人民政府和國家文物行政管理部門制定的保護管理文物的規范性文件，以及文物行政管理部門制定的重要規章、制度等。
計劃管理 既是文物管理的內容，又是實行宏觀管理的重要手段。主要包括制定文物保護管理的各項計劃，如文物調查、普查計劃，文物保護單位劃定保護范圍及建設控制地帶計劃和納入城鄉建設規劃，文物建築保護、維修計劃，文物事業發展計劃和長遠規劃等。
技術管理 運用現代科學技術保護、維修、檢測文物，是防止文物免遭自然因素損壞、延長保存年限的重要手段。它主要包括制定或貫徹執行文物保護技術方針、政策，確定文物保護技術發展方向，組織文物保護技術培訓及情報交流等。
專項管理 主要是對大的類別的文物實行有計劃的系統管理，如文物保護單位管理(見文物保護單位管理)、考古發掘管理 (見考古發掘管理)、館藏文物管理(見館藏文物管理 )、文物出境管理(見文物出境管理)等，都屬於此，它們是文物管理的重要組成部分。
文物管理手段 為了切實進行文物管理，達到保護文物、發揮文物作用的目的，必須採用相應的管理手段。文物管理手段，概括地說，主要有法律(法規)手段、行政手段、經濟手段、教育手段和技術手段。
法律(法規)手段是保護管理文物的強制措施，是以法制管理文物行政手段是用行政干預保護管理文物,是人民政府經常採用的手段經濟手段基本可分兩方面,一方面是對文物重點保護項目在經費上給予支持，以保護重要文物不受損壞;另一方面是對損壞文物或違犯文物法規規定的單位和個人給予經濟處罰等。教育手段主要是利用多種形式和途徑向公眾宣傳文物知識、文物法規，有計劃地培養文物專門人才，有計劃地培訓文物幹部等。技術手段主要是推廣現代科學技術在文物保護中的應用，同時又要嚴格控制違背保持文物原狀的新工藝和新材料的使用，交流國內外文物保護技術情報，組織推廣文物保護科技成果等。
分級管理 是中國文物管理的重要原則。中國歷史悠久，保存至今的各類文物異常豐富，它們的價值又高低不一，不可能都由國家直接管理。根據文物價值高低，區分等級，保護重點，把最重要的文物管理權歸中央政府掌握;地方各級人民政府對自己行政管轄范圍內的重要文物負有保護責任，同時負責保護管理其他文物。這樣才使分級管理、重點保護落到實處。
《中華人民共和國文物保護法》許多條款都對文物分級管理作出了明確規定。文物保護單位就是根據其歷史、藝術、科學價值的高低，分別確定為不同等級，由縣級、省級人民政府和國務院公布為縣級、省級和全國重點文物保護單位的。對不同級別的文物保護單位，保護管理的要求也有區別。
中國文物法規對文物藏品分級管理，也作了明確規定。全民所有的博物館、紀念館和文物保管機構等單位的文物藏品，須區分等級，建立嚴格的保管制度。文物藏品根據其歷史、藝術和科學價值的高低以及保存情況，區分為一、二、三級。一級文物要專庫或專櫃保管，還需建立一級文物藏品檔案。
在文物復制、 拍攝、 修復、調撥等方面，文物藏品的級別不同，在管理上也有不同的要求。
文物管理機構 、文物行政管理機構是各級人民政府的文物行政管理部門。它們代表人民政府主管本行政區域內的文物保護管理工作，依照法律和文物法規行使對文物的保護管理權力。其主要職責可歸納為:貫徹執行國家關於保護文物的方針、政策和法律、法規;擬定文物保護管理計劃，並組織實施;組織擬定文物保護長遠規劃，組織和協調文物研究、文物保護技術研究和文物教育事業;推廣國內外文物保護管理的經驗和先進技術，指導下一級文化(文物)行政管理機構的工作;組織與協調文物保護、研究、宣傳等工作。
文物管理工作是一項業務性、政策性和社會性很強的工作,涉及的方面甚多,有些問題的解決難度很大，單靠文物行政管理部門很難做好。不少地方為加強文物管理，提高文物管理的權威性，在人民政府的領導下，建立了文物管理委員會，由人民政府和有關部門的負責人、專家學者組成,協助人民政府領導文物保護管理工作,推動有關部門和社會各界貫徹執行文物法規，協調解決文物保護管理中的重大問題。它們在文物保護管理中發揮了巨大作用，做出了很大成績。
各級文物事業單位，是保護、研究、宣傳文物的業務機構，並根據文物行政機構的委託，進行文物保護管理業務工作。在文物保護單位設立的文物保管機構，其職責是負責進行該處文物保護單位的保護、管理、研究和宣傳。

Ⅱ 文物修復培訓班

你開始學了嗎，我也想學 ，在哪裡可以學呢

Ⅲ 文物保護技術專業的培養目標

這個專業培養的是既掌握數理化和歷史、文物考古的一般知識，又掌握文物保護材料的合成、分析、文物修復等實際技能，能在考古、博物館、文物管理機構從事文物保護與研究工作的高級專門人才。

Ⅳ 中央民族大學文物與博物館學專業培養目標是什麼

文物與博物館學專業
培養目標
本專業培養掌握文物與博物館相關學科的基本理論、研究方法及實踐技能的專業人才，培養具有考古學、博物館學、文化遺產及文物學全面專業知識、綜合素質較高的復合型人才。畢業生熟悉文物考古與博物館、文化遺產等領域的研究與工作理念、方法，能夠從事考古與文物、博物館及文化遺產相關專業的科學研究，博物館的管理、策展與教育，文化事業與文化產業管理等文博相關領域的工作。
培養特色
本專業重視基礎知識、基礎理論和基本方法、技能的教學與訓練，在堅持文博學術研究為本的基礎上，強調教學實踐的重要作用，培養學生的實踐能力與創新意識，主動適應社會需要。本專業已建立了與故宮博物院、中國國家博物館、首都博物館等國內頂級文博機構及各地方、尤其是邊疆地區與民族地區文博部門的長效合作機制，使學生的專業素養和專業特長在實踐中得以加強；強調國際合作與交流，建立了與國際知名高校與文博機構的合作機制，培養學生的國際化視野和國際先進理念。
本專業課程圍繞考古學、博物館學、文物學及文化遺產四個方向設置，核心課程包括：考古學導論、中國考古學、博物館學概論、博物館陳列設計、博物館管理、博物館教育、文物學概論、文博技術、物質文化史、中國青銅器、中國陶瓷、石刻學、文化遺產概論、文化遺產保護與管理等。
教學科研力量
文物與博物館學專業是我校重點發展專業，擁有優秀的教學科研團隊，現有專任教師14名，其中教授4名，副教授3名，講師7名；具有博士學位者13人，「新世紀優秀人才」2人，絕大部分教師具有國外知名高校留學或訪學經歷。
本專業教師具有一流的科研水平，始終保持與國內外學術界的交流與互動，特別是在邊疆民族文物與考古研究、民族文化遺產和民族博物館等研究領域具有深厚的學術傳統和學術影響；在民族文化遺產、出土文獻、岩畫研究和邊疆民族地區考古學研究等領域承擔有多項國家社科基金、省部級科研項目等並獲得多項教學、科研獎勵。
就業及深造前景
通過四年的學習，本專業畢業生可在各級政府文化部門從事管理、研究與咨詢工作；在國家和地方各級各類博物館、藝術館從事策劃與管理工作；在文化產業與文化傳播機構從事文化相關的出版、傳媒工作；還可進一步在國內外的考古學、博物館學、文化遺產、美術史及人類學等相關領域進一步深造，攻讀研究生學位，進而在高校及科研機構從事專業教學與科研工作。
本專業文理兼招，學制四年，合格者畢業時授予歷史學學士學位。

Ⅳ 中國文物學會的主要職責

在國家民政復部、國家文物局的領制導下，對文物的徵集、保護、維修、科技、管理、利用等方面，組織專題調查研究，向有關方面反映情況，提出建議；開展國內和國際的文物學術交流活動；編輯、翻譯文物資料和書刊，錄制、拍攝文物資料和音像製品；舉辦文物展覽、宣傳文物知識、培訓文物專業技術人才；開展文物修復、復制、仿製、鑒定、咨詢等項工作。

Ⅵ 博物館學專業的培養要求

本專業學生主要學習文物學、博物館學的基本理論和基礎知識，受到歷史版、藝術、文化和科技權等綜合知識的基本訓練，具有文物、鑒賞、研究和文博事業管理的基本能力。
畢業生應具備的知識和能力 1.掌握文物學和博物館學的基本理論和基本知識；
2．掌握我國主要文物種類和重要文物實例；
3．具有對人類文化遺存評價、分析、鑒賞的基本能力；
4．了解我國文物工作的方針、政策和法規，了解文物與博物館管理的國際規章；
5．了解博物館對人類文化遺存、自然遺存管理的作用，熟知博物館的基本職能和全面的操作管理要求；了解文物修繕、保管的傳統方法和現代科技知識；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段。

Ⅶ 文物鑒賞與修復要學習哪些課程

文物鑒賞與修復專業是根據我國文物修復與保護專業人才極為匱乏的現狀，於2005年在南京藝術學院尚美學院新增設的專業。2008年9月，文物系劃歸人文學院統一管理。現在校學生已有四屆。該專業在充分利用南京藝術學院的綜合藝術資源與南京博物院等省內各博物館的文物資源的，聘請各大高校著名專業教授、各相關機構的研究員及相關企事業的專業鑒定和修復人員，通過整合各種相關教學資源，進行教學。該專業以博物館學、考古學等文物基本理論知識為先導，以中國陶瓷、書畫、玉器和雜項等文物鑒賞知識為基礎，廣泛開設文物鑒定與修復課程及教學實踐活動。主要課程包括陶瓷製作、裱畫製作、陶瓷修復、古籍修復、陶瓷鑒賞、玉器鑒賞等。該專業最終向社會培養具有一定的文化藝術修養，掌握文物鑒定和修復知識和技能的高級技術應用性專門人才，主要在各級各類博物館、文化部門，從事有關中國文化與歷史文物的鑒定、修復與管理工作。

文物鑒賞與修復指導性教學計劃

培養目標:
專業化與普及型藝術人才培養並重，充分體現「厚基礎、強實力、寬口徑、高素質」的綜合培養目標，培養具有一定的鑒賞與修復文物能力的專門人才。

培養要求:
以「大美術」教育理念為主旨，在強化本專業必選課程教學基礎上，努力使必選課程與任選課程二者有機結合起來。力求扎實專業基礎、提高藝術品位、突出研究能力、拓寬綜合素質，較好地理解和掌握若干相鄰專業課程的知識內容和應用技能，成為一專多能的綜合美術人才。

主要課程:
陶瓷製作、裱畫製作、陶瓷修復、陶瓷鑒賞、玉器鑒賞、工藝美術史等。

藝術實踐:
第3-8學期期間根據教學需要以課程為單元統一安排外出考察、參觀等活動等。

計劃學制:4年

最低學分:160

授予學位:文學學士

Ⅷ 求知道：現在可文文物藝術品服務平台都有什麼培訓呢

一是括文物藝術品保護修復師，二是收藏愛好者培訓包括傳統文化普及、文化修養、收藏鑒賞知識培訓等。

Ⅸ 關於參加文物古建築勘察測繪培訓，一般培訓的主要主要方面有哪些 謝謝

我是搞測繪的。其他的可能不專業。
1。勘察，是查明地質情況。工內程（地質）勘測就是要獲取容地基的承載力、地下水位的高低、土的滲透系數、土的粘聚力、土的摩擦角、土的地動參數、岩溶分布等，以便為工程設計提供地質資料和參數。
2。測繪。測量具體位置，並繪制地形圖或其他圖紙。現在有三維激光掃描儀了，不光能反映平面位置，還能能真實反映物體的空間位置及立體形狀。
3。文物和古建築，肯定是要了解一些建築類的知識。

Ⅹ 2014文物 博物館學 繼續教育 培訓課程

9月份開學，你已經錯過去了，星光影視園中藝藏文物學院那裡有這方面的課程，下一期是12月份開，在首博和窯廠有實踐課，你可以去網路參考參考