少兒藝術培訓招生方案

① 少兒藝術培訓班該如何招生才能吸引家長報名

除了做好培訓班本身以外，最重要的就是宣傳推廣了，通過竹跡系統宣傳就很方便的，讓現有的學生家長成為宣傳者。

② 少兒藝術培訓學校招生難問題如何解決

全國各地招生報名時間和報名條件不太一樣， 要隨時注意當地政府公布的報名時間和報名條件，也可以直接去學校詢問。

③ 少兒藝術培訓合作辦學方案

做美術培訓的話推薦看下秦朗的電子資料《再造新東方》和《自動化招生》，對於辦輔導機構實戰性非常強，網上只有目錄，淘bao搜索下

④ 少兒藝術培訓招生話術 家長說孩子太小 等等再報 我該怎麼回答

你就說現在正是孩子骨骼發育期
從現在開始訓練以後孩子就不會覺得骨頭發硬
下腰很費勁了每個孩子當到了十多歲想練都沒有機會了

⑤ 少兒藝術培訓招生好方法

有宣傳點！有好的老師！地理位置好！價格也合適！

⑥ 開辦少兒藝術培訓班需要辦哪些手續

首先要經過當地主要部門申請同意後（所謂的主要部門，是當地的藝術教育部門，給你發出內資質許可證，包容括你的師資人員，包括你辦學的硬體和軟體的配套設施），在向工商部門注冊，經工商部門審核後，發營業許可證。這就叫正規的。

(6)少兒藝術培訓招生方案擴展閱讀：

開辦少兒藝術培訓班的條件

資金

既然是選擇創業，自然是需要准備充足的資金，資金是非常重要的一環，因為要是在運營的過程中，要是自己斷層了的話，是很容易導致自己的少兒藝術培訓班運營不下去的，所以，准備充足的自己是很重要的。

證件

現在是法制社會，所以，要是運營一個規范的少兒藝術培訓班的話，是需要辦理合法的證件。同時，證件越齊全是能夠更好的獲得消費者的認可的，在運營的過程中也能夠減少很多麻煩。

場地

開少兒藝術培訓班是需要場地的，而且，一個好的場地會直接影響到後期盈利問題。對此，在選擇少兒藝術培訓班場地的時候，建議從熱鬧、便捷、近、低樓層出發，可以讓自己少兒藝術培訓班的地理位置處在領先的地位。

老師

眾所周知，做教育是少不了師資的，師資是教育的核心。因此，要是想開一家專業、規范的少兒藝術培訓班的話，組建一支自己的師資團隊是很重要的，這是教學質量的保障。

⑦ 兒童藝術培訓機構如何招生，如何去宣傳有經驗的說點方法，感謝不盡。

一般是通過家長介紹，前期搞特價吸引一些家長，再讓家長去介紹家長

⑧ 少兒藝術培訓學校如何和公立小學合作擴大招生

答:你應該拜訪學校領導並向他們展示你們學校的教學實力和成就，以及合作規劃，當然你們本身的師資力量的情況是很重要的，其次你要跟你要去的學校的專業老師的交流和宣傳，當然要是你可以到那些學校去搞一下你們學校的宣傳那是更好的。

⑨ 我們公司要我寫一個什麼針對兒童藝術培訓教育落地宣傳方案，不知道怎麼寫，誰能給我參考一下，非常感謝

×××藝術培訓機構簡介

「長期的經驗告訴我們沒有一個缺乏基本藝術知識的人能夠表明自己受過真正的教育。」
羅丹說過:「對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現」；
藝術大師畢加索也說過：「現在不是我們教孩子學畫畫，而是我們要向孩子學習如何繪畫！」
兒童藝術其實就是一種游戲。藝術教育的最佳時機，正是從孩子第一次塗鴉開始。

×××藝術培訓機構成立於2003年8月，是一家以兒童美術培訓為主的藝術教育培訓機構，主要招收3－12歲的兒童。由兒童美術教育專家和兒童心理學學專家組成高級顧問團隊。每一位教師都具備較高的藝術素養，我們都熱愛兒童、熱愛藝術、熱愛教育事業。本機構依託強大的兒童藝術教育研究團隊，為兒童提供專業、細致的指導。
我們的辦學宗旨是：「專業、專注、創新、務實」。我們總是以最專業的兒童教育學和心理學眼光去分析和評價孩子，所以，游戲性教學，生活化的想像和寫生成為我們的教學特色。我們專注於兒童藝術教育，因為，只有井挖得越深，水才越甘美！我們依據孩子的實際水平，每學期都會推陳出新，實施新的教育目標。我們關注孩子的需要，關注家長的目光，因為，我們知道：只有更好的服務，才會迎來最持久的掌聲！

我們的教育理念是：「人文關懷、合作、欣賞」。我們的教學特色是：「小班制輔導、情境式教學」。我們的主要學習課程有：兒童畫、水墨畫、兒童陶藝、兒童紙工、兒童電子琴及舞蹈等。我們讓孩子在愉悅的學習情境中接受專業的指導，讓兒童在自由的學習氛圍中想像、創造。我們注重孩子的觀察力和想像力的培養，倡導集體創作、親子活動、觀察生活與寫生、注重兒童審美情感及能力的發展。我們鼓勵兒童積極參與，強調合作與分享，激發並培養兒童的想像、觀察、回憶和組織能力。

我們有專業的網站支持：www.××××.net，通過互聯網進行藝術交流和推廣。我們長期進行兒童藝術教學、家長教育輔導、幼兒園環境設計、參賽指導等方面的實踐和研究。

選擇我們，就選擇了一種全新的藝術教育方式－－

我們總是積極創造豐富的文化環境；

我們重視兒童經驗的積累；

我們強調兒童的興趣、鼓勵兒童積極參與；

我們的教學強調探索性和情感表達；

我們強調兒童、教師、父母之間的互動；

我們強調合作與分享；

我們以培養、提高幼兒的審美素質，最終促進兒童人格的和諧發展為終極目的！