『壹』 社會上的演講培訓班真的有用嗎
的確是有一點作用的。人的口才，演講能力通過培訓和鍛煉，可以得到有效的提高。就算演講培訓班質量再差，但是給了人提供鍛煉的機會，總的來說還是會有一定效果的。
『貳』 有什麼培訓班可以磨練自己的意志，可以學到很多社會的經驗嗎
社會經驗必須要在社會上學！必須要從生活！工作！各個方面去體驗！
這個沒用培訓學校可以培訓的
你好好工作！從做好人開始學習吧！
『叄』 社會上一般都有什麼樣的培訓班
社會永遠比你想像的要深,什麼樣的培訓班都有.沒有你想不到的.
『肆』 關於社會上培訓班！
你拿個樣本到當地教育部門去查驗一下就清楚了。
『伍』 現在社會上有什麼培訓班
教師證，律師證，人力證，市場營銷證，英語四級，六級！！
『陸』 如何看待社會上的眾多培訓班
社會上這么多的培訓班是應用而生的，在人們的物質生活獲得滿足以後，人們開始追求精神生活，所以有關於精神生活方面的服務行業就會成長起來，跟購物商場一樣，商品琳琅滿目，有高檔的有低檔的，有假冒的，有貨真價實的，選擇權在於需要者手裡，如果選錯了，上一次當，獲得了經驗，下次就有了鑒別能力，相信人們不會次次都上當。珠心算國家已經有明確的結論，它對孩子是弊大於利的，因為珠心算不是在培養孩子的數學思維，而是通過背口訣，獲得答案，所以，當口訣忘記了，題也不會了，而真正的數學是一種思維能力，它是不會被忘記的。所以我本人不贊成孩子去學珠心算。 對於讓孩子去參加各種各樣的培訓班，我認為，恰當就好了。過多會讓孩子透支，將來使得孩子什麼都學不好，而且造成厭學。童年的時候過多地透支心力，會造成在青年時期無法飛躍，所以讓孩子把心力留在初二或者高二的時候去用。在孩子童年時，多給孩子一點玩的時間。你會發現童年的時候有童年生活的孩子，他們在成年之後，童年的玩耍給他們帶來的價值，遠遠大於去上各種各樣的培訓班。
『柒』 社會法培訓班，哪個好
就會發這班培訓，你還去上網看一下嗎？對這個不是特別的了解，一般情況下這個班兒還是比較少的。
『捌』 清華大學有對社會開放的培訓班
不是，有一個「數理基礎科學」專業，可通過高考進入。開學也會有一次選拔，可以進入該專業學習。這個專業是物理和數學都學，大二下學期會分流，你可以根據愛好選擇物理方向
『玖』 為什麼現在很多社會人士都參加一些培訓班
培訓還不是為了以後混得更好點 像這種營養師之類的 你看那些平常的 木有錢的 去的人少吧？
大部分 那些都是有錢人 去咨詢 制定計劃的