① 篆書培訓
可以找我學習!
② 學習篆書幾個難點
首先,可能是你的學習時間較短,所以會出現「很難把握住毛筆」、「沒有力度」這些現象。不僅是篆書這樣,寫楷書是不是也這樣呢?是功力的問題,勤加練習,以後會好些的。
其次,開始的時候,不必寫太大的字,練習時間長了,能夠懸腕(懸肘、懸臂)的時候,運轉靈活了就可解決「從上到下的力度都不很協調」……
還有些認識上的不同,你學的是不是《嶧山碑》那樣的小篆,從頭到尾圓潤均勻,但那多是刀砍斧鑿出的效果,不必刻意追求。你可以看看《天發神讖碑》,鄧石如篆書,吳昌碩的作品……都不是那樣的;但從另一個角度講,你學習那樣的篆書,對於練習基本功是有好處的。
先談幾點,還有問題可以再問我
③ 怎麼學習篆書
最好是報學習班,經老師指導。
其次可以買些光碟,反復觀察老師的師范
最後,選擇字帖的善本,多臨習,從筆畫到結體。
祝你成功。
④ 如何更好的學習篆書
是哪朝的篆書?
秦朝篆書又稱鐵線篆 線條粗細一樣 是長方形 體積感一定要撐出來
漢朝的篆書 注意一下有點波折的
晉朝的篆書 隸書的味道很重 菱角分明
唐朝的首推李冰陽【哪個陽 我忘了】
……
清朝的篆書 寫寫鄧石如吧
想把篆書寫好 結構和比劃要弄清楚 結構你可以用尺子量 比劃問老師
最重要的是多練
【要選我哦】
⑤ 學習篆書有哪些值得一練的字帖
王福庵《說文部首》字帖、《說文作篆通假》應該是很好的學習篆書的臨摹範本。
⑥ 訓練的訓字篆書怎樣寫
訓 大篆(金文)寫法:
⑦ 求問無基礎如何學習篆書
篆書是中國最古老的文字,它分大篆、小篆,大篆里又有甲骨文,就是刻在骨頭上的文字。鍾典文,鑄在大典上的文,和石鼓文,顆在石頭上的文。「不練毛筆字,尤其是篆書,篆刻是不可能練好的。」說得很對。你想如果要篆刻的好,連篆字都不認識,怎麼能夠刻得好。
學習、練習篆書先從容易的小篆開始,用心去學,先認識字,看到有篆字的時候立馬去認,多問老師。日積月累,有3年時間應該能夠基本認識篆書字了。《當然是大篆和小篆》練習篆書可以去買一本於佑任的小篆字貼、筆一般中楷兼毫就可以《以後寫大篆不行》,紙就是毛邊紙就可以,如果是帶九宮格的更好。條件許可,還可以備一案,鋪上絹子,擺上文房四寶、筆架、筆托。這是一方面,另外還有重要的一面,就是學習字外功,即中國文字的起原、六書、書法流派、古詩詞等等,要成為一個篆刻藝術家,沒有字外功是不行的,不然你再刻的好,也是知其然也不知其所以然,充其量也不過是個匠人。盡觀歷史、當代,無論大家小家,哪個不是飽讀詩書,滿腹經倫的。最後祝福你成功。如果能夠幫到你,別忘記點個贊呀,麻煩了。
⑧ 想學習篆書,用什麼字帖或者資料好呢最好有從基礎筆畫開始教的字帖
一般而言,篆書臨學習都是從小篆開始。因為只有小篆是規范、統一的文字。甲骨文、大篆(金文)同一個字寫法多樣,沒有標准、統一的規范。
《說文解字》是工具書。適合作為篆字查詢的工具書,本身不具備書法美學價值。
建議從沈曉英《篆書書寫入門》開始。參詳王福廠先生的《說文部首》貼。先掌握用筆方法和書寫規律,熟悉之後,可以考慮臨寫自己喜歡的碑帖。一般碑以秦漢為主,貼以清代各名家為上。選擇自己喜歡的風格,堅持臨學即可。
⑨ 學習篆書的好字帖有哪些
成年人練字前的准備 雖然你們已經跨出了學校,但依然沒練就一手好字。隨著年齡的增長,結友、工作的需要,你們自然發覺能寫一手漂亮、流利的鋼筆字是一種資本,憑著它往往能贏得朋友、領導的青睞;能給你的學習、工作、生活帶來許多方便。於是當你看到自己的字總名象蚯蚓彎彎曲曲,象蝌蚪高高低低,你決心練字了。 注意,並非每個人練字都能見效。因為他們誤入了歧途。所謂誤入歧途是指,原來是為了實用,方便,結果反而寫得愈慢,愈不實用,愈不方便。觀其所學的字,筆畫想一折三波,抑場頓挫的、學隸書篆體的……。於是輕則失去耐心,半途而廢;重則東施效顰,越練越差。追究原因,很重要的一點是在練字前沒給自己定下一個明確的目標。 因此,練字前的准備,第一件事就是問自己練字的目的何在,給自己定一個目的地。如果你練字是為了實用,便捷,那麼練字的目的地就是;將字寫得端正、清楚、流利。只有認准目的去練字,才能使自己在練字時少走彎路。 定下了目的,第二件事就是請你「研究」一下鋼筆。如果你練字的目的是清楚、端正且快,那就不要選蘸水筆作為練字的工具。而且你還必須知道鋼筆的特點是堅硬,硬則容易寫出「直是直」「橫是橫」的筆畫,不信,你在紙上劃劃。要寫好一個端正的字,在做到筆畫端正,「橫是橫」、「直是直」後並不難。了解這一點,能增加你練好字的信心。 有了目標,有了工具,就如一個射擊手有了槍和靶,接下來就是裝子彈上戰場了。練字的子彈就是選帖,這是第三件事。 也許,你很欣賞那些頗帶藝術風味的鋼筆字帖,它們用筆講究,粗細不一,你覺得只有練這種字才能稱之練字;也許你認為既然化時間練字了,不如練自己從沒學過的字體,如隸書、篆書,這樣能徹底改換自己字體的面貌,棄舊從新;也許你根本沒有想過練何種字帖,以為上街隨便買一本都是一樣的。那麼,你正面臨歧途。 第一,那些頗帶藝術風味的字帖,並不適合於初學者學習。其次,隸書、篆體在實際的工作、學習中並不常用,違背實用練字的目的。第三,現在社會上字帖眾多,難免魚目混珠。不經過挑選,會誤人子弟。 說到這里,也許讓你為難了,選何種字帖才是?記住,你必須根據自己練字的目的選帖。你寫字的目的是為了把字寫得清楚、端正、流利,那麼你到書店,請營業員將各種鋼筆字帖拿出來逐一對照後,選一本用筆簡單,線條挺拔,筆畫大多粗細均勻,結構緊湊,字體清秀的字帖作為範本。這種字帖最接你練字的目的。 當然,一定有不少人把自己練字的目的定得較高,想讓自己的字有藝術味。這不能說是件壞事。但是,你是否已經將字寫得端正、清楚、規范化了?這好比跑步,你連走路都沒學會,怎麼能跑呢?將字寫得端正、清楚、規范,是練好一切字的基礎。 成人練字與青少年練字不同。練字,對青少年來講是應該、必須的。不少學校已將它列入必修課;而成人則是根據自己的情況可練可不練,全憑自覺。因此,在練字前問問自己練字的目的更為重要。這樣能合理安排練字的時間。如果你並不想當一名鋼筆書法家,並不想把鋼筆書法作為自己終身奮斗的事業,當你練字時,為了有所收效,也該認真選一個你能走到的目的地吧!否則,豈不浪費時間? 再重復一遍,練字前,先給自己定下一個可達到的目的地。
⑩ 怎麼學習篆書
一、篆書入門。識篆和寫篆階段。二、入門之後提高。了解篆書的發展史和提高技法修養的階段。
這個階段的學習方法就是研究性地學習歷代篆書名家名帖的筆法和字法特點,具體的方法就是比較研究。例如:傳為李斯所寫的《嶧山碑》與鄧石如成熟期篆書的筆法、字法之異同的比較研究,鄧石如篆書與吳昌碩篆書的筆法、字法之異同的比較研究等等。通過比較研究的學習,逐步了解和掌握歷代名家名帖的篆書筆法與字法的特點,及其歷代篆書筆法、字法的變化規律。這樣,篆書的書法水平就會逐步提高。
三、融會貫通。提高自身綜合修養的階段。
那麼,融什麼會?貫什麼通呢?那就是融歷代篆書名家的各種筆法、字法會於自我的審美追求之中,貫自我的審美追求通於篆書的自由書寫之境。這個過程是要靠我們的大學(哲學)、小學(文字學)等學問和人生修養來共同完成的。
我書寫這本「篆書古文三篇」是以藝術原則為第一性的。在遵循篆字的「六書」(「象形、指事、形聲、會意、轉注、假借」六種造字和用字的方法。)為原則的前提下,大膽地將大小篆、簡帛書等筆法、字法融合在一起來書寫,筆法上注重既要孫過庭《書譜》中所說的「婉而通」,又有金文之厚重,同時加強筆法自由揮運的書寫性,以豐富篆書之美。我無意追求書法的形式性風格,希望筆里字間不斷透發出文雅之氣,在自我審美追求的驅使下,個性筆法、字法逐漸地自然形成。