A. 國學經典誦讀有什麼好處
誦讀的好處：
首先，誦讀是我國傳統語文教學的一貫做法。古人雲：「書讀百遍，其義自見。」過去老先生教學古典詩文一般都是先教學生讀，再給以粗略的講解，然後大部分的時間就是讓學生誦讀，他從學生的誦讀中就會知道學生對詩文的理解程度。從中我們可以看出傳統的語文教學中對於誦讀的重視程度。
第二，誦讀有助於培養學生獨立閱讀的能力。學生養成了誦讀的習慣就相當於有了良好的學習基礎，獲得了獨立閱讀的能力。只有反復誦讀課文，對於一些好文章達到「熟讀成誦」的地步，才會體會到其中的奧妙所在，才會在文章的布局謀篇和遣詞用句方面達到一種 「只可意會，不可言傳」的境界，於無形中提高自身的閱讀能力。
第三，誦讀有助於提高學生的寫作能力。學生反復誦讀大量的課文或課外讀物以後，文章里的名言警句、優美段落、行文特色都會不斷的被吸收、積累。「不積跬步，無以致千里，不積細流，無以成江河。」只有不斷的積累，學生的表達能力、寫作能力才會自然而然的得以提高。讀寫本身就是一個有機的整體，相互促進、相互提高。「讀書破萬卷，下筆如有神」說得也是這個道理。
第四，反復誦讀還可以使學生獲得美育教育。好的文章無不具有語言美音樂美等諸多特點，讀起來鏗鏘有力、優美動聽。學生誦讀後既能提高自身的閱讀能力，更會從中得到美的享受。
此外，由於誦讀是口、耳、腦同時並用的綜合活動，它對於學生的心理和生理的全面健康發展有著重要的作用。
當然，誦讀的好處還有很多，如果我們在教學中教會學生正確的誦讀方法，使其養成習慣，不僅會使學生掌握更多的知識，更會提高其自身的閱讀寫作能力，使其一生受用不盡。
B. 有沒有國學經典篇章，我們班要朗誦。
《易經》第一卦 乾 乾為天 乾上乾下
象曰：天行健，君子以自強不息。潛龍勿用，陽在下也。見龍再田，德版施普也。終日乾乾權，反復道也。或躍在淵，進無咎也。飛龍在天，大人造也。亢龍有悔，盈不可久也。 用九，天德不可為首也。
……
乾元者，始而亨者也。利貞者，性情也。乾始能以美利利天下，不言所利。大矣哉！大哉乾乎！剛健中正，純粹精也。 六爻發揮，旁通情也。時乘六龍，以御天也。雲行雨施，天下平也。
君子以成德為行，日可見之行也。潛之為言也，隱而未見，行而未成，是以君子弗用也。君子學以聚之，問以辯之，寬以居之，仁以行之。
第二卦 坤 坤為地 坤上坤下
象曰：地勢坤，君子以厚德載物。
……
文言曰：坤至柔，而動也剛，至靜而德方，後得主而有常，含萬物而化光。坤其道順乎！ 承天而時行。積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。
或者
《孟子·公孫丑上》：「我善養吾浩然之氣……其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞於天地之間。
或者《孟子·告子下》
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。」
或者 道德經第八章 上善若水
C. 國家教育行政學院國學經典教育專題研修班是騙人的嗎
從網上看確有該研修班，但其主要研修人員是：
有一定國學基礎並有志於開回展國學經典教育的答中小學校長、國學教育骨幹教師；地市區縣教育局、教研室和教科所相關負責人及國學教育教科研人員；高校管理者、高校人文社科學機構、國學研究院所相關負責人和骨幹教師。
時間僅一周，時間：2014年12月12日至12月19日。
費用可不低：每人1800元（含專家授課、圖書資料、教學組織管理、合影、證書、教學場地、教學觀摩、文化參觀等費用）；食宿標准：230元/人天（學院專家公寓雙人間）或210元/人天（學院校長大廈雙人間）；往返交通費自理。
D. 國學經典誦讀主題班會流程
A：今天，我們舉行一個關於國學經典的主題隊會。或許，大家很困惑，什麼是國學呢？
B:我知道我知道，國學是指儒學為主體的中華 傳統文化與學術，也包括醫學，戲劇，書畫，星相等等。
甲：我還知道呢，「國學」一說，產生於西學東漸，文化轉型的歷史時期。
乙：今天，就讓我們來學習國學，感受國學的魅力吧！請欣賞舞蹈《江南》。
（跳舞完後，B，乙主持人上場）
B：其實，我們很早就開始接觸國學了，並在國學的氛圍下，慢慢成長。
乙：那麼，我們目前學過的國學有哪些呢？
同學1：我知道！有《三字經》。已經有一千多年歷史的《三字經》依然有著巨大的生命力。在過去，包括章太炎在內的有識見的學者，多有致力於《三字經》的注釋和續補者。模擬《三字經》形式的讀物，如《女三字經》、《地理三字經》、《醫學三字經》、《西學三字經》、《工農三字經》、《軍人三字經》、《佛教三字經》、《道教三字經》層出不窮。
同學2：不僅有《三字經》，還有《弟子規》。《弟子規》是人們的生活規范，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。
乙：同學們知道的可真多呀！
B：現在，我們的同學想表演「兩小兒辯日」，我們一起來看看吧！（B，乙下台）
旁白：孔子到東方游學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。
有一個小孩兒說：（演員1）「我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。」
另一個小孩兒說：（演員2）太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。
第一個小孩兒說：（演員1）「太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？」
另一個小孩兒說：（演員2）「太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水裡一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？」
孔子聽了不能判定他們誰對誰錯，兩個小孩笑著說：「誰說你知識淵博呢？」
（旁白，演員下台，主持人甲，A上台）
甲：你知道這個故事告訴了我們什麼嗎？
A：當然知道：說明宇宙之大，知識之廣，上下縱橫，雖智者也不能事事盡知。孔子沒有「強不知以為知」，而是本著「知之為知之，不知為不知」的實事求是的態度，從而體現孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態度。
甲：說得真好！
乙：請聽詩朗誦《經典國學經典人生》
（音樂響起）
你 有結繩記事的傳說，
倉吉造字使你不再失落；
你 在甲骨鍾鼎上銘刻，
竹簡玉帛上寫就你的灑脫。
你使野蠻和原始走出無知的荒漠，
你是華夏民族不朽的心靈之歌；
你承載了中華五千年文明史，
你積淀了東方思想的燦爛星河。
是你，就是你――
你就是我們心中的經典國學。
曾幾時 你有幾多輝煌，
諸子百家爭鳴綻放；
曾幾時 你又幾經磨難，
焚書坑儒境遇凄涼。
盡管你曾經歷盡滄桑，
盡管你也曾被人遺忘，
砂礫難掩璞玉本質，
真金始能萬古流芳。
讓經典激發我們的民族情懷，
讓經典為我們的人生發展奠基。
讓我們在國學經典的叢林中漫步，
讓我們在經典國學的長河裡凌波；
去傾聽《詩經》的《風》《雅》《頌》語，
去欣賞屈子唱《離騷》《天問》《九歌》；
孔孟之道為儒家楷模，
《論語》《孟子》記錄了聖人的思想生活；
老莊首開道家先河，
《道德經》《莊子》帶你快樂人生逍遙夢蝶。
再回味楚辭漢賦的盪氣連篇，
再領略唐詩宋詞的清麗高遠；
贊曹孟德東臨碣石橫槊揮鞭，
羨陶淵明採菊東籬結廬桃花源；
嘆李白詠蜀道難於上青天，
感杜甫憂黎元白頭搔更短；
驚蘇東坡銅板鐵琶高唱大江東去，
愁李易安黃昏把酒輕吟聲聲慢；
看馬致遠小橋流水古道西風瘦馬，
聽關漢卿六月飛雪再唱竇娥冤。
又幾回《弟子規》里聆聽聖人訓，
又幾回《三字經》中體悟性本善；
又幾回《百家姓》里驚嘆世界大，
又幾回《千字文》中方知天地寬。
輕道來不由你流連忘返，
細品味渾不覺已夜色闌珊。
這就是經典，
經典的魅力，經典的燦爛。
讓經典啟迪我們的心靈，
讓經典伴我們走向成功。
體悟國學經典，
成就經典人生。
（主持人全部上場）
B：這些古代經典為我國文化的繁榮昌盛起到了舉足輕重的作用，他們就是我們國學內容的一部分。
甲：現在就讓我們來聽聽現代人是怎樣來用音樂來演繹《弟子規》的。
（歌唱即將完後）
A：閱讀國學經典，可以看成敗，鑒是非，知興替，陶冶情操，增加才情。
B：閱讀國學經典，還可以吸收前人在修身處事，治國理政等方面的智慧和經驗。
甲：閱讀國學經典，可以讓你更文雅，知識的寶庫更充實。它洗凈你的心靈，讓你的心靈更純潔。
B：國學的知識，我們每個人都可以擁有，他有著幾千年的歷史，見證著祖國一步一步的走向世界。
甲乙AB：同學們，人生成長離不開精神生活，只有我們長大了，知識增加了，精神豐富了，才是真正意義的成長。願同學們在成長道路上不忘祖訓，繼承傳統美德，讓國學伴著書香隨我們遠航！
E. 古代經典班級名字，國學經典班級名稱
1、里仁班 里仁為美。抄
2、求襲索班 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 3、敏學班 敏而好學,不恥下問。
4、知新班 溫故而知新。
5、厚德班 地勢坤，君子以厚德載物。
6、自強班 天行健，君子以自強不息；
7、明德班 大學之道，在明明德。
8、躬行班 絕知此事要躬行
9、三省班 吾日三省吾身
10、思齊班 見賢思齊焉。
11、樂知班 好知者不如樂知者。
12、修己班 修己以敬
13、致遠班 非寧靜無以致遠
14、博學班 博學而篤志。
15、敦仁班 安土敦乎仁，故能愛
F. 國學經典誦讀篇目都有哪些
（一）國學經典：
有計劃地誦讀完注釋版的《弟子規》的誦讀理解。
有計劃地誦讀完成校訂版的《朱子童蒙須知》。
有計劃地誦讀完成校訂版的《對韻歌》。
（二）古典詩詞：
《江雪》、《憶江南》、《絕句-遲日江山麗》、《小池》、《江南春》、《塞下曲--林暗草驚風》、《絕句--兩個黃鸝鳴翠柳》、《早發白帝城》、《九月九憶山東兄弟》、《滁州西澗》、《尋隱者不遇》、《題西林壁》、《夏日絕句》、《望天門山》、《秋浦歌》、《曉出凈慈寺送林子方》、《樂游原》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《七步詩》、《涼州詞--黃河遠上白雲間》、《涼州詞--葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《題臨安邸》、《出塞--秦時明月漢時關》、《芙蓉樓送辛漸》、《從軍行--青海長雲暗雪山》、《鹿柴》、《贈汪倫》、《宿建德江》、《古朗月行》、卜運算元【宋】劉克庄 "片片蝶衣輕"、浪淘沙【南唐】李煜"簾外雨"、虞美人·聽雨【宋】蔣捷 "少年聽雨歌樓上"、 魂奴兒·書博山道中壁【宋】辛棄疾"少年不識愁滋味"。
G. 國學經典班辦啥手續
國學類的培訓應當歸當地的教育部門審核批准，你可以到相關部門去咨詢，也就是我們一般情況下說的教育局，當然我說的是開辦學校類培訓的，更公司性質的一樣，你要區別對待，如果是公司性質的就去當地的工商部門咨詢，現在都非常的方便，你可以直接通過網路找到相關部門的電話咨詢一下，如果有網站的話就更方便了，這么熱的天還是少外出比較好啊！
H. 考取北大清華國學班條件，需要學會哪些經典。
清華國學班要求：復
人文科學實驗制班（經學）
要求考生受過較系統的蒙學教育，能背誦《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁對韻》、《龍文鞭影》；有較好的經學基礎，能背誦「四書」(《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》)，以及《周易》、《詩經》中的一種；有初步的文字學基礎，學習過《說文解字》，能用篆書默寫540部首，能簡單講解「六書」
人文科學實驗班（出土文獻）
要求考生熟悉中國古代文史典籍，閱讀過《史記》、《左傳》，及其他先秦文獻；對古文字有濃厚興趣，閱讀過《說文解字》，了解小篆及甲骨文、金文、簡帛等
北大博雅：
綜合素質優秀，符合國家規定條件，參加2016年全國普通高等學校統一招生考試的高中畢業生。
考生須具備以下條件：
1、志向遠大明確、有強烈的社會責任感；
2、具有發展潛能、有強烈的好奇心；
3、學業成績突出、基礎學業成績原則上應位居全年級前1%以內（文理科類分列）。
I. 學習國學孩子有什麼好處
培養孩子的品德。開發孩子的右腦，增強記憶力。拓寬知識面，有利於弘揚中華文化。增強孩子對國家和民族的熱愛。;