成都天縱是培訓機構嗎

㈠ 成都天縱科技有限公司培訓是不是騙局揭秘

你去了嗎？

㈡ 成都有哪些好的教育培訓機構

下次提問之前，先說一下你要達到什麼目的，每一個培訓機構擅長的都不太一樣啊。

㈢ 成都比較牛逼的培訓機構有哪些

其實都差不多，關鍵是看你自己，如果選擇培訓，去了就一定要好好學，不然費錢又費力。

㈣ 求教一下成都比較靠譜的培訓機構有哪些

有很多的啊，看你是學哪方面，比如IT培訓方向的，達內就不錯，你這個問得太廣泛了！

㈤ 成都有沒有正規的培訓機構

國信安就是國企，肯定正規撒

㈥ 成都這么多培訓機構，大家給點建議，到底那家比較好一點

T1中國體驗式培訓機構嘛，我以一個參加過14次拓展培訓的專業HR角度告訴你，呵呵~成都大大小小培回訓答機構我接觸了很多，T1算是合作最久最成功的，不僅培訓師優秀，細節和後期服務更是做得好，也是唯一一家活動結束後還會持續跟蹤我們活動效果並提供反饋的一家，感覺非常專業和舒心。
所以我在這里誠心推薦，不是幫著當托，而是確實被他們真誠的服務打動了。
希望我的回答對你有幫助。

㈦ 成都十大教育機構有哪些

成都教育機構推薦有：

1、成都市錦江區戴氏高考·中考培訓學校

成都市錦江區戴氏高考·中考培訓學校，1989年創辦於四川成都，目前已在國內近五十個大中城市開辦有300多個校區，並在美國、加拿大開設有分支機構。

戴氏高考中考學校 成都總校（天府廣場梨花街）是集團旗艦學校，開展寒暑假、周末中小學各科精品補習。學校擁有各類專職精英教師和專業咨詢師、心理輔導師、成功規劃師共300多人，每年培訓各類學員近十萬人次。

2、成都嘉祥九思培訓學校

學校成立於2010年11月8日，隸屬嘉祥教育集團，依託成都嘉祥外國語學校的同源資源，借鑒嘉祥的教學體系、教學方法和培養機制，引入國際先進教育理念和培訓業精英，是嘉祥教育集團繼成都七中嘉祥外國語學校後傾力打造的以小學和中學精品應試教育課程為主要培訓項目的課外培訓機構。

3、成都瑞思學科英語

思學科英語自2007年進入中國市場以來，經過長達八年的努力，為中國不同年齡段的孩子創造與國際先進標准同步的教育體系。

瑞思依託霍頓•米夫林•哈考特（HMHG）集團全球豐富的教育行業經驗和優質的產品資源，採用互動多媒體為教學手段，旨在為3-18歲的孩子提供純正美式幼兒英語、兒童英語、少兒英語。

4、丹秋·名師堂

丹秋名師堂學校創建於1998年，是經教育行政主管部門批準的專門從事中小學文化、藝體培訓的品牌學校。歷經17年的教學與發展，現已在成都、重慶、南京、南充等地開設校區。並立足國際，開設渠源國際升學中心，與美國東部11所頂級高中聯手打通國際升學渠道！

5、EF英孚教育

1965年，EF英孚教育在瑞典創立，英孚全球總部位於瑞士Lucerne，在全球53個國家擁有40,500位教職員工，500多間學校、培訓中心和辦公室。

英孚教育成功幫助全球1,500多萬學員建立學習英語的自信，亦是1500多家跨國企業員工培訓的信心之選。此外，英孚還作為官方語言合作夥伴，為1988年韓國首爾奧運會、2008年北京奧運會、2014年俄羅斯索契冬奧會、2016年裡約奧運會提供語言培訓服務。

㈧ 成都的培訓機構哪家更靠譜

成都的培訓機構很多，需要上網找有認證資質的，機構才靠譜。

㈨ 成都哪個培訓機構好

成都的培訓機構很多，很多，關鍵是看你想學什麼技術，適合學什麼樣的技術，場長在這里給你說得再多也沒有用，不知道你的情況，那簡單的給你說一下，培訓行業有哪些，
有考研的培訓機構，有會計的培訓機構，有考證的培訓機構，有公務員的培訓機構，有it培訓機構，有設計類的培訓機構，有技能培訓機構，廚師培訓機構，面點師培訓機構，還有很多類型的培訓機構，所以看你想學習什麼技術，才能給你介紹各個培訓機構，
既然說到這里，場長就在跟你說一下如何選擇培訓機構，
第一：看機構的資質，看是否有資格開培訓學校，有的培訓機構在工行局注冊了一家公司，沒有人社局的培訓資質就開始搞培訓機構了，不靠譜。
第二：看機構成立的時間，有一些培訓機構是由其他的培訓機構出來的老師開辦的，一個機構就兩三個老師，市場人員一大堆，沒有完整的體系、大綱、成熟的教學管理過程，
第三：看機構的背景，有的機構是有其它已經倒閉的培訓機構中出來的兩個老師開的，像這樣的沒有自己的體系，技術也有待驗證，沒有課程研發，沒有就業體系，
第四：看機構是不是有自己的完整的教材，有實力的機構才能完成教材的研發，是否有教材是衡量一個機構的重要標准，但是要仔細看一下教材是由哪些出版社出版的，大型出版社出來的才有保障，有的機構在某寶上買了一本書，換了一個封面，就是自己出版的教材，
第五：看機構是不是有完整的管控體系，嚴謹且嚴格的管理體系也是衡量機構的重要標准，從學生到校，是否有完整的檔案系統，是否有完整的反饋系統，是否有完成的考試體系，是否有完整的作業體系，是否有完整的項目，還有對教員的管控，這些是學生能否學成的重要標准。
第六：看機構有沒有強大的師資，且老師有沒有足夠的責任心，正所謂名師出高徒，一個好的老師直接關繫到同學們能不能學到知識，老師起碼的211/985畢業的工作五年以上的才夠入行，不是場長看不起非211、985的，過去代表學習能力，現在的技術點更新太快，必須要自學能力強的老師才能更快的學習知識，傳授給同學們，
第七：看機構線上學習系統，考試系統，評價系統，有線上學習平台，考試系統，評價系統的機構不多，能有這些平台的都是大機構，實力有保障，
第八：看機構有沒有完成的就業體系，有沒有跟人保合作，
第九：看合同中是不是霸王條款，
第十：看機構往期的就業學員案例和就業表，