『壹』 藝術培訓中心如何做好招生宣傳工作
認真做好細致的前期准備工作。
1、成立招生宣傳小組，確保招生宣傳工作的順利開展版。小組成員中有經權驗豐富、知識淵博的老教授，也有年富力強、富有開拓精神的從事教學的青年教師、從事學生教育管理、教務工作的年輕幹部。
2、認真參加招生宣傳前期培訓，掌握有關招生政策，熟悉招生業務及宣傳技巧。積極參加招生辦組織的有關培訓，對因公未能參加培訓的招生宣傳小組成員，事後專門抽時間予以認真培訓，確保招生宣傳工作的質量。
3、積極查找瀏陽市相關中學的資料，確保招生宣傳工作有的放矢地順利鋪開。
4、根據學校的總體部署及要求，因地制宜制定與實際相結合的招生宣傳工作方案，確保招生宣傳工作按計劃順利實施。
5、事前主動與瀏陽市教育局取得聯系，獲取教育主管部門的支持，從機構上保證招生宣傳工作順利進行。
『貳』 美術培訓班宣傳方法
有這樣幾個方法。我以前在的畫室通常一開始都是印8開大的宣傳單，或者是在報紙上訴說感人的師生故事。還可以建個網站。最重要的是，他們每當中學期末的時候都打聽好了每個學校的家長會時間，然後製作大條幅，帶著學生到開家長會的學校門口大力宣傳，很見效。
『叄』 少兒培訓中心宣傳語
讓您的孩子贏在起跑線上.
夢開始的地方,讓成功不再遙遠.
快樂教育,放飛童心.
名人的搖籃,讓未來之星在這里起航.
『肆』 培訓學校怎麼做宣傳
1.同其他商家合作。同和你目標客戶相同但產品不同的商家合作。例如，在書店做公開課，在餐廳做公開課，去青少年活動中心裏面做活動、去幼兒園、小學的公立學校做活動。而你學校給予商家的是他也能到你這里來做活動、做宣傳。
2.將以上商家設為報名點。
3.網站做在線報名。
4.車載廣告那成本高不說，短期內效果還不明顯，只能說是在城市裡樹立品牌。統一服裝那個是肯定要的，那是企業文化。
綜上，試用第一種方法絕對使你受益。而且成本低廉，見效快。實際經驗說話。
『伍』 培訓學校要在商場外的廣告牌上寫宣傳語，越簡單越好，求幫助
教育培訓行業：「XX教育培訓」做得到！
放眼未來，助您編織孩子的夢想！
我們和您一樣，一切為了孩子的成長。（個人覺得這個不錯）
走進孩子的內心世界，可以激發無限的可能！
商業化的應試教育，請不要讓孩子變「標配」
不再束縛孩子，選擇合適孩子的教育，選擇我們
讓孩子學會思考，學會發散思維，來「XX教育培訓」
讓你的孩子贏在起跑線上
教育是一項良心工程
我們把每一個孩子，當做藝術家來對待，我們的使命是讓孩子贏在現在。
望子成龍，指日可待。
得天獨厚的環境，無微不至的親情。
藝術改變人生，選擇決定命運。我們絕對是您正確的選擇。
未來，我們攜手播種希望；成功，我們伴你一路而行。
今日xx學校之英才，明日祖國之棟梁。
假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。
xx學校，用心呵護你的未來。
選擇對的學校，接受好的教育是美好未來的開始。
父心、母心，師者之心，德育、智育。育人之本，集名師，會集百家精華；共奮斗，鑄就高校人才。
秉明燭師心，治為人之學。
xx學校，托起未來之手，舉起明天的太陽。
放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。
就整理這些了，望採納~~~
『陸』 培訓中心如何做宣傳 我只有20分，全給了。
首先要確定你的受眾人群是哪些，就是你覺得哪些人會來上你的課回，然後針對這類人群設計答廣告語和海報，在人群集中的地方貼海報其實是很好的方法 或搞一個免費試聽，先把人弄來 試聽課一定要講最有用的，但要留所餘地，讓聽眾覺得不學英語不行，價格上可先低一點 自然會有人報名了~
『柒』 培訓中心如何在新小區做招生宣傳
1、和物業協商，在停車場出入口、行人出入口、小區里的活動廣場（小區花園），等人流較大的公共場所做一些廣告牌或海報。物業同意的話，在小區大門內擺個攤最好。
2、在小區附近的大超市門口發傳單。
『捌』 藝術培訓中心如何做好招生宣傳工作
展示培訓學校的藝術生高考成績與平時各種競賽所獲得的各種榮譽證書，並派人到人流密集處巡迴宣傳。
招生前期宣傳工作總結
今年由我院瀏陽市地區的高考招生宣傳工作。現將工作情況總結匯報如下：
一、認真做好細致的前期准備工作。
1、成立招生宣傳小組，確保招生宣傳工作的順利開展。小組成員中有經驗豐富、知識淵博的老教授，也有年富力強、富有開拓精神的從事教學的青年教師、從事學生教育管理、教務工作的年輕幹部。
2、認真參加招生宣傳前期培訓，掌握有關招生政策，熟悉招生業務及宣傳技巧。積極參加招生辦組織的有關培訓，對因公未能參加培訓的招生宣傳小組成員，事後專門抽時間予以認真培訓，確保招生宣傳工作的質量。
3、積極查找瀏陽市相關中學的資料，確保招生宣傳工作有的放矢地順利鋪開。
4、根據學校的總體部署及要求，因地制宜制定與實際相結合的招生宣傳工作方案，確保招生宣傳工作按計劃順利實施。
5、事前主動與瀏陽市教育局取得聯系，獲取教育主管部門的支持，從機構上保證招生宣傳工作順利進行。
二、抓住黃金宣傳時機，大力做好宣傳工作，為提高湖南大學的聲譽、獲得優秀生源任勞任怨地辛勤工作。
1、工作日程安排緊奏，不辭勞苦，不畏艱難，輾轉奔波於各中學積極開展招生宣傳、咨詢工作。
6月27日上午，不顧長途跋涉艱辛，直奔瀏陽市教育局，參加該局組織的有關各中學高考志願填報工作會議，會上將我們的工作計劃、內容向各中學領導做了通報。
6月28日上午兵分兩路分赴瀏陽市區的省重點中學——瀏陽一中、瀏陽田家炳中學；下午趕赴遠離市區的富有特色的股份制民辦補習學校——該校雲集瀏陽市約八分之一的高考學生，該校上本科線的考生占瀏陽市上本科線總人數的四分之一強。
6月29日，趕赴胡耀邦家鄉所在地的——文家市鎮的瀏陽十一中。
6月30日，趕赴古港鎮的長沙師范性中學——瀏陽三中。
7月1日趕回長沙，顧不上休整，立馬奔赴工作崗位。
2、認真接待考生及家長的來電、來訪，細致耐心地回復他們的提問，根據考生實際情況予以分類指導，不嘩眾取寵，不沽名釣譽。
三、招生宣傳工作的成效：
1、對瀏陽市2011年高考情況有了一個較全面的了解。
瀏陽市今年參加高考的學生人數為8862人，其中文科3595人，理科4902人，其他365人；瀏陽市考生上湖南省公布的一般本科線的總人數為2139人，上重點本科線的總人數為612人，其中文科114人，理科498人；文科考生最高分為671分，理科考生最高分為683分。
2、獲取了主要中學的基本情況，為建立優秀生源基地做好前期准備工作（見附表1）。
3、收集了一部分優秀考生的基本信息（見附表2）。
四、存在的問題及難點：
1、考生填報志願時的宣傳工作必不可少，但真正要想獲得潛在的優秀考生，對優秀生源市場的爭奪戰從時間上講與考生面對面的交流還要提前（考前2-3個月）。
對大多數考生而言，志願的形成不是在短時間內促成的，而是在獲取大量高校信息的基礎上，經過認真比較、深思熟慮而形成的，雖然學校在招生宣傳的途徑、手段、形式等方面動了許多腦筋，也做得有成效，但傳統的與考生面對面地交流仍然是考生喜聞樂見的形式，在主觀上對考生有較深刻的影響。
2、與中學的交流還要更細、更人文化。
中學是我校獲得優秀生源的基礎環節，中學教師對學生志願形成的影響有著潛移默化的作用。我院在本次招生宣傳工作中，因時間倉促，難以與中學進行認真細致的交流，而此階段也正是各中學最繁忙的時候，難以騰出人力接待，甚至一些中學帶著公章在學校與市教育局之間奔波，導致一些中學調查表蓋不上中學公章，一些中學優秀考生信息不全（分赴一些中學時已錯過其考生集中填報志願的時間，經與部分中學交流答應將第一志願報考湖南大學的優秀考生信息發過來，但事後以種種理由未與辦理，導致優秀考生信息不足。
在與中學的交流上還大有文章可做，為保證與中學的交流更順暢、更便利，可指定各院系對各地區中學分片包干，加強情感聯絡。
3、在招生宣傳培訓中還要加上專業介紹這一重要內容。這對考生進行招生咨詢時非常重要，如果招生宣傳工作人員不能以半專家的水平滿足考生對專業的咨詢需求，將對我校花費大量人力、物力、財力的
『玖』 公司內部培訓怎麼宣傳
對於大部分人力資源管理氛圍不夠的企業來說，人力資源工作者的工作重點不能僅僅是如何建立制度和優化流程，而是要考慮如何將人力資源工作落實到企業每一條價值鏈當中去，這也是某種意義上的HRBP，培訓效果不好。不是沒有培訓負責人來管，不是沒有制度、流程、課程和講師，最關鍵之處，在於「不接地氣」。那要怎樣做才好呢？ 一、論立於此，有的放矢 無論是培訓工作者還是各部門負責人，甚至是領導，都要明確培訓為什麼要培訓。不是靠一時興起就去無腦的做，做到最後沒有什麼好的結果，白白浪費了精力。 那麼，為什麼要培訓呢？培訓不是萬能的，也就是說培訓不能解決任何問題，比如績效不高、流程不合理，這都不是培訓能夠完全解決的。培訓的目的是為了解決企業、老闆、管理者和員工的需求，這個需求可能是提高員工自我發展意識，可能是管理者缺乏管理知識，可能是老闆需要一個凝聚力的氛圍，也可能是企業需要制度的宣講。但是有人問了，培訓需求那麼多，你怎麼知道哪個才是真正的需求呢？方法就是從企業戰略目標和崗位入手，看看哪些知識和技能是必要的，比如市場人員就要掌握市場拓展知識和客戶打交道的方法。而且，既然我們說到老闆、管理者和員工，那麼培訓需求也要從他們身上去挖掘，因為他們自己在干哪些事，就對哪些事更了解，這不是人力資源部門自己想出來的。不盲目，是做事的根本。 二、農村包圍城市 在一個沒有培訓管理基礎的情況下，把培訓落地最好的方式就是從某個關鍵部門入手，加強與該部門負責人的溝通，了解該部門的業務流程和價值點，真正的去把握其確切需求，還要學會「造勢」。比如對這個部門的培訓活動在公司論壇、公告欄去宣傳，打造一個好的培訓氛圍，比如最佳學員的獲得者，最佳分享知識點，學員培訓活動中有意思的小游戲，學員感受、通過這個部門的活動，來帶動其他部門的好奇心，直到哪天其他部門的負責人來找你說，我們這邊看看能不能也搞個培訓？ 三、盲目的熱情有害無益 我有個朋友，是幾家金店的老闆，她最喜歡乾的事就是讓她的店員看著視頻做操，美名其曰做操可以開發大腦，看著她的店員每天早上機械的做操，還開發大腦呢，開發僵屍還差不多。 培訓不是只要氣氛熱烈，學員熱情高，就相當於培訓成功了，培訓的時候激動萬分，培訓結束激情耗盡，以後還有什麼新鮮感，今天這個培訓，明天那個培訓，培訓到最後什麼都沒記得。 培訓不能只是一味的熱情，不是什麼都是培訓，真正可以對實踐起作用的才行。 眾所周知，培訓的最後環節是「評估」，或者很多也沒有評估，培訓有沒有真正的起到相應的價值，沒人管。所以，培訓評估是必要的，可以是一場考試（可以和績效掛鉤），可以是一個總結討論，可以是一個心得，幫助其部門負責人去檢查培訓的內容有沒有落實。比如執行力這樣的培訓，就要協助其部門負責人去檢查員工有沒有時間觀念和效率意識，有沒有合理安排工作進度，是否能分清輕重緩中國等。協助學員在培訓之後消化、消化之後強化，強化之後分享，也是培訓的關鍵。 總之，無論是培訓也好，還是做其他的工作也好，都要透過現象去抓本質，萬山磅礴必有主峰，如何一覽眾山小，就看你站在哪個山
『拾』 我剛做了一個音樂培訓中心，要怎麼做宣傳，才能讓更多人知道，報名學習
首先你要確定人群，比如是中小學的話就在中小學快放學的時候學校門口發單，舉牌等宣傳，讓家長知道。
其次你可以去你們當地做音樂培訓的看看他們怎麼宣傳的，附帶一起，只要有了生源，你就可以讓他們帶朋友過來轉化