1. 如皋有什麼比較好的舞蹈培訓班嗎
附小河對面原來二樓有跳操的，現在已經沒有了。
如皋安定廣場北面……我知道有個舞廳，還有溜冰場，應該不教拉丁吧。
師范裡面有沒有這樣的學習班？
我覺得如皋起碼應該有一個吧。
2. 如皋哪裡有足球培訓班
咨詢了如皋抄的會計培訓點，現在知道的有三家： 如皋財政局下屬單位舉辦的培訓班 電大的兩年學制培訓班 南通同濟培訓如皋教學點 如果有會計基礎，可以報名財政局下屬單位的培訓班，一般在考前兩個月的每周周末培訓，缺課不補課。 如果是零基礎又需要會計的中專文憑，可以報考電大的培訓班，需要兩年時間，最後還是要考會計上崗證。 如果是會計零基礎比較適合去南通同濟如皋教學點，一般要培訓4個月左右，周一到周五上課，周末做賬，缺課可以補課。 會計證如皋07、08、09年的整體通過率是21%左右，現在找會計的工作除了具備上崗證之外還要有做實務帳的經驗。 學習會計既不要盲目的去追尋廣告，也不能聽外行人的話，自己親自到各個培訓點跑一趟，找到適合自己的學習模式。
3. 想給孩子報個奧數班，請問如皋哪裡有那種全面系統培訓奧數的機構，目前找了幾家都感覺不靠譜，求推薦。
如皋綠陽教育非常好，非常專業，從校長到教師教學效果都是很好的，孩子也很喜歡，進步很大，我推薦！
地址就在人民醫院往東，海陽路西邊，寧海路上華府名庭門面二樓路北朝南。
4. 如皋有幾個會計培訓班
咨詢了如皋的會計培訓點，現在知道的有三家：
如皋財政局下屬單位舉辦的培訓班
電大的兩年學制培訓班
南通同濟如皋騰悅會計教學點
如果有會計基礎，可以報名財政局下屬單位的培訓班，一般在考前兩個月的每周周末培訓，缺課不補課。
如果是零基礎又需要會計的中專文憑，可以報考電大的培訓班，需要兩年時間，最後還是要考會計上崗證。
如果是會計零基礎比較適合去南通同濟如皋騰悅教學點，一般要培訓4個月左右，周一到周五上課，周末做賬，缺課可以補課。
會計證如皋08年的整體通過率是21%左右，現在找會計的工作除了具備上崗證之外還要有做實務帳的經驗。
學習會計既不要盲目的去追尋廣告，也不能聽外行人的話，自己親自到各個培訓點跑一趟，找到適合自己的學習模式。
5. 如皋有什麼好的培訓機構
培訓機構有很多，看你要針對哪方面的；我現在學習一個東海一覽的，感覺很好，說學好以後可以一目十行，過目不忘；學習一段時間了，閱讀速度確實提高很多了，每分鍾閱讀可以看1500多個字了；這個系統可以激發大腦的潛能，提高閱讀、記憶能力等等。地址在經濟開發區實驗小學西100米，叫做「東海一覽。」有空你自己可以去了解下。
希望可以幫到你
6. 如皋有哪些培訓機構
那你要什麼在 學人力資源管理 你什麼畢業也不寫 一般小的培訓機構不設這門專業的！這是個大專業 沒高等學歷 你做不了的
7. 如皋事業單位培訓班，中公教育的理想學靠譜嗎
靠譜啊，沒上岸還是也不需要繳費，上岸的話再繳費。
8. 如皋哪裡有cad培訓班
每個地方都有學習的地方，主要是要找個適合自己的學習方法，學習CAD技術，建議到大點的城市去學習，這樣可以接觸到比較前沿的知識。
9. 如皋哪裡有好的人力資源培訓機構
如何看一個人力資源培訓機構好不好？以下幾點作為參考，稍加用心分析，結合自身情況。
1、看機構背景情況：看看該培訓機構有沒有的政府支持?有沒有配套的政策傾向?有沒有大量企業參與?如果有這些有作為保障，至少可以肯定是一個相對正規的培訓機構，而且至少不會跑路。
2、看實訓老師資歷：看該機構有無實戰型實訓授課老師?有多少個這方面的老師?他們做了哪些成功項目?有多少年的項目從業經驗?還有，他們是不是全職的授課老師?因為兼職老師很可能只是客串以下，有些甚至只是在該機構掛一個名，根本不來。
3、看學生學習作品：看該機構正在學習的學生每天作品怎麼樣?
這至少可以代表一個基本的水平。看作品不要看老師提供的冊子，最好看每天;聯系的作品。很多培訓機構學生作品都是註明了時間和學生姓名的。而不是精挑細選出來集結成冊的作品。
4、看機構最近活動：聽招生老師口若懸河的介紹該機構如何好是毫無意義的。最核心的是要看看該機構最近一周，最近兩周，最近三周，或者一個月兩個月三個月都舉辦了哪些行業的分享課，總監課，和招聘交流活動。這至少可以檢驗出該機構在行業的資源和影響力有多少，還有行業企業對該培訓機構的支持度、關注度和參與度有多深。
5、看就業協議條款：很多培訓機構都會對咨詢學生承諾保證就業，100%就業，全部就業沒有問題等等。這樣口頭的承諾是沒有任何法律效應的。有一些培訓機構在協議里會寫上推薦就業，或擇優推薦。這都是打擦邊球，推薦的意思的可以不推薦羅。擇優推薦的意思是所有學員都可能不是最優秀的，所以不推薦。所以要看協議里寫沒有寫確保就業，而且是專業對口就業。記住，「專業對口」這四個字最重要。
6、去教室問問學員：當學生提出想去教室看看時，很多培訓機構招生老師會以正在上課為借口拒絕。因為一般培訓機構是不會讓咨詢的學員去教室看的。就算要看，要麼在教室門口看看，要麼有老師陪同進去，意思就是再老師監視下防止教室里的學員說真實情況。所以，咨詢者最好是在沒有老師的陪同下自己去教室感受。一是感受下學生學習的狀態和氛圍，二是隨便悄悄問下學生的學習感受和評價，這也是最核心的。