① 三級安全教育中的五項規定是什麼
「五項規定」：
指1963年3月30日國務院發布的《關於加強企業生產中安全工作的幾項規定》。是我國加強企業生產中安全工作的領導和管理，以保障職工的安全、健康，促進生產發展的五項重要的勞動安全法律制度。內容包括：
1． 安全生產責任制度。是企業各級領導、職能人員和工人在各自的崗位上實現安全生產的職責制度。包括：企業的法定代表人是企業安全生產的第一責任人，對企業的安全生產工作全面負責；企業的各級領導和生產管理人員，在管理生產的同時，必須負責管理安全工作，在計劃、布置、檢查、總結、評比生產的時候，必須同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作；有關職能機構和職能人員，必須在自己的業務工作范圍內，對實現安全生產負責；工人必須遵守以崗位責任制為主的安全生產操作規程、制定，對自己崗位的安全生產負責。
2． 安全技術措施計劃制度。企業在編制生產、技術、財務計劃的時候，必須同時編制安全措施計劃，它是安全生產責任制度在安全技術措施計劃上的延伸，是把改善勞動條件同發展生產結合起來，把安全措施計劃所需的經費、物資、執行期限和責任人落到實處，有計劃的改善勞動條件，保證安全生產的重要措施。
3． 安全生產教育制度。是為了提高職工的安全生產知識水平和執行勞動安全衛生法規的自覺性，掌握安全操作技術而採取的教育培訓制度。國家規定的安全教育制度分為：①三級教育制度，即：新工人入廠教育制度、車間教育制度、現場教育制度。②特種作業人員安全技術培訓考核制度。③調換新工種和採用新工藝的工人，必須進行新工作崗位和新操作方法的安全教育培訓制度。
4． 安全生產檢查制度。是指企業對生產中的安全工作，除進行經常性的檢查以外，每年定期進行2至4次群眾性檢查的制度。檢查的方式包括：普遍檢查、專業檢查，季節性檢查。
5． 傷亡事故報告制度。是為了及時了解和研究職工傷亡事故發生的情況和原因，以便採取措施，進一步防止事故發生的制度。企業必須依照國家有關規定，對發生的傷亡事故，及時進行登記、報告、調查、處理和統計分析。
② 安全標准化里的第5項培訓教育管理裡面的安全培訓教育需求記錄的具體表格怎麼制最標准
可根據企業的需求和目標去制訂，現進行現狀分析分析，確定人員的能力及其與現狀的差距，最終去確認如何進行。
培訓需求調查，可包括培訓現狀如何，有何改進建議，您所需求哪些內容及期望培訓時間等項
③ 施工安全情況分別寫出不安全行為5項，不安全狀態5項，怎麼寫
不安全狀態：
1、未掛安全防護網
2、臨邊洞口未設防護欄桿
3、電梯井未設防護欄桿
4、施工電梯口未設欄桿和門
5、塔吊超負荷運行
不安全行為：
1、未帶安全帽
2、未系安全帶
3、穿拖鞋上班
4、在起重機吊臂下站立
5、在塔吊料斗下站立
④ 安全教育的五大項是什麼
安全工作是學校的重點工作之一，是師生工作、學習和生活的重要組成部分，關繫到幹家萬戶，與我們息息相關、密不可分。為加強青少年的意識，進一步增強安全知識，學校將安全教育課納入學校工作的教學工作，繼續發揮課堂教學在安全教育中的主陣地作用。因此，保證教學有計劃、學習有教材、授課有師資、課時有保障、有培訓、考試、成績的「五落實」工作。
一、計劃落實：
為確保安全教育課正常進行，學校將安全教育課將納入教學大綱和教學計劃。各班制定了切實可行的教學計劃。
二、教材落實：
使用的教材為教育部全國學校安全教育領導小組辦公室編著的《小學生安全教育讀本》。在運用好本教材的同時，學校還要求任課教師要根據本校實際和學生的年齡段及認知能力，對各門主課教材內容進行分析，尋找主課與安全知識的結合點，使主課與安全教育課融為一體，讓學生在學習文化課的同時學到安全知識。
三、師資落實：
安全教育課授課教師是全體班主任。
四、課時落實：
學校開設了與青少年學生息息相關的安全教育課，安排每周一節的安全教育課，己安排進課表，保證每學期安全教育課不少於20課時。
五、考核與成績
為保證課堂安全教育的師資力量，有計劃、分階段對教師進行安全知識培訓，採取專家輔導、以會代訓等方式，使廣大教師學到了安全知識。年終學校統一印製了安全教育課試卷，安排了考試。由班主任對試卷進行了分析，並把試卷和成績單交學校存檔
⑤ 安全生產的重要行政法規中的五項規定有哪些
具體如下：
根據《國務院關於加強企業生產中安全工作的幾項規定》
一、 關於安全生產責任制
（一）企業單位的各級領導人員在管理生產的同時，必須負責管理安全工作，認真貫徹執行國家有關勞動保護的法規和制度，在計劃、布置、檢查、總結、評比生產的時候，同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。
（二）企業單位中的生產、技術、設計、供銷、運輸、財務等各有關專職機構，都應該在各自業務范圍內，對實現安全生產的要求負責。
（三）企業單位都應該根據實際情況加強勞動保護工作機構或專職人員的工作。勞動保護工作機構或專職人員的職責是：協助領導上組織推動生產中的安全工作，貫徹執行勞動保護的法令、制度；匯總和審查安全技術措施計劃，並且督促有關部門切實按期執行；
組織和協助有關部門制訂或修訂安全生產制度和安全技術操作規程，對這些制度、規程的貫徹執行進行監督檢查；經常進行現場檢查，協助解決問題，遇有特別緊急的不安全情況時，有權指令先行停止生產，並且立即報告領導上研究處理；
總結和推廣安全生產的先進經驗；對職工進行安全生產的宣傳教育；指導生產小組安全員工作；督促有關部門按規定及時分發和合理使用個人防護用品、保健食品和清涼飲料；參加審查新建、改建、大修工程的設計計劃，並且參加工程驗收和試運轉工作；
參加傷亡事故的調查和處理，進行傷亡事故的統計、分析和報告，協助有關部門提出防止事故的措施，並且督促他們按期實現；組織有關部門研究執行防止職業中毒和職業病的措施；督促有關部門做好勞逸結合和女工保護工作。
（四）企業單位各生產小組都應該設有不脫產的安全員。小組安全員在生產小組長的領導和勞動保護幹部的指導下，首先應當在安全生產方面以身作則，起模範帶頭作用，並協助小組長做好下列工作：經常對本組工人進行安全生產教育；督促他們遵守安全操作規程和各種安全生產制度；
正確地使用個人防護用品；檢查和維護本組的安全設備；發現生產中有不安全情況的時候，及時報告；參加事故的分析和研究，協助領導上實現防止事故的措施。
（五）企業單位的職工應該自覺地遵守安全生產規章制度，不進行違章作業，並且要隨時制止他人違章作業，積極參加安全生產的各種活動，主動提出改進安全工作的意見，愛護和正確使用機器設備、工具及個人防護用品。
(5)安全5項培訓擴展閱讀
根據《國務院關於加強企業生產中安全工作的幾項規定》
關於傷亡事故的調查和處理
（一）企業單位應該嚴肅、認真地貫徹執行國務院發布的《工人職員傷亡事故報告規程》。 事故發生以後， 企業領導人應該立即負責組織職工進行調查和分析， 認真地從生產、技術、設備、管理制度等方面找出事故發生的原因；查明責任，確定改進措施，並且指定專人，限期貫徹執行。
（二）對於違反政策法規和規章制度或工作不負責任而造成事故的，應該根據情節的輕重和損失的大小，給以不同的處分，直至送交司法機關處理。
（三）時刻警惕一切敵對分子的破壞活動，發現有關政治性破壞活動時，應立即報告公安機關，並積極協助調查處理。對於那些思想麻痹、玩忽職守的有關人員，應該根據具體情況，給以應得的處分。
（四）企業的領導人對本企業所發生的事故，應該定期進行全面分析，找出事故發生的規律，訂出防範辦法，認真貫徹執行，以減少和防止事故。對於在防範事故上表現好的職工，給以適當的表揚或物質鼓勵。
各產業主管部門可以根據本規定的精神，結合本產業的具體情況，擬定實施細則發布施行。各企業單位應該根據本規定的精神和主管部門發布的實施細則，制定本企業必要的安全生產規章制度。
⑥ 安全生產工作五項要素是什麼
安全文化
安全法制
安全責任
安全投入
安全科技