『壹』 幼小銜接要不要給孩子報個拼音班
沒有必要報班。
幼兒園大班最後半個學期全是針對幼小銜接的內容,假期應該讓孩子輕松輕松,這么小就開始報班,以後上小學豈不是要報更多的補習班。孩子在幼兒園應該是在「玩中學」,畢竟游戲是孩子學習的興趣,上小學一二年級建立學習習慣就可以,不要太著急,慢慢來。
『貳』 汕頭有沒有專門教老年人學字學拼音的跪求
可以有,哈哈。老年人願意學么?那挺好的。
『叄』 幼兒園拼音培訓班怎麼收費
答--學習拼音在學校學習。幼兒園不是學校。
『肆』 現在幼兒拼音課程,有必要找機構學習嗎
可以的,學的會全面,教的也細心,而且拼音不好記,孩子提前學習也可以提前鞏固知識,可以看看快學堂的課,培養對漢語拼音的興趣。然後認識23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節等等
『伍』 上了「幼小銜接班」,拼音為什麼還是不會讀呢
都說生孩子難,其實真正有孩子的人都知道,比起生孩子,養孩子才更難,說到怎樣教育孩子,不少家長可是愁得腦袋都大了。
孩子3到6歲,家長就開始訓練孩子漸漸熟悉校園生活、培養孩子的學習能力了,幼兒園基本上是邊玩邊學,但是到了小學,就要經歷一個跳躍性的轉變,不少父母擔心孩子難以適應小學的學習生活,給孩子上了幼小銜接班,希望孩子在熟悉學習的節奏同時,也能打下良好的基礎——尤其是語文。
當然,最重要的是培養孩子學習拼音的興趣,切莫為了教而硬教,反而挫傷了孩子學習的激情。
『陸』 幼小銜接要不要給孩子報個拼音班
現在上小學確實會有這個情況,發現到了一年級,孩子跟不上課。畢竟大家內幼兒園的教學進容度可能是不同的。有的講得深,有的講得淺,可是到了小學,老師肯定按照快的來,畢竟他也要考慮自己的工作進度。
那問題就來了,要不要報個班?我個人不建議你花這個冤枉錢。你花了錢,不一定在孩子身上就有效果。即使有效果,孩子得了開小灶的好處,可在學校一開始可能就不那麼用心了。
小學是學習知識重要,還是培養學習習慣更重要呢?
你肯定知道。所以,如果自己有時間,就讓孩子在小學一開始,受點委屈吧,拼音很簡單的,孩子堅持幾天就適應了。
『柒』 拼音培訓哪裡好
關於拼音,家長一抄直有這樣的疑惑。
幼兒園現在很多隻是教點拼音皮毛。孩子要上1年級感覺還是培訓班更時效。
1.應該讓孩子學習拼音。可是呢?什麼培訓班好呢?只能是道聽途說。完全不知道效果怎麼樣。
2.如果有好點的拼音培訓班。還要考慮自己家的位置,也許會很遠接送孩子成問題。
3.培訓班一般是周末上課。孩子本來就5天上幼兒園。周末還要佔用孩子時間????而且再隔一周上課,孩子接收了部分,再加忘了的。估計就沒有什麼效果了。
所以:如果可以。請不要送孩子去培訓班。給孩子美好快樂的童年。
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『捌』 有必要報學前拼音班嗎
因為現在小學一年級學拼音的時間太短(一般2周學完=10節語文課),再加上現在學校的班額普遍偏版大(一般為權72-82人)老師精力有限所以學生根本掌握不了。拼音是一輩子的事,孩子學漢字和短文也要用到。我們不能把孩子想像的很笨,但也不能太過自負。有些家長想著「孩子到小學慢慢自然而然的就能掌握了(普遍存在的觀念)」這樣的想法已經是誤區了。
還要提醒這位家長,孩子要學拼音也要選對學前班,在「新課改」之後拼音的相關內容更改了很多(包括讀、寫、拼),有些規模小、責任心不強的學前班學習的內容和學校的知識不能接軌,導致學生學的知識不標准,反而會給孩子在小學增加壓力(這也是為什麼在2012年初下令不允許幼兒園學知識的原因之一)。
所以拼音最好能在學前班學,但是也不能盲目。要了解學前班師資力量,所學習知識是否與小學接軌,是否定期參與小學教研。
『玖』 想問下,現在的幼小銜接拼音班是不是很受家長的歡迎啊
按說比較受歡迎,父母都想望子成龍,叫孩子贏在起跑線上,做好該做的一切准備,這回是必然的!有些正答規的幼兒園大班就普及一些幼小銜接內容,有時也沒必要非得報培訓班,再說孩子還小,沒必要太累,孩子需要健康的成長,需要快樂。