外教一對一口語培訓班

A. 學習英語口語外教一對一真的好嗎

外教的口語是很純正的，學習英語口語是要大量的輸入，還有和外教的口語化交流專也是最重屬要的一點。

如今英語培訓機構品牌繁多，報名前家長們都會認真對比和參考，關於英語培訓機構哪家好，誰也不能給出唯一的標准答案，沒有最好的課程和外教，只有適合孩子的課程和外教。阿卡索就貫徹這個思想，一直在努力為孩子提供最合適的課程和外教，最純正的外教口語，這是阿卡索的外教一對一免費體驗課：【點擊領取388元外教課大禮包】

看看一起聽課的孩子有沒有喜歡的，還可以大體的了解一下課程價格。試聽完後還可以獲得一次免費的英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看。

孩子在阿卡索報課的優勢：

1、上課模式：是外教一對一授課的，而且都是歐美師資，歐美師資的發音是很標準的。

2、課程方面：在線學習打破時間空間限制，利用Pad、手機、筆記本可以隨時隨地在線上課，每天25分鍾，有效利用碎片化時間，孩子自主家長放心。

3、價格收費：擁有較高的性價比，每節課不超過40元，平民化的價格致力於讓每一個孩子都能享受到高品質的在線少兒英語課程。

希望可以幫到你。

B. 口語外教培訓

一、口語引導性更強
一對一的外教口語培訓可以給你更多的機會說話，只有說的多了，才能知道自己的問題在哪？如何提升。因為只有你和外教在一個一對一的環境中，只要一個人不說話，課程就不能繼續，所以你必須說話，說話的能力自然會越來越強。而且，外教口語更地道，會引導你說話，糾正你不正確的發音和表達，隨著時間的推移，你可以很自然地和老師聊天，英語口語很容易達到熟練程度。

二、學習效率更高
一對一的外教口語會更有針對性，以往大班級教學、英語角等形式的最大問題是學員的水平參差不齊。教師和話題領袖只能照顧一部分人，而那些不夠優秀或沒有信心的人，只能被越來越多地邊緣化。也許經過很長一段時間，英語口語不但沒有進步，反而倒退了。一對不同之處，因為你是唯一的學生，老師會非常熟悉你目前的水平、長處、弱點、個性、喜好等，並根據你自己的特點為你量身定做最適合你的課程，而且你可以隨時根據你的學習時間表調整你的課程，教你的能力肯定會讓你進步得更快。

三、學習變得更加靈活
這種在線一對一的外教口語培訓，課堂的時間和地點可以更靈活，而不用擔心缺的課程。很多人實際上報名參加了非常好的口語培訓班，但往往由於加班等原因不能趕去培訓機構上課，並逐漸放棄學習。這種人更適合選擇在線一對一的外教口語課程，因為它是一對一的，也就是說，時間和地點是由你決定的，老師會在線教你，這基本上避免曠課的發生，也能保證學習的節奏，從而使英語口語水平有了很大的進步。

四、寓教於樂
外教口語一對一的培訓具有靈活性、多樣性、創新性。盡管剛開始自己能夠開口說的英語並不多,但因為文化的不同,他們使用一個獨特的方法來教學生,他們理解學生的需要,知道他們存在哪些困惑和困難,通過合理安排教學內容和任務,是學生的英語口語有了很大的提高,並且學生還能感到輕松和快樂，這與傳統英語學習的枯燥性有很大的差別。

C. 英語口語培訓機構如何選擇外教一對一好么

選擇適合自己的，才是王道。你的起點多高就選多高的，如果底子太差還是建議從中教開始，如果有一定的基礎，可以選擇外教一對一效果比較好。

價格也相對較貴

D. 外教一對一英語口語培訓班哪個好

通過外教一對一為孩子進行英語口語培訓已經是很多家長正在嘗試或是已經開始的選擇了，英語口語學習最重要的就是學准發音、多練習多使用，這樣自然就能掌握流利的英語口語表達。
但是往往國內的英語口語培訓都是中教老師小班教學，首先在發音上就容易出現“Chinglish”的問題，其次在練習方面，小班課堂至少五六個孩子，一節課下來不可能每個孩子都得到老師均等的糾正指導機會，沒有老師指導又沒有充分練習機會，這樣的口語學習很難有太大的起色。那麼外教一對一英語口語培訓班哪個好?什麼樣培訓班才是有效的?
①首先外教作為英語口語培訓重要角色，他們的質量水平考察要放在外教英語口語培訓班的首位。聽是說的前提，當孩子輸入了足夠多的英語語音信號以後，他們就會通過模仿來學習外教老師的英語發音，然後再互動中進行練習，最終實現自我表達。
所以外教的發音標准與否是非常重要的一點，世界主流的英語發音是指英國的英式英語和美國、加拿大的美式英語這兩種，而且在國內的中高考口語聽力考試中也是以英式發音和美式發音作為發音的考察標准，所以家長最好是選擇一個來自歐美英語母語國家發音標准規范的外教。
另外教學需要技巧而不是一味的灌輸，因此專業的英語外教老師具備充足的英語教學經驗，他們知道如何調動孩子學習的興趣性、知道如何引導孩子自主積極的參與到英語口語學習的課堂之中。
②我們知道一般在學習過程中是不能輕易更換老師的，因為在長期的教學中老師對孩子的學習需求和情況已經非常了解了，因此他在教學的時候往往是針對孩子的需求設計的課程內容，但是如果經常為孩子更換老師，既會影響老師對孩子的了解，破壞教學的針對性，也會影響孩子的學習心情。所以家長一定要找一個可以為孩子固定外教的英語口語培訓機構。
小編知道培訓機構是一家既可以固定外教還是全歐美外教教學的英語口語培訓機構，他們的外教聘請自英美加三個英語母語國家，而且家長可以自由選擇外教老師為孩子上課。另外在培訓機構還有免費的

E. 外教一對一口語培訓班哪裡的好

推薦「城市 英語」，這抄個學校的課程性價比比較高，因為不做多少大型戶外廣告，靠的是口碑宣傳，所以課程主要是用課程效果和老師實力來吸引學生，我是我堂姐推薦的，她之前英語很差，就是在這個學校學習之後，進了很好的外企

F. 全外教英語口語培訓機構有哪些外教課收費多少錢

要想學好英語口語，就必須首先做到四個最基本的要求：「聽，說，讀」專。
聽，是聽的細；屬說，是說的懂；讀，是讀的准；寫，是寫的對。
聽，要做到聽的細。一周必須要用兩到三天的時間來花費一兩個小時聽磁帶，一邊拿著書，一邊還得跟著磁帶大聲讀出來，這樣可以能夠更快的，而且不易忘記的順利記住。
說，要做到說的懂。把英語文章或單詞的漢譯重新說一遍，要保持翻譯的時候不能卡殼，要翻譯的順暢，像語文那樣也要做到翻譯的用詞准確，句子通順，有條件的童鞋可以找老­外一起練習:
讀，要做到讀的准。（如果發音不準的先學音標）聽一些英語材料，跟著讀，一開始可以調慢速，一句一句跟著讀http://www.in-pte.com/s/1.htmll

G. 網上口語外教一對一培訓 真的能得到好效果嗎

說到英語口語水平的提高，就不免要提到口語外教了，許多人為了提高自己的英語口語水平，專注於在網上找一個外教一對一練習口語，但這樣練習口語就能得到好的效果嗎？其實，網上培訓除了存在著外教水平參差不齊等大眾問題，還存在著許多問題成為了大家口語學習之路上的隱形牆壁。
一對一的外教，即一位外教對一位學生進行授課。讓我們換一個角度來看這個問題，對於學生來說，自己上的課堂的確是一對一課堂，而對於外教來說，眼前的這位學生不過是他日常工作中所要帶的萬千學生中的一個。就拿兒童的口語練習來說，這種模式是不利於學習的，如果頻繁地更換外教老師，孩子的學習水平就不能得到准確及時的估量，相當於他和所有老師的交流都是從零開始的狀態。這基本上是所有一對一非固定外教英語培訓班無法避免的問題。
其次，一次口語課短則二十分鍾，長則兩三個小時，練習的時間是釘死的。如果沒有日常生活中有意識的練習，兒童會形成“到了要正式說口語的時間”這一意識，只在上課和外教互動的時候練習英語，這樣的英語口語也是較死板的，並不能讓孩子很快樹立起要將英語使用到生活中的自主意識。
一對二的教學模式就針對這些問題提出了可供參考的解決辦法。拿一家主推一對二模式的在線英語培訓機構培訓機構來說，他們家遵循的“三固定”原則實現了相互補充。由固定的外教在固定時間為兩位固定學員上課，首先外教與學生之間良好的師生關系在多次的課堂中得以確立，外教對孩子的口語情況更加了解，為外教和學生之間進行更多有效互動提供了良好的基礎。
其次兩位同齡學生之間也有足夠的時間彼此熟識，在合作完成課上課下的口語練習任務之餘，也可以在課堂上進行自由的英語交流與互動，兩個孩子的共同話題會更多，口語的練習空間也就更大，且外教在這一過程中還可以及時更正孩子口語使用過程中的錯誤習慣。孩子和同齡人進行英語交流，會更加輕松、順暢，從而提升孩子英語口語學習的信心，願意和更多固定對象之外的人進行口語交流，這樣就實現了孩子從被動練習到主動開口的轉變，實現口語水平從量到質的提高。
如果家長想讓孩子在英語口語學習之路上走得扎實穩健，筆者認為培訓機構就是一個好選擇。家長可以先在http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR網站上領取免費課程，和孩子一起試聽看看，通過學習取得的真實效果是無法騙人的。

H. 一對一英語口語,有什麼好的培訓機構嗎

才子英語很不錯，他們那都是美國外教授課，很專業，無口音，我在他們那也是選擇一對一的，美國外教授課，現在學了3個月，感覺提高很大，建議你先申請他們的免費體驗課程試試~~

I. 外教一對一英語口語培訓哪裡好，一年

現在學習英語的人越來越多了，通過外教進行學習成為了不少人信賴的選擇，那麼，對於選擇要外教需要付出的花費而言，是得分情況來看的：

• 線下的模式：這種方式，需要學習者去到教室里和外教面對面的進行學習，也就是我們以往最熟悉的傳統的模式，花費由於場地等成本的存在，也是相應的會比較高的，一節課，可能在三四百往上。

• 線上的模式：相比較與於線下的模式，線上擁有不受空間和時間限制的優點，此外呢，由於沒有了教室等場地成本的要求，相應的學習成本也會下調，但由於老師還是外教，一節課的花費也會在幾百吧。

其實呢，最後要補充一下，外教這個東西，並不是適合所有的學習者的，對於有一定基礎的人來說，是比較合適的。

J. 外教一對一培訓怎麼樣真的能提高英語口語嗎

大部分中國人對英語的學習都逃不過那句俗話：頭痛醫頭，腳痛醫腳。就拿一些家長對孩子英語學習的指導來說，孩子如果寫不好作文，那就讓孩子拚命背單詞句式，只寫作文；孩子要是口語不流利，那就想找來一個外教多和孩子英語交流，孩子練得多了，口語水平也就自然提高了。家長這樣的做法並不能說全無道理，但如果想要孩子真正實現對英語的掌握，這樣的認識還是不夠深入全面。
以孩子的口語學習為例，家長給孩子報名一個外教一對一英語口語培訓班就足夠了嗎？其實遠遠不夠。一對一培訓看似是給孩子了一個全英文環境，孩子有了一個可以練習英語的對象，但這樣並不能解決所有的問題。
首先，孩子在成長時期的英語學習不可能只局限在口語一個方面。在學校的英語學習中，聽說讀寫能力是平行互補的關系。多聽多讀能培養孩子的語感，增加詞彙量的積累；多寫能讓孩子學會正確的使用語法。這些能力的培養都幫助了“說”這一能力的發展。單單通過練習“說”來提高口語是不行的，其他能力的學習也要跟上。像在線少兒英語培訓機構培訓機構在孩子的英語學習方面就注重這四大能力的全面培養，孩子在線和歐美外教面對面互動之餘，還要進行筆頭訓練，完成課後的學習任務，避免孩子某個方面的能力成為短板。
其次，對英語口語的真正掌握應該表現在能在生活中熟練運用英語。我們都知道，語言的使用其實是不分對象與場合的，說白了就是信息的傳遞與交換。有些性格較敏感孩子去了在線一對一英語培訓班後，慢慢學會了和外教進行英語交流，但一旦回到日常生活中，語言環境發生了變化，孩子又會因為害羞或膽怯而不願開口。其實，在孩子練習口語的過程中，給孩子找一個合適的夥伴是重要的。同齡人的關系比起師生而言更為平等，話題也更多，由此能激發孩子主動交流的興趣，讓孩子在線下面對同樣熟悉的交流環境也不再膽怯，從而敢於開口，獲得英語學習的自信。培訓機構主推的一對二教學模式就滿足了這個需求，該機構會為報名一對二的小朋友匹配一位年齡相仿、水平相當的學伴，兩人共同從師於一位固定外教，長此以往孩子的英語水平不但能得到提高，交友能力也得到了鍛煉。
以上就是對外教一對一口語培訓做出的簡單回答，如果有家長對我拿來舉例的培訓機構有興趣，可以在http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR網站上為孩子領域免費課程試聽一下，這家機構絕不遜色於同類的培訓機構，沒准還會為孩子提供更好的學習體驗。