1. 工程測量員在哪培訓學習
工程測量員工作，是實實在在的工作，來不得半點馬虎，是實踐性很強的工作，紙上談兵是不行的，廣靠理論是不行。
從事建築測量工作需要具備如下技能：
1、對圖紙的識圖能力。對於剪力牆結構、框架結構、磚混結構三大類型的圖紙熟練識圖是基本功。結構識圖的核心是對結構圖集的掌握。11G10國標圖集和地區結構圖集，是結構識圖的基礎。
2、熟悉施工流程和工作內容。對施工流程和工作內容的熟悉，是建築工程施工測量工作的基礎。
3、熟練掌握建築工程和市政工程測量放線和標高測繪的技能。包括全站儀、經緯儀、水準儀等儀器的熟練操作。同時要掌握建築工程、市政工程手工放線的方法，建築工程、立交橋等大型工程標高引測的方法。
4、熟練掌握測量資料的編制和報驗方法。測量復核簽證、沉降觀測記錄等測量資料的編制方法。
5、掌握國家工程測量規范的要求。
2. 學工程測量去哪裡找一個專業強的測量培訓學校啊主要學些啥課程呢
測量員具備的知識：
1、熟悉國家工程建設相關法律法規。
2、熟悉工程材料的基本知識。
3、掌握施工圖識讀、繪制的基本知識。
4、熟悉工程施工工藝和方法。
5、熟悉工程項目管理的基本知識。
6、熟悉相關專業的力學知識。
7、熟悉建築構造、建築結構和建築設備的基本知識。
8、熟悉工程預算的基本知識。
9、掌握計算機和相關資料信息管理軟體的應用知識。
10、熟悉施工測量的基本知識。
11、熟悉與本崗位相關的標准和管理規定。
12、掌握施工組織設計及專項施工方案的內容和編制方法。
13、掌握施工進度計劃的編制方法。
14、熟悉環境與職業健康安全管理的基本知識。
15、熟悉工程質量管理的基本知識。
16、熟悉工程成本管理的基本知識。
17、了解常用施工機械機具的性能。
一般測量工作者有三證：
1、測繪工作證：由單位統一到當地測管部門領取，不需要什麼材料。
2、測量員證：按工種分為工程測量員、房產測量員。不動產測量員，攝影測量員
初級 中級 高級 技師 高級技師，
按國家等級分有一、二、三、四級。屬於職業技能鑒定的證書，需要到鑒定中心
培訓考試，還需要有一定的資歷。
3. 測量員儀器培訓包括哪些儀器
工程測量員是指從事工程方面測量和管理的測量專業工作人員。負責工程從開工，施工，運營各個階段測量工作。
中文名
工程測量員
職業
從事工程方面測量和管理
4. 《工程測量專業企業調研實施記錄模版》
關於對正興企業員工培訓情況的調查
專業：行政管理
姓名：
學號：
一、調查的原因及目的
「
科教興國
」
是國家提出的把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一
世紀的重大戰略，
是增強綜合國力、
強國富民的戰略方針。
科教興國戰略為科技
和教育事業的發展提出了重要任務，
企業員工教育培訓作為教育大系統中的重要
組成部分，
擔負著提高勞動者素質、
促進科學技術發展的重任。
做好企業員工教
育培訓工作，
有利於科教興國戰略的實施，
有利於經濟的發展和社會的進步。
員
工培訓可以有效地幫助公司創造價值或贏得競爭優勢，
重視員工培訓工作的公司
會比他們的競爭對手錶現出更好的經營業績，
更有信心迎接競爭性挑戰。
培訓不
僅通過員工自覺性、
積極性、
創造性的提高而增加企業產出的效率和價值使企業
受益，而且增強員工本人的
素質和能力，使員工受益。故有人說培訓師企業送
給員工的最佳禮物。
培訓是管理的前提，
培訓是管理的手段，
通過培訓來滿足員
工高層次的精神文化需求，
激發員工的干勁和熱情。
企業同時應該吧培訓作為管
理的
機會和途徑，以及完成任務的方法和手段，圍繞企業的任務和目標來實施
培訓，
並通過培訓溝通上下級的聯系，
掌握工作進展狀況，
達成相互理解與支持，
共同不斷提高工作績效。
為了充分了解公司員工思想現狀，了解公司對員工培訓要求和規劃，建立
結構化的公司內部培訓體系，
本人採取問卷的方式進行了一次培訓需求調查，
共
發出問卷
42
份，回收問卷
40
份，其中有效問卷
38
份，中層管理人員
15
份，
主管及員工
23
份，現簡要對問卷結果加以統計與分析。
二、調查時間、地點、方法
1
．調查時間：
2010
年
3
月
2
、調查地點：正興集團公司
3
、調查方法：問卷式調查
三、調查內容及分析
（一）目前企業培訓存在的問題
1
、
對培訓工作不夠重視。
隨著科技技術的飛速發展對職工的知識技能、
創
新能力、
管理能力的要求越來越高，
但是對職工的素質培訓和技術培訓不能及時
進行，大部分現場員工各部分管理人員不能得到有效的培訓。缺乏「苦練內功、
培養後勁」的意識和行動，
長期以往只會導致企業管理水平和安全生產水平的下
降。
2
、培訓工作尚不能適應企業發展的需求。培訓工作仍停留在簡單的技能培
訓上，
且多以陳舊的培訓方式為主，
培訓效果級差，
沒有根據企業的整體發展合
理地進行布局規劃，缺乏分專業分層次和循序漸進的培訓。
3
、沒有調動員工參與培訓的積極性。目前培訓工作被動參加的多，主動學
習的少，應付的多，真正求知的少。由於沒有建立起有效的激勵機制，企業需求
和員工個人發展的要求不能很好地結合起來，
再加上培訓工作沒有結合企業生存
的．些根本性問題，因而難以充分調動職工培訓的積極性。
4
、培訓效果反饋不夠健全。由於常常搞突擊式的培訓，人多量大，時間緊，
給出題、考核、閱卷帶來許多困難，培訓部門對培訓後的效果不能進行全面、及
時的分析和評價，
因而無法對後來進行更合理有效地培訓安排，
從而不能保證培
訓效果和質量的提高。
5
、培訓方法落後，多數情況下培訓工作採用講授和技術問答的形式，沒有
採用互動練習的設施，缺少基礎設施的配置。
（二）
人才管理與技能
1
、
在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負責人作為
企業的中堅力量，肩負著不斷創新、發展企業的重任，從統計數字發現，在工作
任務分安排方面，
80
％左右的員工認為，
中高層管理人員做到了用人所長，
但仍
有
20
％人員認為存在不公平現象。
2
、
部門內部溝通基本順暢，但部門間急需加強。多數員工普遍反映，在
實際工作中，
上級對其的工作支持力度較強，
並就工作內容進行溝通，
但從後續
問題的調查顯示，
部門內溝通並沒有達到預期要求；
也有一部分員工反映，
部門
間的工作銜接並不十分理想，
很多時候只是員工自己溝通和聯系，
而部門負責人
溝通比例也僅認同我們的團隊正在進步，
35
％基本認同這一事實，
20
％表示沉默，
5
％表示不認同。
（四）
員工個人專業知識與技能的發揮占
55
％。對於部門內部的員工間溝
通，調查者則在三個方面表現較為均衡：自己協調、詢問同事、求助領導。
3
、
中級管理人員急需提升的方面。根據調查數據顯示，多數員工認為，在
以後的工作中，
中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質，
依次為：
責任心、
上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公平性、業務能力、思想意識、職工激勵、
成就動機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團
隊文化、領導藝術、公平性、業務能力，思想意識、職工激勵、成就動機。
（三）
團隊精神狀況和素質
1
、
除少數職員工外，團隊士氣良好。在實際調研中，
28
％的員工認為我
們團隊的精神非常高昂，
60
％認為我們團隊是一個充滿關愛、團結一致的集體，
但
12
％的員工認為團隊現處在低迷的時期。針對團隊的特定成員進行調查時發
現，約有
35
％員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來，表現出例外或特例
的行為。
2
、
個人利益與個人績效沒有緊密結合。
團隊是由個人構成的，
個人業績是
團隊業績的基礎，
只有實現個人利益與個人績效息息相關，
才能調動職工的積極
性和責任感。
3
、
團隊的素質能滿足工作要求，
但總體提升緩慢。
據統計資料顯示，
60
％
員工認為企業團隊的素質與優秀企業相比，總體水平不差上下，
25
％認為略差，
15
％認為較差。
在員工與團隊合作的信心方面，
30
％員工認為團隊正向有利方向
發展，
35%
認為沒有變化，
20
％保持觀望狀態。在團隊素質的提升方面，
40
％員
工非常員工專業技能的自我評價。
員工普遍認為，
在實際工作中自身的專業技能
比較滿意，
這一比例高達
80
％，
僅有
15
％左右的員工認為自己的技能相當完備，
與此同時，
5
％員工對自身知識與技能表示了不滿，希望在以後的工作中逐步提
升。
但在專業技能轉化方面，
這一比例有所下降，
75
％員工認為自身的技能基本
發揮，
25
％員工認為沒有完全發揮，
可見專業素質在向業績轉化上並不十分理想，
職工的潛能和能力有待於進一步開發。
四、今後的對策與建議
。
根據目前企業的培訓現狀，
為了讓企業的培訓更有效，
應從以下幾個方面來完善
培訓體系：
1
、強化員工責任心的培養。針對本企業的工作情況和工作特性，對職工加
強質量意識的培養，
使職工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重後果及給企業發
展帶來的不良影響。從而保證生產有序地進行。
2
、加強職工之間相互溝通。不定期的和企業員工進行交流，使職工的意見
能夠及時反饋，
發現的問題能夠及時解決。
便於部門之間以及領導和員工之間的
的相互了解和協調。
3
、調整人員配置、促進員工技能發揮。針對每個員工的特點對其崗位進行
調整和安排，使其能夠充分發揮個人特長，避免人才浪費。
4
、加強團隊融合提高團隊素質。多進行一些團隊活動和考核，以便加強團
隊合作，從整體上提高整體素質。
加強職工培訓，
在良好的人際關系，
相互配合的工作環境下，
在公平公正的基礎
上，
可以更好的激發員工工作的熱情和鬥志，
全身心的投入到工作中去，
使他們
的主動性、
創造性將自然地傾瀉出來，
自覺與管理者一道，
把工作做得盡可能好，
不僅讓員工覺得實現了自己的人生理想，
同時對企業有了滿足感和歸屬感。
也使
企業和員工得到共同的發展，
真正實現企業和員工的雙贏。
一個企業應有明確的
培訓政策，
並有企業自上而下的支持。
培訓政策不僅要表明企業政策是為最大限
度地發揮員工的能力，
而且要使員工對各種培訓方案非常清楚。
否則，
培訓就不
能取得滿意的效果。
另外，
企業還要向員工解釋培訓的真正意義，
讓員工感到培
訓是一個提高自己知識和能力的寶貴機會，
從而創造出一種氣氛，
讓員工感到培
訓機會來之不易，加倍珍惜培訓機會。
總之，
員工培訓的有效管理與創新在知識經濟時代日益凸現其重要性，
現代
企業的競爭是人才的競爭、是知識的競爭，而培訓正是培養人才、傳播知識、實
現知識共享的有效途徑。因此，加強員工培訓的管理與創新是企業在
21
世紀培
育核心競爭力，取得不斷成功的關鍵所在。
5. 有沒有專門培訓工程測量的培訓學校或者培訓班
如果想學一門技術的話，建議選擇一所專業性較強的技術學校。要根據學校的辦學級別，再加上看學校的資質是否正規！設備是否完善！辦學規模如何！辦學實力及師資力量情況如何，教學成果等方面都去實地了解清楚
6. 工程測量培訓
我新來的~~ 想要懸賞分，你怎麼不懸賞啊~？？？
工程測量只要有工程測量中級工證書就能在中國境內從事工程測量工作，工程測量的方法和需要的技能…………技能是得會水平儀，全站儀的操作。方法打字太麻煩，問別人吧
呵呵~!工程測量就是利用全站儀進行施工放樣,想學習工程測量及從事這個工作,是需要系統的學習的,我大學學了三年,還實習了5個月,還能獨立的完成市政工程的測量工作,至於上面的那人說的省測繪局有培訓我就不知道了,如果你想干這個工作,我知道的參加短期的培訓班恐怕是沒有,只有找這個師傅帶你干一段時間.
你可以鬧一套工程測量的教材來看,給你這網址,那上面有全站儀的說明書,不過想看到或下載,需要它的積分,那積分挺能得到的.
7. 機關事業單位工程測量技術培訓學習心得體會
通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協作是相當重要的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學中；二、令人難忘的三周的測量實習終於結束了，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我並沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊塗。當第一天開始測量的時候，我的心裡還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實並不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然後自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次，我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以後其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然後角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節，長春的溫度很高，對於露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上四點多就起床開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
8. 學工程測量難不難在工程測量培訓學校學多久才能上手呢
學測量之前要考慮清楚，測量很辛苦，同時測量是個嚴謹的細活，大學要4年才能學會，當然可能耍了3年半，培訓機構的話，也就半個月嘛
9. 成都有沒有工程測量的培訓的地方
你是說工程測量嗎？成都東英時代還不錯
10. 哪兒有好點的工程測量培訓啊
武漢聚才文化傳播有限公司有測量員培訓，邊學理論邊學操作，都是目前工地最實用的技術，一個月全脫產，學習經緯儀、水準儀、全站儀等。相信一定可以讓滿懷希望去學、滿懷信心的學、最後能夠滿載而歸……