教師培訓中心

❶ 馬雲教師培訓中心，馬雲真的來這里講課培訓嗎

馬雲成立教師培訓中心，是為了圓自己的夢想，所以，在他閑暇時間他也許會來這里講課。6月26日，拉薩師專·馬雲教育基金——馬雲教師培訓中心奠基儀式在西藏拉薩師專新校區舉行。教育部教師工作司司長任友群，阿里巴巴集團代表、副總裁陶雪飛，馬雲公益基金會代表、執行秘書長於秀紅，西藏自治區教育廳廳長尼瑪次仁，西藏拉薩市委常委、常務副市長占堆，拉薩師范高等專科學校黨委書記江白出席馬雲教師培訓中心奠基儀式。

據介紹，馬雲公益基金會將捐贈1億元，在拉薩師專建設一座現代化的馬雲教師培訓中心，同時設置「馬雲教育獎」和「馬雲教師計劃」用於激勵在校師范生和拉薩師專優秀教師、一線教師、校長的發展，並在未來十年內，持續為一線教職人員提供包括培訓在內的多項素質提升計劃。

❷ 教師資格證培訓機構哪個好啊

可參考上圖不同學段的筆試科目來進行資格證備考，山香網校作為教師資格證輔導的老品牌在圖書出版與授課方面非常有經驗，相信對你的資格證筆試和面試的備考都會有一定的幫助。

教師資格證對於學歷的要求：

幼兒教師資格：師范生幼兒師范學校畢業及其以上學歷；非師范生大專畢業及其以上學歷

小學教師資格：師范生中等師范學校畢業及其以上學歷；非師范生大專畢業及其以上學歷

初級中學教師資格：師范生高等師范專科學校；非師范生大本畢業及其以上學歷（個別省份放寬至大專學歷）

高級中學及中等職業教師資格：師范生高等師范院校本科；非師范生本科畢業及其以上學歷

❸ 教師培訓的目的和意義

教師培訓的目的和意義是：

一、目的：樹立終身學習的思想，掌握學習方法。「在不能完全預計到未來工作變化的情況下，如何使教育與未來的工作相適應」，這才是終身教育所要解決的問題，也應該是繼續教育需要解決的問題。

二、意義：

1、學知學能，博學多思：

師者是教育學生的先行者，本身的學識能力水平，決定了教師的思維定式和教育方法，也從中影響了學生的思維習慣和行為作風。因此教師必須得抱定終身學習的觀念，加緊學習，學習知識，學習技能，學習自己擅長的，也要學習自己所不擅長的。

2、完善性格，豐滿人格：

教師的性格好壞，直接影響學生的學習成績和人格完善。不論你是哪一類的性格特徵，都要緊緊圍繞服務於學生這一主要前提，一切為了學生，有時不能恣意任性，不能把個人的不良情緒和怨氣帶到學生中去，強加給學生，讓學生帶己之過。

3、儀表端莊，修正外形：

教師的職業不同於其他服務行業和企業，外在的形象很重要，它顯示的是教師內在的品味和氣質，個人的喜好和追求，人格魅力與個人審美欣賞水平，給學生的是第一印象和一生的印象，所以外在形象至關重要。

4、言談舉止，遵禮合儀；

教師的語言技巧，行為舉止，決定你能否走進學生心裡，是否拉近與學生的距離，語言和藹，態度親切，行為得體，舉止端莊，也展示著教師的個人修養水準。

(3)教師培訓中心擴展閱讀：

中小學教師國家級培訓計劃，簡稱「國培計劃」，由教育部、財政部2010年全面實施，是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。 「國培計劃」包括「中小學教師示範性培訓項目」和「中西部農村骨幹教師培訓項目」兩項內容。

中小學教師示範性培訓，主要包括中小學骨幹教師培訓，中小學教師遠程培訓，班主任教師培訓，中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示範性項目，為全國中小學教師培訓培養骨幹，作出示範，並開發和提供一批優質培訓課程教學資源。

❹ 比較值得信任的教師資格證培訓中心是哪家

比較值得信的話

❺ 教育局研究和師資培訓中心 是干什麼的

如果這兩個是分別不同的機構的話，教育局研究肯定是研究教育方面的，師資培訓主要是培養就是教師的。

❻ 請問培訓中心、培訓學校及教育咨詢公司之間的區別是什麼

區別：

一、師資力量不一樣

培訓中心是一個單一方向的培訓機構，例如電腦培訓中心就是培訓電腦的，不可以超出經營的范圍，駕駛的培訓中心也是只可以學車，不可以提供其他的培訓項目。所以在師資力量上不是特別出眾，一般有幾個培訓老師組成，知識能力一般。

培訓學校是一個比大型的培訓機構，師資力量構成比較高，培訓老師個人能力也很厲害。培訓學校聘請的老師學歷很高，知識能力很強。一般情況一概培訓學校有幾百個培訓老師，培訓的課程種類也很多，學生一般都有幾千人。

教育咨詢公司是給予個人和教育培訓機構雙向交流的平台，俗稱中介，主要職能是向個人推薦培訓機構，向培訓機構推薦人才。裡面的培訓老師一般就幾個人，專業知識能力不是特別強。

(6)教師培訓中心擴展閱讀：

選擇培訓機構的注意事項：

一、請選擇正規的教育培訓機構。正規教育培訓機構須持有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》等證照，並在培訓場所醒目位置懸掛民辦培訓學校辦學公示牌。公示牌內須含有辦學許可證、法人登記證書、收費標准、教師信息、經審核備案的培訓方案及「十個嚴禁」承諾書等內容，接受社會監督。家長在交費前可及時了解相關信息。

二、請遠離非法的教育培訓機構。目前市場上有二類非法培訓機構：一類是未經教育行政部門審批私自設立的；一類是雖經工商部門登記但僅可進行教育咨詢服務的。這些非法培訓機構由於未經教育行政部門審批，一旦產生經濟糾紛、安全事故等，維權無從保障。因此家長們務必引起高度重視，避免自身權益受損。

三、機構簽訂培訓服務協議。通過簽訂協議，明確雙方權利義務，包括培訓的目標、內容、時間、師資、收費、退費、違約責任和爭議解決方式等事宜

❼ 什麼是教師發展培訓平台啊

教師發展培訓平台是武漢覽山科技針對高校教師發展自主研發的，教師教學發展中心以助教回、中青年教師和答基礎課教師業務水平和教學能力的提高為重點，以進一步完善教師教學發展為核心，旨在為推進教師教學發展，讓各項工作的常態化、制度化、專業化。

武漢覽山科技是中國領先的智慧教育整體解決方案廠家，深耕語「教育信息化」領域，致力於讓中國教育更智慧。我們圍繞教育客戶需求進行持續創新，並取得了多項教育軟體著作權，我們以「合作共贏，為用戶創造價值」為核心價值觀，不斷開拓創新，致力成中國教育信息化的發展創造無限價值。

❽ 金因課外培訓中心的師資怎麼樣

孩子報在那了，本科師范學校畢業的，有教學經驗。

❾ 教師資格證必須要報培訓班才能參加考試嗎

不是的，符合條件即可報名參加考試。

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1、具有中華人民共和國國籍；

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3、符合申請認定教師資格的體檢標准；

4、符合《教師法》規定的學歷要求。

（1）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。

（2）小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。

（3）初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。

（4）高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。

（5）中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。

(9)教師培訓中心擴展閱讀：

1、考試方法：

中小學教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試各科目採取紙筆考試。筆試各科成績合格者，方可參加面試。

2、考試題型：

中小學教師資格考試採用多種類型試題，強化能力考核。

題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。