苗醫培訓班

❶ 給我推薦一個考執業醫師資格證輔導班，謝謝

這個不是很了解，但是搜了一下，好像文都什麼的培訓機構都有，你自己再詳細的搜一搜，問一問身邊的人，祝你考試成功~

❷ 大苗老師的臨床執業醫師培訓班怎麼樣

跟大苗學肯定能過關，應付考試好。老賀基本功更扎實，但重點沒有大苗的突出，內容偏多。不錯，贊。

❸ 執業醫師輔導班大苗老師、張博士、醫學教育哪個好，我的底子一般般！

大苗老師的肯定好於後面的，首先所以的課都是大苗老師本人講課，除婦科和兒科（馬老師講，講的也非常好，一遍下來忘不了），張博士本人講的課也很棒，但是他自己親自講的課太少，剩下的那個就不說了，都懂的

❹ 執業醫師哪個輔導班好

執業醫師有很抄多輔導班，在選擇輔導班的時候，要查看其師資條件，學費多少，課程質量，還有後期服務等。最好選擇一些比較資深的輔導機構，學員口碑最重要。好的學習老師的課程能讓你事半功倍。執業醫師考試是一個重要又有難度的考試，時間也很緊張，望慎重選擇。

❺ 我想今年考執業醫師，但是我基礎不大好，我想報個培訓班但是不知道什麼樣的合適，有沒有給推薦的

最近幾年大苗老師的不錯

❻ 學習苗醫到哪裡

雲南中醫葯

❼ 現在那個醫考培訓機構靠譜

你可以參考下楊東醫考哦~如果是口腔醫師資格考試，不論是執業【助理】還是主治，都可以選楊東口腔醫考。老師比較有實力，上課風趣還幽默~通過率95%吧

❽ 推薦一個不錯的醫考培訓班

苗圃醫考不錯，通關率高，大苗老師主講

❾ 請問執業醫師考試網路輔導班那個質量好，是賀銀成的班還是大苗老師的班或者是其他的，急需幫助萬分感謝！

建議賀銀成班，相復對於制北醫的考研書籍，有一定優勢，講解詳細，知識點很全面。

2000年開始考研西醫綜合輔導，深諳西醫綜合出題規律及命題特點，被歷屆考生稱為"對西醫綜合考試研究最深的老師";其編著的"賀銀成系列西醫綜合輔導叢書"以易用、好記、考研原題命中率高而被全國考研醫學生奉為醫學考研必備圖書。

他是資深西醫綜合輔導專家，是當今最具實力的優秀名師之一，有多年西醫綜合輔導經驗，深諳西醫綜合出題規律及命題特點，被廣大考生稱為"對西醫綜合考試研究最深的老師"。其編著的《西醫綜合輔導講義》2004年被各地考生搶購一空。

2006年涉足執業醫師培訓，並籌劃"賀銀成系列執業醫師考試輔導叢書"。2011年1月，"賀銀成系列執業醫師考試輔導叢書"由北京航空航天大學出版社正式出版，出版當年銷售逾4萬冊。同年投資創辦"銀成教育"，全面投身到醫學考試培訓事業中，致力於為中國醫學考試考生提供最優質的輔導教材和培訓課程

❿ 安徽省金寨縣梅山鎮育苗補習班

一、 要了解補習生的補習原因。
俗話說：「林子大了，什麼鳥都有」，同是補習生，補習的原因卻不盡相同。主要有四種：一種是基礎差，成績一直不好，每次模考都沒有上過線的考生，這類考生補習的原因是希望勤能補拙，最後達到「笨鳥先飛」的目的。第二種人是平時成績較好，模考經常上線，可是高考失手，成績不盡人意，這類考生補習的原因是再熬一年，明年或許會更好。第三種人是平時成績一般，學習態度不太認真，做一天和尚撞一天鍾，但又有點小聰明，高考成績差一點就上線，這類考生討厭學習，認為「好馬不吃回頭草」，自己無論如何都不願回校補習了，可是面對親戚朋友的一番苦心，不得不帶著一種「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」的心態來補習。第四種人是平時成績特別好，模考幾乎都能上重點，可高考成績上了本科線卻上不了重點線，或上了重點線卻不是自己心中的重點線，這類考生是帶著「不到黃河不死心」、不達目的不罷休的心態來補習的。
二、 要了解補習生的心理特點。
醫生要治好病人的病，必須先查明病症，然後才能「對症下葯」。同樣道理，要幫助補習生提高成績，必須深入了解他們的心理特點。補習生的心理特點大致有以下幾點：
第一、自卑。十二年的寒窗苦讀，換來的不是一舉成名，而是一張無顏見「江東父老鄉親」的成績單，面對望子成龍，望女成鳳的父母那無奈與失望的眼神，面對金榜題名大擺筵席慶賀的同學，補習生的內心被無以言狀的痛苦占據著，補習前大部分人都說曾經把自己關在房間里一個多月，終日以淚洗面，誰也不想見，他們覺得自己是社會的淘汰者，覺得自己是世界上最窩囊的人，對前途感到一片茫然，不知何去何從，自卑感讓他們無地自容。
第二、沉默寡言，鬱郁不樂是眾多補習生的另外一個心理特點。上大學的夢破滅以後，他們回到學校，又見到了許多昔日的老師和同學，但這時的心境與以前完全不同了，總是覺得人們都拿異樣的眼光來看待他們，總認為那眼神有嘲諷和鄙視的意思，其實周圍的人對他們一視同仁，並無半點惡意。但他們認為並非如此，於是他們就覺得無地自容，自卑感就油然而生了，這是一種畸形的心理。
第三、壓力大，輸不起，是補習生的又一個特點。許多補習生家裡經濟並不寬裕，特別是從農村來的補習生，讀了十幾年書後，有些人家裡幾乎是家徒四壁了。但世代當農民的父母已經過怕了窮日子，「萬般皆下品，唯有讀書高」的思想意識使他們不惜一切代價供自己的子女考大學，認為上了大學就有了固定的單位，就有了固定的工資，就有了鐵飯碗，把上大學看成是從「農門」跳進「龍門」的唯一出路。補習生面對孤注一擲的父母親，唯有拚命別無他法，對萬一又考不上該怎麼辦這個問題，他們連想都不敢想，重重壓力使他們除了拼搏還是拼搏，他們已經到了輸不起這個地步了。
首先，要幫他們找回自信心。自信心是一個人能否成功的關鍵，而補習生最缺乏就是自信心，最需要的也是自信心。在補習班上第一節課時，我首先在黑板上抄下孟子的一段話：「舜發於畎畝之中，管夷吾舉於士，孫叔熬舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」然後又舉了古今中外一些有作為的人都不是一帆風順的，而是在極度的困境中挺過來的，如司馬遷受了宮刑還寫出了文學巨著《史記》；曹雪芹舉家食粥卻創作了《紅樓夢》……這些偉人之所以偉大，是因為他們能夠化悲通為力量，一個人遇到一點挫折就一蹶不振是可悲的。一個偉人曾經說過：「如果錯過太陽你哭泣了，那麼你也錯過了月亮了。」……這樣一引導，挫折不但不可怕，還是通往成功殿堂的階梯呢!
為了幫他們找回自信心，僅靠思想指導是不夠的，還必須關心和熱愛他們，這是幫助他們提高成績的一個重要前提條件，也是打開補習生心扉的金鑰匙。補習生一般都需要溫暖、信任和熱愛，這是因為他們心靈遭受過巨大的創傷，精神蒙受過重大的打擊，這就需要老師用心靈的溫暖去醫治心靈的創傷，用精神的甘露去激發他們的壯志。因此，對補習生應循循善誘，跟他們推心置腹，既做他們的老師，又做他們的知心朋友，在潛移默化中用愛心去影響他們，讓他們感覺到生活的美好，激發他們生活的信心。
其次，要善於發現現補習生的優點，因人而異。老師與補習生建立了一定感情後，就要像沙裡淘金一樣,細心地尋找他們的閃光點。科任的手上都有每個考生的當年的高考成績單，每次測試後,用每次的成績進行比較，發現有進步的學生，哪怕是進步一點點，都要及時的對他們進行表揚，並且幫助他們分析試卷，肯定他們在答題的一些優點，比如書寫、表達、卷面等，同時委婉的指出存在的問題及今後努力的方向。這樣，就會使他們受到鼓舞、找到信心，激發他們學習的興趣。而一旦對學習發生了興趣，他們就會千方百計去接近它，鑽研它，弄懂它。
上面的工作做好以後，老師就可以因人而異，對症下葯了,補習生的成績也會逐步上升了。