培訓機構線下復課方案

❶ 現在學校即將復課，培訓機構怎樣通知學生家長可以來線下上課

你好很高興為你解答這個問題，通知的方式比較多，可以通過微信，QQ，或者電話通知，你就說因為現在學校也即將復課了，所以咋們培訓機構也開始線下教學了，你們在什麼時間段在哪裡參加培訓學習。

希望採納，謝謝你，非常感謝！

❷ 校外教育培訓機構，線下復課的准備工作有哪些

一、復課前准備工作:1、健康排查:對機構的教師、學生和教職員工進行健康調查。檢查師生的健康狀況和寒假期間的行程，並做好登記工作。2、環境衛生:加強校區內外衛生清潔和環境消毒，加強通風，保證校區內部教室空氣流動性；洗手間注意不要有水，放置好消毒洗手液和紙巾；校區的飲水機和桌椅教具等學員經常接觸到的物件重點消毒。3、物資儲備:儲存足夠的學生、教師和職工使用口罩、消毒水、消毒燈、洗手液、測溫槍等材料，放在陰涼乾燥的地方存放。4、健康教育:復課前，要做好職工防控工作培訓，向學生和家長分發校園防控指南和防控衛生知識，確保職工和學生有防控意識。5、要有疫情防控應急預案紙質版的。6、報培訓機構所在地的教體局審批，經審核通過後方可開展線下培訓。
二、復課後要求
1、課前檢查:老師在上課前對學生進行檢查，詢問學生的健康狀況，登記和記錄出勤缺勤的情況，並指導每個班進行檢查工作，並對檢查結果進行核實、安排。
2、出入管理:校區嚴格監控出入人員，禁止非相關人員入校；除接課時間外，禁止家長在教室外等候和逗留。
3、定時消毒:每節課後，教室不要立即開始下一節課，而是先通風消毒，實施"殺滅記錄系統"，每天進行清潔消毒工作，增加關鍵區域的消毒次數。教室每天至少通風三次，每次至少30分鍾。
4、記錄追蹤:因病缺課的學生，包括發病時間、症狀、醫療等內容，要做好及時跟蹤、及時慰問。希望以上回答能幫助到你！並採納！謝謝！

❸ 怎麼去做好線上教育跟線下教育的結合呢聽說有些教育機構已經復課了

是的，目前安徽合肥、四川綿陽已經發布了校外培訓機構開工通知，相信其他省專份也會陸續公屬布，如何做好這段時間在線教育和接下來線下教育的銜接、結合，是目前機構和老師工作的重中之重。

• 看你的描述，之前已經用工具搭建好在線教育的框架，相信對於線上授課已經有一定的技巧心得，接下來需要繼續做好線上教育的布局，並給學生進行一次知識的摸底，查看網課的教學效果，及時查漏補缺。對於接下來的教學工作，重心可以放在線下面對面教培，另外結合好線上教育工具，做好教育支線的發展，為機構教育OMO融合做准備。

• 對於那些還未藉助工具教培機構，雖然復課在即，但是還是要看具體環境而定，某些地區可能復課時間較晚，或這學期暫停教學。藉助好工具給學生多一個上課的選擇，也是給自己多一條路，否則寒冬永遠不會過去。

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❹ 培訓機構怎麼用微信通知家長，讓學生願意復課呢

日常運營就要做好家長群的管理，通過碎片時間與家長建立信任感。
1）平專時定期對家長群進行訪談，此屬時注意的是，不應再談學校招生的情況，而是與家長溝通教育問題，關心孩子的學習問題，幫助孩子解決學習困難；

2）在一些特殊的日子裡，及時送上學校的祝福和問候，加強感情交流；

3）定期邀請家長或孩子參加學校舉辦的一些重大活動，如校園開放日、學校文化藝術節、夏令營等

❺ 為什麼培訓機構就不能復課呢為什麼要這樣做呢

因為疫情原因吧

❻ 請問培訓學校什麼時候能夠線下復課

目前多來地已經公布了復自課消息，合肥是首個允許開展線下培訓的城市，綿陽也確定了校外培訓機構在4月13日後可以開展線下培訓。所以你也不用太擔心，繼續完成線上的課程，有時間就對這段時間線上授課的知識做個總結，沒能真正掌握的等正式復課再去找老師討論。

其實網課絕對是這段時間必須的教學途徑，而且復課之後這種形式的教學也不能丟失，畢竟這段時間下來老師學生也都經適應了這種模式，未來教育應該也是線上跟線下教育的融合形式。

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❼ 武漢藝術生培訓機構能線下復課嗎

不可以，目前公立學校只有高三學生復學了，初三學生5月20日復課。其他年級的學生都待定。那麼線下的私人培訓機構是不被允許開學的，一是教育局不允許，二是家長也不會讓孩子出門。

❽ 武漢校外培訓機構現在可以線下復課嗎

您好。
目前校外培訓機構確實是沒有接到相關機構的指示。也就是目前不允許線下復課內。但是畢竟容現在還沒有到6月10號，所以目前來說這一切都是未知的，如果到了6月10號，還沒有相關的通知下來而培訓機構線下私自復課，那麼就有問題的。
希望對您有所幫助，謝謝，望採納。

❾ 快要復課,剩下的線上學習10天,我們應該怎麼做好線上線下學習的銜接

各地陸續復公布復課時制間，雲南3月23日起全省學校陸續錯時錯峰開學；山西決定全省高三年級按3月25日開學准備，高校應屆畢業生按4月初開學准備；陝西高三年級3月30日開學，初三年級、中等職業學校畢業班4月7日開學......

可以看到最早復課的幾乎都是畢業生，但不管是幾年級但學生，突然從傳統教育轉到線上，又從線上教育轉回線下，不管是老師、學生們，都需要做好中間的過渡。

老師可以將線上學習過的內容做一個簡單小結，在復課一周內幫學生過一遍，查漏補缺；學生回顧線上學習的內容，帶著之前線上教學時的疑問認真聽老師過知識點，還是有疑惑的一定要私下找老師交流。另外，老師可單獨針對線上教學的內容布置作業或安排考試，確保教學效果。

雖然現在各地陸續復課，但是老師們不應該將線上教育當作短期替代，而是利用好這次機會，將線上教育模式建立起來，做好線上線下教育的融合。培訓機構也需要利用好這次黑天鵝事件，布局線上教育的版圖，藉助互聯網提高教學質量和服務。

❿ 有沒有線下機構已經復課了你們遇到了什麼困難

2020年開年至今，教育行業上演了一曲冰與火之歌，不同於線上教育的熱火朝天，線下教培幾乎呈現冰封之景。復課時間未知、巨額房租、人工支出……多座大山重重砸在教培人身上，早在今年2月份，就有人預測至少60%的線下培訓行業會倒閉，甚至有悲觀者認為這個數字將會達到90%。

雖然目前已經有部分線下機構復課了，但隨之也面對許多新問題新變化：

（1）提供的線上課程質量低，不能保證教學質量

有些機構很早就提供了線上教學，但由於是第一次做，機構和老師都沒經驗，倉促選擇工具平台轉型，反而把教學質量和效果落下了。本來學生參與培訓的目的就是提高成績，如果網上的授課不能達到這一效果，家長和學生就會考慮是否停止線上學習，畢竟參與校內的課程就已經夠累了。

（2）機構無法提供線下授課，課消成問題

無法上課是導致退費的最直接原因。此時已經入不敷出的機構，還要應對洶涌的退費潮，期間機構跑路、退費糾紛消息不斷爆出，家長頻繁接觸這些新聞，更難說會保持冷靜和耐心。

雖然停課不停學讓我們看到一地雞毛，很多線下機構也從心底里排斥線上教育，但結合各方面來看，目前也只有這條路了。快速搭建線上課堂，快速取得家長學生的理解，通過線上途徑完成課消，才能有效避免退費。

另外相信很多上過直播課程的老師都會有這樣的感受，線上教學並不是照搬線下，比起其它方式的線上教學，直播更能還原線下的教學互動。但如果像之前一樣干念PPT，學生還不如去看免費的錄播課程。

美閱教育針對這一情況，推出互動直播功能並不斷迭代，讓老師和學生能進行語音畫面的實時互動，真正做到無延遲，老師也能通過互動及時得到教學反饋，保證教學的質量。

（3）家校聯系沒做好，和家長學生們黏性不高

家長提出退費，還有一個原因是平時的家校聯系沒做到位，導致家長學生們黏性不高，一旦有風吹草動，家長也容易有退費的念頭。特別是對於學前教育機構來說，連著兩三個月，家長宅家自己帶小孩，他們發現自己也能做好小孩的啟蒙教育，等疫情過去，他們就會覺得沒必要再送小孩回機構學習。

好的服務和密切溝通是提高黏性的基礎，建議機構在這段時間，除了提供線上學習的選擇，也要定期做好每個學生的學習報告，詳細列出學生的學習情況，跟家長同步。

（4）受環境、退費潮影響，家長們對教培機構失去信心

在特殊的環境下，家長的情緒會受影響，機構要了解退費情況確實會發生，面對個別退費，機構不必驚慌，跟家長好好交流，盡量不要產生糾紛。

線上教育仍然是現階段機構們需要一條救命通道，所以即使是復課，仍要堅持線上的布局。