Ⅰ 新《安全生產法》中規定的五落實，五到位是指什麼
五落實，即: 領導機構人員落實、 責任體系監管職責落實、 安全管理制度落實、版 安全保障和預警防範措施落實權、 安全宣傳教育落實。
五到位，是做到單位主要負責人認識到位、 安全生產責任主體履職到位、 日常管理與階段性監督檢查到位、 隱患排查及整改到位、 危險源監控到位。
《中華人民共和國安全生產法》是為了加強安全生產工作，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟社會持續健康發展，制定本法。
由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議於2002年6月29日通過公布，自2002年11月1日起施行。
2014年8月31日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過全國人民代表大會常務委員會關於修改《中華人民共和國安全生產法》的決定，自2014年12月1日起施行。
Ⅱ 如何使安全教育培訓和應知應會的操作能力常態化
煤礦安全教育培訓是企業思想政治工作的一個重要組成部分，也是抓好煤礦安全生產工作的前提和基礎。抓好安全教育培訓，必須充分認識安全生產的潛在規律和內在的不穩定因素，下大工夫、花大氣力，在內容上求新、在形式上求活、在效果上求實，使幹部職工牢固樹立安全生產意識，消除不安全因素，確保實現安全文明生產。要在教育培訓內容上求新。要不斷創新安全教育培訓內容，切實增強培訓的針對性和實效性。安全教育培訓內容，要按照提高職工安全素質來設置，要體現安全教育培訓與提高安全素質的統一、提高安全管理水平與安全業務能力的統一。既要切實抓好安全理論學習，又要抓好經濟、科技、歷史、法律及相關專業技術的學習教育，做到相互貫通、相互補充、相互促進。同時，要把安全理論學習與總結安全生產經驗、反思事故教訓結合起來，達到在安全科學理論的認識和把握上有所提高，在運用安全科學技術解決實際安全問題的能力上有所提高。要在教育培訓形式上求活。要改變企業傳統安全教育中「我教你學、我說你聽」的單向灌輸教學模式，引導幹部職工主動積極參與，充分調動教與學兩個積極性。要不斷探索和完善教育培訓的規律和方法，大力推行場景模擬、案例分析、實地考察、答疑辯論、研討交流、職工上講台等方式，形成「教與學互動、課堂內外並舉」多種方式相結合的新模式，使企業安全教育培訓在形式上活起來。要著力構建井下現場培訓和井上模擬培訓相結合的職工安全教育培訓體系，不斷提升職工隊伍整體素質。井下現場培訓，要採取手把手教授如何正確使用操作機械、手指口述確認現場流程以及傳授崗位應知應會知識等方式，提高職工安全意識，規范職工操作行為，促進職工向本質安全轉變；井上模擬培訓，應結合單位資源優勢、職工特點及培訓內容，採用定單式、強化式和固定式等方式，合理選擇科學的培訓系統和有效的培訓計劃，分層次、多渠道開展教育培訓。要在教育培訓效果上求實。要建立和完善企業幹部職工安全教育培訓的考核制度，從量化責任、硬化考核、強化激勵三個環節，把「教學、評學、考學」貫穿到企業幹部職工的述職、評議、考核等管理環節中去，把安全教育培訓的考核結果與幹部職工的提拔和使用結合起來，使之成為促進幹部職工安全學習的有效手段，進而提高職工安全教育培訓的工作質量和效果。要通過安全教育培訓，在企業中形成「六個到位」的理念，即「安全管理思想認識上到位、安全現場管理到位、安全硬體設施投入到位、安全培訓到位、安全管理制度落實到位、安全科技創新到位」，使幹部職工自覺做到「三嚴」和「三個一」，即安全管理嚴在幹部、現場管理嚴在規程、行為管理嚴在細節，一切安全工作要落實到現場、一切安全管理要落實到班組、一切安全教育要落實到個人，真正實現「要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全」的轉變。本文僅代表作者個人觀點，與中國煤礦安全網無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，並請自行核實相關內容。
Ⅲ 如何理解培訓不到位是重大安全隱患
針對不同時期、不同行業的需求，該中心不斷拓展培訓范圍，突出「三項崗位人員」和班組長培訓重點，要求抓好安全法規、專業技術、職業病防護、礦山救護和實際操作技能等方面的培訓，先後舉辦了《安全生產法》、《職業病防治法》、《隱患排查治理暫行規定》等專題培訓。近幾年來，該中心培訓企業主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員及其他從業人員共計7萬餘人。
「安全生產培訓最主要的目的就是要讓所有人意識到安全生產的重要性，認識到生產隱患對於個人、企業乃至社會的危害性。」田超群表示。
嚴把培訓關打破認識怪圈
「培訓不到位就是重大安全隱患。安全培訓是我的工作職責，搞好安全培訓是我的分內事。」田超群說。
為了使安全培訓落到實處、見到實效，田超群要求宣教中心的幹部職工從改變人們對安全培訓的認識入手，要求打破企業長期對安全培訓「講起來重要、考起來必要、用起來可以不要」的認識怪圈，徹底改變員工的意識和行為。
Ⅳ 通過公司車間班組三級培訓總結自身崗位哪些安全因素
1、缺乏安全組織：環境安全、衛生教育、監督、培訓及安全防護落實不到位；
2、環境不安全因素：危險品未按安全規定使用、儲存、隔離、擺放、處理；廢棄物、危險品未按規定處理；危險品未按規定予以標識；緊急出口堵塞；員工安全生產、消防意識不到位；消防器材未按規定地點擺放配置；滅火器材丟失、過期、不飽滿、不完備未及時補齊；員工使用滅火器不熟練或不會使用；車間通風狀況不佳；工作台、面安全、衛生不到位。
3、部門主管督導不到位：對正確安全的工作方法未明確指示；分配工作不當，分配不具有某項工作能力的人去做某項指定工作；未對因負荷過重後疲勞所產生的危險加以防範；對安全規則未作監督；對安全的環境（包括：環境安全、衛生和工作區域安全、衛生）未做好管理；安全教育、培訓、訓練實施不到位。
4、機器設備、設施和電器設備、設施不安全因素：運轉機器設備防護罩未裝或擅自拆除和超常振動、松脫、損壞；機器設備接地裝置未裝或接地效果不良；機器臟亂未做處理；活動的設備放置不當就開始運轉、工作；機器運轉後有雜聲、固定螺栓松脫和超常振動現象未及時處理；機器缺油或漏油未及時加裝或處理；機器咬合部位運轉不良未及時處理；保護具裝置不適當；電器設施使用、保養和維護不當。
5、行為不安全：准備不充分就開始運轉；未經警示、警告就開始工作；以不安全的方法或速度操作機器設備；貨物裝卸位置不合理、姿勢不規范；未帶安全器具或保護裝置；未自覺佩戴防護用品；防護用品無效未及時更換；不守規定在廠區、車間、工作區域內大聲喧嘩、吵鬧、打鬥、跑動、吸煙；工作不專心，睡眠不足，疲勞過度；服飾鬆散，長發披肩；機器發出不安全信號後未能及時處理；危險機器設備、物品未按規定使用、處理；危險作業區內焊接火花未隔離；危險易燃品未經隔離；熱煉、明火部位管理不到位；不按規定接裝電線、電器設施；發現電器設施過熱或保險絲規格不符未及時處理；對使用不安全工具者未及時制止；隨地亂置工具、材料、溶劑桶、廢物、紙屑等未及時糾正或改正；工具用法不正確未及時糾正或改正；操作規程不正確未及時糾正或改正；危險和技術工種作業人員無有效證件未及時辦理；安全意識差、環境安全、環境衛生自檢落實、安全檢查監督、記錄及改正不到位。
Ⅳ 安全生產四不放過指什麼
你好
1、四不放過是指事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改專措施未落實不屬放過、有關人員未受到教育不放過。
2、事故處理的「四不放過」原則是要求對安全生產工傷事故必須進行嚴肅認真的調查處理，接受教訓，防止同類事故重復發生。
3、「四不放過」原則的含義也是安全事故責任追究制的具體體現，對事故責任者要嚴格按照安全事故責任追究規定和有關法律、法規的規定進行嚴肅處理。
是城市軌道交通安全生產作業的重要流程。
希望我的回答可以幫助到你，望採納，謝謝。
Ⅵ 如何理解培訓不到位是重大安全隱患
針對不同時期、不同行業的需求，該中心不斷拓展培訓范圍，突出「內三項崗位人員」容和班組長培訓重點，要求抓好安全法規、專業技術、職業病防護、礦山救護和實際操作技能等方面的培訓，先後舉辦了《安全生產法》、《職業病防治法》、《隱患排查治理暫行規定》等專題培訓。近幾年來，該中心培訓企業主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員及其他從業人員共計7萬餘人。
Ⅶ 如何理解安全培訓不到位是重大安全隱患
安全隱患是導致安全事故發生的重要原因，而人的不安全行為則是最大的安全隱患。一些職工之所以經常出現違章違規行為，其中一個重要原因就是企業安全培訓不到位，並未使廣大職工認識到安全培訓的重要性。
筆者認為，要想確保安全生產，企業必須認真抓好安全培訓工作，讓廣大職工充分認識到安全培訓的重要性，不斷提高他們的操作水平，不斷增強他們的安全意識，使他們實現從「要我安全」到「我要安全」的轉變。
同時，只有通過培訓築牢廣大幹部職工安全生產的思想防線，使他們牢固樹立培訓不到位是重大安全隱患的理念，不斷增強他們的安全意識，才能確保企業健康快速發展。
Ⅷ 用人單位安全培訓沒做到位出了事故，用人單位有沒有責任
具體是哪方面沒做到位呢？
一般安全培訓包括崗前三級教育、安全技術交底、專農民工學校教育，如果是屬安全技術交底和崗前教育沒教育全覆蓋的話，用人單位是有責任的，但是現在用人單位基本上在工地幹了一段時間後，都會採集工人的身份信息，會讓他們簽一些材料，這都是避則的一些手段。
如果你說人家沒培訓到位，你要找出證據，不然的話會比較麻煩，單位一般都不會主動去承擔主要責任。
我在國企幹了5年多安全部長了，有什麼不懂得可以繼續提問。
Ⅸ 哪個文件提到「培訓不到位視作重大安全生產隱患」
●國家安全監管總局下發《加強遠程安全培訓工作的意見》，加快建立安全監管幹部、煤礦監察幹部和高危行業「三項崗位人員」三個網路學院，推動優質資源共享和隨時隨地學習。
●國家安全監管總局發《安全培訓違法違規責任追究辦法》，切實解決安全培訓違法違規成本低的問題。
安全培訓是企業安全生產的三大對策之一，是政府安全監管的四大支柱之一，是保障人民生命安全的重要基礎工作。要以加強安全培訓為抓手，把安全生產建立在依靠科技進步和提高勞動者素質的基礎上，探索新機制，採取新措施，築牢廣大人民群眾安全生產的思想防線、技術防線，強力推進預防和治本工作。
我國關於安全培訓的六項法律制度
安全培訓不到位是重大隱患
政策快讀
這些文件將下發
●國家安全監管總局近期將下發《加強遠程安全培訓工作的意見》，加快建立安全監管幹部、煤礦監察幹部和高危行業「三項崗位人員」三個網路學院，推動優質資源共享和隨時隨地學習。
●國家安全監管總局近期將下發《安全培訓違法違規責任追究辦法》，切實解決安全培訓違法違規成本低的問題。
這些數字請注意
●一般企業要按照職工工資總額的1.5%提取教育培訓經費，技術要求高、培訓任務重的企業及高危行業企業應按工資總額2.5%提取教育培訓經費。
●要嚴格執行安全資格考試80分合格標准，將安全資格類考試一次通過率由目前的90%以上逐步回歸到合理水平。
●要加大遠程實時監控系統建設力度，對考試過程進行全程錄音、錄像，並保存3年以上。
這些時間已定下
●從2015年開始，各地必須使用國家統一題庫考試，從根本上解決各地命題標准不一、難易程度不同、水平參差不齊、證件互不承認的問題。
●國家安全監管總局已組織開發了安全資格計算機考試系統。從2015年1月1日開始實現統一計算機考試。
●到2015年底，要在全國實現培訓計劃網上備案、培訓報名網上辦理、發證材料網上審核、培訓檔案網上生成，推動實現安全培訓管理工作制度化、流程化和標准化。
●國家安全監管總局今年底前將建成安全資格證書管理系統，在全國范圍內實現信息共享。從2015年起，不能網上查詢的證書將視為假證。
這些要求很嚴格
●要分行業和工種遴選優秀教師，建立國家和省級師資庫，建立師資聯聘、共享、動態管理機制。
●要建立安全培訓執法統計制度，定期統計並通報各省級安全監管監察部門安全培訓執法情況。
●要建立安全培訓問題機構、問題企業和問題人員黑名單制度，通過網路等媒體公開曝光，形成震懾。
●要定期公開並按照培訓合格率對培訓機構進行排名，引導培訓資源向優質培訓機構流動。
●對因未培訓、假培訓或者未持證上崗人員的直接責任引發重大以上事故的，所在企業主要負責人依法終身不得擔任本行業企業礦長（廠長、經理）。
全員培訓制度用人單位應當對所有從業人員進行安全培訓，未經培訓合格不得上崗作業；各地應當採取措施普及安全生產法律法規和安全常識，推進安全知識進課堂、進黨校、進社區。持證上崗制度高危企業主要負責人和安全管理人員應當經安監部門培訓合格後方可任職；特種作業人員取得特種作業操作資格證書後方可上崗；煤礦實行井下人員全員持證上崗；安監人員必須持有行政執法證後才能從事執法工作。從業人員准入制度企業主要負責人和安全管理人員必須具備相應的安全生產知識和管理能力，具有必要的安全專業知識和安全工作經驗，高危行業要實行從業人員資格制度。教考分離制度安全培訓機構從業行為要具有專業性、獨立性和客觀性，安全考試機構不得組織相關的培訓。經費保障制度安全費用可用於安全培訓支出；企業必須按比例足額提取教育培訓經費，新上項目必須安排員工技術培訓經費；工傷保險基金可用於工傷預防的宣傳培訓。責任追究制度對安全培訓違法違規行為，可以給予責令限期整改、罰款、責令停產停業整頓、關閉等處罰；對有關責任人員可以罰款、剝奪終身從事相關職業的權利、依法追究行政或刑事責任。
第一部分 堅持五項基本原則
必須堅持為安全生產大局服務、為幹部職工成長成才服務的工作方向。
要大力弘揚發展絕不能以犧牲人的生命為代價的紅線意識，弘揚以人為本、生命至上的安全發展理念，把提高各類人員安全素質作為工作出發點和落腳點，尊重安全生產、教育培訓、幹部職工成長成才規律，緊緊圍繞實施安全發展戰略、推動安全生產形勢根本好轉確定培訓目標、安排培訓任務、設置培訓內容，切實做到安全生產事業需要什麼就培訓什麼、各類人員履行安全的生產職責需要什麼就培訓什麼。
必須樹立培訓不到位是重大安全隱患的理念。
各地要把安全培訓作為安全生產治理體系和治理能力現代化的重要內容，作為減少事故的源頭性、根本性對策，作為最具潛力、最可依靠、最有效益的安全投入，真正把安全培訓不到位作為重大隱患來對待、作為重大隱患去查處追責。要切實做到職工培訓不到位企業不能生產，依法追究責任不落實不能放過。
必須堅持依法治訓、重典治亂。
要運用法治思維和法治方式推動安全培訓工作，堅持有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，依法從嚴落實企業安全培訓主體責任、政府安全培訓監管責任、培訓考試機構保障培訓質量責任，依法從重查處不培訓、假培訓、低標准培訓行為，切實使安全培訓非法違法責任單位和責任者受到震動、付出代價，使持證上崗和先培訓後上崗制度成為安全生產工作中不能碰、不敢碰的「高壓線」。
必須使市場在安全培訓資源配置中起決定性作用並更好發揮政府作用。
要順應審批做減法、監管做加法的歷史趨勢，大力推動安監部門由辦培訓向管方向、管制度、管考核和監督培訓轉變；牢固樹立競爭擇優理念，將市場作為優化安全培訓資源配置的最好方式，引導培訓項目向優質培訓機構流動，切實以競爭盤活安全培訓資源，以擇優提升安全培訓質量。
必須做到安全培訓規模、質量、效益相統一。
安全培訓要面向全體從業人員，做到企業每發展一步安全培訓就跟進一步；要把培訓質量作為安全培訓的生命線，認真落實以人為本、按需施教、統一標准、分級分類、教考分離原則，把提高從業人員安全能力貫穿安全培訓考試全過程。
第二部分 建成五個體系
責任體系
推動安全培訓工作到位，必須依法把安全培訓工作的企業主體責任、部門監管責任和培訓考試機構保障培訓質量責任完善好、落實好。
認真落實安全培訓法律制度（見上表）。
認真落實企業安全培訓主體責任。一是組織領導責任。把安全培訓納入企業發展整體規劃，明確責任機構和人員，將安全培訓與生產經營活動同部署、同檢查、同考核。二是持續培訓責任。制定並落實本單位安全培訓制度和計劃，堅持「三項崗位人員」先持證後上崗，新職工經崗前三級教育和至少2個月的師傅帶徒弟訓練方可獨立作業，每年輪訓一遍班組長，定期開展新工藝、新技術、新材料、新設備培訓，並確保勞務派遣工與本企業職工接受同等安全培訓。三是經費保障責任。要求企業新上項目都要專門安排培訓經費；要足額提取並使用安全培訓專項經費；足額支付職工參加培訓期間的工資和必要的費用。四是督促檢查責任。要求健全安全培訓考試檔案，加強安全培訓檢查和考核，自覺接受監督。
認真落實部門安全培訓監管職責。
一是宏觀指導職責。要制定落實中長期安全培訓規劃；定期研究解決安全培訓新情況新問題；及時制修訂安全培訓相關法規標准；按全國統一培訓大綱編印安全培訓教材。二是協調服務職責。要協調有關部門，將安全知識納入國民教育范疇、納入各級黨校教育范疇、納入就業技能和陽光培訓范疇。三是考核發證職責。要建立考試機構，開發「三項崗位人員」考試題庫，嚴格從業資格准入審查，做好考核、發證和證件復審工作。四是市場規范職責。要確保各類培訓機構平等競爭培訓項目；要加強對培訓辦班行為的監管，防止和打擊以牟利為目的的速成班以及亂發文、亂辦班、亂收費行為。五是監督檢查職責。要將安全培訓納入日常檢查重點內容，定期開展專項檢查。六是培訓相關幹部職責。按照分級負責原則，各地要加強對縣鄉分管安全生產領導、市縣安監局長的專題培訓。七是經費籌措職責。要推動各地政府把應當承擔的安全培訓經費納入財政統籌，推動提取部分工傷保險、安全生產責任險、建築意外傷害險等資金用於安全培訓。
認真落實安全培訓機構責任。
安全培訓機構要健全質量控制制度，嚴格按照全國統一的培訓大綱進行培訓。要建立培訓檔案，嚴格收費管理，加強師資隊伍建設和資金投入，持續改善培訓條件，不斷提高培訓質量。
認真落實安全資格考試機構責任。
要堅持教考分離，嚴格落實安全資格考試制度，確保考試公開、公正、公平；要管理、維護考試題庫，確保題庫安全；要規范考生報名，審查考生資格；要健全考務工作制度，加強考務人員培訓和管理，嚴格監考，建立考試檔案，確保考試不合格不發證。
教學體系
教學體系是保障培訓質量的關鍵所在，要重點解決好培訓什麼、誰來培訓、怎麼培訓的問題。
加強安全培訓大綱和教材建設。
國家安全監管總局已成立教材編審委員會，定期制修訂各類人員安全培訓大綱，編寫培訓教材。各地應根據不同需求，組織編寫安全培訓教材。
加強安全培訓師資隊伍建設。
要建立領導幹部、安全管理人員、先進模範人物上講台制度，探索設立安全培訓師職業。請各地定期開展安全培訓業務研討交流和講課示範，增強培訓的針對性和感染力。
加強安全培訓機構建設。
要把實際操作和體驗培訓放在更加重要位置，加快建設一批具有模擬、體感、實操特色的示範培訓機構，建設一批綜合實訓基地。要堅持開放辦學，支持高等學校、職業院校等開展安全培訓。積極構建競爭充分、規范有序的安全培訓市場，進一步整合資源、激發活力。
加強網路培訓平台建設。
要建立培訓視頻課程徵集、遴選、審核制度，及時把好的培訓課程、課件、教材、案例等上網入庫，建成課程「超市」和安全生產數字圖書館。要大力推行自主選學，建立累計學時學分制，逐步實行網路學習成績和脫產培訓成績合並計算制度，將網路學習考核結果與繼續教育、再培訓掛鉤，與安監幹部年度考核、提拔使用、評先評優掛鉤，並定期進行通報。要拓展電視、手機等遠程安全培訓形式。要鼓勵有條件的安全培訓機構、企業、大學等面向社會提供遠程安全培訓。
加強培訓模式建設。
要全面推廣師傅帶徒弟、班前安全培訓、「一日一題、一周一練、一月一考」、崗位明白卡等制度；推行「變招工為招生」工作，支持小微企業與培訓機構簽訂合作協議。
考試體系
加快構建「統一標准、統一題庫、統一證書、教考分離、分級負責」的考試體系，使安全資格證書成為政府、企業保護從業人員生命的證書。
嚴格落實考試持證制度。
高危行業企業主要負責人和安全管理人員必須經考試合格取得安全資格證書後方可上崗，每3年要進行一次延期換證考試；特種作業人員須經安全知識和實操考試合格取得特種作業操作資格證書後方可上崗，每3年進行一次復審考試；煤礦工人持證上崗考試，要在國家煤礦安監局統一指導下，首先在50個重點縣試點，鼓勵各地先行先試。
統一考試標准和題庫。
今年6月底前，國家安全監管總局和國家煤礦安監局將組織完成煤礦等4個高危行業企業主要負責人、安全管理人員和51個工種的特種作業人員安全資格以及安全監管監察人員執法資格國家考試題庫開發工作；各省級安監局可配套開發地方題庫，報國家安全監管總局備案後使用，並按照初次考試不超過20%、延期復審考試不超過50%的比率，從地方題庫中抽取試題組成試卷。
加快推進考試點建設。
各省級安全監管監察部門要成立或指定有關單位承擔本行政區域內的安全資格考試管理工作，並在各市（地）和重點縣（區）規范設置一批考試點。
大力推行計算機考試。
目前，國家安全監管總局已組織開發安全資格計算機考試系統，下一步，還將組織開發特種作業人員實操模擬考試系統。
把考風考紀作為考試體系建設的生命線來抓。
隨著考試題庫的統一、考試難度的加大，各類弄虛作假、考場舞弊等行為將會明顯增加，社會關注度會明顯提高。各地要抓緊建立嚴格的考務制度，推動安全資格考試管理標准化和規范化。
執法體系
必須把嚴格執法作為安全培訓工作的重要著力點，在安全培訓方面推動形成不能違法、不敢違法的法治環境。
要加大安全培訓執法力度。
各級安全監管監察部門要把安全培訓列入日常執法檢查重要內容和年度執法計劃，每年至少開展2次安全培訓專項執法。
國家安全監管總局和國家煤礦安監局每年將對全國安全培訓工作進行1次至2次專項監督檢查。要建立安全培訓執法統計制度，定期統計並通報各省級安全監管監察部門安全培訓執法情況。
要嚴格落實安全培訓執法內容。
在監督檢查中，對下級政府及其有關部門應重點檢查安全培訓安排部署情況，安全知識進學校、進黨校等情況，建立安全培訓考試體系情況，依法查處安全培訓違法違規行為等情況，培訓地方政府分管領導和安全監管監察幹部情況。
對企業應重點檢查安全培訓責任體系、制度、計劃建立和落實，培訓經費提取、使用和落實從業人員培訓期間工資待遇，落實持證上崗和先培訓後上崗制度，落實知識更新和轉崗培訓制度，建立檔案並如實記錄安全培訓考核等5個方面的情況。
要加大安全培訓行政處罰和責任追究力度。
對應持證未持證或者未經培訓就上崗的人員，要一律先離崗，培訓持證後再上崗，並依法對企業進行上限處罰，直至停產整頓和關閉；對存在不按大綱教學、不按題庫考試等行為的安全培訓和考試機構，要一律依法嚴肅處罰。
信息管理體系
要加快實現安全資格證書全國聯網查詢。安全資格證書的式樣和編號由國家安全監管總局統一規定，在全國范圍內有效。
要開發安全培訓信息管理系統。
到2015年底，要在全國實現培訓計劃網上備案、培訓報名網上辦理、發證材料網上審核、培訓檔案網上生成，推動實現安全培訓管理工作制度化、流程化和標准化，切實提高工作效能。
要完善安全培訓資料庫。
國家安全監管總局將統一數據標准，按照誰發證、誰採集、誰上報的原則，建立起安全監管監察幹部、高危行業企業主要負責人、安全管理人員、特種作業人員以及安全培訓機構、考試中心和考試點資料庫，請各地及時上報相關信息；要強化數據統計、分析、運用，為安全生產決策提供依據；要逐步實現手機、專用終端等多方式查詢，為安全培訓執法提供支持，進一步加大對假證書的打擊力度。
要加快實現安全資格證書全國聯網查詢。
安全資格證書的式樣和編號由國家安全監管總局統一規定，在全國范圍內有效。國家安全監管總局今年年底前將建成安全資格證書管理系統，在全國范圍內實現信息共享，供有關部門和社會公眾查詢和使用。
第三部分 完善五項制度
建立和實施安全培訓目標管理制度。
各級安全監管監察部門每年都要制定安全培訓具體工作目標，制定安全培訓工作績效考核指標。每季度要檢查小結，半年要進行專項檢查，年底進行考核總結。考核結果要納入安全生產綜合考核內容，在全國通報。
建立和實施暗查抽考制度。
各地要把「四不兩直」暗查暗訪作為安全培訓執法的主要方式，堅持通過現場隨機抽查考試，檢驗安全培訓考試工作落實情況和效果，並將其作為執法處罰的重要依據。
建立和實施安全培訓掛牌督辦制度。
對監督檢查中發現的安全培訓重大問題要實行掛牌督辦，明確整改要求，並責成專人跟蹤督辦；被掛牌單位要認真制定整改方案，落實整改措施，確保按期解決問題，經掛牌單位驗收合格後予以摘牌；對未按要求整改到位的，要依法嚴肅處理。
建立和實施通報公告制度。
要建立安全培訓權力清單制度，明確安全培訓的權力種類與數量，權力使用的對象、條件與方式，權力使用的約束與責任承擔等。要強化企業安全培訓信息公開，督促企業在明顯位置公告本企業主要負責人、安全管理人員、特種作業人員姓名、崗位、持證、證件有效期等情況。
建立和實施責任倒查制度。
現場執法發現有關人員安全培訓明顯流於形式的，要倒查施教機構、考試機構的責任。各地應依法嚴肅追究責任單位和責任人的法律和黨政紀責任，並向社會公布倒查結果。
Ⅹ 安全教育培訓不到位不到位的因素
很高興告訴你！
安全隱患是導致安全事故發生的重要原因，而人的不安全行為則是最大的安全隱患。一些職工之所以經常出現違章違規行為，其中一個重要原因就是企業安全培訓不到位，並未使廣大職工認識到安全培訓的重要性。
筆者認為，要想確保安全生產，企業必須認真抓好安全培訓工作，讓廣大職工分認識到安全培訓的重要性，不斷提高他們的作水平，不斷增強他們的安全意識，使他們實現從「要我安全」到「我要安全」的轉變。
同時，只有通過培訓築牢廣大幹部職工安全生產的思想防線，使他們牢固樹立培訓不到位是重大安全隱患的理念，不斷增強他們的安全意識，才能確保企業健康快速發展。
為你解除疑惑是我的快樂！