自然拼讀培訓班

⑴ 請問解答：孩子剛上一年級有必要上自然拼讀班嗎

自然拼音自然拼音法是目前國際上最推崇的英語教學方法，也是美國兒童語言啟蒙所採用的方法。通過自然拼音的學習，可以讓孩子建立起字母與發音之間的直覺音感，看到單詞可以立即直覺反映出發音，同樣，聽到發音亦可直覺反映出單詞拼寫。 兒童在學習英語的初期應建立好語音語感的基礎，系統地學習自然拼音能幫助孩子打下很好的基礎，使孩子在以後的英語學習中事半功倍。 自然拼音法（英語發音教學） 以「語言」演進的步驟來說，一種「語言」必先有它的「音」的存在，然後由不同「音」的組合以傳達不同的「意思 」。後來有人把這些「音 」配以圖形而形成「文字」的組合，進而演變成正式的「語言」，「英語」就是這樣演進而來的一種語言系統。 既然「音」是所有語言的根源，我們學英語也必得從「發音」著手。談到「發音」，大家一定不約而同的聯想到「音標」，因為它是傳統學習不二法寶。自然拼音法就是一種非常好的學習音標的方法。 所謂「自然拼音法」就是根據語言發音的自然規則歸納而成的一種發音學習；「音標」則是語言學家根據英語不同的音而制定的一群「發音符號」。所以、兩者在學習英語的過程中，各自扮演其角色非但不發生沖突，甚至可以相輔相成，讓初學英語的人學得一口漂亮而准確的發音。 「自然拼音法」是以發音的自然規則為訴求重點。英語是拼音文字，二十六個字母有本身的讀音，但每個字母更代表不同的音源；不同字母之組和則造成不同的字匯，當然也形成許多不同的發音。 「自然拼音法 」是根據「字母」本身代表的「發音」，以及不同「字母組合」產生的音，做有條理，有系統的整合。讓初學英語的人，藉著認識字母及所代表的音源，從最基本的音與音的結合開始，反復練習以建立字母與發音的直覺音感。有了這樣的音感，看到什麼樣的字母組合，就自然的反應出該如何發音，聽到一種音，也直覺地反應該如何拼音。而傳統的學習方法則除了字母之外，更要認識音標，否則不會發音；拼字要死背字母組合，否則拼不出來。這就是英語語系國家的人（如美國，英國，加拿大。。。等）不學音標，但很少有發音，拼音上的困擾。那麼「音標」是不是可以不用學呢？那倒也未必，否則就不會有語言學家去苦心研究訂出「音標符號」。「音標」仍有其存在與學習的重大價值。 說明如下： 一、 例外，不規則發音的單字頗多，不看「音標」很容易發錯音。 二、外來語（如原來是拉丁文，印地安文，法文或西班牙文。。。等）的發音往往很特殊。非得藉重「標」不可。 三、 重音節的標示也是「音標」的特色之一。 四、 相近音或音同但拼法不同的單字，往往使學英語的人感到困擾，此時也可經由「音標」做個公斷。 由前述可見，我們提倡「自然拼音法」，並非排斥「音標」，而是主張教師先教「自然拼音法」，讓學英語的人建立直覺音感，以便更有效的學好英語。經由實驗證明，一個學過「自然拼音法」的人，再授以「音標」課程的話可得事半功倍的效果。因為已經有「字母—發音直覺音感，再認識 「音標符號」，不但不會覺得艱澀，反而可以藉「音標」之助，把發音學的更地道，拼音更迅速確實。所以「自然拼音法「是英語入門的利器，也是學音標的最佳前驟。 英語學習自然拼音的好處會讀單詞，就能拼寫，一勞永逸的英語學習方法。自然拼音英語學習法是全世界最快、最簡單、最有效的，它與傳統英語學習法相比，效率至少提高三倍，它只須學習基礎發音，就能讓所有學習者見詞能讀聽音能寫。自然拼音學習法是一種完整的英語學習法，現為英語國家學習自己母語的最有效方法，它避開了讓孩子學習音標的煩惱，從語音入手，直接學習字母及字母組合在單詞中的發音規則，通過潛移默化的教育方法培養學生舉一反三的思考能力，經過諸多英語母語國家和非英語國家、非英語地區英語學習者的驗證：自然拼音學習法是目前全球最有效的英語拼讀學習法。自然拼音法是建立在單詞拼寫組合基礎上的發音體系，也就是「自然拼音法」體系。能夠幫助學生直接拼寫出單詞，不必重復發音和拼寫兩個學習過程，因此，「自然拼音法」已經成為國際上主流的英文單詞及句型的學習法。試驗證明，一個學過自然拼音學習法的人再學習音標課程可得事半功倍的效果，所以，自然拼音學習法不僅不排斥音標， 相反，它還是學習音標的最佳前奏曲， 更是英語入門的利器。問題解答：1.問：我的孩子剛上一年級有必要上自然拼班嗎？答：有！學習自然拼的方法可以簡單快速有規律的背單詞，效果很明顯。我班上有個孩子特別討厭記單詞，但是經過自然拼音的練習一段時間後竟然以拼單詞為快樂， 看到單詞就能把它正確的拼讀出來，還一拼一個准兒！聽到一個陌生的單詞就想把它拼出來，用自然拼音的方法還百試不爽！一般情況下孩子能記住單詞的讀音（這是孩子通常記的比較快的）就會通過讀音直接寫出單詞。這種方法靈活，容易讓孩子通過肢體動作及發音牢記在心，且能夠達到融會貫通。要是您的孩子在記單詞上有困難上自然拼音班是非常有必要的。它可以幫助孩子牢記發音規律。做到一勞永逸。2.問：國際音標班和自然拼音經典班有什麼區別？答：國際音標班學的是音標，內容要比自然拼音復雜很多，所以孩子學起來會比較吃力。本來就沒有掌握背單詞的技巧，還要通過一個復雜的工序去記憶：陌生英文-陌生音標-陌生英文-中文。孩子們學習自然拼音，就將各字母或字母組合的發音和固定的動作結合起來，不會涉及到音標的認讀和拼寫（雖然發音都是一致的），這樣，當孩子看到動作就會發音，在一定時期的學習和積累後，孩子就能看到單詞（即使不認識）根據自然拼音的發音規則發出單詞的讀音，從而獲得更好地認讀單詞的能力。

⑵ 大連少兒英語 自然拼讀班哪裡有

自然拼讀，這個好像就 二七那個 兜兜少兒英語 有，他家環境一流，在都市海景，你挺懂球，還知道這個學習方法！

⑶ 自然拼讀有必要學嗎

自然拼讀有必要學。

自然拼讀法又稱「Phonics」， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

英語自然拼讀法通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，讓學生在輕松愉快的氛圍中，了解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學習目的。

對於大多數英語初學者，自然拼讀法是一門實用的工具與方法，如能掌握，不需要藉助音標，就都能夠讀出80%的英語單詞，把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事，從而達到事半功倍的效果。

(3)自然拼讀培訓班擴展閱讀

2000年，我國香港和台灣地區率先將自然拼讀法引入，並進入大規模推廣和普及階段。其實它之所以風靡全球，是因為這種教學法簡單高效，符合人類學習語言的規律，即使從來都沒有學過英語的人通過學習和訓練，在不依靠國際音標的情況下，就能達到「看字讀音，聽音拼字」的驚人效果，學習效率飛速提升。

很多孩子用記憶單字字母順序的方法學英文，他們把單字拆成一個一個字母，然後記憶字母的排列順序。錯誤的學習，不僅延誤語言開發的黃金期，也扼殺孩子學習的興趣。

而自然拼讀法的最大特點是：它會把復雜的發音歸納成有規律的、簡單的發音，把英文的字母與發音聯系起來，徹底解決學生學英語發音難、發不準音的問題。據研究，英語單詞80%以上都符合一定的發音規則，只要孩子掌握這些發音規則，並加以練習，就可輕松的做到看字讀音，聽音拼字。

⑷ 深圳少兒英語培訓機構哪個的自然拼讀比較好

現在深圳這邊許多家長都會讓孩子學自然拼讀法，關鍵詞青少兒英語的自然拼讀法在深港兩地目前比較流行，效果也比較好的一個英語單詞拼讀方法。那麼學好了自然拼讀法，孩子又該如何才能夠在日常的生活中體現出來呢？關鍵詞青少兒英語給出幾個簡單的建議。

首先，通過練習做到"見詞能讀"。顧名思義，自然拼讀是一門關於讀的課程。也就是一門關於單詞發音的課程。我們學習完了自然拼讀的每次的課程，在課後一定要給孩子一定量的鍛煉。一定要給予孩子一些含有今天課程中所學到的字母的3-5個字母的單詞。不管這個單詞孩子有沒有學過這個單詞都可以。我們這樣練習的目的是讓孩子做到見詞能讀，減少孩子對英語單詞的陌生感。

其次，通過練習做到"聽音辯字"。這個階段是上一個階段的反向練習，就是我們給孩子放一些單詞的音頻，這些音頻我們可以在網路，必應的詞典里都可以搜到。這個練習的方式是，讓孩子聽一個詞的發音然後讓他說出都聽到了那些字母，我們不要求順序。

再次，通過練習做到"聽詞能拼"。這一步是讓孩子聽到的單詞的字母嘗試寫出來，然後讓他去排序，並嘗試拼出來，看看和自己聽到的發音是不是一樣的。

「學英語，上關鍵詞」自然拼讀法的關鍵就在於能夠做到見詞即拼讀。因此在日常生活中更應該注重孩子的拼讀能力鍛煉。

⑸ 暑假班想給孩子報個英語自然拼讀，濰坊培訓機構哪個靠譜些

我知道濰坊有個睿步英語講授自然拼讀貌似是不用學音標，直接教會學生拼讀單詞

⑹ 想給孩子報個自然拼讀的班,有沒有什麼好的機構推薦一下。聽說凌達少兒英語不錯，都有什麼特色啊

凌達英語教學優勢
創新的教學理念
凌達英語開創自己的母語式教學方法，用習得母語的方法學習第二語言，盡量創設母語環境，直接用全英語授課和交流，用英語認知世界，用英語開展啟蒙教育，致力於為語言敏感期的孩子打造第二母語。

獨特的母語環境
按照母語習得的規律盡量多地創設母語環境，引進國外原版母語教材，全英授課和交流，強化視聽。除課堂外還有英語故事時間，圖書角閱讀時間，培養英語閱讀習慣，指導英語課外閱讀，加強網路交際能力訓練，使學生融入網路英語環境，拉近與英語文化的距離。
多樣的教學方法
運用創新的凌達英語的母語式教學法、整體教學法、TPR教學法、自然教學法、交際教學法、任務教學法，引領業界專業水準。
嚴格的課程管理
凌達英語培訓的一切教學質量由培訓中心校長和教學主管全權負責。他們系統地培訓教師，嚴格而細致地教研以確保每個教學細節。嚴格保證教學的最低質量，鼓勵教師能動性的充分發揮。
凌達英語還為每個孩子量身定做一套英語學習解決方案，確保無一人落後，不放過任何問題。
他們監督學生的進步情況，並充當他們的學習顧問。教學主管會不定期的到課堂上對教學情況進行監控，一方面檢查教師的教學質量，另一方面了解學生的意見和需求，出現問題及時解決。為確保凌達英語的教學與學員需求和目標一致，他們還提供學習進度報告，藉此與學生一同討論他們自己的優缺點，對其長處和短處提出建議，幫助他們更好的理解語言學習的進程。
學習進度報告分期中和期末兩次，基於評估和檢測結果，一個正規的學習報告包括以下內容：
1.入學水平測試報告
2.期中學習進度報告
3.期末學習進度報告
科學的小班授課
限定班級人數，給孩子更多的交流機會，便於給予孩子更多的呵護。
精選的原版教材
經多方精心挑選確定採用美國麥格勞希爾等出版社的相應教材。
豐富的教輔資料
除主講的教材之外，我們還引進新加坡的全套小學教材做參考，還有芝麻街、BBC等的教學資料，還有網路多媒體資料庫的開發和利用。
精準的興趣激發
針對每個孩子的個性特點激發其學習英語的興趣，找到其內在動力，以英語開啟探索世界之門。
專業的教師團隊
凌達英語的外教是在美國有小學教師資格證的並且有多年美國小學教學經驗的，真正能夠做母語學科思維啟蒙的老師。金牌專業少兒教師團隊，每年持續接受國際師資認證培訓，是優質教學效果的保證。中外教相輔相成，既做到美國母語啟蒙，又要結合中國孩子的實際情況進行調整，確保教學效果。
Phonics——自然發音（適合5-12歲兒童）
簡介： Phonics是近年歐美流行的英語自然拼讀法， 作為一套「見詞能讀」、「聽音能寫」、「快速記單詞」先進的學習語言的拼讀方法，對母語為非英語國家的孩子的英語學習起到巨大作用和幫助。Phonics簡便易學，直接學習26個字母在單詞中的本身發音和各種組合字母的發音及規律等。該教學理念比較先進，學會後能使孩子在今後的英語學習中受益無窮
特色：
★發音，經過一段時間Phonics的訓練，孩子朗讀時能做到發音準確、拼讀快速。從沒見過的單詞，能用拼讀法順利讀出、讀准確。
★拼寫，掌握好Phonics，熟知發音規律，聽到單詞，即便是沒見過的單詞，也能拼寫正確。輕松解決孩子背單詞的問題。
★聽力，經過Phonics的訓練，明顯優於未學拼讀法的孩子。由於掌握發音規律，辨別不同音節的能力也會增強。
★閱讀，學習過程中，加入大量閱讀材料，孩子能對英語語感及理解能力相應提高。有拼讀法的幫助，孩子詞彙量累計快，閱讀英語文章及原版小說成為孩子喜愛的學習方式
收益：
1.培養孩子標準的美式發音以及抑陽頓挫的語音語調
2.孩子通過反復的拼讀練習,掌握8成以上英文單詞的正確讀音
3.提高孩子的閱讀能力，如英語原版小說；英文報紙等英語讀物
4.讓孩子們能以最有效, 最簡單的方式, 輕松學會英語
【自然發音和音標 (Phonetic Alphabets) 有什麼不同? 】
音標是為了方便非美語系國家學習美語的人們, 所設計出來的一套 「發音符號」 (Phonetic alphabets or symbols)。音標的目的, 其實和漢字拼音以及注音符號的作用一樣, 是一組 「刻意製造的發音符號」. 孩子不易接受。
而自然發音則由歐美國家根據英語26個字母發音規則所研發出來的學習方法，化繁為簡, 直接根據單詞的結構進行拼讀，學生更樂於接受，易於理解與運用。
教材：
我們採用的是麥格勞-希爾出版社的Phonics教材。共分六個級別。遵照清晰的指令，通過密碼和解碼的強化練習有助於使學生成為熟練的閱讀者。在其主要的快速練習課中，麥格勞-希爾自然發音課會在上下文中提供自然發音和拼寫的系統練習。在整本書中學生會有多次反復的機會把學到的聲音和字母的關系應用於閱讀和寫作中。
每個單元都有熱身頁，和豐富多彩的任務，比如混合或者古怪的任務。隨著級別的提升，會介紹切分和單詞學習任務。從第一級就有並且一直強調同形異音詞教學。
主要特徵：
1. 倒置並系統的指導：從易到難，逐步介紹聲音和拼寫的關系。課程的螺旋式設計確保持續復習以穩固提高自然發音技能。
2. 為了最大限度地提高學習結果，直接講解發音和拼寫的關系。用淺色詞彙和圖片來加強學習效果。
3．聯系實際閱讀：整本書的閱讀時間書簽提供了教授的技能和實際閱讀的直接聯系。
4. 便於讀者的教師參考：教學提示、教師課堂用語和附加活動和游戲可以幫助老師創建活躍的課堂。

⑺ 本人不會教孩子學英語自然拼讀，又不想上培訓班怎麼辦。有什麼好方法

你可以讓來孩子用軟體自學習自然拼讀的，很快就學會了，我當時用的那個軟體裡面有音標和自然拼讀的學習，口型圖、詳解和真人發音，可以教你認和念的，還可以跟讀對比做練習，這個是角鬥士系列的叫做我愛學音標，淘寶就有的。

⑻ 英語自然拼讀法那個教材比較好主要是適合培訓班教的教材.想新開自然拼讀法的課程不過該用什麼教材

• 自然拼讀在國內用的教材五花八門，有的是國內一些出版社出版的，有的是教育機專構自己出版的。

  建議學屬習權威的牛津出版社的《Phonics》教材，國外原版更權威。教師方面的話最好跟著外教學習，這樣孩子從小就能學到正宗的發音。

  還有就是麥克森英語系統單項訓練教材的語音系列---EFL Phonics 這套教材是原版進口的，紙張質量，色彩搭配都不錯，配音原汁原味。教材共5個級別，分別以字母本身音、短母音、長母音、雙輔音、雙母音為教學難點而設計。其中每本書中有8個教學單元，2個復習單元，1個Chanllenge, 和一個期末測試所構成。 自然拼讀教材可以幫助孩子掌握科學的拼詞技巧，讓孩子記單詞不再費力，為以後的閱讀打下堅實的基礎。

⑼ 英語自然拼讀法那個教材比較好主要是適合培訓班教的教材.想新開自然拼讀法的課程。不過不知道用什麼教材

• 自然拼讀在國內用的教材五花八門，有的是國內一些出版社出版的，有的是教育機構自己出版的。

  建議學習權威的牛津出版社的《Phonics》教材，國外原版更權威。教師方面的話最好跟著外教學習，這樣孩子從小就能學到正宗的發音。

  還有就是麥克森英語系統單項訓練教材的語音系列---EFL Phonics 這套教材是原版進口的，紙張質量，色彩搭配都不錯，配音原汁原味。教材共5個級別，分別以字母本身音、短母音、長母音、雙輔音、雙母音為教學難點而設計。其中每本書中有8個教學單元，2個復習單元，1個Chanllenge, 和一個期末測試所構成。 自然拼讀教材可以幫助孩子掌握科學的拼詞技巧，讓孩子記單詞不再費力，為以後的閱讀打下堅實的基礎。