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孩子上培訓班了

發布時間:2021-03-05 03:46:46

❶ 孩子上輔導班的好處有什麼

一對一高中輔導班是一種對於孩子培訓的方式,和上課差不多,但是只有你一個學生被老師教,有什麼不會的地方可以及時的教會你,並不會像在課堂上,老師有很多學生,不可能顧全所有人.

輔導講題


家教和一對一高中輔導班的差別就這些了,希望家長們可以認清哪個好哪個不好的現實,准確給孩子一種輔導的方式,幫助孩子能夠更好的參與學習,並且考上理想的大學.希望這些內容會對你們有用.

❷ 孩子上各種培訓班有必要嗎

那麼首先我覺得孩子上各種培訓班有必要嗎?

我認為,讓孩子補課在當前社會環境中是件很宿命的事。如果沒有家庭經濟上,孩子健康上的特殊原因,還是讓孩子按其天粉適當補課吧。首先,從現實社會情況出發,這是一種無奈的選擇,雖然教育改革一直在繼續,同時教育的命題一直是減負。但是教育資源的不均衡,教育環境的差異化卻日益的擴大化,毫無疑問的,城市的孩子比農村的孩子擁有更多的教育資源。有錢人的孩子比普通家庭的孩子獲得更優良的教育環境,優良的教育結果也意味著不同階層起點和人生起點。不要以富貴家不成才的孩子來反駁,畢竟是少數。2017年北京高考狀元的一番話振聾發聵。現在農村地區的孩子越來越難考上好的大學啊,狀元都是我這種家裡條件好,有厲害的人。因此,為孩子著想,就是在自己的能力所及,為他准備足夠多的資源,創造足夠的好的環境,對於我們這些普通的父母來說,找好的老師,找好的學校補課。其實就是在幫助自己的孩子去想。享受好的教育資源和環境,其次,隨著教育改革的繼續,辦公,學校和私立學校在教學的廣度和深度上都有著明顯的差異。可以感覺到在未來中國的教育和外國機會,也就是產生精英教育和普通教育定位分別。國外精英教育允許讓孩子花大量的時間和精力會上補習班,會請家教。絕對不是所謂的快樂教育,如果你對孩子能夠機會邁進社會的白領巾,你也許必須做,早就有規劃,不可以就成為必不可少的一個選擇。

❸ 給孩子報培訓班有必要嗎

現在大家經濟條件好了,社會上的各類輔導班也因市場需求應運而生。給孩子上輔導班、興趣班,如同開小灶加餐,是目前社會上的普遍現象。
不管你是出於什麼動機——為孩子將來發展多打一些基礎、滿足孩子的一時興趣,還是跟風、隨大流,你現在的做法雖然無可非議,但是我的觀點是:你必須要分清主次、適合和因材施教的問題。否則你將是好心辦壞事,越搞越亂。不僅會影響家長的正常生活和休息,也會讓孩子筋疲力盡,無所適從。
我的建議是:
1.選擇一項適合孩子發展的科目,學精學透,堅持下去。
我們需要認真分析、了解孩子的十二項智能,如果確實能夠找出一項適合孩子智能的強項,而且通過與孩子的深入溝通,能夠得到孩子自己確認,那麼,我們就要明確鎖定並堅持下去。我的大兒子6歲開始學笛子,12歲獲得業余最高級(十級),這一項業余愛好將讓他終身受益;小兒子7歲開始練足球,曾進過省少年隊,從小學到大學,一直都是校隊的主力,足球給了他自信、體魄和快樂。
2.若找不準方向,可提供空間讓其自由發展,再加以認真觀察。
在沒有找准方向之前,不需要送專業培訓班,只要在家裡提供相關條件和鼓勵,讓孩子自由自在地在玩耍中成長。
以某個學生參加的英語課外班為例。在學校,孩子學習的是系統的課本內容,老師會按教學計劃講解一個單元的詞彙、片語和句型,以及相應的語法練習等基礎內容,然後再詳細講解課文,做課外閱讀、課後延伸。這是一個系統而全面的過程,孩子在這個過程中會系統地學習到一篇英語課文該如何閱讀、如何拆分理解、如何構片語句。
我們再來看看這個孩子報的英語課外班。課外班的目的在於輔助課堂學習,因此老師不會非常系統地講出課堂上整套的內容,而是強調一些需要掌握的知識點,如生詞、語境、詞彙。這樣一來,孩子看似掌握了多少個單詞、理解了多少個詞彙,實際上卻脫離了語境,丟掉了在語境中掌握語法和詞彙,通過觀察、體驗、總結、應用等來實現語法和詞彙的理解和運用的能力。也就是說,孩子只記住了一些規則,卻忽略了自我能力的培養。
像這種課外班學習,孩子一時能得到好處,時間久了卻並不能真正學到東西。一旦脫離了課外班,成績也會自然而然地落下來。那麼,在如此多的課外班中,家長該如何判斷哪些是真正能給孩子「授之以漁」的呢?要判斷一個課外班的好壞,我認為可以從以下幾個方面入手。
首先,課外班學習要能引導孩子思考。著名教育家陶行知說過:「發明千千萬萬,起點是一問。禽獸不如人,過在不會問。智者問得巧,愚者問得笨。」只有能啟發孩子自我思考的教育,才能實現知識的內化,讓孩子掌握到內在的技巧。所以說,好的課外班老師一定是善於發問、引導孩子思考的。
其次,要注重知識點間的聯系,促進知識體系的建立。以上述英語課外班為例,課外班學習要系統教給孩子整套知識,至少讓孩子能把各個知識點串聯起來,掌握這個學科或這一塊內容的骨架。這樣,孩子才算真正融會貫通。
再次,課外班要注重理論聯系實際,教會孩子學以致用。任何知識都要能實際運用才算真正有成效。課外學習中,老師一定要引導孩子實際運用,英語學習要多練習實戰對話,數學學習要多做一些實際計算測量。這樣,孩子才能從直接經驗中理解知識的內涵,同時也對所學的內容更加感興趣。
最後回到這句話:授之以魚不如授之以漁。一個成功的、好的教育,應該是教給孩子捕魚的能力,而不是捕到的魚兒。眾多為孩子上課外班發愁的家長們,應該多深入了解下課外班的學習方式,最好能跟孩子一起去試聽課程,幫孩子辨別選擇出真正能學到東西的課外班。這樣一來,也就不用在乎給孩子報多少個班了,更不用跟別的孩子比較,因為孩子能真正學好一個方法、學會一門科目的內在精華,他其他科目的學習也能從中獲益。希望每一位家長都能給孩子找到真正有用的課外班

❹ 如何安排孩子上培訓班

到底孩子該不該上培訓班?家長又如何安排孩子上培訓班?這些問題已經是老生常談,但卻很現實,很有必要。因為它關乎孩子的成長,父母的期待,以及父母與孩子之間關系的發展。有很多人認為孩子的興趣可以由家長有意識的培養,學得多了,自然就有興趣了!但孩子呢?怨聲載道,不堪重負。到底怎樣安排,才是科學合理的呢?接下來我們一同來探討。
很多家長總習慣把自己的喜好強加在孩子的身上,卻忽略了他們的真實感受。一位學生就有這樣的苦惱:
我准備上小學五年級了,平常學習說不上緊張,但玩的機會也不多。這個暑假父母給我報了好幾個培訓班:舞蹈、書法、鋼琴、英語以及奧數。這讓我很苦惱,因為我根本沒那麼多精力去把每門都學好呀,而且父母在報班時,並沒有徵求我的意見,我真的不想去,但又不得不去。
當然,孩子也要體諒父母的無奈和用心良苦,在發泄完自己的牢騷和不滿後,請傾聽一下這位父親的心聲:
以前我一直沒給孩子上各種培訓班,為的是讓他有個快樂的童年。可現在不一樣了,他的同學大部分是參加過各種培訓班的,這樣的結 果是上課時對老師講的內容還不理解的時候,別的孩子已經開始發言了。雖然老師理解,但孩子自己覺得不服氣,回來也要求家長上培訓班, 不上吧怕打擊孩子的學習積極性,上吧也不見得是好事情,真是為難!雖然我現在也給孩子上了一個書法培訓班,但針對一年級課本內容的培 訓班我真不知道究竟該不該上!
正確的方法是成功的法寶,很多家長卻喜歡在孩子身上尋找失敗的原因,完全忽略了自己的錯誤,下面這位媽媽的心得或許能給家長一 些啟示
我兒子和外甥女都在上小學,每人都報了5個培訓班。他們並不覺得辛苦,反而很開心。我個人覺得除了文化課的培訓班外,還要適當報 體育、琴棋書畫等方面的培訓班,形式多樣才能引起孩子的興趣;排期要交叉進行,一個培訓班不要超過一個月,以免孩子失去興趣;一天里 最好只上一個班,其他時間留給孩子自己支配,讓他們閱讀書籍也很重要;周六和周日最好不要上課,父母多和孩子相處以及帶他們出去旅遊 是很不錯的選擇。
老師作為直接的教育實施者,他們對孩子的學習情況、接受能力甚至喜好都會有一定的了解。對於上培訓班一事,他們也有很多看法:
在孩子上幼兒園小班和中班的時候,適當給孩子多報一些培訓班,摸索他的興趣,也無妨。但是上了幼兒園大班以後,就必須得有針對 性,不能盲目給他報太多培訓班,如果分散了他的注意力,影響到學習,那就得不償失了。上了初中的學生,學習任務比較重,那就不主張報 太多的興趣班。但如果孩子具備某方面的專長,那就堅持下去。
在市場需求的刺激下,各種各樣的暑假培訓班炒得越來越火。針對這一現象,專家也提出了有效的建議:
按理說孩子應該在家長的監護下,每天按時按量完成暑假作業後、在自己的小天地里自由自在放鬆放鬆就可以了。但是,形式多樣的暑 期培訓宣傳,使不少孩子滋生攀比心理,有的孩子乾脆強行要求父母答應送他們參加補習或培訓。其實,為了孩子的學習,花費點也沒什麼不 捨得,可是參加什麼樣的培訓班,家長一定要有選擇,別讓自己花了錢、孩子花費了時間,到最後得不償失,那可就麻煩了!要培訓,可以考 慮參加一些特長班的培訓,比如琴棋書畫、吹鼓彈唱等,不僅可以讓孩子掌握一定的特長,還可培養他們健康的興趣愛好,激發他們熱愛學習 、熱愛生活的熱情……
其實,生活中很多的無奈和苦惱都可以抹去,關鍵要看雙方如何溝通和交流。家長也好,教師也罷,在培訓問題上,請心平氣和地站在孩 子的立場,對孩子的未來負責。上培訓課也好,不上也罷,孩子們也要多多體諒父母的良苦用心,有分歧時,應該採取正確的方式把自己的想 法告訴大人。這樣一來相信所有的問題都可以迎刃而解。

❺ 幾歲孩子開始上培訓班合適

得3到5歲的孩子可以上培訓班,因為培訓班也分級別的,可以選擇

❻ 孩子上培訓班是越多越好嗎

當然不是啦~有的時候上的太多還會適得其反呢,最好是根據孩子的興趣選擇培訓班。興趣才是最好的老師!

❼ 孩子上輔導班有用嗎

有那工夫,上課好好聽聽吧。
別太在乎面子,不懂的在學校去問老師。
我身邊被逼內上過輔導班的,都沒什麼進步。容
主動想提高的,可能還有點用處。
其實有這個功夫可以學點別的業余愛好了。
如果心思不在學業上,
或者某學科上資質實在有限,
那麼花費太大時間都得不到太好的效果的。

❽ 讓孩子去上培訓班好嗎

如果有條件,肯定是好。我現在小孩子大班了,只要是他喜歡的,對他有好處的,我都會讓他上的。請採納,謝謝。

❾ 孩子上學習培訓班好不好

上學習培訓班好不好要看具體情況。優點有:1 能保證孩子的學習時間,對於自控能力差的孩子有一定的好處。2 專人看護能確保孩子的安全,對於家長缺少監護時間的孩子有一定好處。3 如果學習內容合適方法恰當能培養孩子的學習興趣,對於學習不積極的學生有一定好處。4 能增加師生感情交流,有利於下學期良好的師生關系的建立。(很多培訓班就是孩子的老師辦的)
不足有:1 有的地方收費較高,增加家長經濟負擔。2 學習內容不合適,教學方法不恰當會打消孩子的積極性,孩子會疲於應付。3減少了孩子從事社會實踐的機會,不能更多的接觸大自然。
希望你能根據家庭和孩子的實際情況進行選擇!

❿ 小孩子上培訓班一般要多少錢

這個問題首先要分區域,再分學科,分培訓機構的類型,比如成都上培訓班,小學藝術類的就幾百塊一學期,好點的學校如北清苑學校,望子成龍等要一兩千,如果輔導文化課,那也要看是上什麼班型,一對一還是小班。望子成龍,戴氏的一對一大概是100一小時,北清苑學校大概是120一小時。

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